四川成都市2025-2026学年度(上)课程实施水平监测七年级语文试卷

2025-2026学年度（上) 4. 课程实施水平监测七年级语文 注意事项： 1.本试卷满分100分：考试时间100分钟 2.作答前，务必将自己的姓名、准考证号填写在容题卡规定的位置上。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后， 再选涂其它答案标号。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，字体工整、笔迹清楚。 5.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出客题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试卷上答题无效。 6.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 第I卷（选择题，共16分） 一、基础知识与运用（每小题2分，共8分） 1.下面加点字注音有误的一项是（▲） A.澄澈(chéng)着落(zhu6) 缄默(jian) 随声附和(hè) B.雕镂(1u) 不辍(chuo) 粗犷(gung) 拈轻怕重(zhan) C.蜕变(tul)徜徉(chng) 淋漓(11n) 人声鼎沸(ding) D.匿笑(nl)侍弄(sh1) 朗润(rn) 畏罪潜逃(qin) 2.下列语句中书写正确的一项是（▲） A.皇帝心里想，“我什么也没看见！这可害人听闻了。” B.一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 C.对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，莫不关心。 D.她顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着。 3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是（▲） 为何秋季开学第一篇课文是《春》？因为它是写景范本，笔下繁花花枝招展，尽显灵动，不着眼人声鼎 沸之处，只绘一份生机。更因为它蕴含“新生向上”的哲理，让目空一切的新同学，顿时眉开眼笑，满怀信 心奔赴新程。 A.花枝招展 B.人声鼎沸 C.目空一切D.眉开眼笑 七年级语文 4.下列语句中没有语病的一项是（▲） A.温江打造岷江村文旅品牌的举措，切实给当地村民带来了经济收益。 B.温江木雕技艺，是融合了本土原料特点、民间工艺智慧和技法精髓。 C.温江获评“最具幸福感城区”的原因是优良生态与强劲产业造成的。 D.温江文庙的历史十分悠久，距今已有差不多近千年左右的漫长时光。 二、阅读下面的文言文选段，完成5-8题。（每小题2分，共8分） 甲 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前， 眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行， 转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼 假寐，盖以诱敌。 (选自蒲松龄《狼》) 乙 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰： “丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人 于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 (选自《穿井得一人》) 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（▲） A.恐前后受其敌 敌：攻击 B.屠自后断其股 股：屁股 C.家无井而出溉汲 汲：从井里取水 D.国人道之 道：讲述 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（▲） A.投以骨 静以修身 B.而两狼之并驱如故 有闻而传之者曰 C.其一犬坐于前 非得一人于井中也 (1页（共4页） D.又数刀毙之 宋之丁氏 7.对文中画线句子翻译正确的一项是（▲) 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 A.一只狼躲在柴草堆洞里，样子像要从通道钻进去来攻击屠户背后。 B.一只狼在柴草堆中打洞，样子是要从通道钻进去后攻击屠户背后。 C.一只狼躲在柴草堆洞里，打算从通道钻进去后攻击屠户的背后。 D.一只狼在柴草堆中打洞，打算从通道钻进去来攻击屠户的背后。 8.·下列道理属于两篇文章共同揭示的是（▲） A.识破表象，探寻真相。 B.临机果敢，方能解困。 C.传播谣言，终致混乱。 D.贪婪狡诈，自食恶果。 第Ⅱ卷（其他类题型，共84分） 三、古诗文积累和古诗文阅读（共16分） (一)古诗文识记 9.默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）(2分) ①学而不思则罔，▲一。(《<论语>十二章》) ②君问归期未有期， ▲。（李商隐《夜雨寄北》） ③▲，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） (2)请在岑参的《行军九日思长安故园》和李益的《夜上受降城闻笛》中任选一首，先写出题目再默 写全诗。(4分) 答：▲ (二)阅读下面的古诗文，完成10-13题（10分) 甲江南逢李龟年 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 七年级语文 乙 范式，字巨卿，与汝南张劭为友。劭，字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊 亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设候以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之 诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 10.“落花”是甲诗的关键意象，有哪些含义？请分点简要概括。（2分) 答：△ 11.下列选项中哪一项最适合作为乙文的标题？请作出选择并简述理由。(3分) A.千里赴约 B.二人结友 答：▲ 12.以上两场相逢的原因有何不同？请结合内容简要分析。(3分) 答：▲ 13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 尔何敢信之诚也？ 译文：△ 四、名著及现代文阅读（共20分） (一)名著阅读（4分) 14.请根据《朝花夕拾》的阅读体验，将以下四个备选人物的字母分别填入人物形象对应的横线上。(2分) 备选人物：A.寿镜吾B.衍太太C.范爱农D.陈莲河 ①严而不厉，方正质朴人物：▲ ②困顿失意，傲骨难折 人物： ▲ ③故弄玄虚，滥开药方人物： ④伪善热心，散布谣言 人物：▲ 15.请参考示例，在孙悟空的称呼后填上恰当的选项。(2分) ①斗战胜佛 A.石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职 ②齐天大圣 B.唐僧收石猴为徒时，为他所取的混名 ③行者 C.唐僧师徒取经成功后，如来佛祖给孙悟空的品职 ④弼马温 D.石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼 ⑤千岁大王 E.石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称 :2页（共4页） 答：①C②▲③▲④▲⑤▲ (二)阅读下列文章，完成16一19小题（16分) 展翅飞翔的鸟儿 杨军民 ①这个春天，观鸟吟诗成了新景观。 ②近两年，这一带的鸟儿越来越多。偶一抬头，就看见庭院地面落着密密麻麻的一群麻雀，有的蹦跳而 行，有的忽起忽落，有的交头接耳。它们像一群调皮的孩童，一时“呼”地一起起飞，为天幕缀上一朵朵盛 开的花，一时又如一卷滚动的画轴，翻卷着铺在地面上。院子的栅栏顶端，时常还有一两只喜鹊光临。 ③想起去年夏天，晚上留宿在朋友的书房。梦境中，鸟鸣阵阵，倏然惊醒，才知是现实潜入梦中，鸟鸣 来自窗前的老槐树。 ④“唧一啾—” ⑤“啾儿，啾儿！” ⑥“唧、唧、唧、唧！” ⑦“嵫，嵫！” ⑧有的气定神闲，一字一句，似老者低吟；有的细语轻声，在空中划出若有若无的孤线；有的如机枪响， 一梭子接着一梭子；有的似乎刚张口又闭上了，短促婉转的声音如一根针一点点扎入泥土…无法分辨哪一 声是哪只鸟叫的。 ⑨多么美妙的清晨啊！我索性闭上眼睛，静静聆听。那声音错落有致，声声入耳，似有一位卓越的作曲 家早为它们谱好了高妙的曲子。多层次的鸣叫似阵阵潮涌，跌宕起伏。置身其中，一时仿佛步入高雅的音乐 殿堂。那里有俞伯牙与钟子期的高山流水，有梁山伯与祝英台的翩跹蝶舞：一时又如入乡间舍里，一户小康 之家在七嘴八舌地谈论麦浪里的希冀，一间晨读的教室里孩子们朗诵着流传千年的经典。 ⑩“嘎嘎嘎嘎！”一连的鸟鸣声加入进来。原来，在我们这座小城，也有那么多在隐蔽处婉转鸣叫的鸟 儿，我们却可能在慵懒的酣眠中忽略了它们，忽略了这一声声的浅吟高唱，忽略了这一声声对生命和自然的 礼赞。 ①于是我们的足迹开始深入到田野和滩头。我的脑海中莫名浮现出一幅画面：一只只鸟儿正忽闪着翅膀， 向着这座城市飞翔而来。 ②预感很快成真。造访小城的是红嘴鸥。点开朋友发来的视频，我立即被那些鸟儿惊艳到了。一身素衣， 脑袋发黑，红嘴红足，形似鸽子，腿又比鸽子长，身形也更加圆润，憨态可掬的样子。那些飞翔的鸟儿如一 七年级语文第3 块块游动的白玉石，层叠飞舞，轻捷的身姿和阵阵鸣叫似乎要穿透屏幕而来。北方的春天总比日历来得迟一 些，但因了这些鸟，人们的脸上盛开出这个春天的第一朵花。 图看到视频后的第二天，我来到栈桥边。湖水泛着水波拍打着提岸，鸟儿凫在上面，更显安逸。飞翔在 空中的，一些顺着风势盘旋，还有一些居然迎着风向桥边的人群冲刺，好像立即就要冲进他们的怀抱。人们 兴奋地张开了双臂，鸟儿却猛地停在半空中，似乎与风抗衡着，但好像又只是在玩乐，不时发出一两声鸣叫。 ①我打开手机搜索。这一搜吓了一大跳，这些鸟儿是从云南昆明来的，在这里逗留一阵后将飞向遥远的 贝加尔湖繁殖，0月下旬又会返回，最终回到昆明。它们是经验丰富的旅行家啊！它们的行进路线一定是经 过精心选择的，那其实是系在大地上的一条条绿绶带。而每一个停留点，都是一枚褒奖人与自然和谐共生的 勋章！ ⑤红嘴鸥燃起了人们迎春的热情，也唤醒了诗人艺术的激情。那些诗句，在人群和鸟群里萦绕排徊，然 后盘旋而上，与鸟儿翅膀扇动的声响互相碰撞，相吟相和，书写在蔚蓝的天幕上。 (选自《人民日报》副刊，2024年4月20日第8版，有删改) 16.文中写了哪三幅与鸟儿相关的动人画面？请参考示例，概括后两幅画面。（4分) 示例画面一：春日庭院里，麻雀成群蹦跳、翻飞，喜鹊驻足栅栏。 答：▲ 17文章第①段“这个春天，观鸟吟诗成了新景观”在全文中有什么作用？请从结构和内容两个方面简要分析。 (4分) 答：△ 18.第④段中画线句有哪些妙处？请从修辞角度简要赏析。（4分) 它们的行进路线一定是经过精心选择的，那其实是系在大地上的一条条绿绶带。 答：△ 19.七上第五单元选编了《我的白鸽》《大雁归来》等课文。若将本文编入该单元，从主题角度看是否合适？ 请结合本文内容，联系第五单元任意一篇课文，简述理由。(4分) 答：▲ 页（共4页） 五、综合性学习(8分) 20.我校将举行“有朋自远方来”专题学习活动。请根据要求，完成下列题目。 (1)迎接朋友先要作自我介绍，结合下面的思维导图，补全空缺处。(2分) 姓名 叫“李锦程”，寓意着有顺递开阔的锦绣前程。 ① 最擅长书法，沉浸在笔墨的世界里特别满足。 自我 介绍 ② 是“博学笃志”，坚信勤学致远，志坚行稳。 理想 希望在学校的历史中留下我光辉美好的一页。 答：①▲ ②▲ (2)阅读下面有关“交友之道”的短文，联系全文，将空缺内容补写完整，注意语意连贯。(2分) 我们该怎样交友呢？关健是①，不是什么人都可以成为朋友，要么同道相助，要么学问相成。 更要学会甄别，有些“朋友”，你一帆风顺时，他只会一味奉承你；你遇到挫折时，②。交友之 道，贵在智慈。 答：①▲一②▲ (3)姓名是每个人的专属标签。请结合语境，仿照画线句，将后面空缺处补充完整。(4分) 姓名是什么？它是我们的专属标签，贴在人生的每一页：它是▲一，▲；它是▲一， ▲。 六、写作(40分) 不必寻遍远方，身边的点滴小事，都是我的独家记忆：无需刻意雕琢，平凡的烟火日常，皆能写成我的专 属文章… 请先将题目“我的”补充完整，然后作文。（40分) 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④不得抄袭、套作： ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 七年级语文第4页（