重庆垫江县2025年秋期四年级期末语文试卷（A卷)

2025年秋期四年级语文（A卷) (时间：80分钟满分100分) 注意事项： 1试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3作答结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 【卷首语：妮妮参加了学校组织的秋期研学活动，和同学们一起走进了垫江非 遗传承博物馆，也走进了垫江的非遗文化。】 第一站 垫江非遗初探 一、跨进博物馆大门，妮妮就被屏风上的这句话吸引了，请你帮她抄写下来。注意：字的中心 要在横格的中线上，字距要差不多。(2分) 竹编剪纸藏古韵，咂酒豆花承非遗。 二、进入展馆，妮妮最感兴趣的就是下面两位非遗传承人的事迹，请你阅读并完成练习。(25分) 李涛，垫江石磨豆花第五代传承人，凭借“绵如云、嫩如脂、 香入魂”的传统垫江石磨豆花征（zhèng zheng)服评委，被芬（yù yn）)为“守艺守诚的豆花匠人”。制作豆花时，他严格把控黄豆与 水的比例，反复搅拌豆浆，等待其慢慢凝固。曾经有顾客质疑传统 技法的效果，他不慌不忙现场演示，用事实证明传统工艺的价值。 他的rei fom日技元与将大xion9h6加：由 让石磨 豆花这道美食代代相传。无数像李师傅这样坚守非遗的匠人，值得 （李涛) 我们永远jing pèi 龙正东，是垫江角(jue jiǎ0)雕市级非遗传承人，被称为“工 艺大师”“匠心yIng xiong 日。他教十年如-日，按照传 统技法创作，反复打磨每一件作品，连细小的痕迹都不会放过。创 作时，他也总是nàixIn 日结所，即健面对国难总不放东， 用灵巧的双手将普通木材变成精美角雕，这样的坚守令人2àn 图日。垫江商哪的传承离不开像龙正东这样发装行出、精 (龙正东) 益求精的杰（jiějié)出匠人。 1.请你在上面文段的括号中用“√”为加点字选择正确的读音。(4分) 2.请你在上面的描述中根据拼音写出正确的词语。(6分) 2025年秋期四年级语文（A卷)第1页共6页 3.妮妮读到“有顾客质疑传统技法的效果”时，对“疑”这 ①不相信：~惑|怀~|半信半 。 ②不明白的；难解决的： 个字的理解不太确定。请根据字典解释，帮助妮妮给下面 不能断定的：~问引~义|~案. 句子中的“疑”选择恰当的意思（填序号）。(3分) ③使人不明白的：使人迷惑的： ~兵|阵。 (1)曾经有顾客质疑传统技法的效果，他不慌不忙现场演示， ④好像：床前明月光，疑是地 用事实证明传统工艺的价值。() 上霜。山穷水复疑无路，柳暗 花明又一村。 (2)当我们学习遇到困难时，要本着“为学患无疑，疑则有 进”的心态去请教。() (3)遥望澡布：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔令人惊叹。() 4.休息的间歇，妮妮抓紧时间做了几个练习题，你也一起来吧。 (1)读读下面的句子，句中加点词运用不恰当的一项是()。(2分) A.在拔河比赛的最后关头，队员们个个见义勇为，咬紧牙关坚持到了最后一秒。 B.香港大埔火灾中，消防员们英勇无畏的举动令每一位市民动容。 C.自从学习了《为中华之崛起而读书》，君君志存高远，立志要成为宇航员，为祖国的航 天事业贡献力量。 D.老师监督我们用尺子测量线段长度时，做到了铁面无私，无论是谁，哪怕差一毫米，也 要重新量过，保证数据精准。 (2)选词填空顺序正确的一项是（ )。