精品解析：河北省秦皇岛市昌黎县2025-2026学年八年级上学期1月期末物理试题

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 八年级物理试题 一、单项选择题（每小题2分：共20分） 1. 我国科研团队突破国际上现有的铝合金材料体系，开发出高镁含量铝合金材料，这种材料密度小、韧性好、强度大，并且成本低。这种材料适合制造（　　） A. 飞机的机身 B. 举重用的杠铃 C. 起重机的配重 D. 压路机的碾子 2. “小时不识月，呼作白玉盘。”儿童看到月光皎洁，是因为（　　） A. 月亮是光源 B. 月亮反射太阳光 C. 月亮折射太阳光 D. 太阳光的色散 3. 一瓶矿泉水全部结冰后，下列说法正确的是（　　） A. 质量变大 B. 体积变小 C. 密度变大 D. 质量不变 4. 古人发现，随着太阳的移动，物体的影子也会发生相应的变化。我国古代的计时仪器圭表就是根据此现象发明的。如图，是圭表计时的原理图。圭表计时用到了（　　） A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的直线传播 D. 光的色散 5. 如图所示是某同学透过装满水的水瓶看见《物理》课本上的“物”字，下列选项中与其成像规律相同的是（ ） A. B. C. D. 6. 柳宗元在《小石潭记》写到“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。其中蕴含着物理知识。下列说法错误的是（　　） A. 石头上鱼的影子是光的反射形成的 B. 日光通过水面折射照射到潭底 C. 柳宗元看到的“鱼”是潭中鱼的虚像 D. 日光是由各种色光混合而成的 7. 如图，铅笔斜插在水中，看见水中的铅笔向上弯折，解释这一现象的光路是（ ） A. B. C. D. 8. 下列光学作图正确的是（ ） A. 光的反射 B. 平面镜成像 C. 凸透镜对光线的作用 D. 凹透镜对光线的作用 9. 用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律时，点燃的蜡烛、凸透镜（保持不动）、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未画出）。下列说法中（　　） ①图中成像规律与照相机成像原理相同 ②把蜡烛适当右移，光屏适当左移，会再次在光屏上成清晰的像 ③把蜡烛移至35.0cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上成倒立、放大的像 ④把蜡烛移至45.0cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上成正立、放大的像 A. 只有①②正确 B. 只有①③正确 C. 只有②④正确 D. 只有①③④正确 10. 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲物质的密度随体积增大而增大 B. 当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小 C. 甲、乙两种物质的密度之比是1∶4 D. 体积为5cm3的乙物质的质量为2.5g 二、填空题（每空1分，共12分） 11. 自2024年开始，国家卫健委发起了为期3年的“体重管理年”行动，旨在提升全民健康意识并建立科学减重支持环境。小李和妈妈来到小区健身馆健身。 体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度的一个依据，其计算公式为BMI=（m为身体质量，h为身高），BMI的国际单位制单位是________。中学生的体质指数正常范围是18.5-23，身高为180cm的小李，质量最大应该控制在______kg才能在正常范围。 12. 2025年6月6日是第30个全国爱眼日。能模拟近视眼成像的光路图是___________（选填“甲”或“乙”），应佩戴___________制成的眼镜来矫正近视眼（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。 13. “梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所示。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为8cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机。用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并________（选填“增大”或“减小”）两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离________16cm（选填“>”、“<”或“＝”）。 14. 如图，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，是因为一定质量的气体受热膨胀后，密度变___________，热空气上升形成气流，推动扇叶转起来，根据以上推理，冰块放置在海鲜的___________（选填“上方”或“下方”）保鲜效果更好。 15. 小西面向穿衣镜，站在镜前1m处，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中的像与他相距______m，镜中的像大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 16. 小明同学在学校运动会中荣获“铜牌”，如图所示，小明测得奖牌的质量为14g，体积为2cm3。利用物质性质的差异可以鉴别不同物质。他想要利用物理知识鉴别该奖牌材料是否为纯铜。如果这块铜牌是实心的，则小明查阅密度表可知，该奖牌_________（选填“是”或“不是”）纯铜材料制成的。如果这块铜牌是空心的，那么该奖牌________（选填“有可能”或“不可能”）是纯铜材料制成的。 物质 密度ρ/(g·cm-3) 铜 8.9 铁 7.9 铝 2.7 三、实验与探究题（每空1分，共20分） 17. 我国古代名士谭峭所著《化书》中有“以一镜照形，是影也，与形无异”的描述，这激发了小华的好奇心和求知欲，他用如图甲所示的装置在水平桌面上进行了平面镜成像特点的实验探究。 （1）将点燃的蜡烛A放在竖直玻璃板的前方，在玻璃板前观察时发现蜡烛的像有明显“重影”，将这个玻璃板更换为___________（选填“茶色玻璃板”或“薄玻璃板”）可以减小“重影”对实验的影响； （2）更换玻璃板并记录玻璃板的位置后，小华将未点燃的相同的蜡烛B放在玻璃板后方，移动蜡烛B直到蜡烛B与蜡烛A的像重合。如图乙所示，在白纸上处标记蜡烛A的位置，在___________（选填“”或“”或“蜡烛B底部任意位置”）处标记像的位置，并比较蜡烛A的像的大小与蜡烛本身是否相同； （3）改变蜡烛A的位置，重复实验。如图丙所示为小华的部分实验数据记录和处理图，图中、、为蜡烛A的位置，、、为蜡烛A的像的位置，虚线为蜡烛A的位置与对应像的位置的连线。根据图丙得到的结论是___________； （4）小华综合分析以上实验现象及数据，得出了平面镜所成的像与物体关于___________对称的结论； （5）如图丁所示，MN为玻璃板的竖直边，蜡烛和玻璃板俯视图如图戊所示，图中P点为蜡烛像的位置，现将蜡烛移动到图中Q点，要使此时蜡烛的像的位置仍在P点，可以先将玻璃板以竖直边MN为轴___________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动一定角度（小于90度），然后移动玻璃板___________（选填“增大”或“减小”）Q点到玻璃板的距离。 18. 物理兴趣小组的同学们用一个焦距未知的凸透镜来完成“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。 （1）同学们用平行光作为光源，移动光屏直至在光屏上得到一个___________的光斑，如图甲所示，则凸透镜焦距为___________cm（要求估读）； （2）实验前，应将烛焰、凸透镜和光屏的中心调在___________； （3）在图乙所示的位置，光屏上可以呈现清晰的像，该像是倒立___________（选填“放大”或“缩小”）的实像； （4）凸透镜位置不变，将蜡烛从图乙所示位置向右移到30cm刻度线处，把光屏移至___________刻度处，可在光屏上再次呈现清晰的像； （5）在图乙所示情景下，在凸透镜左边适当位置放置一个透镜镜片后，须将光屏向左移动才能再次出现倒立清晰的实像，则该镜片可用来矫正___________（选填“近”或“远”）视眼。 19. 学习完密度知识后，小明同学准备利用天平、烧杯、量筒等实验器材测量某品牌牛奶的密度。 （1）小明观察到牛奶包装盒上标有250mL字样； （2）称量前，把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，发现分度盘指针偏左，如图甲所示，要使横梁平衡，他应该______（选填字母）。 A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．在天平右盘加入最小的砝码 D．