江西萍乡市2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

八年级生物学答案 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B D D B C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C A C B B C A 二、综合题（本大题共5小题，每空2分，共60分） 21.（1）流感病毒（病毒） 抗生素用来治疗细菌性疾病，流感是病毒性疾病 （2）②④ （3）抗体；特异性免疫 （4）磷酸奥司他韦属于处方药，没有专业医师的诊断不能自行购买。 22.（1）晶状体；近视；凹透镜； （2）减少 （3）B→⑥→⑧ （4）读写姿势要正确，读写或使用电子产品后，要适当休息、远眺。定期检查视力，近视后及时到医疗机构验光，配合适的眼镜。不要在走路、乘车时看书或使用电子产品，不要躺卧看书或使用电子产品，不要在直射的强光下、光线暗的地方看书或使用电子产品等（合理即可） 23. （1）③ （2）神经（系统）；收缩 （3）④；牢固 （4）滑液 24. （1）太阳能 （2）浮游植物→浮游动物→贝类 （3）降低；①光合（作用）；②抑制 （4）践行绿色出行，短途优先选择步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少私家车使用。（合理即可） 25.（1）叶片数量会影响月季扦插的生根率吗？ （2）30 根插条进行重复实验，避免实验的偶然性。 （3）无性；减少叶片的蒸腾作用，降低插条水分散失，提高成活率。 （4）B组保留的叶片数量适中，既能光合作用提供营养，又避免叶片过多导致水分过度散失。C组叶片较多，蒸腾作用过强，插条失水多，影响生根。（答到B组叶片数量的优势的1分，答到C组叶片过多的弊端得1分） （5）固体基质 学科网（北京）股份有限公司 $秘密★启用前 八年级生物学 一、单项选择题（每小题2分，共40分) 1.一款新型导盲杖能通过超声波探测障碍物，并产生不同振动和“嘀嘀”声。盲人使用时主要用到 的感觉器官是 神经系统 基本单位 A.皮肤、耳B.鼻、耳C.鼻、眼D.皮肤、眼 包括 包话 2.右图是某学生学习了“神经系统的组成”后绘制 中枢神经系统 州阍神经系统 体 的概念图。下列错误的是 包括 包后 A.①树突 B.②脊神经 C.③神经元 D.④突起 轴突 3.脑是人意识、思想和语言等生命活动的基础，下图是人脑的结构示意图。下列相关说法正确的是 A.图中a是调节人体生理活动的最高级中枢 B.酒后走路摇晃是因为酒精麻醉了a区域 C.b是脑干，严重损伤时不会危及生命安全 D.与语言文字相关反射的神经中枢是c 4.校消防演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述正确的是 A.图中X表示的感受器是鼓膜 警报声 刺激，X传入神经神经中枢传出神经 内分泌腺 B.图中存在两条完整的反射弧 传出神经①↓ C.若②受到损伤，则肌肉无法收缩 激素分泌增加 肌肉收缩 D.完成消防演练是激素调节的结果 逃生← 肌肉 代谢加快 5.与“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中的反射类型不同的是 A.草木皆兵 B.老马识途 C.谈虎色变 D.迎风闭眼 6.2025年全民健身计划持续推进，“赣超”火遍全网，比赛中球员们奋力拼搏，观众们热情高涨， 进球后，观众们兴奋得面红耳赤。下列有关叙述正确的是 A.为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤，赛前球员不要进行热身 B.球员肌肉的能量仅靠消化系统提供，肌腹起附着作用，是结缔组织 C.观众面红耳赤只是肾上腺激素作用的结果 D.人体的运动系统主要由骨、关节、肌肉组成 7.《水浒传》中描写武大郎一“清河人见他生得短矮，起他一个浑名，叫做‘三寸丁谷树皮’。” 根据特征，武大郎个子矮小，但智力发育正常，请你推测，他发育异常的原因可能是 A.幼年期缺乏甲状腺激素 B.幼年期缺乏生长激素 C.成年期缺乏甲状腺激素 D.成年期缺乏生长激素 8.如图为某人感染艾滋病后，体内人类免疫缺陷病毒(HIV)和淋 A相对数量 巴细胞相对数量变化情况。根据相关知识，下列说法正确的是 -HIV A.从传染病的角度分析，HIV属于传染源 B.为防止感染艾滋病，应避免与患者的一切接触 C.据图分析，HIV主要侵犯并破坏人体的淋巴细胞 淋巴细胞 0 D.若患艾滋病的妇女生下健康婴儿，说明艾滋病不是传染病 时间 9.小明的叔叔因患尿毒症植入了“仿生肾支架”。该支架表面的免疫豁免涂层，可使支架“避开”免疫 细胞的攻击，进而在人体内逐渐被人体细胞填充，逐步形成功能完善的肾。下列有关叙述正确的是 A.第三道防线是人生来就有的，不针对某种特定的病原体 B.识别“非己”能力过弱会引起过敏反应和排异反应 C.覆盖免疫豁免涂层后，该支架可被免疫细胞视为“自己”成分 D.人体内的肿瘤是由不健康的生活方式引起的，与免疫功能无关 八年级生物第1页（共4页) 10.右图是在救护伤员时，医护人员所做的一些急救 措施。下列叙述正确的是 A.进行胸外按压等操作的同时，应尽快使用AED, 以抓住最佳抢救时间 B.进行心肺复苏的顺序是C+B+A(A开放气道： B人工呼吸：C胸外按压) & C.在图甲和图乙所示急救措施结束后，再拨打“120”急救电话 D.某人b处出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，应按压c位置止血 11.右图是学校健康生活主题活动留言板的部分内 健康生活主题文流活动留言板 容。你认同的想法是 A.A B.B 我是志愿者，大家对但康生活有什么因惑以及想法，请留喜！ C.C D.D 12.生物与环境相互依赖、相互影响、密不可分。 A酒精扩张血管，活血化璨。 多鸣有益健康 最近压力大，我想熬夜球[C 手机，放松一下 下列关于生物与环境关系的叙述中错误的是 均衡饮食，营养全面， 最近脸上长痘痘了，我都D A.过度放牧导致草原沙漠化，表明生物对环境的影响 保证食物种类 不想去学校了。 B.“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”，体现了 环境影响生物 C.全球变暖导致珊瑚虫死亡，体现了动物对环境的影响 D.城市貉在4年内从独居变群居且冬季不再冬眠，说明生物能适应环境 13.蚜虫受到蚂蚁触角的抚摸后会分泌蜜露供蚂蚁食用，同时蚂蚁会驱赶或杀死蚜虫的天敌。由此判 断，蚂蚁与蚜虫之间数量变化的关系是 时 时▣ 时商 0 时间 14.某校生物社团在校园人工生态池里观测到四种生物的数量占比如图所示，假设这四种生物都参与 构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是 A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B.若某一有毒物质进入该生态池，则体内积累该有毒物质最多的是丙 C.在一段时间内，如果甲的数量增加，短期内会导致乙的数量增加 D.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统 丙 15.经过多年的煤矿开采，矿山的植被被严重破坏，导致生态平衡难以保持， 矿山很难恢复原样。以下相关说法不正确的是 A.人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的 B.生态系统的自动调节能力是有一定限度的 C.过度开采会破坏生态系统，造成生态环境问题 D.过度开采会削弱生态系统服务功能 16.地球是全人类赖以生存的唯一家园。下列相关叙述正确的是 A.海洋生态系统生物种类繁多，是地球上最大的生态系统 B.湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肺” C.“山水林田湖草沙”是生命共同体，应坚持一体化保护与修复 D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 17.某中学开展“生态安全与国家发展”主题研学活动，同学们围绕生态安全的内涵与意义展开讨论。 下列关于生态安全的叙述，错误的是 A.生态安全指生态系统服务能支撑经济可持续发展，使人类免受生态问题威胁的状态与能力 B. 生态系统的破坏会导致各类生态环境问题，但不会对经济社会发展和人类生存造成影响 八年级生物第2页（共4页) C.楼兰古国因生态环境持续恶化而衰亡，凸显了生态安全对国家安全的重要意义 D.科学保护各类生态系统，切实维护生态安全，是确保国家和民族长远发展的关键 18.某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态 系统的组成及其稳定性。实验装置如右图所示 辰 (甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的 一省寓（安） （任 盒子罩住)。下列说法正确的是 A.为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、 丙两瓶进行对照 B.在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最短 色 的是丙瓶 C.在乙生态瓶中，放置的植物数量越多，物质和能量循环的越快 D.要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 19.某生物兴趣小组开展孵化鸟卵实践活动，观察鸟卵结构并 记录发育过程。下列观点正确的是 A.小组有同学认为“整个鸟卵就是一个卵细胞” B.孵化过程中，图中的2为胚胎发育提供了主要营养 C.最终发育成小鸡的结构，是图中标号4对应的部分 D.通过孵化观察，小组总结“鸟类生殖发育特点是体内受精、变态发育” 20.生物课上，同学们完成了植物繁殖、动物生殖相关的操作与观察。下列有关叙述正确的是 A.嫁接月季时，成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B.进行植物组织培养操作时，该生殖过程包含精子和卵细胞的结合，新植株只具有母体的优良特性 C. 实验观察两栖动物繁殖时，其受精方式增加了精卵结合的机会，使得生殖摆脱了水环境的依赖 D.观察草履虫培养液时发现草履虫分裂生殖，这更有利其在复杂多变的环境中生存和繁衍 二、综合题（本大题共5小题，每空2分，共60分） 21.全国甲流患者激增。某同 预防甲型H1N1流感建议 磷酸奥司他韦胶簧说明书 RX 学在老师的指导下开展“家庭 ①勤洗手、戴口罩，减少 【适应症】1.用于成人和1岁及1岁以上儿童的甲型和乙型流感治疗 (磷酸奥司他韦能梦有效治疗甲型和乙型流感) 2.用于成人和13岁及13岁以上将少年的甲型和乙型流感的预防。 小药箱科学整理”实践活动， 去人多密集场所。 【规格】75mg ②增强抵抗力，均衡饮 【用法用量】1在流感症状升始的弟一大或第二大（埋想状态为36小 图1是该同学搜集到治疗甲流 时内)使用治疗。成人和13岁青少年的推荐口服剂叠是每次75g, 食、充足睡眠、适量运动 每日2次，共5天 的预防建议，图2该同学整理 2流感的预防用于与流感患者密切接触后的流感预防，推荐口服剂 ③每天定时开窗通风 盘为75mg,每日1次. 药箱时，找到某治疗甲流药品 【有效日期】30C以下贮存。有效期2年 ④接种流感疫苗 【生产日期】2023年1月 的说明书： (1)引发流感的病原体是 。不能使用抗生素治疗流感的理由是 (2)根据图1的建议，属于保护易感人群措施的是 (填序号)。 (3)注射后的甲型流感疫苗进入到人体后，会刺激淋巴细胞产生相应的 这种免疫属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (4)该同学没有经过专业诊断，就自行到药店购买该药物，药店人员拒绝出售。根据图2信息，分 析原因 可变光阑节器 22.为开展“健康生活，从眼开始”宣传活动， 某校生物教师带领学生制作了“可调节眼球成 像”模型，右图为该模型的部分结构及反射弧 的模式图，回答以下问题： F光源 (1)在演示过程中，用注射器向水透镜中注 水或抽水，可改变其曲度。因此水透镜模拟眼 注射器 水透 球结构的[①] 。用注射器向水透镜内 图1 图2 八年级生物第3页（共4页) 注水后，曲度变大，光屏上看到的是一个模糊不清的物像，这模拟的是 (填“近视”或“远视”) 眼看远处的物体，可以在水透镜前加（填“凸”或“凹”）透镜加以矫正，使物像变得清晰。 (2)可变光阑调节器模拟瞳孔的功能，当F光源亮度增强时，调节光阑调节器使进入的光线 量 (3)某同学将观察现象记录下来，该反射传导路径是③→A→⑤→ (用字母、序号和箭头表示)。 (4)面对严峻的青少年近视的问题，请列举一条科学用眼的措施： 23.2025年人形机器人发展迅速，图甲为G1机型进行空翻，图乙是人形机器人IRON的腿部结构，图 丙为人大腿肌肉示意图，图丁为人翻转蹬 腿时人膝关节示意图，请据图填空：([] 填序号) 股四头肌 ⑥ (1)人形机器人结构与人体结构相似度很 高，图乙中起“支点”作用的是[]。 股四头肌 (2)翻转屈腿是在人体 系统的 支配下，胭绳肌 (填“收缩”或 图年 图丙 图丁 “舒张”)提供动力，牵拉胫骨绕膝关节完成的。 (3)在空翻蹬腿过程中，膝关节承受的压力较大。丁图中[]表示关节窝；同时，膝关节由四条主 要的韧带支撑和保护，可防止膝部移位，使其更具有 性。 (4)G1机型执行后空翻前，工程师会对其腿部关节做调试准备：类似人类做动作前热身能拉伸肌肉。 热身运动能拉伸肌肉，并使关节腔中的 增多。 大气氧化碳 24.“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略， 表层海水二氧化碳相对含量 湾洋二甄化砖 本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。 400 我国沿海地区利用海洋资源发展的“藻一贝”共生养 浮动物飞一浮游德物 球破盐 300 200 殖模式在这方面做出了积极探索。请分析并回答问题： (1)图中贝类获得的能量最终来源是 (2)写出图中最长的一条食物链： 贝类 车撞区 韩流区 0 (3)科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关 图2 指标（如图2所示)，以判断该养殖模式的效果。据图知，该养殖模式可以显著 (填“提 高”或“降低”)表层海水二氧化碳的相对含量。其原因是：①该生态系统的生产者通过 作 用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；②贝类利用海中碳酸盐构建贝壳，贝壳基本不会被海洋中的 微生物分解，从而」 (填“促进”或“抑制”)碳的循环。此种模式在获得经济效益的同时， 助力实现“碳中和”。 （4)作为一名中学生，为实现“碳中和”你能怎么做？ 25.扦插是月季的主要繁殖方式，小点发现花农在扦插月季时会剪掉枝条部分 叶片，他猜测这样处理可能会影响扦插枝条的生根率，为此，设计了如下实验。 ①选择生长状况良好的同品种月季植株。②从枝条上截取20厘米作为插条， 分为A、B、C三组（如图），每组30根插条。③将插穗底端插入同种培养液中， 将A、B、C三组培养在相同且适宜 A组 B组 C组 组别 月季插穗的生根率/% 的环境中，观察和记录生根率，实验数据如表所示。 第10天 第20天 第30天 (1)针对以上实验，小点提出的探究问题是 A组 1 22.9 72.9 (2)为什么用30根插条而不是1根，理由是 B组 10.4 53.1 95.8 (3)月季扦插繁殖属于 (填“有性”或“无性”) .C组 12.5 52.1 92.7 生殖：扦插时剪掉叶 月季插穗生根率/% 93.8 圆固体基质栽培 片，目的是 10 口水培 (4)为什么第20-30天，B组的生根率高于C组，可能的原因是 51.6 50 420 14.1 (5)小点继续探究了“不同栽培方式对月季扦插生根率的影响”， 0 1.6 10天20天30天实验天数 每组为30条插条，结果如图所示，据图可得出 能 不同栽培方式对月季扦插的影响 够促进月季扦插的生根率。 八年级生物第4页（共4页）