湖北武汉市汉阳区2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试题

八年级语文 2026.1 亲爱的同学，在你答题前，济认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷共七大题，20小题，满分120分。考试用时150分钟。 2.答题前，请将姓名、学号、学校用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答題卷上指定的位置。 3.所有答策全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答题无效。 4.考试结束后，监考人员只收答题卷，试卷请自行保存。 预祝你取得优异成绩！ 1阅读（共55分） 一、阅读下面的实用类文本，完成13题。（10分) 摘下“目标眼罩” ①每个人都会为自己设定目标，因为目标为生命提供了不可或缺的坐标与动力。没有目 标，人容易陷入日复一日的漂泊与迷茫，如同航行中没有灯塔的船，难以找到意义与方向。 目标将散乱的时间、精力与行动凝聚起来，帮助我们规划路径、管理生活。并且在追求目标 的过程中，我们持续学习、克服挑战、实现成长：而每当达成一个目标，所获得的成就感与 掌控感，会给我们提供正向情绪，提升信心与幸福感。对许多人而言，设定目标不只是计划 未来，更是主动塑造自我、在复杂的世界中找到自己的位置的重要方式。 ②然而，在前行的过程中，一味只町着目标，也并非好事。 ③在赛马比赛中，为了让马匹集中精力，骑手会为其佩戴一种“目标眼罩”，这种特殊 的眼罩遮挡住两侧的视野，使马儿只能聚焦于眼前的赛道。同样，当人们过于专注于一个目 标时，也会像赛马一样，将自己的视野限制在与目标相关的事物上。“目标眼罩”在心理学 中被称为“思维窄化”。它的意思是，如采把一个目标看得太重，把它变成了“执念”，我 们就只能看到跟目标相关的东西，只想做跟目标相关的事，而看不到生活的其他部分。目标 尚能实现时，我们或许还信念坚定、信心倍增：一旦发现目标无法实现、信仰崩塌，我们就 很雄看到自己还拥有目标以外的、值得珍视的东西，也很难相信自己有重建生活、重建自我 的可能性，而一味沉浸在失败中，失落又迷茫。 ④电影《心灵奇旅》中的乔伊正是如此，他长期以音乐梦想作为衡量人生的标准，其他 角色和经历只能作为通向目标的工具或障碍而存在。当现实无法承载这一单一期待时，他既 难以认可当下的生活，也无法为自己建立浙的定位。“目标眼罩”会让人的生活结构变得单 一，自我认知失去弹性，容易忽视人生道路上丰富的可能性。 ⑤在生活中，我们应摘掉“目标眼罩”，不能只用目标是否实现来判断人生的价值。我 们应看到自己在过程中付出的务力、增长的知识、积累的经验与形成的能力一这些成长本 身井不会因目标未达成而消失，它们构成了你稳固的内在价值。此外，我们还应将注意力从 追远的终点收回，投向正在进行的生活。在《心灵奇旅》的后半部分，乔伊重新注意了自己 在追逐目标时绺过的美好瞬间：比萨的香味、珍贵的友谊、妈妈的爱…对于每个人来说， 那些普通的日常体验，那些稳定而真实的人际关系，以及生命本身所带来的感受，才是真正 的生活意义。摘下“目标眼罩”，本质上是一次视角的回归。它不意味着放弃目标，而是让 人在向前奔跑的同时，也能看见、感受并珍视当下真实发生的一切，而它们终将成为支撑人 继续前行的力量。 1,关于“目标眼罩”，下列理解不正确的一项是(3分) A.“目标眼罩”导致人的自我定位变得单一、固化。 B.“目标跟罩”会让人从充满自信变得迷茫、绝望。 C.“目标眼罩”让人们忽视生活中目标以外的事物。 D.“目标眼罩”使人们过度关注和目标有关的事物。 2对“设定目标的好处”的理解，下列表述不正确的一项是(3分) A让人明确前进方向。 B.让人学会情绪管理。 C.助人规划管理生活。 D.助人找到自我定位。 3.要想“摘掉目标眼罩”，我们应该怎么做？请简要概括。（4分) 二、阅读下面的文学类文本，完成47题。(20分) 你配得到最好的吗 ①几天前，我在一位大学同学的朋友圈看到她老家春茶上市的消息，便迅速联系了她。 同学告诉我，最好的茶300元一斤，次好的是200元一斤，都是家里至亲亲自种的，无农药， 喝者放心。我不假思索：“我要最好的。” ②没及天我就收到快通，一芽一叶，泡在玻璃杯中，赏心悦目，茶香四溢，确实是好茶。 喝若茶，我问朋友敏要不要也来点儿，毕竞，她很爱喝茶。“我要200的吧，”敏第一反应 “我再想想有没有要送的人，有就再买一斤300的。”我感到不解，敏的理由很熟悉：“自 己喝，不用那么好。” ③我和敏的家庭经济情况、生活水平几乎没差别。茶叶差价不大，对于些手可得的“最 好”，为什么能送别人却不能送自己？类似的话，我听敏说过很多次，“自己吃，不用那么 好”“自己穿，不用那么好”。但总有一些时刻，“最好的”就摆在面前，不吃不喝不用吗？ 此情此景，敏会说：“留着送人。”我不由得想起敏的妈妈，她是付出型人格，一辈子爱採 心、爱张罗，最好的都给了别人，包括但不限于儿女、兄弟姐妹、丈夫、亲成、朋友、同事… 次好的甚至不好的才留给自己。敏从小受到母亲潜移默化的影响，不知不觉形成了类似的习 惯。 ④不止敏和她的母亲，在很多人眼中，自己不配得到最好的，东西分三六九等时，都要 把第一等的留出来，以备不时之禽，即便还想不到要给哪个人或有什么“需”。这种“低配 得感”是一种微妙的心理状态，它让人在面对好的人、事、物时，下意识地退缩，习惯性不 认可自己，觉得自己配不上。比如，当贽美降临时，下意识地想要躲避，当美好非近时，总 觉得这不属于我，很难建立自我认同感。 ⑤在物资匮乏的年代，一切都可以理解。但当物质不再紧块时，若仍固守“自己不配拥 有最好”的念头，人便容易陷入一场与自己的无声对峙：一边渴望美好，一边又用“不配” 将其推开。这种内耗不断消解着对自我的确信，仿佛总有一个声音在低语：“你不够好。” 心理学家米夏艾拉曾指出：“如采总觉得自己不配，内心的羞耻与内疚感就会越强，你就越 会坚信自己无能。”这种想法如同度咒一般，让人陷入自我怀疑的泥浮无法自拔。 ⑥“低配得感”会让人在成长中不断自我设限：既不敢接纳已有的美好，更难以主动追 求更高的可能。它使人惯于放大自身不足，弱化既有代势。认定自己“不够好”的孩子，容 易过早放弃尝试：自认“不配晋升”的职场人，常在机遇面前悄然退后。这种心理模式如同 害虫，蚕食着个人成长之树的绿芽。 ⑦不仅如此，我们如何对待自己，别人才会如何对待我们。我的“高配得感”狠大程度 受我母亲的影响，我妈认为，只要条件允许，就不要亏待自己，更不允许别人亏待自己。因 为她足够珍惜、珍重自己，所以一众亲戚中，没人敢急慢她，她获得了平等的尊重，获得了 舒适的人际关系。反之，“低配得感”会让人在人际关系中逐浙模糊自我需求陷入单方面 的付出。我想起一位学妹，她和敏的母亲一样是付出型人格，总在友情中默默付出，却在自 己需要帮助时不好意思开口。她的声音和需求，在一次次“没关系”“都可以”中变得越来 越微弱，她也慢慢变成了友情中的配角。 ⑧获得“高配得感”，始于对自我的直诚接纳一坦然面对不完美，却不再因此否定自 己的价值。你可以在日常小单中练习：写下自己的一个优点，允许自己拥有合理的美好，在 每一次选择中温和而坚定地说“我值得”。更重要的是，将“我不配”的念头转化为“我可 以试试”，用韧实的行动积系信心，让海一个微小的完成都成为照亮内心的光。真正的“高 配得感”，来自于清醒的自我认知与持续成长的勇气，它让你既能珍惜眼前所有，也有力量 走向更明亮的远方。 4.读①②段，我和敏对“最好”的茶叶的态度有何不同？请简要概括。(4分) 5,读③④段，有人会觉得“自己不配得到最好的”，其根本原因是什么？请用一句话概括。 （4分) 6.读⑤-⑦段，“低配得感”可能会给我们带来哪些方面的消极影响？(6分) 7.读第⑧段，作者认为如何才能获得“高配得感”？(6分) 三、阅读《红岩》节选部分，完成8、9题。（7分) 第二天，一个女同志，按照约好的时问和接头暗号，来到成岗家里。这个女同志不到三 十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。她坐下来不慌不忙地告诉成岗： “我姓江，江雪琴…我的岁数比你大一点，你就叫我江姐吧。” 成岗愉快地叫了一声，“江姐。” 江姐温和地笑了。 “你经常读市委的党刊一《进攻》吗？你对它有什么意见和建议？” “《进攻》？我读到第二十一期了，很好，没有意见。”成岗说，“《渐华日报》被迫 停刊以后，厂里的工人都感到苦闷，他们渴望得到党的消息，得到解放战争的胜利消息。可 是《进攻》是党内刊物，群众看不到，可不可以想办法，满足群众的需要？” “你的意见很对，”江姐点头说道，“市委早已考虑到了。为了把胜利的消息及时告诉 人民，决定出一种群众性的宣传刊物。刊物定名为《挺进报》，每周出版一期，着重报道解 放战争的胜利消息，评介时局和宣传党的政策法令…可以发到可靠的积极分子手里。市委 希望它成为团结、教育广大群众的一种有力的武器。” 成岗眼睛里闪报着兴奋的光彩，忙问：“让我参加《挺进报》的工作吗？” 江姐微笑着说：“你从前在学校的剧团里，爱槁布景、灯光之类的后台工作，现在要你 搞的，又是后台工作，市委打算把秘密印刷所设在你这里。” “对，我这里挺合适。敌人轻易不会怀疑我这个当厂长的人。”成岗恳切地望着江姐， “工厂里的情况，你大概已经知道了，我这里比较安全。” “从今天起，你是《挺进报》的工作人员了。你负贵印刷，每一期印好的《挺进报》， 由我负贡处理…”江姐不慌不忙地说者。 “成岗同志，你要知道，《挺进报》发行以后，必然会引起敌人的注意。你一定要严格 地遵守秘密工作原则，尽量减少和朋友们的来往，停止一切群众工作。” 成岗默默地听着，感到这个新的工作，比担任老许的交通员更复杂，要求更严格，自己 的责任也更大。他咬着嘴唇，站起来，紧紧握住江姐的手，严肃地说：“我向党保证。” 8.用简洁的语言概括以上节选部分的内容。（4分) 9.从选文内容看，江姐具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你 的理由。(3分) 四、阅读下面的古诗词，完成第10题。(3分) 西塞山怀古 [唐]刘禹锡 王濬”楼船下益州，金陵”王气愍然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒茶萧芦获秋。 【注释】①西塞山：旧时用作军事堡垒，当时唐朝藩镇割据严重，作者调任途中经过西塞山， 有感而发。②王溶：西晋名将，晋武帝想要攻打吴国，派王濬造大船。③金陵：今南京，当 时吴国都城，后文“石头”也指南京。④降幡：投降的旗帜。⑤四海为家：指国家统一。 10.下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（3分) A,首联描绘西晋水军势如破竹的场面，与东吴王气的黯然消散形成对比。 B.领联追忆东吴防御工事的遗不成军，感叹其投降的败局和政权的终结。 C.颈联写回现实，通过自然永恒反衬人世沧桑，流磁诗人对历史兴衰的感慨。 D.尾联诗人见昔日战场秋色正浓而感到欣慰，赞颂当今四海统一的太平盛世。 五、阅读下面的文言语段，完成11~14题。(15分) 予友梅圣俞，少以荫补“为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县凡十余年。年今 五十，犹从辟书”，为人之佐，都其所蓄，不得奋见于事业。幼习于诗，出语已惊其长 老。既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗 而已。圣俞亦自以其不得志者乐于诗而发之故其平生所作于诗尤多。昔王文康公尝见而 叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，以歌咏大 宋之功德，岂不伟欤！奈何使其老不得志而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹 之言？可不惜哉！ 圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴 兴以来所作，次为十卷。予尝赠圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序 而藏之。其后圣俞以疾卒于京师，余因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤 者六百七十七篇，为一十五卷。鸣呼！吾于圣俞诗，论之详矣，故不复云。庐陵欧阳修 序。 【注释】①荫补：因祖先功勋而补任官职。②辟书：招聘的文书。 11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（3分) A.不求苟说于世 说：劝说 B.困于州县凡十余年 凡：总共 C.世之人徒知其诗 徒：只 D.掇其尤者六百七十七篇 尤：优异 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) 圣俞亦自以其不得志者乐于诗而发之故其平生所作于诗尤多 A.圣俞亦自以其不得志者/乐于诗而发之/故其平生所作/于诗尤多 B.圣俞亦自以其不得/志者乐于诗/而发之故/其平生所作于诗尤多 C.圣俞亦自以其不得志者/乐于诗/而发之故/其平生所作于诗尤多 D.圣俞亦自以其不得/志者乐于诗而发之/故其平生所作/于诗尤多 13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分) A.梅圣俞早年因先辈功勋得官，多次考进士却总被压制，仕途因顿。 B.梅圣俞广学诗文，写文和写诗的才华都很高，但诗歌的名气更高。 C.王文康公曾经高度赞赏梅圣俞的诗作，但还是没有向朝廷推荐他。 D.欧阳修很喜欢梅圣俞的诗文，将其十卷作品整理成册并作序收藏。 14.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 吾于圣俞诗，论之详矣，故不复云。 Ⅱ表达（共65分） 六、阅读下面的材料，完成15~19题。（15分) ①《疯狂动物城2》上映5天票房破19亿元，推动2025年中国电影票房直逼500亿元 大关。而比票房更值得玩味的是观众反应：影片热映并未引发惯常的“国产VS进口”争论， 这暗示着中国观众观影心态日趋成熟，一种不再需要“非此即彼”来证明的自信。 ②“我不需要通过拒绝别人，来证明自己强大。我知道自己的文化有独特价值，同时也 承认别人的长处，我可以在一个影院里，既为哪吒落泪，也为那只狐狸发笑。”网友的话， 恰是当下观众的写照。两种情感在影院相互映照【A】一边是根【B】一边是视野【C】一边 是传统延展出的精神力量【D】一边是开放视角带来的理解力。这两种能量，正是当下中国 观众审美自信的双翼。文化互动在接受与理解中不再建立在对抗上，而是变得更深、更稳。 Ⅱ表达（共65分） 六、阅读下面的材料，完成1519题。（15分) ①《疯狂动物城2》上映5天票房破19亿元，推动2025年中国电影票房直逼500亿元 大关。而比票房更值得玩味的是观众反应：影片热映并未引发惯常的“国产S进口”争论， 这暗示着中国观众观形心态日趋成熟，一种不再需要“非此即彼”来证明的自信。 ②“我不需要通过拒绝别人，来证明自己强大。我知道自己的文化有独特价值，同时也 承认别人的长处，我可以在一个影院里，既为哪吒落泪，也为那只狐狸发笑。”网友的话， 恰是当下观众的写照。两种情感在影院相互映照【A】一边是根【B】一边是视野【C】一边 是传统延展出的精神力量【D】一边是开放视角带来的理解力。这两种能量，正是当下中国 观众审美自信的双翼。文化互动在接受与理解中不再建立在对抗上，而是变得更深、更稳。 ③十几年前的电影市场，曾经历“好莱坞大片席卷”的阶段，看国产片意味者支持本土，看进 口片则常带矛盾心理一一边惊叹其技术成熟，一边担心“文化侵蚀”。那时的观众、媒体 乃至创作者，都有一种防御式焦虑：不愿被同化，便倾向于划界线，这并非获隘，而是成长 必经的阶段。 ④当国产动画和电影真正据起，从《大圣归来》到《哪吒》《长安三万里》，一个个作 品证明，中国故事同样能兼具文化深度与现代表达，那种“被保护”的自尊慢慢变成有底气 的自信。这种成热的自信让观众从容了许多，知道包容与接纳会让自己更好。它让观众既能 深厚的文化根脉，也能当下的生活现实：既从传统中精神力量，又以开放的胸 襟大千世界。 15.下列加点词语中字形不正确的一项是(3分) A.掘起 B.狭隘 C.焦虑 D.侵蚀 16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是(3分) A.连接感知汲取接纳 B.接纳汲取连接感知 C.汲取接纳感知连接 D.感知连接 接纳 汲取 17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是(3分) A.: B. C.,) D., 18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（3分) A.文化互动是在理解与接受中变得更深、更稳，而使之不再建立在对抗上。 B.文化互动不再建立在对抗上，而是通过在接受与理解中变得更深、更稳。 C.文化互动不再建立在对抗为基础，而是在理解与接受中变得更深、更稳。 D.文化互动不再建立在对抗上，而是在理解与接受中变得更深、更稳。 19.将“如今，这种心态的转变，背后是文化自信从‘防御’到‘从容’的进阶”一句还原 到文中，最恰当的一处是(3分) A.第②段开头 B.第③段开头 C.第④段开头 D.第④段结尾 七、作文(50分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 旅行的价值，不在于最终抵达了哪个名胜，而在于沿途你如何感受风景的变幻、聆听陌 生的声音、与同伴分享的欢笑与星光。 学琴的价值，不在于能否通过某次考级或演出，而在于那些与琴健独处的清晨或黄昏， 你的手指如何从生涩到流龟，你的心如何通过旋律与自己真诚对话。 不管结果如何，过程本身就极具价值。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名 或校名，请以化名代替。