向右移动游码 （3）将盒装牛奶放在已经调节好的天平______（选填“左”或“右”）盘中，并向另一盘中加入砝码，之后小明发现加入最小的砝码时，分度盘指针偏右，减去最小的砝码时，分度盘指针偏左，小明接下来应该______使横梁再次平衡； （4）横梁平衡后，观察盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则盒装牛奶总质量为______g，然后小明将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测得牛奶包装盒的质量为7g，算出牛奶的密度为______； （5）若该牛奶的标称体积属实，且按上述步骤规范操作，测得的牛奶密度将会______（选填“偏小”“不变”或“偏大”），其误差来源是：______。请选取合适的实验器材，改进上述实验：______。 四、计算题（共8分） 20. 某款山地自行车的相关数据见表。 车架材料 碳纤维 车架体积/ 2500 车架质量/kg 4 整车质量/kg 10 单轮接触地面面积/ 4 （1）求碳纤维车架的密度； （2）如果把车架材料换成铁材料的，求车的总质量。（）（要求：写出必要的解题信息、公式及计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量监测 八年级物理试题 一、单项选择题（每小题2分：共20分） 1. 我国科研团队突破国际上现有的铝合金材料体系，开发出高镁含量铝合金材料，这种材料密度小、韧性好、强度大，并且成本低。这种材料适合制造（　　） A. 飞机的机身 B. 举重用的杠铃 C. 起重机的配重 D. 压路机的碾子 【答案】A 【解析】 【详解】A．飞机的机身要采用轻质材料，减小飞行时的质量，且机身的材料要强度大，不易发生变形，高镁含量铝合金材料密度小、韧性好、强度大适合制造飞机的机身，故A符合题意； B．举重用的杠铃需要一定的重量才能满足不同级别的训练要求，不能采用轻质材料制作，故B不符合题意； C．起重机的配重需要强度高的材料承载重物，故高镁含量铝合金材料不适合制作起重机的配重，故C不符合题意； D．压路机的碾子需要较大的质量来产生足够的压力，而高镁含量铝合金材料密度小，相同体积的高镁含量铝合金材料，质量小，无法满足压路机碾子对质量的要求，故D不符合题意。 故选A。 2. “小时不识月，呼作白玉盘。”儿童看到月光皎洁，是因为（　　） A. 月亮是光源 B. 月亮反射太阳光 C. 月亮折射太阳光 D. 太阳光的色散 【答案】B 【解析】 【详解】A．月亮本身不会发光，不是光源，故A不符合题意； BCD．儿童看到月光皎洁，是因为月亮反射的太阳光进入眼睛，故B符合题意，CD不符合题意。 故选B。 3. 一瓶矿泉水全部结冰后，下列说法正确的是（　　） A. 质量变大 B. 体积变小 C. 密度变大 D. 质量不变 【答案】D 【解析】 【详解】当水结冰后，状态改变，体积变大，而所含物质的多少没有变化，所以质量不变，由可知，因为冰的体积大于水的体积，所以冰的密度小于水的密度，即密度变小，故D正确，ABC错误。 故选D。 4. 古人发现，随着太阳的移动，物体的影子也会发生相应的变化。我国古代的计时仪器圭表就是根据此现象发明的。如图，是圭表计时的原理图。圭表计时用到了（　　） A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的直线传播 D. 光的色散 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，圭表计时的原理是太阳照射在表上，然后在圭上留下一个影响，因此是由于光的直线传播形成的。 故选C。 5. 如图所示是某同学透过装满水的水瓶看见《物理》课本上的“物”字，下列选项中与其成像规律相同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】某同学透过装满水的水瓶看见《物理》课本上的“物”字成的是正立、放大的虚像。 A．物体在两倍焦距之外，成的是一个倒立、缩小的实像，故A不符合题意； B．物体处在两倍焦距处，成的是一个倒立、等大的实像，故B不符合题意； C．物体在一倍焦距到两倍焦距之间，成的是一个倒立、放大的实像，故C不符合题意； D．物体在一倍焦距内，不能成实像，成的是正立、放大的虚像，故D符合题意。 故选D。 6. 柳宗元在《小石潭记》写到“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。其中蕴含着物理知识。下列说法错误的是（　　） A. 石头上鱼的影子是光的反射形成的 B. 日光通过水面折射照射到潭底 C. 柳宗元看到的“鱼”是潭中鱼的虚像 D. 日光是由各种色光混合而成的 【答案】A 【解析】 【详解】A．石头上鱼的影子是由于光沿直线传播，光被鱼挡住后，在石头上形成的阴暗区域，是光的直线传播形成的，故A错误，符合题意； B．日光从空气斜射入水中，会发生折射，从而能照射到潭底，故B正确，不符合题意； C．柳宗元看到水中的“鱼”，是鱼反射的光从水中斜射入空气时发生折射形成的虚像，故C正确，不符合题意； D．日光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光混合而成，故D正确，不符合题意。 故选A。 7. 如图，铅笔斜插在水中，看见水中的铅笔向上弯折，解释这一现象的光路是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】铅笔反射的光从水中斜射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折，位置降低，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的铅笔位置在折射光线的反向延长线上，像的位置比实际位置偏高，看起来铅笔向上弯折。由光的折射规律可知，在空气中的光线与法线夹角大于在水中的光线与法线的夹角。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 下列光学作图正确的是（ ） A. 光的反射 B. 平面镜成像 C. 凸透镜对光线的作用 D. 凹透镜对光线的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中反射光线的方向错误，故A错误； B．平面镜成像现象中，像与物体关于镜面对称，故B错误； C．平行于主光轴的光经凸透镜折射后将过焦点，由于光路可逆，图中过凸透镜焦点的光经凸透镜折射后将会平行于主光轴传播出去，故C正确； D．凹透镜对光有发散作用，平行于主光轴的光经凹透镜折射后，折射光的延长线过焦点，而不是折射光直接过焦点，故D错误。 故选C。 9. 用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律时，点燃的蜡烛、凸透镜（保持不动）、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未画出）。下列说法中（　　） ①图中成像规律与照相机成像原理相同 ②把蜡烛适当右移，光屏适当左移，会再次在光屏上成清晰的像 ③把蜡烛移至35.0cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上成倒立、放大的像 ④把蜡烛移至45.0cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上成正立、放大的像 A. 只有①②正确 B. 只有①③正确 C. 只有②④正确 D. 只有①③④正确 【答案】B 【解析】 【详解】①图中物距大于像距，在光屏上成实像，则物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距与二倍焦距之间，成倒立、缩小的实像，成像规律与照相机成像原理相同，故①正确； ②根据凸透镜成实像时“物近像远像变大”可知，把蜡烛适当右移，光屏适当右移，会再次在光屏上成清晰的像，故②错误； ③由图可知，光具座的刻度尺的分度值为，则凸透镜位于刻度处，把蜡烛移至35.0cm刻度线处，物距为 由题意可知，焦距为 则有 即物距在一倍焦距与二倍焦距之间，移动光屏，可在光屏上成倒立、放大的像，故③正确； ④由③分析可知，凸透镜位于刻度处，把蜡烛移至45.0cm刻度线处，物距为 由题意可知，焦距为 则有 即物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，不能成在光屏上，故④错误。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲物质的密度随体积增大而增大 B. 当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小 C. 甲、乙两种物质的密度之比是1∶4 D. 体积为5cm3的乙物质的质量为2.5g 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，故A错误； B．当甲和乙两物质质量相同时，比如都为2g时，甲物质的体积小于2cm3，乙物质的体积为4cm3，故乙物质的体积较大，故B错误； C．由图像可知，当甲物质的质量时，，甲的密度为 当乙物质的质量时，，乙的密度为 所以甲、乙两种物质的密度之比是 故C错误； D．由得，体积为的乙物质的质量为 故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共12分） 11. 自2024年开始，国家卫健委发起了为期3年的“体重管理年”行动，旨在提升全民健康意识并建立科学减重支持环境。小李和妈妈来到小区健身馆健身。 体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度的一个依据，其计算公式为BMI=（m为身体质量，h为身高），BMI的国际单位制单位是________。中学生的体质指数正常范围是18.5-23，身高为180cm的小李，质量最大应该控制在______kg才能在正常范围。 【答案】 ①. kg/m2 ②. 74.52 【解析】 【详解】[1]BMI的计算公式为，其中质量m的国际单位是kg，身高h的国际单位是m。因此，BMI的国际单位为kg/m2​。 [2]已知小李的身高 h=180cm=1.8m 由题意知，BMI正常范围上限为 23。根据公式，可得质量m的最大值为 12. 2025年6月6日是第30个全国爱眼日。能模拟近视眼成像的光路图是___________（选填“甲”或“乙”），应佩戴___________制成的眼镜来矫正近视眼（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 凹透镜 【解析】 【详解】[1]近视眼是由于晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使得远处物体射来的光会聚在视网膜的前方。观察甲乙两图，甲图中光线会聚在视网膜前方，所以能模拟近视眼成像的光路图是甲。 [2]凹透镜对光线有发散作用，近视眼需要佩戴凹透镜来矫正，使光线发散一些，从而让像成在视网膜上，所以应佩戴凹透镜制成的眼镜来矫正近视眼。 13. “梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所示。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为8cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机。用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并________（选填“增大”或“减小”）两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离________16cm（选填“>”、“<”或“＝”）。 【答案】 ①. 增大 ②. > 【解析】 【详解】[1][2]凸透镜成实像时，物近像远像变大，半透明薄膜上的像太小，照相机靠近教学楼，物距减小，像距变大，需要增大两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像；由照相机的原理，物距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像可知，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离大于16cm。 14. 如图，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，是因为一定质量的气体受热膨胀后，密度变___________，热空气上升形成气流，推动扇叶转起来，根据以上推理，冰块放置在海鲜的___________（选填“上方”或“下方”）保鲜效果更好。 【答案】 ①. 小 ②. 上方 【解析】 【详解】[1]蜡烛的火焰使周围空气温度升高，空气的体积会膨胀，质量不变，由可知，空气密度变小，密度小的热空气上升形成气流，推动扇叶转起来。 [2]由于冰块的温度低于空气温度，冰块吸热，使得周围温度降低，密度增大，冷空气向下运动，冰块放置在海鲜的上方保鲜效果更好。 15. 小西面向穿衣镜，站在镜前1m处，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中的像与他相距______m，镜中的像大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 3 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]根据平面镜成像特点可知，像和物到平面镜的距离是相等的，小西面向穿衣镜，站在镜前1m处，若他远离平面镜后退0.5m，则他距离平面镜1.5m，则镜中的像距离平面镜1.5m，所以镜中的像与他相距3m；平面镜成等大的像，所以小西后退时，镜中的像大小不变。 16. 小明同学在学校运动会中荣获“铜牌”，如图所示，小明测得奖牌的质量为14g，体积为2cm3。利用物质性质的差异可以鉴别不同物质。他想要利用物理知识鉴别该奖牌材料是否为纯铜。如果这块铜牌是实心的，则小明查阅密度表可知，该奖牌_________（选填“是”或“不是”）纯铜材料制成的。如果这块铜牌是空心的，那么该奖牌________（选填“有可能”或“不可能”）是纯铜材料制成的。 物质 密度ρ/(g·cm-3) 铜 8.9 铁 7.9 铝 2.7 【答案】 ①. 不是 ②. 有可能 【解析】 【详解】[1]由题意，根据密度公式，奖牌的密度 由表格数据可知，纯铜的密度是，因为，所以如果这块铜牌是实心的，则不是纯铜材料制成的。 [2]如果这块铜牌是空心的，由于空心部分的存在，则铜牌整体密度会变小，而组成奖牌的材料有可能是纯铜，所以该奖牌有可能是纯铜材料制成的。 三、实验与探究题（每空1分，共20分） 17. 我国古代名士谭峭所著《化书》中有“以一镜照形，是影也，与形无异”的描述，这激发了小华的好奇心和求知欲，他用如图甲所示的装置在水平桌面上进行了平面镜成像特点的实验探究。 （1）将点燃的蜡烛A放在竖直玻璃板的前方，在玻璃板前观察时发现蜡烛的像有明显“重影”，将这个玻璃板更换为___________（选填“茶色玻璃板”或“薄玻璃板”）可以减小“重影”对实验的影响； （2）更换玻璃板并记录玻璃板的位置后，小华将未点燃的相同的蜡烛B放在玻璃板后方，移动蜡烛B直到蜡烛B与蜡烛A的像重合。如图乙所示，在白纸上处标记蜡烛A的位置，在___________（选填“”或“”或“蜡烛B底部任意位置”）处标记像的位置，并比较蜡烛A的像的大小与蜡烛本身是否相同； （3）改变蜡烛A的位置，重复实验。如图丙所示为小华的部分实验数据记录和处理图，图中、、为蜡烛A的位置，、、为蜡烛A的像的位置，虚线为蜡烛A的位置与对应像的位置的连线。根据图丙得到的结论是___________； （4）小华综合分析以上实验现象及数据，得出了平面镜所成的像与物体关于___________对称的结论； （5）如图丁所示，MN为玻璃板的竖直边，蜡烛和玻璃板俯视图如图戊所示，图中P点为蜡烛像的位置，现将蜡烛移动到图中Q点，要使此时蜡烛的像的位置仍在P点，可以先将玻璃板以竖直边MN为轴___________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动一定角度（小于90度），然后移动玻璃板___________（选填“增大”或“减小”）Q点到玻璃板的距离。 【答案】（1）薄玻璃板 （2） （3）像和物的连线与平面镜垂直，像和物到平面镜的距离相等 （4）镜面 （5） ①. 顺时针 ②. 减小 【解析】 【小问1详解】 玻璃板的两个面均可以反射成像，若玻璃板较厚，则两个像前后距离较大，会发现蜡烛的像有明显“重影”，所以为减小“重影”对实验的影响，应使用薄玻璃板。 【小问2详解】 平面镜成的像与物关于平面镜对称，如图乙所示，在白纸上处标记蜡烛A的位置，应在处标记像的位置。 【小问3详解】 观察图丙，连接A1与B1、A2与B2、A3与B3，可以发现这些连线都与玻璃板所在直线垂直，并且测量A1到玻璃板的距离和B1到玻璃板的距离、A2到玻璃板的距离和B2到玻璃板的距离、A3到玻璃板的距离和B3到玻璃板的距离，会发现像和物到平面镜的距离相等。所以根据图丙得到的结论是：像和物的连线与平面镜垂直，像和物到平面镜的距离相等。 【小问4详解】 由上述实验可知，像和物的连线与平面镜垂直，像和物到平面镜的距离相等，因此可知平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 【小问5详解】 [1][2]平面镜成像中，像与物到玻璃板的距离相等，且像与物的连线与镜面垂直。如图丁所示，MN为玻璃板的竖直边，蜡烛和玻璃板俯视图如图戊所示，图中P点为蜡烛像的位置，现将蜡烛移动到图中Q点，要使此时蜡烛的像的位置仍在P点，可以先将玻璃板以竖直边为轴顺时针转动一定角度（小于90度），使得玻璃板与像和物的连线PQ垂直，此时物距较大，所以还需要移动玻璃板减小Q点到玻璃板的距离。 18. 物理兴趣小组的同学们用一个焦距未知的凸透镜来完成“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。 （1）同学们用平行光作为光源，移动光屏直至在光屏上得到一个___________的光斑，如图甲所示，则凸透镜焦距为___________cm（要求估读）； （2）实验前，应将烛焰、凸透镜和光屏的中心调在___________； （3）在图乙所示的位置，光屏上可以呈现清晰的像，该像是倒立___________（选填“放大”或“缩小”）的实像； （4）凸透镜位置不变，将蜡烛从图乙所示位置向右移到30cm刻度线处，把光屏移至___________刻度处，可在光屏上再次呈现清晰的像； （5）在图乙所示情景下，在凸透镜左边适当位置放置一个透镜镜片后，须将光屏向左移动才能再次出现倒立清晰的实像，则该镜片可用来矫正___________（选填“近”或“远”）视眼。 【答案】（1） ①. 最小最亮 ②. 10.0 （2）同一高度 （3）缩小 （4）70.0cm （5）远 【解析】 【小问1详解】 [1][2]平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会在光屏上得到一个最小最亮的光斑，这光斑是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是 【小问2详解】 为了使像成在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜及光屏三者的中心大致在同一高度。 【小问3详解】 由图乙可知，物距 物距大于2倍焦距，根据凸透镜成像的规律，此时成倒立、缩小的实像。 【小问4详解】 凸透镜位置不变，将蜡烛从图乙所示位置向右移到30cm刻度线处，此时的物距 此时的物距等于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律，当物距等于二倍焦距时，像距也等于二倍焦距，成倒立等大的实像，因此把光屏移至70.0cm刻度处，可在光屏上再次呈现清晰的像。 【小问5详解】 在凸透镜左边适当位置放置一个透镜镜片后，须将光屏向左移动才能再次出现倒立清晰的实像，说明该透镜对光有会聚作用，该透镜是凸透镜，可以矫正远视眼。 19. 学习完密度知识后，小明同学准备利用天平、烧杯、量筒等实验器材测量某品牌牛奶的密度。 （1）小明观察到牛奶包装盒上标有250mL字样； （2）称量前，把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，发现分度盘指针偏左，如图甲所示，要使横梁平衡，他应该______（选填字母）。 A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．在天平右盘加入最小的砝码 D．向右移动游码 （3）将盒装牛奶放在已经调节好的天平______（选填“左”或“右”）盘中，并向另一盘中加入砝码，之后小明发现加入最小的砝码时，分度盘指针偏右，减去最小的砝码时，分度盘指针偏左，小明接下来应该______使横梁再次平衡； （4）横梁平衡后，观察盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则盒装牛奶总质量为______g，然后小明将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测得牛奶包装盒的质量为7g，算出牛奶的密度为______； （5）若该牛奶的标称体积属实，且按上述步骤规范操作，测得的牛奶密度将会______（选填“偏小”“不变”或“偏大”），其误差来源是：______。请选取合适的实验器材，改进上述实验：______。 【答案】 ①. A ②. 左 ③. 移动游码 ④. 232 ⑤. 0.9 ⑥. 偏小 ⑦. 部分牛奶会残留在牛奶盒子内 ⑧. 为了减少残留对实验的影响，可以增加量筒，测出盒装牛奶总质量后，再将牛奶部分或者全部倒入量筒中，通过量筒测量牛奶的体积，再测量盒子与剩余牛奶的质量，再通过计算得出牛奶的密度。 【解析】 【详解】（2）[1]AB．称量前，把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，发现分度盘指针偏左，说明天平的左端质量较大，要使横梁平衡，他应该把横梁右端螺母向右旋出一些，故A符合题意，B不符合题意； CD．调节平衡时，不能添加砝码或者移动游码，故CD不符合题意。 故选A。 （3）[2]天平使用时，左盘放物体，右盘放砝码，将盒装牛奶放在已经调节好的天平左盘中，并向另一盘中加入砝码。 [3]小明发现加入最小的砝码时，分度盘指针偏右，减去最小的砝码时，分度盘指针偏左，说明加入最小的砝码后，导致砝码的总质量偏大，小明接下来应该移动游码，使横梁再次平衡。 （4）[4]由图乙得，标尺的分度值为0.2g，游码所在位置为2g，盒装牛奶总质量为 [5]然后小明将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测得牛奶包装盒的质量为7g，则盒内牛奶的质量为 牛奶的密度为 （5）[6][7]若该牛奶的标称体积属实，且按上述步骤规范操作，由于部分牛奶会残留在牛奶盒子内，导致测得的牛奶质量偏小，而体积准确，由得，测得的牛奶的密度将会偏小。 [8]略。 四、计算题（共8分） 20. 某款山地自行车的相关数据见表。 车架材料 碳纤维 车架体积/ 2500 车架质量/kg 4 整车质量/kg 10 单轮接触地面面积/ 4 （1）求碳纤维车架的密度； （2）如果把车架材料换成铁材料的，求车的总质量。（）（要求：写出必要的解题信息、公式及计算过程） 【答案】（1） （2）25.75kg 【解析】 【小问1详解】 已知车架质量，车架体积 则碳纤维车架的密度 【小问2详解】 如果把车架材料换成铁材料的，则铁车架的质量 自行车其他部分的质量 所以此时车的总质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $