大单元9 课时3 辩证唯物主义认识论(复习讲义)-【优化探究】2026年高考政治二轮专题复习配套课件（广东专版）

提升思维能力　 涵养智慧力量 第五篇　文化 课时3　辩证唯物主义认识论 内容索引 NEIRONGSUOYIN 考点一　实践与认识 考点二　真理 考点一　实践与认识 典例精析 考向一　感性认识和理性认识 [典例1] (2024·广西卷)恩格斯指出:“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。”事实正是如此,即使你观察到一万只天鹅都是白色的,你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上述材料理解正确的是(　　) A.归纳法和感性认识具有固有的局限性 B.仅凭观察经验无法获得真实可信的认识 C.感觉器官是人认识外界事物的天然界限 D.感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义 A 解题妙招 本题解题的关键是对知识的正确理解与运用,要避免绝对夸大,比如不能认为“仅凭观察经验无法获得真实可信的认识”“感觉器官是人认识外界事物的天然界限”“感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义”,要准确把握感性认识和理性认识的关系。 [解析]　“即使你观察到一万只天鹅都是白色的,你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的”,可见归纳法具有固有的局限性;“单凭观察所得的经验”属于感性认识,还不能达到对事物本质和规律的认识,因此是“决不能充分证明必然性的”,可见感性认识具有固有的局限性,A符合题意。感性认识也可能是正确的,仅凭观察经验也可能获得真实可信的认识,B说法错误。人不仅能通过感觉器官认识事物表面现象,还能通过思维把握事物的本质和规律,可见感觉器官并非人认识外界事物的天然界限,而是可以帮助人获得理性认识,C说法错误。正确的感性认识也能指导人正确地进行实践,并非毫无实际意义,D说法错误。 考向二　实践的特征 [典例2] (2025·甘肃卷)漆是古代中国对世界物质文化的一大贡献,是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展,出现了由漆作为外层涂饰料的装饰性强度的陶胎漆器,表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的。据此,以下观点正确的是(　　) ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的目的　②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性　③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值　④漆的实用目的和审美目的说明了不同认识决定不同的价值 A.①③　 　B.①④　 　C.②③　 　D.②④ C [解析]　实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目的向审美目的发展,主要体现的不是实践目的本身,而是在不同历史阶段实践的特点不同,①排除。实践具有社会历史性,实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约,并随着历史的发展而发展。随着生产力的发展,漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的,这表明在不同的社会历史时期(生产力发展的不同阶段),人们对漆的使用目的发生了变化,体现了实践的社会历史性,②正确。价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。漆既具有封闭黏合的实用价值,又具有满足人们审美需求的审美价值,这说明同一客体(漆)针对主体不同的需求具有不同的价值,③正确。价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的,而不是由认识决定的,④错误。 考向三　实践和认识的关系 [典例3] (2025·河南卷)中国古代素有“筑城以卫君,造郭以守民”的建城思想,但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年,在与其隔河相望的古城村,新发现一道夯土墙,专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙,这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明(　　) ①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程　②未经实践检验的认识不能正确指导实践　③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因　 ④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B [解析]　在二里头遗址前期考古未找到城墙,而后来在隔河相望的古城村发现可能是二里头都邑城墙的夯土墙。这是因为二里头都邑城墙作为复杂事物,其本质的暴露和展现不是一蹴而就的,需要经历一定的时间和考古探索过程,前期没发现,后期才发现,体现了复杂事物本质的暴露和展现有一个过程,①正确。未经实践检验的认识也可能是真理,有时也能正确指导实践,②错误。实践是认识发展的动力,实践中不断产生新问题、提出新要求,推动人们去进行新的探索和研究,从而推动认识的发展,而不是人们认知能力的提高是认识发展的重要动因,③错误。前期考古未发现二里头都邑城墙,这是实践中存在的问题,基于这个问题,考古工作持续进行,在2024年有了新发现,这表明实践不断产生新问题推动人们进行新的探索,④正确。 命题感悟 本部分内容通常依托一般情境,考查感性认识和理性认识、实践及其特点;依托复杂情境,考查实践和认识的辩证关系等。　 整合重构 1.认识及其形式 含义 认识是主体对客体的能动反映 形 式 感性 认识 是认识的初级阶段,它是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式 感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系 理性 认识 是认识的高级阶段,它是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识,包括概念、判断和推理三种形式 2.实践及其特征 含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动 基本形式 生产实践、变革社会的实践、科学实验活动等 特征 直接现 实性 强调实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 客观物 质性 强调实践的基本要素(主体、对象、手段)、实践活动的过程及其结果的客观性 主观能 动性 强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动 社会历 史性 强调实践是处在一定社会关系中的人的活动,在不同的历史发展阶段,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的 提醒　区分实践的特点与意识的特点 实践具有直接现实性、客观物质性、主观能动性、社会历史性;意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。实践是一种直接现实性活动;意识不具有直接现实性,意识不能直接改造客观世界。 3.实践与认识的辩证关系 原理 方法论 实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的 坚持实践第一的观点,积极投身于社会实践 认识对实践具有反作用,正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用;错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途 重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合 提醒　实践是认识的目的,强调的是认识最终回归实践,是“要去实践”。认识对实践具有反作用,强调的是认识对实践的影响,是“谈实践的效果”。 【前挂后连】　哲学模块关于实践的知识总结 预测1　以科技成就为载体考查实践的特征 1.2025年4月,北京大学定量生物学中心钱珑团队研发、构建了全球首个针对功能基因挖掘任务的大语言模型SYMPLEX。该模型能够自动高效地从海量生物文献中发现具有目标功能的关键基因,并进行精准筛选和功能验证,为后续的蛋白质功能设计、生物制剂开发以及生物制造的应用提供科学依据。该模型的构建表明(　　) ①科学技术提高的最终目的是应用于实践　②科学实验是人们获得认识的唯一途径　③实践能创造出符合人需要的客观事物　④实践的目的是认识世界的本质和规律 A.①②　 　B.①③　 　C.②④　 　D.③④ 创新预测 B 解析:钱珑团队研发、构建了全球首个针对功能基因挖掘任务的大语言模型SYMPLEX,该模型能够自动高效地从海量生物文献中发现具有目标功能的关键基因,并进行精准筛选和功能验证,为后续的蛋白质功能设计、生物制剂开发以及生物制造的应用提供科学依据,说明实践具有直接现实性,能创造出符合人需要的客观事物;实践是认识的目的,科学技术提高的最终目的是应用于实践,①③正确。实践是认识的唯一来源,但不是获得认识的唯一途径,并且科学实验只是实践的一种形式,②不选。实践的目的是改造世界,而不是认识世界的本质和规律,④错误。 预测2　依托自主研发的新技术活动考查实践和认识的辩证关系 2.2025年初,中国科学院近代物理研究所自主研制的我国首套铜铌复合腔高稳定超导加速单元成功通过各项测试,标志着我国面向高可靠应用的铜铌复合超导腔技术研究取得突破性进展。这一成果的取得,将有力提升我国在加速器领域的技术水平,为超导加速器的工业化应用提供更加经济和高效的技术方案。这表明(　　) ①经过科学实验测试的成果正确反映了客观事物　②成功通过各项测试的成果促进了人的认识发展　③科学实验测试的最终目的是检验认识的真理性　④科研人员能在科学实验测试中检验和发展真理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 解析:经过科学实验测试的成果不一定就正确反映了客观事物,①排除。我国首套铜铌复合腔高稳定超导加速单元成功通过各项测试,这一成果将有力提升我国在加速器领域的技术水平。这表明成功通过测试的成果,拓展了人们对加速器领域的认识,促进了认识发展,②符合题意。实践是认识的目的,科学实验作为实践的一种形式,其最终目的是推动实践的发展,服务于实践,而不是检验认识的真理性,③错误。科研人员通过自主研制并进行科学实验测试铜铌复合腔高稳定超导加速单元,在这个过程中,既检验了之前关于超导加速单元的认识,又取得了突破性进展,提升了在加速器领域的技术水平,这说明科研人员能在科学实验测试中检验和发展真理,④符合题意。 考点二　真理 典例精析 考向一　真理的特点 [典例1] (2025·河北卷)有无是非,如何分辨是非,历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之,必察焉;众好之,必察焉”,即大家厌恶他,一定要去考察;大家喜爱他,也一定要去考察。据此,可以推出(　　) ①经实践检验的认识,是理论与实践的具体的历史的统一　②“是”与“非”不能辨别,因为多数人的意见难以达成一致　③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识　④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别 A.①②　 　B.①③　 　C.②④　 　D.③④ D [解析]　实践是检验认识正确与否的唯一标准,只有经实践检验为正确的认识才是理论与实践的具体的历史的统一,①错误。孔子的话强调即使多数人意见一致(众好或众恶),也必须通过考察来辨别是非,即认为“是”与“非”是可以辨别的,②错误。大家对同一对象有“恶”“好”的不同认识,说明“是”与“非”是人们对同一确定对象的不同认识,认识具有主体差异性,③正确。实践是连接主观与客观的桥梁,“众恶之,必察焉;众好之,必察焉”,说明“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”(即实践)来辨别,④正确。 考向二　追求真理是一个过程 [典例2] (2025·云南卷)阅读材料,完成下列要求。 　　习近平总书记指出:“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。” 　　“从跟跑到领跑”,需要一代代人的接力,接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。经过无数次失败,他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持,实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代,正推动创新中的中国行稳致远。 结合材料,运用“追求真理是一个过程”相关知识,说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。 [答案]　①认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。新一代在创新实践中不断深化对创新的认识,从而推动创新中的中国行稳致远。②认识具有反复性,认识受各种条件的限制,正确的认识往往要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。在关键技术领域反复实践,经历无数次失败,逐步修正错误认识,最终实现突破。③认识具有无限性,从“跟跑”到“领跑”的接力过程,新一代在量子技术、航空航天等领域不断深化认识,推动科技向更高水平发展。④认识具有上升性。新一代以“不甘心的韧劲”克服挫折,在实践基础上深化对创新规律的认识,使中国创新从量变走向质变。 命题感悟 本部分内容通常依托一般情境,考查真理的特点、认识具有反复性、无限性和上升性;依托我国重大科学成就或者科研成果的研究活动的复杂情境,考查追求真理是一个过程等。　 整合重构 1.真理的特点 内容 原理 方法论要求 真理的 客观性 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,其内容是客观的,检验标准也是客观的。客观性是真理最基本的属性 严格划清一定条件下真理与谬误的界限,坚持真理面前人人平等 真理的 条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误 把握真理适用的条件和范围,反对不顾条件和范围的主观随意性 内容 原理 方法论要求 真理的 具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 随着过程推移和历史条件的变化,不断丰富、发展和完善真理,反对因循守旧和激进盲动 2.运用图示法巧辨认识的反复性、无限性和上升性 反复性 含义:通过由实践到认识,再由认识到实践的若干次反复和提高,当认识被实践证明是正确的时候,人们对某一事物的认识过程才算结束 图示: 实践→认识……实践认识(对一事物的认识) 无限性 含义:人类认识和改造世界的能力和实践活动是无限的,人类认识是无限发展的 图示:   上升性 含义:从深度上讲——认识不断深化;从广度上讲——认识不断扩展;从进程上讲——认识不断向前推移 图示:   【跨“模”融合】　关于认识的运动规律 预测1　以北大荒的变迁为背景考查真理的特点 1.20世纪50年代开始,军民开启北大荒艰难垦荒之路,北大荒变身“中华大粮仓”。自1999年起,国家适度叫停北大荒开垦,推行退耕还林还草还湿地政策以保护土地。如今,黑龙江省统筹推进科技、绿色、质量、品牌农业发展,2024年粮食总产量、净增量均居全国第一,连续15年领跑全国。材料表明(　　) ①从垦荒到退耕政策的调整,体现了矛盾基本属性的相互转化　②真理具有历史性和条件性,国家必须与时俱进调整发展策略　③在国家正确方针政策的指引下,事物才能按照自身规律发展　④把握好开发与保护的“分寸”,避免过度开垦破坏生态平衡 A.①②　 　B.①③　 　C.②④　 　D.③④ 创新预测 C 解析:矛盾的基本属性是斗争性和同一性,二者不能相互转化,①错误。真理具有历史性和条件性,国家根据实际情况(如生态保护需求、科技发展)调整发展策略,体现了“与时俱进”的真理观,②正确。事物本身具有自身发展规律,即使没有国家方针政策指引,事物也会按照自身规律发展,国家正确方针政策是引导人们更好地遵循规律,③错误。从垦荒到退耕还林还草还湿地,再到统筹推进科技、绿色、质量、品牌农业发展,体现了把握好开发与保护的“分寸”,避免过度开垦破坏生态平衡,实现可持续发展,④正确。 预测2　依托具体科研发现考查认识发展的过程 2.《自然》杂志发表的一篇论文指出,月球形成时间大约在45.1亿年前。分析显示,约43.5亿年前,月球表面的“再熔融”过程,或许掩盖了月球一段更古老的历史。科研团队利用建模证明了月球可能经历了充足的潮汐加热,导致了约43.5亿年前的这次类似为月表“整容”的再熔融事件,这可能“重置”了这些月球样品的表面形成年龄。材料表明(　　) ①主客观条件的限制决定了人的认识具有反复性　②真理是有条件的,认识的发展要不断推翻已有的真理　③真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得　④认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 解析:材料中科学家通过建模修正对月球历史的认知,体现了认识的反复性。这是由于主客观条件的制约,需要多次反复才能接近真理,①正确。真理具有条件性,但发展真理并非“推翻”已有真理,而是在原有基础上深化或扩展,②排除。形成真理性认识的正确顺序是“实践→认识→再实践”,而非“认识→实践→再认识”,③排除。随着科技进步,人类对月球历史的认识不断更新,说明认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程,④正确。 $