重庆垫江县2025年秋期五年级期末道德与法治（A卷)

2025年秋期五年级道德与法治（A卷) (时间：30分钟满分：20分) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真闷读答题卡上的注意事项。 3.作答结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 卷首语：亲爱的同学，本学期的学习即将结束。本次测试为开卷答题，你可以翻阅课本资料， 但不得使用任何电子产品搜索。请结合平时老师课堂教学和自己的生活休验与理解，认真分析每个 情景，独立思考、诚信作答、不得交头接耳。希望你们都能交出满意答卷！ 情境一：成长困惑与班集体生活(6分)】 小明的成长故事 心吸中男5 字是乡月们安5 小用 年级班举行班子部选绵。小明吧纵参与免选 公明把我志动线的则法龄过男友公说了· 小翘过的话让小明拟因惑.同士把这件事情讲给妈 了班长 小明我定还还自它文F意. ☑劳动委员 8 小明认省准备了荫饼.但走上 小明功当实胶野 小明每天面对键子财苦纸习滴 进台面对全班何性时，他还是 欢定好好为级取军©可是，形 ：克服胆小景张，说话声音 些发。他满讲充了， 不的不足， 孩态么肌的测呢？ 2025年秋期五年级道德与法治(A卷) 第1页共4页 问题： 认真阅读绘本《小明的成长故事》后，回答以下问题： 1.小明对自己“做事认真”的认识，属于对自己()（优点/缺点）的发现。(0.5分) 2.价值判断：你觉得小明的朋友和妈妈的建议，主要出发点是什么？()(0.5分) A.完全为了小明未来的发展考虑 B.结合了小明的特点和个人期望 C.更多的是出于他们自己的想法和期待 3.成长思辨： 你觉得小明的朋友的承诺是一一种真正的友谊吗？ （1分) 为什么？请说说你的理由。(1分) 4.小明不为别人意见左右，遵从自己内心的选择，充分准备，克服胆小的弱点，竞选劳动委员成功 了，我们为他高兴。小明竞选劳动委员成功以后，怎样与鼓动他竞选班长的朋友和妈妈交流沟通， 并让他们支持理解自己，共同为班级服务呢？请你从小明的角度写下有效的沟通方法。 小明与朋友小刚这样沟通比较有效： .(1分) 小明与妈妈这样沟通比较有效： (1分) 5.我的成长宣言 通过小明竞选班干部的故事，你对“如何面对成长中的问题”一定有了更深的理解。请结合本 单元的学习，为你自己设计·句“成长宣言”，写在下面的横线上，激励自己勇敢、智慧地走向未 来。 示例：成长路上，有晴有雨，认识自己，接纳挑战，我就是最棒的！ 我的成长宣言： (1分) 情境二：我们的国土我们的家园(6分) 马上放寒假了，小华一家正在制定寒假旅行计划。爸爸想去感受“北国风光”，妈妈想体验“江 南水乡”，小华自己则对“西部草原”和“宝岛台湾”充满好奇。他们打开中国地图，开始了一场 关于“我们的国土我们的家园”的讨论。 爸爸指着地图说：“我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋西岸，陆地面积()平方千米。 仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第()大的国家。 小华看到地图上标注的“台湾岛”，他说：这是我特别想去放行的我国的（一个地区 一个岛屿一个省)。 妈妈提议去云南旅行，她说那里有傣族的泼水节、白族的三月街等丰富多彩的民族节日。这体 现了我国民族文化的(A种类单一，需要保护B丰富多彩，相互交融C各自独立，没有交流 在讨论到南海旅行时，爸爸提到“西沙群岛像珍珠一样美丽，那里自古以来就是中国领土的一 2025年秋期五年级道德与法治(A卷)第2页共4页 部分”。小华听后，心中涌起作为中国人的自豪与守护责任。 最终，全家决定先就近游览重庆的名胜古迹。小华在出发前，想整理一份《文明游览小公约)》 来约束自己和家人，爸爸妈妈非常赞成。 问题： 1.请补充完整这一段话中括号里的内容。(1分) 2.请在划线部分正确表述下划“√”。(2分) 3.请为小华拟定一份《文明游览小公约》(3分) 情境三：骄人祖先灿烂文化(8分) 学校文化艺术节布置了“骄人祖先灿烂文化”主题展区。小雨拿到了“探秘任务卡”，需要在 “智慧之光”、“文字之美”、“美德之韵”三个区域完成挑战，才能获得“文化小使者”勋章。请你 一起帮小雨完成挑战任务吧。 任务一：智慧之光区·辨识伟大发明(2分) 在“智慧之光”区，小雨看到了四幅代表性图片： 这几张图片分别代表了我国古代“四大发明”中的一项。你能根据图片内容正确填写我国古代 的四大发明吗？ 1. ) 2 影 3.( 4.( 2025年秋期五年级道德与法治（A卷) 第3页共4页 任务二：文字之美区·体会文化传承(3分) 在“文字之美”区，展示着汉字从甲骨文到现代汉字的演变过程。解说员说：“汉字不仅是书 写工具，更蕴含了古人的思想和智慧。”并展示了“休”的演变过程。 问题： 1.填空：你能将空白处的“休”汉字演变时间轴补充填完整吗？(2分) 咪休休体休 )-( )一（小篆)-（)一()一-（草书） （行书) 2.选择下面哪一项最能体现汉字“蕴含古人智慧”的特点？( )(1分) A.汉字可以用电脑打出来。 B.“休”字由“人”和“木”组成，表示人靠在树上休息。 C.汉字有楷书、行书等不同字体。 任务三：美德之韵区·践行传统美德(2分) 在“美德之韵”区，小雨看到了“孔融让梨”、“曾子杀猪”等绘本故事。旁边还有一个“情景 判断”互动题。 问题： 请判断下列生活情景中，哪位同学的行为更好地体现了中华传统美德。请在正确行为后面划“√”， 并写出体现的是哪一种中华优秀传统美德。（每题1分，共2分） 1.小方不小心弄坏了同学的文具，他主动承认并道歉赔偿。 小圆为了不被批评，谎称作业本忘在家里了。 体现的美德的是：( 2.小辉每天放学回家，主动跟爸爸妈妈打招呼，并帮助爸爸妈妈做家务。 小光认为家务事都是大人的事，自己从不参与。 体现的美德是：（ ) 任务四：文化心声留言板(1分) 完成前面任务后，小雨在留言墙上写道：“我们的文化就像一条大河，从远古流淌到今天，滋 养着我们，”作为“文化小使者”，你对我们灿烂的中华优秀传统文化最想说什么？（一句话即可） 2025年秋期五年级道德与法治(A卷) 第4页共4页