精品解析：2025-2026学年广东省深圳市福田区北师大版一年级上册期末课堂素养综合练习数学试卷

2025－2026学年第一学期课堂素养综合练习 一年级数学 一、我会选。（把正确答案前面的字母填在括号里） 1. 扑克牌。 （1）上面一共有（ ）张扑克牌。 A 4 B. 5 C. 6 （2）这些扑克牌中，牌上的数最大是（ ）。 A. 9 B. 7 C. 2 （3）从右数，第3张扑克牌上的数是（ ）。 A. 2 B. 3 C. 6 （4）鹏鹏拿走了两张扑克牌，牌上的数的和是10，他拿的是（ ）。 A 4和5 B. 3和7 C. 3和5 2. 立体图形。 （1）田田拼了一个数字，如图，她拼的是数字（ ）。 A. 3 B. 8 C. 9 （2）观察如图，田田拼数字用了（ ）个正方体。 A. 4 B. 5 C. 7 3. 下面图形中，搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 4. 选算式。如图可以用下面哪个算式表示？（ ） A. 2＋6＝8 B. 8－6＝2 C. 8－2＝6 5. 和算式7－3的结果一样的是（ ）。 A 9－4 B. 2＋2 C. 8－5 6. 观察如图，用算式（ ）表示它们最合适。 A. 4＋1＝5 B. 5－1＝4 C. 5－4＝1 二、我会填。 7. 看图写数。 8. 在括号里填上合适的数。 3＋5＝（ ） 10－（ ）＝4 4＋（ ）＝9 5＋5＝（ ） （ ）＜8 8－（ ）＞4 4＋3＜（ ） 7＋2＞（ ） 9. 脸谱。 （1）圈一圈，的左边是（）。 （2）如果排第1，那么排第（ ），排第（ ）。 （3）从右数，把第3个脸谱圈起来。 10. 数一数，填一填。 0 2 3 6 7 9 （1）把上面方框里的数补充完整。 （2）比9小2的数是（ ），比6大3的数是（ ）。 （3）数字2和7，（ ）离5更近。 （4）从7往前数，第3个数是（ ）；从7往后数，第3个数是（ ）。 11. 观察下图。 （1）有（ ）个圆柱，有（ ）个长方体 （2）在物体的（ ）面，在物体的（ ）面。 三、我会解决问题。 12. 比一比 多的画“√”，少的画“〇”。 （ ） （ ） 13. 重的画“√”，轻的画“〇”。 （ ） （ ） 14. 请你用〇补画出小朋友缺的生日蜡烛。 15. 按要求分一分，文具画“√”，玩具画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 16. 连一连。 17. 看图列算式。 （颗） 18. 看图列算式。 19. 小红花。 田田： 悦悦： （1）田田和悦悦一共得了多少朵小红花？ （ ） （2）田田再得几朵小红花就和悦悦一样多？ （ ） 20. 还剩几个福字馒头？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期课堂素养综合练习 一年级数学 一、我会选。（把正确答案前面的字母填在括号里） 1. 扑克牌。 （1）上面一共有（ ）张扑克牌。 A. 4 B. 5 C. 6 （2）这些扑克牌中，牌上的数最大是（ ）。 A. 9 B. 7 C. 2 （3）从右数，第3张扑克牌上的数是（ ）。 A. 2 B. 3 C. 6 （4）鹏鹏拿走了两张扑克牌，牌上的数的和是10，他拿的是（ ）。 A. 4和5 B. 3和7 C. 3和5 【答案】（1）C （2）A （3）B （4）B 【解析】 【分析】（1）数一数即可知道一共有几张扑克牌。 （2）10以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，据此比较大小即可。 （3）一般情况下，写字的这只手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边。 从右数，就是从4这张牌开始数，第3张扑克牌上的数是3。 （4）算出每一个选项中两个数的和，找出和是10的即可解决。 【详解】 （1）数一数可知，上面一共有6张扑克牌。 故答案：C （2）9＞7＞5＞4＞3＞2 即，这些扑克牌中，牌上的数最大是9。 故答案为：A （3）从右数，第3张扑克牌上的数是3。 故答案为：B （4）A．4＋5＝9； B．3＋7＝10； C．3＋5＝8； 即，鹏鹏拿走了两张扑克牌，牌上的数的和是10，他拿的是3和7。 故答案为：B 2. 立体图形。 （1）田田拼了一个数字，如图，她拼的是数字（ ）。 A. 3 B. 8 C. 9 （2）观察如图，田田拼数字用了（ ）个正方体。 A. 4 B. 5 C. 7 【答案】（1）A （2）C 【解析】 【分析】（1）根据题意，看积木拼成的立体图形想数字几即可。 （2）正方体是正正方方的，有6个一样的平平的面。据此数出有几个正方体即可。 