1.2 快与慢 课件-2025-2026学年沪科版八年级物理全一册

该初中物理课件聚焦“快与慢”，涵盖比较运动快慢的方法、速度定义及计算、匀速与变速直线运动等核心知识点。以苏炳添百米夺冠案例导入，从生活中“相同时间比路程”“相同路程比时间”过渡到物理速度公式，再延伸至直线运动分类，搭建从生活现象到物理概念的学习支架。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，通过汽车速度表、电梯运动等实例和中考真题，帮助学生建立运动观念。利用s-t、v-t图像分析运动规律培养模型建构能力，设置思考问题与计算例题引导科学探究。学生能联系生活理解概念，教师可借助考点解析提升教学效率。

沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件） 1.2快与慢 第一章 运动的世界 授课教师： Home . 班 级： 八年级（*）班 . 时 间： . 2026年1月26日 2026年1月26日星期一7时8分51秒 2026年1月26日星期一7时8分53秒 比较运动的快与慢 知识点一 课堂教学展示 进行新课 思考：生活中人们怎样比较运动的快与慢？ 经过一段相同的路程，看谁用时少。 在相同的时间段，看谁经过的路程长。 时间 用时 路程 路程 1.比较运动快慢的方法 时间和路程都不相同，怎样比较快慢? 汽车2min行驶1200m 汽车2s飞行1000m 汽车和飞机谁运动得更快？ 在物理学中，采用“相同时间比较路程”的方法来比较物体运动的快慢，即物体运动的路程除以所用的时间。 知识点1 比较运动的快与慢 1. 如图所示，是某运动员比赛时的情境。关于运动的快慢，以下说 法错误的是 ( ) D A. 观众用“相同时间比路程”的方法比较运动的快慢 B. 终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的 快慢 C. 物理学中用物体通过的路程与所用时间的比来比 较运动的快慢 D. 物理学中用物体所用的时间与通过路程的比来比 较运动的快慢 返回 中考考法 5 ①定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间之比称为速度。 速度：v 路程：s 时间：t 2.速度 ②物理意义：表示物体运动的快慢。 ③公式 变形式 6 国际单位制： 读作：米每秒 m/s或m·s-1 常用单位： 读作：千米每时 km/h或km·h-1 长度的基本单位是米（m） 时间的基本单位是秒（s） ④单位及其换算： 单位换算： m/s km/h ×3.6 ÷3.6 7 2. 人类对运动的研究史，也是一部人类追求“速度”的发展史。 下列关于速度的说法正确的是( ) C A. 经过的路程越大，速度越大 B. 所用的时间越少，速度越大 C. 速度是表示物体运动快慢的物理量 D. 的速度大于 的速度 中考考法 8 若某同学跑100 m用了14s，而你用25 s跑了165 m，将跑的路程和所用时间代入速度公式，比较这两个速度的大小，看看谁跑得更快。 比较两人的速度 甲： 乙： v甲 > v乙 甲跑得更快 在生产、生活中，可以怎样直接读出速度？ 车速测速仪 汽车速度表 此时的速度为60km/h 表示1h内通过的路程是60km 10 科学书屋 一些运动的大致速度 人步行：1~1.5 m/s 地铁运行：11.1~22.2 m/s 民航客机巡航：250 m/s 步枪子弹出膛：900 m/s 地球同步卫星绕地球旋转： 3.07×103 m/s 光在真空中传播： 3.0×108 m/s 11 3. 李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里 江陵一日还。”（注：2里为，“一日还”指大约 从白 帝城到达江陵）诗人所描述的船速最接近( ) C A. B. C. D. 中考考法 12 直线运动 知识点二 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 分析下面沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？ 匀速直线运动 （最简单的机械运动） 速度保持不变的直线运动 任何时刻，任何路段 速度的大小和方向都不发生改变 任何时刻速度相等 任意相等时间内通过的路程相等 v1 = 20 m/s v2 = 20 m/s v3 = 20 m/s 在物理中常采用数学图像，把物理现象或物理量之间的关系表示出来，这种方法称为图像法。 s-t 图像 时间 路程 A B C A：匀速直线运动 B：变速直线运动 C：静止 在物理中常采用数学图像，把物理现象或物理量之间的关系表示出来，这种方法称为图像法。 v-t 图像 时间 速度 E D D：匀速直线运动 E：匀加速直线运动 变速直线运动 速度变化的直线运动 相同时间内，通过的路程不同 平均速度 粗略描述物体在某段路程中的运动快慢 总路程 总时间（包括中途停留的时间） v1 = 10 m/s v2 ≈ 13.33 m/s v3 = 20 m/s 分析： 电梯的运动是变速直线运动，已知电梯上升的路程和时间，根据速度公式可求出平均速度. 小明乘坐上海中心大厦的超高速电梯上升，注意到上升的高度为 559 m 时，经历时间约为 55 s。那么，该电梯在此上升过程中的平均速度约为多少？ 例题 小明乘坐上海中心大厦的超高速电梯上升，注意到上升的高度为 559 m 时，经历时间约为 55 s。那么，该电梯在此上升过程中的平均速度约为多少？ 解： 例题 由题意，电梯上升过程中经过的路程为s = 559m，所用时间为 t = 55 s. 由公式 可计算电梯在上升过程中的平均速度为 所以，该电梯在此上升过程中的平均速度约为10.2m/s. 策略提炼 应用公式解决问题时，需要写出必要的文字说明和公式，代入数据计算时，要在数字后面写上正确的单位。 4.为了更好地保证交通安全，交警严查开车打 电话、车窗抛物等行为。当汽车以 的 速度行驶时，若驾驶员开车时看一眼手机需要 ，在这段时间内汽车相当于在无人驾驶状 40 6 态下行驶了____。若某段平直道路长 ，有如图所示标 志，驾驶员不超速驾驶，汽车通过该段道路至少需要___ 。 中考考法 21 知识点2 直线运动 5. 一个物体做直线运动，第内前进了，在以后的 内 前进了 。关于这个物体的运动情况，下列说法正确的是 ( ) D A. 一定是做匀速直线运动 B. 一定不是做匀速直线运动 C. 先做匀速直线运动，后做加速直线运动 D. 条件不足，无法判断 中考考法 22 【点拨】一个物体做直线运动，第内前进了 ，在以后 的内前进了 。但不能保证它在任何相同时间内通过的 路程都相等，因此就不能判断是否做匀速直线运动。故D符 合题意， 不符合题意。故选D。 返回 中考考法 23 6.甲、乙两个做匀速直线运动的物体，它们的速度之比为 ， 通过的路程之比为 ，则甲、乙所用的时间之比为______； 如果乙物体的速度为 ，那么，甲物体的速度为____ 。 90 中考考法 24 【点拨】甲、乙两个做匀速直线运动的物体，它们的速度之 比为，通过的路程之比为 ，则甲、乙所用的时间之比 ；如果乙物体的速度为 ，那么，甲物体的速度 。 返回 中考考法 25 7.如图甲所示，是某物体在内沿直线运动的 关系图 像。分析图像信息，在这 内，该物体的平均速度为___ ，到这段时间的速度为___ 。由图甲可知， 物体在前 做______（填“匀速”或“变速”）直线运动，请 在图乙中画出物体在这的 关系图像。 5 0 匀速 中考考法 26 【解】如图所示。 返回 中考考法 27 8. 教材P17图1-17 如图所 示记录了甲、乙两辆汽车在平直 公路上行驶时，在某段时间内的 运动过程。关于甲、乙两车的运 动情况，说法错误的是 ( ) B A. 前 内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B. 后半程甲车的平均速度大于后半程乙车的平均速度 C. 乙车做变速直线运动 D. 甲、乙两车在 内的平均速度相等 中考考法 28 9. 我们的生活已经步入高铁时代，长约 的复兴号列车， 若以的速度匀速通过长约 的隧道，对此分 析，符合实际的有( ) D ①以隧道为参照物，列车是静止的 ②以列车为参照物，隧道是运动的 ③列车完全通过隧道的时间约为 ④列车全部在隧道内行驶的时间约为 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 中考考法 29 课堂教学展示 课堂小结 运动的快慢 怎样比较物体运动的快慢 物理学中： 公式法 相同路程，比较时间 相同时间，比较路程 路程和时间都不一样，怎么比较？ 把物体在一段时间内通过的路程和所用时间的比值称为速度 公式变形 匀速直线运动： 物体沿着直线且速度不变的运动 （任何时刻，任何路段，速度的大小和方向都不发生改变） 变速直线运动： 物体在做直线运动时，速度大小发生变化的运动 （相同时间内，通过的路程不同） 平均速度公式： （总路程） （总时间） $