文言文知识复习 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

必修上册　文言文 《劝学》 《﹡师说》 《赤壁赋》 《﹡登泰山记》 劝学 　 一、通假字 1. 以为轮,其曲中规(“____”同“____”,________________________)  2.则知明而行无过矣(“____”同“____”,________)  3.君子生非异也(“____”同“____”,________)  煣 用火烘烤木材使之弯曲 知 智 见识 生 性 天性 返回 二、古今异义 1.蚓无爪牙之利 古义:________________________ 今义:指坏人的党羽 2. 以为轮 古义:________________________ 今义:认为 3.非蛇鳝之穴无可寄托者 古义:__________________________　  今义:①托付;②把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上) 兽类的脚爪和牙齿 把……做成 寄居 返回 三、一词多义 1.绝 (1)假舟楫者,非能水也,而绝江河(　　　　) (2)余音袅袅,不绝如缕(《赤壁赋》)(　　　　) (3)而心目耳力俱穷,绝无踪响(《促织》)(　　　 　) (4)因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)(　　　 　) (5)楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里(《屈原列传》)(　　　　) (6)我命绝今日,魂去尸长留(《孔雀东南飞》)(　　　 　) (7)独与迈乘小舟,至绝壁下(《石钟山记》)(　　　 　) 横渡 断绝 全然;绝对 指气绝,死亡 断交 绝命,死 断,不能攀援 返回 2.假 (1)君子生非异也,善假于物也(　　 　　) (2)武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱(《苏武传》) (　 　　　) (3)府吏闻此变,因求假暂归(《孔雀东南飞》) (　　　 　) 借助、利用 指临时委任 按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间 返回 3.闻 (1)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(　　　　) (2)博闻强志(《屈原列传》)(　　　　) (3)其闻道也固先乎吾(《师说》)(　　 　　) (4)闻大王有意督过之(《鸿门宴》)(　　　　) (5)无何,宰以卓异闻(《促织》)(　　　　) (6)臣具以表闻(《陈情表》)(　　　 　) 听见 学识 知道,懂得 听说 上报 使上闻、报告 返回 四、指出下列句中加点词的活用类型并释义 1.假舟楫者,非能水也,而绝江河 ______________(　　　　　)  2.君子博学而日参省乎己 ______________(　　　　　)  3.上食埃土,下饮黄泉 ______________(　　　　 　)  4.木直中绳, 以为轮 ______________(　　　　　 )  5.其曲中规 __________________(　　　　　)  6.登高而招,臂非加长也 ______________(　　　　　)  7.积善成德 ______________(　　　　　)  8.假舆马者,非利足也 ______________________(　　 　 　　)  9.用心一也 __________________(　　　　　)  名词作动词 游水 名词作状语 每天 名词作状语 向上;向下 动词的使动用法 使……弯曲 形容词作名词 弯度 形容词作名词 高处 形容词作名词 善行 形容词的使动用法 使……快,走得快 数词作形容词 专一 返回 五、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.虽有槁暴,不复挺者, 使之然也。(　　　　　　) 翻译: _________________________________________________________________ 2.用心一也。(　　　　　　) 翻译: ___________________________________________________________ 3.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(　　　　　　) 翻译: ___________________________________________________________ 4.蚓无爪牙之利,筋骨之强。(　　　　　　) 翻译: ___________________________________________________________ 判断句 即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,是因为用火烤过,使它弯曲成为这样的。 判断句 (这是)用心专一(的缘故)。 状语后置 靛青从蓝草中取得,但比蓝草颜色更深;冰由水凝冻而成,但比水冷。 定语后置　 蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨。 返回 六、语句翻译 1.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 翻译: _________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案:1.所以木材经过墨线比量就能取直,金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了,君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察,就会见识通达,行为不犯错误了。(采分点:金、就、博学、知明)　 返回 2.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。 翻译: _________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案:2.登高招手,手臂并没有加长,但远处的人也能看见;顺着风呼叫,声音并没有更加劲疾,但听的人会听得很清楚。(采分点:疾、彰) 返回 七、将下列句子中的空缺部分补充完整 1.人们常说:活到老,学到老。荀子《劝学》篇中的“___________________” 印证了这句话。  2.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: __________________________,_______________________。  3.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:___________________, __________________。  4.《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便无法达到 远大目标的句子是:____________,____________;______________, ____________。  学不可以已 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 君子生非异也 善假于物也　 故不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 返回 *师说 　 一、通假字 1.师者,所以传道受业解惑也(“______”同“______”,______)  2.或师焉,或不焉(“______”同“______”)  受 授 传授 不 否 返回 二、古今异义 1.古之学者必有师 古义:__________________________________ 今义:在学术上有一定成就的人 2.师者,所以传道受业解惑也 古义:__________________________________ 今义:连词,表因果关系 3.吾从而师之 古义:__________________________________ 今义:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就 求学的人 用来……的、凭它(他)来……的 两个词,动词“从”(跟从)和连词“而”　 返回 4.今之众人,其下圣人也亦远矣 古义:______________ 今义:大家;许多人 5.师不必贤于弟子 古义:______________ 今义:副词,表示事理上或情理上不需要 一般人 不一定 返回 三、一词多义 1.传 (1)师者,所以传道受业解惑也(　　　　) (2)师道之不传也久矣(　　　　) (3)六艺经传皆通习之(　　　 　) 传授 流传 古代解释经书的著作 返回 2.从 (1)惑而不从师(　　　　) (2)沛公旦日从百余骑来见项王(《鸿门宴》)(　　　 　) (3)樊哙从良坐(《鸿门宴》)(　　　 　) (4)于是从散约败(《过秦论》)(　　　 　) (5)会不相从许(《孔雀东南飞》)(　　 　　) (6)从余问古事(《项脊轩志》)(　　　　) 跟从 率领、带领 紧挨着,依傍 合纵的盟约 依顺,听从 跟,向 返回 3.师 (1)古之学者必有师(　　　　) (2)巫医乐师百工之人(　　　 　) (3)孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(　　 　　 ) (4)吾师道也(　　　　) (5)或师焉,或不焉(　　 　　) (6)加之以师旅(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) (　　　　) 老师 有专门技艺的人 以……为师 学习 从师学习 军队 返回 四、指出下列句中加点词的活用类型并释义 1.其下圣人也亦远矣 ________________(　　　　　)  2.则群聚而笑之 _____________ (　　　 )  3.吾从而师之 __________________(　　 　　　)  4.小学而大遗 __________________(　　 　　　)  ______________(　　　　　)  5.师者,所以传道受业解惑也 __________________(　 　　　　)  6.惑而不从师 __________________(　 　　　　)  7.位卑则足羞 __________________(　 　　　　)  8.而耻学于师 _________________(　　　 　　)  名词作动词 低于 名词作状语 表动作的情态,成群 名词的意动用法 以……为师 形容词作名词 小的方面 大的方面 形容词作名词 形容词作名词 疑难的问题 形容词作动词 遇到疑难问题 形容词作动词 感到耻辱 形容词的意动用法 以……为耻 返回 五、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.师者,所以传道受业解惑也。(　　　　) 翻译: ____________________________________________________ 2.不拘于时。(　　　　) 翻译: ____________________________________________________ 3.句读之不知,惑之不解。(　　　 　) 翻译: ____________________________________________________ 4.师不必贤于弟子。(　　　 　) 翻译: ____________________________________________________ 判断句 老师,是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。 被动句 不受时俗的限制。 宾语前置 不明句读,疑惑不能解决。 状语后置　 老师不一定超过学生。　 返回 六、语句翻译 1.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 翻译: _________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案:1.人不是一生下来就懂得知识和道理的,谁能没有疑难问题?有了疑难问题,如果不跟老师学习,那些遗留下的问题作为疑惑,就始终不能解开。(采分点:两个“而”、第二个“惑”) 返回 2.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 翻译: _________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案:2.我学习的是道,哪管他是生在我之前还是生在我之后呢?因此,无论高低贵贱,无论年长年幼,道存在的地方,就是老师在的地方。(采分点:师、是故、无) 返回 七、将下列句子中的空缺部分补充完整 1.荀子《劝学》篇指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “_________________________,___________________”的观点是相同的。  2.中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句 是:“__________,________________________。”  3.《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中 “__________________,____________________”就凝练地概括了“士大夫之族” 不愿从师的荒谬心态。  4.“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中“__________________________, ______________”一致。  是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 师者 所以传道受业解惑也 位卑则足羞 官盛则近谀 人非生而知之者 孰能无惑 返回 赤壁赋 　 一、通假字 1.冯虚御风(“____”同“____”,________)  2.山川相缪,郁乎苍苍(“____”同“____”,_______________)  冯 凭 乘 缪 缭 盘绕、围绕 返回 二、一词多义 1.望 (1)七月既望(　　　 　) (2)吾令人望其气,皆为龙虎(《鸿门宴》)(　　　 　) (3)日夜望将军至,岂敢反乎(《鸿门宴》)(　　 　　) (4)君还何所望(《孔雀东南飞》)(　　　　) 农历每月十五日为“望” 远看,观察 盼望,希望 指望 返回 2.如 (1)纵一苇之所如,凌万顷之茫然(　　　　) (2)如泣如诉(　　　　) (3)方六七十,如五六十(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(　　　　) (4)如或知尔,则何以哉(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(　　　　) (5)杀人如不能举(《鸿门宴》)(　　　　) (6)他植者虽窥伺效慕,莫能如也(《种树郭橐驼传》)(　　　　) (7)人而不仁,如礼何(《<论语>十二章》)(　　 　 　) 往 如同 或者 如果 唯恐 比得上 用于“如……何”,表对付或处置之意 返回 3.属 (1)举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章(　　　　) (2)常愿天下有情人都成眷属(《与妻书》)(　　　 　) (3)屈平属草稿未定(《屈原列传》)(　　　　) (4)然亡国破家相随属(《屈原列传》)(　　 　　) (5)徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(《过秦论》)(　　　 ) (6)不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》)(　　　　) 劝请 家属;亲属 撰写 附属,依附,接连不断 类、辈,指某一类人 等辈 返回 三、指出下列句中加点词的活用类型并释义 1.况吾与子渔樵于江渚之上 ________________(　　　　　)  2.歌窈窕之章 ________________(　　　　　)  3.月明星稀,乌鹊南飞 _____________(　　　　　)  4.侣鱼虾而友麋鹿 ________________(　　　 　　)  5.舞幽壑之潜蛟 ________________(　　 　　　)  6.哀吾生之须臾 ________________(　　 　　　)  7.正襟危坐 ________________(　　　　)  名词作动词 砍柴 名词作动词 吟诵 名词作状语 向南 名词的意动用法 以……为侣;以……为友 动词的使动用法 使……起舞 动词的为动用法 为……哀叹 形容词作动词 整理 返回 四、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.是造物者之无尽藏也。(　　　　　　) 翻译: ________________________________________________________ 2.此非孟德之困于周郎者乎?(　　　　　　) 翻译: ________________________________________________________ 3.而今安在哉?(　　　　　　) 翻译: ________________________________________________________ 4.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。(　　　　　　) 翻译: ________________________________________________________ 判断句 这是自然界无穷无尽的宝藏。 被动句　 这不是曹操受困于周瑜的地方吗? 宾语前置 然而如今在哪里呢? 状语后置 月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间停留。 返回 五、语句翻译 1.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。 翻译: __________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案:1.何况我和你在江边捕鱼砍柴,与鱼虾做伴,以麋鹿为友,(在江上)驾着一只小船,举起用葫芦做成的酒器相互敬酒。(采分点:渔樵、侣、友、属;状语后置:况吾与子渔樵于江渚之上) 返回 2.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 翻译: __________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案:2.像蜉蝣一样,将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得像大海里的一粒米。哀叹我们的一生只是短暂的片刻,羡慕长江的无穷无尽。(采分点:寄、渺、哀) 返回 *登泰山记 　 一、通假字 1.须臾成五采(“____”同“____”)  2.少圜(“____”同“____”)  采 彩 圜 圆 返回 二、古今异义 至于泰安 古义:__________ 今义:表示另提一事 到,到达 返回 三、一词多义 1.居 (1)半山居雾若带然(　　　　) (2)居则曰:“不吾知也。”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(　　　 　) (3)昂其直,居为奇货(《促织》)(　　　 　) (4)居域中之大(《谏太宗十思疏》)(　　　 　) (5)室仅方丈,可容一人居(《项脊轩志》)(　　　　) 停留 平日、平时 囤积、储存 处在,处于 居住 返回 2.以 (1)余以乾隆三十九年十二月(　　　 　) (2)木直中绳, 以为轮(《劝学》)(　　　 　) (3)无以至千里(《劝学》)(　　　 　) (4)作《师说》以贻之(《师说》)(　　　 　) (5)余始循以入(　　　　 ) (6)为国以礼,其言不让(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(　　　 　 ) (7)是以后世无传焉(《齐桓晋文之事》)(　　) (8)以其无礼于晋(《烛之武退秦师》)(　　 　　) (9)籍何以至此(《鸿门宴》)(　　　 　) (10)覆之以掌(《促织》)(　　　 　) 介词,在 介词,把 和“无”搭配解释为“没有用来……的…… 表目的的连词,来 意为“而”,表修饰关系 介词,靠,用 因 连词,因为 介词,凭借 介词,用 返回 四、指出下列句中加点词的活用类型并释义 1.崖限当道者 __________________(　　　 　　)  2.道少半 ________________(　　　　 　)  名词作状语 像门槛一样 名词作动词 走,走路 返回 五、判断下列文言句式的类型并翻译 1.当其南北分者,古长城也。(　　　　　　) 翻译: ______________________________________________________________ 2.中谷绕泰安城下。(　　　　　　) 翻译: __________________________________________________________ 判断句 在那(阳谷和阴谷)南北分界处的,是古代春秋战国时齐国所筑长城的遗址。 省略句 (其中)中谷的水环绕泰安城。 返回 六、语句翻译 1.及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 翻译: __________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案:1.等到登上山顶,青黑色的山上覆盖着白雪,雪反射的光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条舞动的飘带似的。(采分点:负、烛、居;省略句:明烛天南) 返回 2.回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。 翻译: __________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案:2.回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照着,有的没有被照着,或红或白,颜色错杂,都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。(采分点:视、绛皓驳色、偻) 返回 $