【小问1详解】 根据分析，田田拼了一个数字，如图，她拼的是数字3。 故答案为：A 【小问2详解】 根据分析，田田拼数字用了7个正方体。 故答案为：C 3. 下面图形中，搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。要搭得稳，则用到的应为不易滚动的图形，且下面为较宽大的图形，由此解答。 【详解】A．下边是球体，可随意滚动，容易出现不稳或倾倒情况，整体不稳； B．下边是长方体，不易滚动，上边放正方体，整体稳定； C．下边是圆柱，侧放容易滚动，容易出现不稳或倾倒的情况，整体不稳。 故答案为：B 4. 选算式。如图可以用下面哪个算式表示？（ ） A. 2＋6＝8 B. 8－6＝2 C. 8－2＝6 【答案】C 【解析】 【分析】由一共8个月饼减去左侧的2个月饼，列式计算，即可求得右侧有几个月饼。 【详解】8－2＝6（个） 故答案为：C 5. 和算式7－3的结果一样的是（ ）。 A. 9－4 B. 2＋2 C. 8－5 【答案】B 【解析】 【分析】先计算出7－3的结果，再分别计算出各选项的结果，找到结果一样的即可。据此解答。 【详解】7－3＝4 A．9－4＝5，5＞4，与7－3的结果不一样； B．2＋2＝4，4＝4，与7－3的结果一样； C．8－5＝3，3＜4，与7－3的结果不一样。 和算式7－3的结果一样的是2＋2。 故答案为：B 6. 观察如图，用算式（ ）表示它们最合适。 A 4＋1＝5 B. 5－1＝4 C. 5－4＝1 【答案】B 【解析】 【分析】观察图可知，左上图中原来有5只鸟，飞走了1只，求现在还有多少只鸟，用原来鸟的只数减去飞走的只数，列式为5－1＝4（只）；左下图中原来有5个，划掉了1个，求现在还有多少个，用原来的个数减去划掉的个数，列式为5－1＝4（个）；右图中原来有5条鱼，小猫吃了1条，求盘子里现有还有几条鱼，用原来鱼的条数减去小猫吃的条数，列式为5－1＝4（条）。据此解答。 【详解】由分析可知： 原来有5只鸟，飞走了1只，现在还有多少只鸟？ 列式为：5－1＝4（只） 原来有5个，划掉了1个，现在还有多少个？ 列式为：5－1＝4（个） 原来有5条鱼，小猫吃了1条，盘子里现在还有几条鱼？ 列式为：5－1＝4（条） 所以这三幅图用算式5－1＝4表示它们最合适。 故答案为：B 二、我会填。 7. 看图写数。 【答案】2；4；5；10 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的方格中即可。 图1：有2只，写作2； 图2：有4只，写作4； 图3：有5只，写作5； 图4：有10个，写作10。 【详解】根据分析得出： 8. 在括号里填上合适的数。 3＋5＝（ ） 10－（ ）＝4 4＋（ ）＝9 5＋5＝（ ） （ ）＜8 8－（ ）＞4 4＋3＜（ ） 7＋2＞（ ） 【答案】 ①. 8 ②. 6 ③. 5 ④. 10 ⑤. 0~7都可以 ⑥. 0~3都可以 ⑦. 大于7的数 ⑧. 0~8都可以 【解析】 【分析】加法题直接计算得数，求加数则用和减去已知加数；减法题求减数用被减数减去差；大小比较题先算出一侧算式结果，再根据不等号方向确定括号里可填的数。 【详解】3＋5＝8 104＝6，106＝4 94＝5，4＋5＝9 5＋5＝10 0~78 83＝5，54，0~3都可以 4＋3＝7，大于7的数 7＋2＝9，98，0~8都可以 9. 脸谱。 （1）圈一圈，的左边是（）。 （2）如果排第1，那么排第（ ），排第（ ）。 （3）从右数，把第3个脸谱圈起来。 【答案】（1）见详解 （2）4；7 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）根据图示，从左往右数排第4位，它的左边应该是，故应该圈括号里的第一个； （2）根据图示，如果排第1，是从左往右数，那么是排第4，是排第7； （3）从右往左数，第三个脸谱是，故把它圈起来即可； 【详解】根据分析可得： （1）的左边是，故（）； （2）如果排第1，是从左往右数，那么是排第4，是排第7； （3）圈脸谱，如下图： 10. 数一数，填一填。 0 2 3 6 7 9 （1）把上面方框里的数补充完整。 （2）比9小2的数是（ ），比6大3的数是（ ）。 （3）数字2和7，（ ）离5更近。 （4）从7往前数，第3个数是（ ）；从7往后数，第3个数是（ ）。 【答案】（1）1；4；5；8；10 （2） ①. 7 ②. 9 （3）7 （4） ①. 4 ②. 10 【解析】 【分析】首先，观察这个数列是按0到10的顺序排列的，所以空格里依次填入1、4、5、8、10。 对于第（2）题，比9小2的数就是 92＝7，比6大3的数就是 6＋3＝9。 第（3）题，算一下距离：52＝3，75＝2，因为23，所以7离5更近。 