山东烟台市莱山区2025-2026学年度第一学期五年级语文期末检测练习题

2025---2026学年度第一学期期末检测练习题 五年级语文 注意事项： 1.本试卷共4页，共100☆；考试时间90分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在 试卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 4.必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位 置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、 胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、卷面。（要求：书写工整，卷面整洁）(5☆) 二、 给下面句子中加点的字注上拼音。(6☆) 1.扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑()盖住眸 （)子，还咂()咂嘴，难道在做梦？ 2.作文练习，开始离不开借鉴( )和模( )仿，但真正打动人心 的东西，应该是自己呕(）心沥血的创造。 三、选择正确的答案，将序号涂在答题卡上。(12☆) 3.下列词语字形完全正确的一组是( A.烦锁缝纫机 建筑宏伟 B.联结 摄氏度 寝食难安 C.涨潮 水蒸汽索然无味 D.矫建 圆锥形 难已置信 4.下列对加点字解释不正确的一项是（ ) A.九州生气恃风雷（依靠） B.天戴其苍，地履其黄（踩，踏） C.三到之中，心到最急（着急） D.随意春芳歇（尽） 5.下列句子中，所用的说明方法与另外三句不同的是( A.松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径50厘米。 B.太阳离我们约有一亿五千万千米远。 C.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 D.小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。 6.下列各组句子中加点词语的意思相同的一组是() A.他俩的双打配合得很好。/只有互相配合，才能更好地完成任务。 B.我们把空地开辟出来种花生。/惟有信念和坚持才能开辟出康庄大道。 C.这里四季分明，气候温和。/奶奶对我的态度总是那么温和。 D.绿色食品越来越受到人们的欢迎。/医院为老年患者开辟了绿色通道。 7.关于创造性复述故事的方法，不正确的一项是（) A.大胆想象，为故事增加合理的情节。 B.把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，或者配上相应的动作和表情， 让听众有身临其境的感觉。 小学五年级语文试题第1页（共4页) C.围绕中心把握主要事件，删去次要人物和次要内容。 D.可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。 8.借助关键词句排序，正确的一项是() ①如果要想飞行到月球上去，就需要搭乘更快的工具一火箭。 ②不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。 ③但是，游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 ④在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 ⑤比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 A.①④⑤②③B.③①⑤②④C.④⑤③②① D.⑤③②④① 四、根据语境在田字格中依次写出带拼音的词语。 (8☆) 9.舐犊之情，人类永恒的情感。梁晓声的母亲为孩子能够好好读书，忍受严 寒(kùshǔ)和(zhèněryùIng)的(zào sheng)而不停地忙碌；吴 冠中的父亲为不让自己孩子受(wěiqū)领他到小摊上吃(dòufǔ)脑，自己 却只以凉粽子充饥。我们感受到流淌在血液里的爱和温暖，也应该深知“一粥一 饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念（w心1 i wei jiān)。” 五、词句段运用。（2☆+2☆+3☆=7☆) 10.照样子，补充句子。(2☆) 例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 11.照样子赏析。(2☆) 例：（白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬， 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 赏析：这段话把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，写出了白鹭的颜色、身段 等一切都很适宜，突出了白鹭的美。 花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 12.照样子，写出某个具体场景由静到动的变化过程。(3☆) 例：起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一 只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树林就变得热闹 了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上 叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 六、根据积累填空。(10☆) 13.担当之责，沉重含义需要咀嚼。我们不能忘记中国少年的责任：“故今日之 责任， 。 一，横有八荒， 。 14.诗文名篇，饱含着情思。“ 斜风细雨不须归”是一份闲 情：“月落乌啼霜满天， ”是一片愁思；“王师北定中原日， 是一种情怀；“敏而好学， ”告诉我们要聪敏勤学、虚心请教。 小学五年级语文试题第2页（共4页) 七、课外阅读。(12☆+10☆=22☆) (一)童年读书 ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。 在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小， 不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。 ②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》， 那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看 这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出 门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻， 那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙 眼黑长手手黑又长眼的杨任…一辈子也忘不掉啊！ ③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割 草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚 本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑 地钻出来，已是红日西沉，天边燃起了一大片火红的晚霞。我听到羊在圈里饿得 狂叫。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽 容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出 家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷，他看《破晓记》时，我悄悄地溜到他的身后，脖子 伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他怕我趁他不在 时偷看，把书藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响， 几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛 就肿成了一条缝，都睁不开了。 ⑤这些“闲书”虽只能偷偷地看，却像一位亲密无间的朋友给童年的我带来 无尽的乐趣。 (作者：莫言节选有删改) 15.读短文，梳理信息，在①②③④处填上关键词句，完成表格。(4☆) 16.下列对文章内容与表达理解有误的一项是( )(2☆) A.短文的中心句是“我童年时的确迷恋读书”。 B.短文中的“闲书”是指没有丝毫益处的书本。 C.短文生动有趣地写出了“我”童年读书的故事。 D.短文中母亲对“我”看书一事的态度是宽容的。 17.文中画“”的句子是对景物的 (静态/动态)描写，这句话侧 面写出了 可见 。(3☆) 18.回想读过的民间故事中的人物，仿照第②自然段中画波浪线短语的形式写一 写(3个，短文除外)。(3☆) (二)墨香里的年味儿 ①父亲是书法爱好者，能写一手好字，楷书、隶书都来得。从我记事起，常 有人上门求字。到了年底，左邻右舍来托父亲写春联的更是络绎不绝。父亲总是 有求必应。 小学五年级语文试题第3页（共4页） ②父亲对写春联很上心。为了避免重复，父亲在春联内容的选择上下足功夫。 父亲有一本《春联集锦》，每选好一副对子，他便用铅笔做上记号。为了亲朋拿 到合适的对联，他会仔细地询问门框尺寸，根据尺寸大小，裁好红纸，再根据选 定对联的字数，将纸折成相应的方格归类摊放。 ③准备就绪，父亲就拿出笔墨纸砚开始写春联了。只见父亲左手压纸，右手 握笔，弯下身子，屏息凝神。一笔一画写得苍劲有力。不一会儿，一句吉祥的祝 福语便跃然纸上。每写好一副春联，父亲都会仔细地看一遍。如果有不满意的， 便重写一副，再平铺压住晾干。那些天，父亲忙得不亦乐乎，家里铺满一副副散 发墨香的春联。父亲写的楷书端庄大方，隶书轻重有致。来取对联的人家看了都 要称赞一番。 ④到了年三十，吃过早饭后，人们就陆陆续续地贴春联了。我们家春联都是 父亲贴的，父亲贴春联的认真劲儿丝毫不逊于写春联。每回都把春联粘得很结实， 以至于换新春联时，总要用小刀才能把旧春联别除千净。父亲爬上梯子，把新春 联放在要贴的位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有时不放心，他会 让我和母亲帮忙按住对联，自己下来验收一番。 ⑤在新年的钟声即将敲响之际，一颗颗璀璨的烟花破空而起，它们在黑暗中 盛开，那明亮的轨迹在空中舞动，像是一朵朵五彩斑斓的花朵。父亲站在对联前， 仰望着绚烂的烟花，不由吟诵起来：“合家欢乐迎新春，内外平安好运来…”此 时，父亲的脸上满是得意之色。 ⑥时光荏苒，流年似水。父亲写春联已有数十个年头。如今，各种花样繁多 的春联印刷品应运而生。小摊前，熠熠闪光的烫金对联耀眼夺目。但每到年底， 依然有亲朋请父亲写春联。来人说，还是贴手写的春联好，更有年味。 ⑦我以为，更准确的说法是墨香氤氲的春联里凝聚着一种情怀，饱含着书写 者对新年最虔诚的祝福。 19.短文围绕“春联”写了四个场景，照样子补写出来。(3☆) 场景一：托写春联场景二： 场景三： 场景四： 20.读②③自然段，从哪些细节描写看出“父亲对写春联很上心”？请简要概括 3处。(3☆) 21.第④段画线的句子主要运用了描写，写出了 (2☆) 22.“墨香”一词在文中多次出现，它不仅指 一，还指 。(2☆) 八、习作。(30☆) 冬至阳生，岁回律转。当时间刻写新的年轮，我们也踏上新的征程。回望2025， 脑海中定格的什么让你感到暖暖的呢？一位印象深刻的人，一件触动心灵的事，一 处奇妙美好的景，一个意义不凡的物，一本智趣盎然的书，或是一部温暖人心的电 影…他们都会给予我们向前而行的力量。请以“我的心里暖暖的”为题，确定 写作内容。 要求：1.通过细节描写和情感表达，展现温暖的力量以及对自己心灵的触动； 2.用上平时积累的词句；3.书写工整，正确使用标点符号，字数不少于400字；4. 文中不得出现真实的校名、班级名、人名等信息。 小学五年级语文试题第4页（共4页）