(2分) 运动会的接力赛，体育委员 跑最后一棒，小兵在看台上 加油超卖力，咱们 班在最后五十米 冲向终点，这次夺冠真是 头一回！ ①挑大梁 ②敲边鼓 ③破天荒 ④占上风 A.④①②③ B.④③①② C.①②④③ D.③②④① (3)下列句子中，表达“味道特别”意思最强烈的一项是( )。(2分) A.它的味道很特别呀！ B.难道它的味道不特别吗？ C.它的味道很特别。 D.难道它的味道很特别吗？ 5.从非遗博物馆走出来，妮妮看到了暖阳、草坪、老爷爷，你能根据这三个词语联想到怎样一 幅画面呢？用几句话写下来吧！(3分) 6,君君因为生病，没能和同学们一起参观垫江非遗博物馆，听到参观回来的同学们兴致勃勃地 谈论感受时，格外失落。你作为他最好的朋友，你想怎样安慰他呢？请写在下面的横线上。 (3分) 2025年秋期四年级语文（A卷)第2页共6页 第二站诗文非遗荟萃 三、我国古代的文人墨客多次在诗词语录中抒情明理、传承家国情怀。请根据你的积累补充下 面表格中的内容。（8分) 抒情明理 传承家国情怀 苏轼在《题西林壁》中用“① 李清照在《② 》中“至今思项 远近高低各不同。”这一句诗告诉我们做事 羽，③ 一句用项羽自刎 要全面探究。 的典故痛斥了南米统治者的软弱行径。 “可怜九月初三夜，④ 王昌龄在诗句“⑤ 。不教胡 是唐代诗人白居易在《暮江吟》中描绘的美 马度阴山。”中，凭借对前朝名将的怀念，表 景图。 达了希望国家安全与统一能够实现的心情。 聪明人都知道学习不要害怕向别人请教，因 唐代诗人王翰将战士们征战沙场视死如归的 为“好问则裕，回 。”同样，常怀 悲壮融入了诗句“醉卧沙场君莫笑， 恻隐之心也是聪明人应该谨记的，因为“恻 ⑧ ”中。 隐之心，⑦ 第三站 古文非遗启智 四、课内阅读（11分) 精卫填海 炎帝之少女，名口女娃。女娃游于东海，口而不☐，故为精卫，常口西山之木石，以埋于 东海。 1.请在文中的口里填上正确的字，将内容补充完整。(2分) 2.“炎帝之少女”中“少”在此处的意思是 读音为 (2分) 3.请用自己的话说一说文中第二句话的意思，写在下面横线上。(2分) 4.像《精卫填海》·~样的神话故事，除了教材里的那几个，你还读过哪些呢？请根据你的阅读 填写下面的表格：(5分) 我最喜欢的人物/角色： 我还读过神话故事 因为： 》(故事名) 这个人物的性格特点是： 2025年秋期四年级语文(A卷)第3页共6贞 第四站 传承非遗技艺 五、非连续性文本阅读(8分) 材料一：重庆垫江，这片被誉为“一山牡丹红，百里米粮仓”的沃土，承载着千年耕读史， 飘散着万家豆花香。在这里，有两朵引人注目的“花”：一朵是绽放于山水间的牡丹花，另一朵 则是融入人们日常生活的石磨豆花。这朵“可以吃的花”，早已成为垫江最具特色的美食名片。 材料二：石磨豆花的制作步骤 1选豆 2泡豆> 4虑米 5.烧米 5点卤 7.成型 材料三：2025年重庆（垫江)石磨豆花美食文化节于9月28日启幕，持续至11月30日， 活动期间主办方每天发放当日“一元抢豆花”优惠券，这吸引了很多外地客人前来打卡。2017 年，垫江县被中国束饪协会授予“中国石磨豆花美食之乡”称号，这是对垫江豆花文化的极大 肯定。2019年，《垫江石磨豆花制作技艺》被列入重庆市第六批市级非物质文化遗产代表性项 目名录，这项传统技艺得到了更好的保护和传承。豆花的种类丰富多样，包括白豆花、菜豆花、 荤豆花、工艺豆花等，满足不同食客的口味需求。在“渝味360碗”美食评选大赛中，这些石 磨豆花莱品成功出圈，将垫江风味呈现在大众眼前。 1.阅读材料一后，我知道重庆垫江的“两朵花”指的是()。(2分) A.玫瑰花和豆腐花 B.牡丹花和石磨豆花 C.菊花和菜豆花 2.在材料二石磨豆花的制作步骤中，把豆浆加热煮沸的环节叫做 (2分) 3.下列说法不正确的是()。(2分) A.妮妮有张“一元抢豆花”的优惠券，她可以在12月15日使用。 B.在石磨豆花的制作中，点卤后才能成型。 C.《垫江石磨豆花制作技艺》被列入重庆市第六批市级非物质文化遗产代表性项目名录是在 2019年。 4.作为研学形象大使，为吸引游客进店品尝，请你为“垫江石磨豆花示范店”设计一句推广语。 (2分) 2025年秋期四年级语文(A卷)第4页共6页 六、阅读下面的短文，完成文后的问题（16分) 六代匠心“一缕竹” ·一垫江大石竹编焕新记 ①夕阳洒在垫江县大石竹纳工作室，弟六代传人赵向阳放下画笔，案头是即将落地的竹编 廊架设计图。这缕纤细的竹丝，一头系着家族六代人的守望，一 批注栏 头探向充满希望的未来。 文中画横线的句子用了 ②大石竹编始于清代赵氏家族，当年家家户户都靠编竹器过 的手法，“系着守望” 日子。可时代变化快，传统手艺渐浙没人学了，赵向阳的三十多 让我感受到 “探向未来”让我体会 个师兄弟只剩三人坚守。父亲“手艺是命，比肚皮重千斤”的嘱 到 托，让他默默坚守了三十年，终于让大石竹编成为市级非遗和“重 庆老字号”。 ③赵向阳知道，固守就会消亡。他发明了划竹刀、破竹器等“独门利器”，拿下33项实用专 利和2项发明专利，让老手艺效率大增。青年时，他协助父亲创作的竹编伟人肖像，借竹丝天然 色泽限现神韵；后来《一代强人聚北京》被联合国世妇会收藏，《吉祥如意》还住进了中国三峡 博物馆。现在，他用3D设计软件画图纸，竹亭、竹艺灯、竹编服饰等新作品，让古法竹编焕发 新生。 ④“传承要靠后来人”，赵向阳编写救材，独创“20分钟速成”教学法。2010年起，竹编课 走进大石小学，免费教材、专用教室让非遗种子生根；后来又延伸到垫江职中，最年轻的徒弟 才十六岁。小学启蒙、职离练技、社会传承，一条人才链让竹编技艺薪火相传。 ⑤这缕流转百年的竹丝，在专利加持下重生，在智能蓝图中舒展，更在孩子们手中跃动生 机。赵向阳用匠心守护根脉，用创新催发新生，让大石竹编的“竹魂”生生不息。 1.阅读短文，先填写下面的表格，再根据表格后的要求归纳短文主要内容。(5分) 关键人物 做了什么 结果怎样 请结合表格，用“谁+做了什么+结果怎样”的句式，概括短文主要内容。 2025年秋期四年级语文(A卷)第5页共6页 2.读了短文，你觉得大石竹编“焕新”的关键原因不包括（)（2分) A.发明新工具，获专利 B.坚守传统，从不改变 C.独创“20分钟速成”教学法 D.进校园培养小传承人 3.不动笔墨不读书，批注是很好的阅读方法，请将文中的批注栏填写完整。(3分) 4.君君读完文章后，对第④自然段提出了自己的疑问，请你帮他解决。(3分) 赵向阳为什么要把竹编课开进学校里？ 君君的问题是从 (①文章内容②文章写法③联系生活经验)（填序号）的角度 提出的，对此，我的回答是 5读完短文，你从赵向阳和大石竹编的故事中得到了什么启示，请结合你的生活经验谈一谈？ (3分) 第五站 家乡美景分享 七、习作。（30分) 我们的家乡一垫江，不仅有多项令人引以为做的非遗项目，也有许多让人流连忘返的特色 景点，而这些景点也吸引了无数幕名而来的游客，作为垫江小主人，你想向远道而来的客人们 介绍哪一处美景呢？这里有什么特别之处呢？请把这个地方介绍清楚哦！ 温馨提示：作文中不能出现真实的校名和人名，做到语句通顺，不写错别字，350字以上哦！ 2025年秋期四年级语文(A卷)第6页共6页