第（4）题，从7往前数，依次是6、5、4，第3个数就是4；从7往后数，依次是8、9、10，第3个数就是10。 【小问1详解】 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【小问2详解】 92＝7 6＋3＝9 比9小2的数是7，比6大3的数是9。 【小问3详解】 52＝3，75＝2，因为23，所以7离5更近。 【小问4详解】 从7往前数，第3个数是4，从7往后数，第3个数是10。 11. 观察下图。 （1）有（ ）个圆柱，有（ ）个长方体。 （2）在物体的（ ）面，在物体的（ ）面。 【答案】（1） ①. 6 ②. 3 （2） ①. 上 ②. 下 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。数一数各有几个即可。 （2）通常情况下，头为上，脚为下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。由此找出对应位置即可。 【小问1详解】 如图，有6个圆柱，有3个长方体。 【小问2详解】 如图，在物体的上面，在物体的下面。 三、我会解决问题。 12. 比一比。 多的画“√”，少的画“〇”。 （ ） （ ） 【答案】 ①. ○ ②. √ 【解析】 【分析】根据图示，蒸笼①里有6个包子，蒸笼②里有7个包子，比一比6与7的大小即可判断。 【详解】根据分析可得： 6＜7 所以左边的括号里画○，右边括号里画√。 13. 重的画“√”，轻的画“〇”。 （ ） （ ） 【答案】 ① ○ ②. √ 【解析】 【分析】根据题意，天平平衡，说明3个＝2根。故一个比一根轻，据此填空。 【详解】由题意分析得： 14. 请你用〇补画出小朋友缺的生日蜡烛。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一个小朋友过4岁生日，已有2个○，需补画 4−2＝2 个○；第二个小朋友过7岁生日，已有2个○，需补画 72＝5 个○；第三个小朋友过9岁生日，已有2个○，需补画 92＝7 个○。 【详解】 15. 按要求分一分，文具画“√”，玩具画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. ○ ③. √ ④. √ ⑤. ○ ⑥. √ 【解析】 【分析】根据题意，本子、笔、卷笔刀、橡皮是文具。 小熊、皮球都是玩具。据此解答即可。 【详解】根据分析： 16. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先看时针，时针指向几就是几时，指向两个数之间就取较小的那个数；再看分针，分针指向12就是整时，指向6就是半时，由此可判断出第一个钟表时针指向3、分针指向12是3时，第二个钟表时针在9和10之间、分针指向6是9时半，第三个钟表时针指向6、分针指向12是6时，第四个钟表时针在7和8之间、分针指向6是7时半，最后将钟表与对应时间相连即可。 【详解】 17. 看图列算式。 （颗） 【答案】10－4＝6 【解析】 【分析】用一共10颗糖减去左边的4颗糖，即可求得右边有几颗糖。 【详解】10－4＝6（颗） 右边有6颗糖。 18. 看图列算式。 【答案】2＋1＋3＝6 【解析】 【分析】由图可知，左边有2只小鸡，中间有1只小鸡，右边有3只小鸡，求一共有多少只小鸡，把左边小鸡的数量加中间小鸡的数量再加上右边小鸡的数量即可求出。据此解答。 【详解】2＋1＋3＝6（只） 一共有6只小鸡。 19. 小红花。 田田： 悦悦： （1）田田和悦悦一共得了多少朵小红花？ （ ） （2）田田再得几朵小红花就和悦悦一样多？ （ ） 【答案】（1）2＋6＝8（朵）；8朵； （2）6－2＝4（朵）；4朵 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，田田得了2朵小红花，悦悦得了6朵小红花，田田得小红花的数量＋悦悦得小红花的数量＝得到小红花的总数量； （2）根据题意，用悦悦得小红花的数量－田田得小红花的数量即可得出田田再得几朵小红花就和悦悦一样多，据此解答。 【小问1详解】 2＋6＝8（朵） 答：田田和悦悦一共得了8朵小红花。 【小问2详解】 6－2＝4（朵） 答：田田再得4朵小红花就和悦悦一样多。 20. 还剩几个福字馒头？ （个） 【答案】8－3－3＝2 【解析】 【分析】由图可知，一共有8个福字馒头，小女孩吃了3个，小男孩和小女孩吃的一样多，则小男孩也吃了3个，求还剩几个福字馒头，可以用减法计算，即用一共的个数先减去小女孩吃的个数，再减去小男孩吃的个数即可。 【详解】8－3－3＝2（个） 答：还剩2个福字馒头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $