4.2体液免疫和细胞免疫的过程课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2026-01-26
| 21页
| 1608人阅读
| 335人下载
普通

内容正文:

观看这三幅漫画,你能获得哪些信息? 1981年的艾滋… 2003年的非典… 2020年的新冠… 2022年的猴痘··· 免疫细胞 免疫器官 营地 第三道防线与病毒战斗的场面 人体的第三道防线是怎样起作用的呢? 第4节 免疫调节(2) --体液免疫与细胞免疫 选择性必修一 人教版 教学目标 1.知识目标: (1)了解体液免疫和细胞免疫的过程 (2)掌握体液免疫和细胞免疫的区别及联系。 2.能力目标: 通过自学、梳理、比较、概括、表述、画概念图等方法,理解体液免疫和细胞免疫的过程,体会人体免疫系统在维持稳态中的作用。 3.情感态度与价值观: (1)立足生活习惯的实际,设置增强免疫力的“头脑风暴”活动,提升自觉增强免疫力的意识。 (2)倡导关爱健康、珍爱生命的生活理念 1)体液免疫 (战场:体液) 当少数病毒突破重围,侵入细胞,这时体液免疫就无能为力了,怎么办? 2)细胞免疫 (战场:细胞) 第三道防线 体液免疫和细胞免疫 体液免疫 (一)体液免疫的过程 学生活动:重点难点,逐步击破 第一步:请回忆视频内容并结合书本37页的图4-6(体液免疫示意图),小组合作画出体液免疫流程图。 第二步:根据所画流程图,简单复述。 请结合图4-6和73页第一段,用文字和箭头,构建体液免疫流程图: 构建体液免疫流程图 1.体液免疫 相同病原体再次入侵 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附,形成沉淀等,被其他免疫细胞吞噬消化 病原体 处理呈递 结合 一些病原体直接接触(第一个信号) 分裂、分化 并分泌 分裂分化 促进 产生分泌 第二个信号 摄取 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 B细胞 细胞因子 记忆B细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 特异性结合 ①参与体液免疫的细胞有哪些? ②B细胞分裂、分化的条件? ③活化后的B细胞会如何变化? ④抗体如何起作用? ⑤记忆细胞有什么功能? ⑥辅助性T细胞在该过程中 有哪些作用? ⑦右图细胞中,能增殖分化的细胞有哪些? ⑧右图免疫细胞对抗原的识别,哪些有特异性?哪些没有?哪些不能识别抗原? (1)体液免疫的过程分析 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 抗体 细胞外的病原体 辅助性T细胞 B细胞 抗原片段 1.体液免疫 体液免疫中具有识别功能的细胞有哪些?其中具有特异性识别作用的细胞有哪些? 识别:吞噬细胞,B细胞,辅助性T细胞,记忆细胞(浆细胞没有识别功能) 其中只有吞噬细胞不能特异性识别! 合作探究 抗体数量 初次抗原刺激 二次抗原刺激 时间 二次免疫的特点:反应更快更强, 抗体数量更多,患病程度更低 二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快的做出反应,即迅速增殖分化出浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原。 记忆细胞的二次免疫 免疫加强针 细胞名称 来 源 功 能 浆细胞 B细胞或记忆B细胞 分泌抗体 吞噬细胞 造血干细胞 识别、摄取、处理、呈递抗原, 吞噬抗体抗原结合体 B细胞 造血干细胞 识别抗原,分化成为浆细胞、记忆细胞 辅助性T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原,分泌淋巴因子 记忆B细胞 B细胞 记忆、识别相应的抗原,分化成浆细胞 比较体液免疫中各种细胞的功能 通过体液免疫机体只能消灭体液中的病原体,如果病原体侵入了细胞(如病毒、结核杆菌、麻风杆菌等),抗体就无能为力了,那么消灭这些病原体是通过什么途径呢? 合作探究 细胞免疫 学生活动:挑战自我 请阅读教材73-74页细胞免疫过程,结合图4-7和P73(细胞免疫示意图),同桌讨论交流后尝试画出细胞免疫过程的流程图 (二)细胞免疫的过程 请结合图4-7和P73用文字和箭头,构建细胞免疫流程图, 细胞免疫模型构建 病原体 入侵 组织细胞 靶细胞 刺激 细胞毒性 T细胞 细胞毒性 T细胞 记忆 T细胞 增殖 分化 与靶细胞接触,使其裂解、死亡并释放抗原 抗原 呈递细胞 被吞噬 辅助性 T细胞 呈递 细胞因子 同种靶细胞 2.细胞免疫 2.细胞免疫 ①细胞免疫的作用对象是什么? ②参与细胞免疫的细胞有哪些? ③细胞毒性T细胞活化需要什么条件? ④细胞毒性T细胞的作用是什么? ⑤活化后的细胞毒性T细胞如何变化? ⑥靶细胞裂解后,病原体的去向哪里? ⑦参与细胞免疫识别抗原的细胞中,哪些有特异性?哪些没有? ⑧在细胞免疫过程中,能增殖分化的细胞有哪些? 阅读P73-74,回答下列问题 抗原呈递细胞 (如树突状细胞) 抗原片段 靶细胞 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 细胞免疫过程分析 增殖、分化 请讨论完成表格: 体液免疫 细胞免疫 产生效应的细胞 作用对象 作用方式 关系 项目 类型 浆细胞 细胞毒性T细胞 抗原 靶细胞 浆细胞产生抗体与抗原特异性结合 细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触 体液中的抗原,体液免疫发挥作用;侵入细胞的抗原,细胞免疫先将抗原释放,再由体液免疫清除 合作探究:比较体液免疫和细胞免疫 强身健体,增强免疫,幸福生活一辈子! 呼吁: 体液免疫 细胞免疫 + + 机体初次接触抗原 抗原被APC吞噬 辅助性T细胞 记忆T细胞 机体再次接触抗原 记忆T细胞 记忆B细胞 细胞毒性性T细胞 B细胞 浆细胞 细胞毒性性T细胞 抗体 抗体与相应抗原结合 攻击相应的被抗原入侵的靶细胞 + + + + + + + + + 小组合作 3.下图表示机体首次和再次接触抗原时,免疫系统的协调配合,请在方框中填写相应的细胞名称,使图解完整。 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.29 $

资源预览图

4.2体液免疫和细胞免疫的过程课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1
1
4.2体液免疫和细胞免疫的过程课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1
2
4.2体液免疫和细胞免疫的过程课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1
3
4.2体液免疫和细胞免疫的过程课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1
4
4.2体液免疫和细胞免疫的过程课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1
5
4.2体液免疫和细胞免疫的过程课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。