精品解析：湖南省长沙市望城区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

湖南省长沙市望城区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共16道题（其中选择题12道，主观题4道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为开卷； 2.答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、精挑细选，体验成功（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1. 古人云：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话启示我们（ ） A. 生命是短暂的，应及时行乐 B. 生命是独特的，要彰显个性 C. 生命是不可逆的，无法改变 D. 要珍惜生命，活出生命价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识生命。 D：题干中古语“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”强调生命的短暂易逝，启示我们要珍惜生命，活出生命价值，故D符合题意； A：“及时行乐”态度消极放纵，不符合积极人生观，故A说法错误； B：题干未涉及生命是独特的，故B不符合题意； C：题干未涉及生命是不可逆的，“无法改变”过于消极，忽略了人可以通过努力实现生命价值，故C说法错误； 故本题选D。 2. 初中阶段是学生身心发展的关键时期，下列对初中生活认识正确的是（ ） A. 初中是人生最辉煌的阶段 B. 初中是积累知识、塑造品格的重要时期 C. 初中生活丰富多彩，主要任务是学习 D. 初中阶段比其他成长任何阶段更重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 B：根据所学，初中阶段是学生身心发展的关键时期，初中是积累知识、塑造品格的重要时期，故B符合题意； A：“最辉煌”说法太绝对，初中是人生发展的一个重要阶段，人生各阶段都有其独特价值，故A说法错误； C：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故C不符合题意； D：每个成长阶段都重要，故D说法错误； 故本题选B。 3. 班级计划组建“学习互助小组”，下列同学的态度体现集体责任感的是（ ） ①小泽：“我成绩好，没必要和别人组队” ②小悠：“我愿意帮助同学，也想在互助中提升自己” ③小航：“组队太麻烦，还会耽误自己的学习时间” ④小诺：“主动承担小组任务，和大家一起制定学习计划” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：小泽只关注个人成绩，拒绝与他人合作，缺乏集体意识，故①说法错误； ②：小悠愿意帮助同学并在互助中提升自己，体现了主动参与、共同进步的集体精神，故②符合题意； ③：小航仅顾虑个人时间，忽视集体价值，故③说法错误； ④：小诺主动承担任务并协作制定计划，展现了责任担当和团队合作意识，故④符合题意； 故本题选C。 4. 下图启示我们高效利用时间要（ ） ①区分事情轻重缓急，科学规划 ②优先处理紧急且重要的事务 ③将所有时间用于重要不紧急的事情 ④忽视不紧急不重要的事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ①：高效利用时间的关键在于区分事情轻重缓急，科学规划，这是时间管理的基本要求，故①符合题意； ②：在时间管理中，优先处理紧急且重要的事务，以避免延误和危机，故②符合题意； ③：“所有时间”说法绝对，重要不紧急的事情需要投入时间，但紧急且重要的事务同样需要优先处理，不能将所有时间用于此类事情，故③说法错误； ④：“忽视”不紧急不重要的事情过于绝对，此类事情应减少投入而非完全忽视，故④说法错误； 故本题选A。 5. 从“神舟飞船”遨游太空到“嫦娥探月”探索未知，中国航天人始终怀揣“航天梦”，不断突破技术难关。这说明（ ） A. 梦想可以激发个人的创造力和潜能 B. 梦想的实现需要不懈努力和坚持 C. 有了梦想，就一定能取得成功 D. 国家的梦想要以个人的梦想为基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 B：题干中，中国航天人始终怀揣“航天梦”，不断突破技术难关，说明梦想的实现需要不懈努力和坚持，故B符合题意； AD：选项本身说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； C：“就一定能取得成功”说法绝对，梦想实现需要努力，故C说法错误； 故本题选B。 6. 2025年是西藏自治区成立60周年，60年来，在中国共产党的领导下，西藏自治区实现了翻天覆地的变化，人民幸福指数不断提升。这些成就的取得离不开（ ） ①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 ②国家坚持和完善民族区域自治制度这一根本政治制度 ③党和国家对西藏地区的大力支持和西藏人民的艰苦奋斗 ④我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族团结。 ①：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，这是处理民族关系的基本原则，故①符合题意； ②：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，而非根本政治制度，故②说法错误； ③：西藏的发展离不开党和国家的大力支持和西藏人民的艰苦奋斗，故③符合题意； ④：我国已形成平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，这一表述正确且与题干成就相关，故④符合题意； 故本题选C。 7. 某市开展“家风传承”主题活动，通过家庭故事分享、家风家训征集等形式，引导市民重视家庭建设。开展这一活动意义在于（ ） ①使每个家庭幸福美满②传承优秀家风，塑造健康人格 ③传递正确的价值观念④引导个人成长，消除家庭矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风意义。 ②③：开展“家风传承”主题活动，体现了对家风的重视，有利于传承优秀家风，塑造健康人格，传递正确的价值观念，故②③符合题意； ①：“使每个家庭幸福美满”表述过于绝对，夸大了此活动的作用，故①说法错误； ④：活动可促进家庭和谐，但“消除家庭矛盾”表述绝对化，家庭矛盾无法完全消除，故④说法错误； 故本题选C。 8. 小铭在日记中写道：“我觉得自己很矛盾，老师说我有领导力，可同学说我太强势；妈妈夸我懂事，爸爸却觉得我不够独立。”解决这一困惑，小铭应该（ ） ①重视他人评价，客观分析自己②固执己见，坚持自己的判断 ③通过自我观察，形成对自己的正确认识④忽视他人看法，专注于自我提升 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、正确认识自己的方法。 ①③：小铭困惑源于老师、同学、父母对他评价的矛盾，小铭应该要重视他人评价，客观分析自己，通过自我观察，形成对自己的正确认识，故①③符合题意； ②：固执己见会忽视他人反馈，不利于解决矛盾，故②说法错误； ④：要理性对待他人的评价，不能忽视，故④说法错误； 故本题选A。 9. 根据漫画，思考下列做法能让“心灵发芽”的是（ ） ①善于发现生命的美好，不断丰富精神世界 ②重视体育锻炼，坚持德智体美劳全面发展 ③树立积极乐观的人生态度，勇敢面对困难 ④逃避挫折和困难，告诉自己挫折总会过去 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①③：漫画中“心灵干涸的人看不见生命里的春天”，说明“心灵发芽”需要善于发现生命的美好，不断丰富精神世界，应树立积极乐观的人生态度，勇敢面对困难，故①③符合题意； ②：属于爱护身体，故②不符合题意； ④：逃避挫折是消极态度，要正确对待挫折，④说法错误； 故本题选A。 10. 老师作为人类文明的传承者。下列关于“四有”好老师的说法中，表述正确的有（ ） ①“四有”好老师是指有理想信念、有责任意识、有扎实学识、有仁爱之心 ②“四有”好老师要不断提高自身素养 ③“四有”好老师需要不断改变自己的工作理念和工作方式 ④“四有”好老师是时代发展对教师的新要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“四有”好老师。 ①：“四有”好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，故①说法错误； ②：“四有”好老师需持续提升专业素养和师德修养，符合新时代教师发展要求，故②说法正确； ③：教师需与时俱进，更新教育理念和方法以适应社会发展，故③说法正确； ④：“四有”好老师是新时代对教师队伍建设提出的新标准，故④说法正确； 故本题选D。 11. “大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，30多年来始终坚守在危险岗位上，用精湛技艺保障国家国防安全。他的事迹启示我们（ ） ①平凡岗位也能创造伟大 ②劳动创造价值，要热爱劳动 ③生命的价值只有在艰苦环境中才能体现 ④要爱岗敬业，精益求精 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动创造价值。 ①：徐立平在平凡岗位上坚守30余年，以精湛技艺保障国防安全，体现了平凡岗位也能创造伟大价值，故①符合题意； ②：他通过劳动为国家作出贡献，彰显了劳动创造价值的意义，启示我们要热爱劳动，故②符合题意； ③：生命的价值可通过多种方式实现，并非“只有”在艰苦环境中才能体现，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：他坚守危险岗位、精益求精的工作态度，体现了爱岗敬业的职业精神，故④符合题意； 故本题选B。 12. 守护生命需要掌握基本的自救自护方法。下列做法符合安全要求的是（ ） ①遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速撤离 ②发现有人溺水，立即下水施救 ③乘坐电梯时，遇到故障被困，及时按报警按钮等待救援 ④雷雨天气时，在户外拨打手机 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ①：遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻可减少吸入有害烟雾，弯腰撤离能避开高温浓烟，符合安全要求，故①符合题意； ②：发现有人溺水时，未成年人贸然下水施救易导致连带溺水，应呼叫成人或使用工具救援，不符合安全要求，故②说法错误； ③：电梯故障时按报警按钮等待专业救援，避免盲目自救引发二次事故，符合安全要求，故③符合题意； ④：雷雨天气在户外使用手机会增加雷击风险，应远离空旷地带和金属物品，不符合安全要求，故④说法错误； 故本题选B。 二、深入分析，彰显能力（共52分） 13. 【解读古语，启迪人生】 我国古代典籍是中华五千年历史文化的积淀，凝练了先哲们对生活的思考，蕴含着丰富的智慧，极具启迪意义。请你结合所学知识，对下列名言古语进行解读。 名言古语 解读 吾日三省吾身。 经常自我反思，不断完善自我 志不立，天下无可成之事。 ① 大河有水小河满，大河无水小河干。 ② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ③ 居安思危，思则有备，有备无患。 ④ 【答案】①应当树立远大志向，要早立志，立大志，立长志；②集体利益和个人利益根本上是一致的；③要树立乐观向上的积极的人生态度；④要守护生命安全，增强风险意识。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、坚持集体主义原则、拥有积极的人生态度、增强安全意识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用做有梦想的少年、坚持集体主义原则、拥有积极的人生态度、增强安全意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：志不立，天下无可成之事→可链接应当树立远大志向，要早立志，立大志，立长志。 关键词②：大河有水小河满，大河无水小河干→可链接集体利益和个人利益根本上是一致的。 关键词③：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海→可链接要树立乐观向上的积极的人生态度。 关键词④：居安思危，思则有备，有备无患→可链接要守护生命安全，增强风险意识。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【直面成长烦恼，学会与人相处】 进入初中，同学们在人际交往中难免遇到困惑。以下是几位同学的烦恼，请你为他们出谋划策。 小桐：“我性格比较内向，不敢主动和同学交流，看着大家都有好朋友，我却孤身一人，心里很着急。” 小宇：“我和好朋友因为一件小事吵架了，现在谁也不理谁。其实我很想和好，但又不知道该怎么做。” 小雯：“我妈妈总是翻看我的日记和手机聊天记录，我觉得自己没有隐私，和她沟通了好几次都没用，关系越来越僵。” （1）请分别给三位同学提出具体的解决办法。 （2）结合自身经历，谈谈在人际交往中需要哪些智慧? 【答案】（1）①交友需要真诚和热情，敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。③建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。要平和沟通，向妈妈说明隐私的重要性，承诺遇困难会主动求助；建立信任，定期分享学校生活，邀请妈妈参与自己的兴趣爱好。 （2）结合我的自身经历：上初中时，我曾和同桌因借笔记问题吵架。当时我很生气，觉得他不讲理，但后来我主动找他道歉，并说“对不起，我当时没考虑你的感受”。结果，他反而承认自己也有错，我们和好如初，关系更好了。 从这件事中，我体会到人际交往需要以下智慧：要学会尊重与理解；学会换位思考；积极沟通；包容与信任，这能建立长久关系；自我调节，控制情绪，冷静后再处理问题，避免冲动。 【解析】 【分析】考点考查：学会正确交友、学会与父母交往。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用学会正确交友、学会与父母交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我性格比较内向，不敢主动和同学交流→可链接交友需要真诚和热情；等等。 关键词②：我和好朋友因为一件小事吵架了，现在谁也不理谁→可链接交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；等等。 关键词③：我觉得自己没有隐私，和她沟通了好几次都没用，关系越来越僵→可链接建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查结合自身经历并谈谈在人际交往中需要哪些智慧，为开放性试题，言之有理即可。 15. 【家国情怀引航，边疆需要为帆】 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。在新疆的发展和建设中，涌现出许多为这片土地奉献一生的杰出人物。本学期，同学们整理了相关榜样人物故事在课上分享。以下是第一小组的汇报结果，请你参与其中，回答下列问题。 刘铭庭，山西省万荣县人，从兰州大学毕业后，他坚决要求组织把他分配到祖国最艰苦的地方去，立志将自己的青春奉献给社会主义最壮丽的事业。长期扎根边疆从事沙漠治理研究，仅用3年，15万亩沙海泛绿，流沙后退了几公里，创造了“人进沙退”的奇迹。68年如一日，从满头青丝到白发苍苍，刘铭庭始终没有离开新疆这边土地。他说，到新疆来的人，首先思想上要热爱这片土地，热爱这里的人民，树立为人民服务的思想，哪怕一生只做一件事，也是对社会有贡献的。 （1）结合小组的汇报成果，谈谈你从“治沙英雄”刘铭庭的事迹中得到的感悟。 （2）联系所学知识，请你为“最美支边人”刘铭庭写一份感谢词。 （3）结合材料和所学，分析促进新疆的发展和建设还可以采取哪些措施。 【答案】（1）①感受到家国情怀与社会责任的重要，刘铭庭为祖国边疆建设贡献一生，激发我们热爱祖国、服务人民的赤诚之心；②明白坚持和奉献的力量，他在艰苦环境中始终坚守，把“不可能”变为“可能”，鼓舞我们勇于承担使命、迎难而上；③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，他将个人所学与国家需求相结合，在治沙事业中实现了人生理想。 （2）“最美支边人”刘铭庭先生：感谢您数十年如一日扎根边疆、治理沙漠，用实干精神为祖国绿色事业添砖加瓦；感谢您的无私奉献与坚守，让更多人看到了信念与奋斗的力量；感谢您用家国情怀诠释了奉献的真谛，为我们树立了勇于担当、无悔付出的榜样。 （3）①继续推进生态环境保护和治理，推广科学治沙、防沙技术，加强水资源合理利用；②加强人才培养与引进，鼓励更多专业人才投身边疆建设，为当地可持续发展提供智力支持；③完善基础设施和公共服务，加快交通、通信、医疗、教育等方面的建设，改善民生；④弘扬民族团结与文化交流，尊重、传承和发展多元文化，增进各民族之间的了解与合作，共同推动新疆繁荣稳定。 【解析】 【分析】考点考查：在奉献中成就精彩人生、树立正确的人生目标。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用在奉献中成就精彩人生、树立正确的人生目标的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚决要求组织把他分配到祖国最艰苦的地方去，立志将自己的青春奉献给社会主义最壮丽的事业→可链接感受到家国情怀与社会责任的重要，刘铭庭为祖国边疆建设贡献一生，激发我们热爱祖国、服务人民的赤诚之心。 关键词②：创造了“人进沙退”的奇迹→可链接明白坚持和奉献的力量，他在艰苦环境中始终坚守，把“不可能”变为“可能”，鼓舞我们勇于承担使命、迎难而上。 关键词③：首先思想上要热爱这片土地，热爱这里的人民，树立为人民服务的思想，哪怕一生只做一件事，也是对社会有贡献的→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，他将个人所学与国家需求相结合，在治沙事业中实现了人生理想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为“最美支边人”刘铭庭写一份感谢词，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：仅用3年，15万亩沙海泛绿，流沙后退了几公里，创造了“人进沙退”的奇迹→可链接继续推进生态环境保护和治理；加强人才培养与引进；完善基础设施和公共服务；弘扬民族团结与文化交流；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【传承劳动精神，勇担时代使命】 情境一：2025年4月29日，望城区四祥生态种养合作社理事长彭兴辉被评为湖南省劳动模范。在望城这片热土上，彭兴辉二十多年的坚守，书写着新时代种粮人的文明篇章。夫妻同心拓荒田，科技兴农富乡邻，爱心助人暖群众，走出了利民裕家致富路，彰显勤俭持家，坚守耕耘的劳动精神。 （1）根据上述材料，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 情境二：作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，明白劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 （2）结合材料，思考我们应该如何实现人生价值? 【答案】（1）①对个人成长：彭兴辉夫妻勤俭持业，体现劳动培养吃苦耐劳、勤俭节约的品质；增强实践能力，促进全面发展。②对社会发展：科技兴农富乡邻，体现劳动创造物质财富；爱心助人暖群众，体现推动科技进步；弘扬互助精神，促进社会和谐；劳动精神激励人们勤劳致富，为国家发展贡献力量。 （2）我们要实现人生价值，首先应树立正确的劳动观念，认识到劳动最光荣、最崇高、最美丽;其次要积极参与劳动实践，从身边小事做起，培养劳动习惯；同时要努力学习，提升自身能力，为将来辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动打下基础；最后，要服务社会、奉献他人，在劳动中实现自我价值。 【解析】 【分析】考点考查：在劳动中创造人生价值。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：彭兴辉夫妻勤俭持业→可链接劳动培养吃苦耐劳、勤俭节约的品质；增强实践能力，促进全面发展。 关键词②：科技兴农富乡邻→可链接劳动创造物质财富，劳动精神激励人们勤劳致富，为国家发展贡献力量。 关键词③：爱心助人暖群众→可链接推动科技进步；弘扬互助精神，促进社会和谐； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：明白劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的道理→可链接树立正确的劳动观念。 关键词②：要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动→可链接要积极参与劳动实践，从身边小事做起，培养劳动习惯。 关键词③：长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动→可链接要努力学习，提升自身能力；要服务社会、奉献他人，在劳动中实现自我价值。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省长沙市望城区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共16道题（其中选择题12道，主观题4道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为开卷； 2.答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、精挑细选，体验成功（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1. 古人云：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话启示我们（ ） A. 生命是短暂的，应及时行乐 B. 生命是独特的，要彰显个性 C. 生命是不可逆的，无法改变 D. 要珍惜生命，活出生命价值 2. 初中阶段是学生身心发展的关键时期，下列对初中生活认识正确的是（ ） A. 初中是人生最辉煌的阶段 B. 初中是积累知识、塑造品格的重要时期 C. 初中生活丰富多彩，主要任务学习 D. 初中阶段比其他成长任何阶段更重要 3. 班级计划组建“学习互助小组”，下列同学的态度体现集体责任感的是（ ） ①小泽：“我成绩好，没必要和别人组队” ②小悠：“我愿意帮助同学，也想在互助中提升自己” ③小航：“组队太麻烦，还会耽误自己的学习时间” ④小诺：“主动承担小组任务，和大家一起制定学习计划” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下图启示我们高效利用时间要（ ） ①区分事情轻重缓急，科学规划 ②优先处理紧急且重要的事务 ③将所有时间用于重要不紧急的事情 ④忽视不紧急不重要的事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 从“神舟飞船”遨游太空到“嫦娥探月”探索未知，中国航天人始终怀揣“航天梦”，不断突破技术难关。这说明（ ） A. 梦想可以激发个人的创造力和潜能 B. 梦想的实现需要不懈努力和坚持 C. 有了梦想，就一定能取得成功 D. 国家的梦想要以个人的梦想为基础 6. 2025年是西藏自治区成立60周年，60年来，在中国共产党的领导下，西藏自治区实现了翻天覆地的变化，人民幸福指数不断提升。这些成就的取得离不开（ ） ①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 ②国家坚持和完善民族区域自治制度这一根本政治制度 ③党和国家对西藏地区的大力支持和西藏人民的艰苦奋斗 ④我国形成了平等团结互助和谐社会主义新型民族关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 某市开展“家风传承”主题活动，通过家庭故事分享、家风家训征集等形式，引导市民重视家庭建设。开展这一活动的意义在于（ ） ①使每个家庭幸福美满②传承优秀家风，塑造健康人格 ③传递正确的价值观念④引导个人成长，消除家庭矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 小铭在日记中写道：“我觉得自己很矛盾，老师说我有领导力，可同学说我太强势；妈妈夸我懂事，爸爸却觉得我不够独立。”解决这一困惑，小铭应该（ ） ①重视他人评价，客观分析自己②固执己见，坚持自己的判断 ③通过自我观察，形成对自己的正确认识④忽视他人看法，专注于自我提升 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 根据漫画，思考下列做法能让“心灵发芽”的是（ ） ①善于发现生命的美好，不断丰富精神世界 ②重视体育锻炼，坚持德智体美劳全面发展 ③树立积极乐观人生态度，勇敢面对困难 ④逃避挫折和困难，告诉自己挫折总会过去 A ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 10. 老师作为人类文明的传承者。下列关于“四有”好老师的说法中，表述正确的有（ ） ①“四有”好老师是指有理想信念、有责任意识、有扎实学识、有仁爱之心 ②“四有”好老师要不断提高自身素养 ③“四有”好老师需要不断改变自己的工作理念和工作方式 ④“四有”好老师是时代发展对教师的新要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，30多年来始终坚守在危险岗位上，用精湛技艺保障国家国防安全。他的事迹启示我们（ ） ①平凡岗位也能创造伟大 ②劳动创造价值，要热爱劳动 ③生命的价值只有在艰苦环境中才能体现 ④要爱岗敬业，精益求精 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 守护生命需要掌握基本的自救自护方法。下列做法符合安全要求的是（ ） ①遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速撤离 ②发现有人溺水，立即下水施救 ③乘坐电梯时，遇到故障被困，及时按报警按钮等待救援 ④雷雨天气时，在户外拨打手机 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、深入分析，彰显能力（共52分） 13. 【解读古语，启迪人生】 我国古代典籍是中华五千年历史文化的积淀，凝练了先哲们对生活的思考，蕴含着丰富的智慧，极具启迪意义。请你结合所学知识，对下列名言古语进行解读。 名言古语 解读 吾日三省吾身。 经常自我反思，不断完善自我 志不立，天下无可成之事。 ① 大河有水小河满，大河无水小河干。 ② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ③ 居安思危，思则有备，有备无患。 ④ 14. 【直面成长烦恼，学会与人相处】 进入初中，同学们在人际交往中难免遇到困惑。以下是几位同学的烦恼，请你为他们出谋划策。 小桐：“我性格比较内向，不敢主动和同学交流，看着大家都有好朋友，我却孤身一人，心里很着急。” 小宇：“我和好朋友因为一件小事吵架了，现在谁也不理谁。其实我很想和好，但又不知道该怎么做。” 小雯：“我妈妈总是翻看我的日记和手机聊天记录，我觉得自己没有隐私，和她沟通了好几次都没用，关系越来越僵。” （1）请分别给三位同学提出具体解决办法。 （2）结合自身经历，谈谈在人际交往中需要哪些智慧? 15. 【家国情怀引航，边疆需要为帆】 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。在新疆的发展和建设中，涌现出许多为这片土地奉献一生的杰出人物。本学期，同学们整理了相关榜样人物故事在课上分享。以下是第一小组的汇报结果，请你参与其中，回答下列问题。 刘铭庭，山西省万荣县人，从兰州大学毕业后，他坚决要求组织把他分配到祖国最艰苦的地方去，立志将自己的青春奉献给社会主义最壮丽的事业。长期扎根边疆从事沙漠治理研究，仅用3年，15万亩沙海泛绿，流沙后退了几公里，创造了“人进沙退”的奇迹。68年如一日，从满头青丝到白发苍苍，刘铭庭始终没有离开新疆这边土地。他说，到新疆来的人，首先思想上要热爱这片土地，热爱这里的人民，树立为人民服务的思想，哪怕一生只做一件事，也是对社会有贡献的。 （1）结合小组的汇报成果，谈谈你从“治沙英雄”刘铭庭的事迹中得到的感悟。 （2）联系所学知识，请你为“最美支边人”刘铭庭写一份感谢词。 （3）结合材料和所学，分析促进新疆的发展和建设还可以采取哪些措施。 16. 【传承劳动精神，勇担时代使命】 情境一：2025年4月29日，望城区四祥生态种养合作社理事长彭兴辉被评为湖南省劳动模范。在望城这片热土上，彭兴辉二十多年的坚守，书写着新时代种粮人的文明篇章。夫妻同心拓荒田，科技兴农富乡邻，爱心助人暖群众，走出了利民裕家致富路，彰显勤俭持家，坚守耕耘的劳动精神。 （1）根据上述材料，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 情境二：作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，明白劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 （2）结合材料，思考我们应该如何实现人生价值? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $