精品解析：2025-2026学年福建省莆田市荔城区第一实验小学人教版一年级上册期末测试数学试卷

2025－2026学年（上）一年级数学期末学情调研 （满分：100分　　时间：50分钟） 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 在计数器上画珠子表示下列物体的数量。 2. 20 19 16 10 14 20 3. 个位是最大的一位数，十位是1，这个数是（ ）。它是一个（ ）位数。 4. “11”，左边的1表示（ ）个（ ）；右边的1表示（ ）个（ ）。 5. 9比（ ）多7，8比（ ）少6。 6. 17里面有（ ）个十和（ ）个一，读作（ ）；18里面有（ ）个一。 7. 原定星期一去秋游，因天气原因推迟4天，那么秋游是星期（ ）。 8. 13和18这两个数，（ ）更接近15。 9. 被减数是19，减数是5，差是（ ）；两个加数都是7，和是（ ）。 10. （1）从右往左数，第（ ）个和第（ ）个是长方体； （2）把左边的4个圈起来； （3）正方体比球多（ ）个，（ ）和（ ）一样多； （4）可以向四面八方滚动的是（ ）。 二、选一选（2×8＝16分） 11. 哪两堆可以拼成？正确的组合是（ ）。 A. ①③ B. ②③ C. ①② 12. 下面算式中，和是10是（ ）。 A. 16－6 B. 17－9 C. 2＋8 D. 9＋2 13. 下列不能用加法计算的是（ ）。 A. B. C. D. 14. 2025福建·亚太音乐节从10月4日到10月6日在湄洲妈祖城举办，一共举办（ ）天。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 15. 计算8＋4的方法中，（ ）用的不是“凑十法”。 A. B. C. D. 16. 一群小朋友排队做操，从前往后数，丁丁排第5个，明明排第12个，丁丁和明明之间有（ ）个小朋友。 A. 7 B. 8 C. 6 D. 5 17. 下面的小箱子能装5个苹果，估一估大箱子能装（ ）个苹果。 A. 6 B. 15 C. 10 D. 7 18. ________，其中有梨9个，苹果有几个？如果列式为9＋6＝15（个），那么横线上条件是（ ）。 A. 苹果和梨原来有15个 B. 梨比苹果多6个 C. 苹果比梨多6个 D. 苹果和梨一共有15个 三、算一算（6＋8＋4＋3＝21分） 19. 圈一圈，填一填。 20. 想一想，算一算。 10－9＝ 0＋3＝ （ ）＋8＝17 17－（ ）＞10 8－0＝ 9－4＋9＝ 18－（ ）＝18 （ ）＋4＜9 21. 选一选，算一算。 从2、3、7、6、8、10中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式 22. 想一想，我会画。 9＋5－3＝（ ） 四、看图列式（3×4＝12分） 23. 看图列式。 （颗） 24. 看图列式。 （个） 25. 看图列式 26. 看图列式。 （只） 五、解决问题（4×4＋5＝21分） 27. 小明有9支彩色笔，小刚和他一样多，两个人一共有几支彩色笔？ （支） 28 有18位家长来听课，每人一把椅子，还差多少把？ （把） 29. 该停车点原来有多少辆摩托车？ （辆） 30. 青青和明明一共采集了多少片树叶？ 方法一：（片） 方法二：（片） 31. 小红从下面的3盒小印章中买了2盒。 （1）她最少买多少个小印章？ （个） （2）你还能提出其他的数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年（上）一年级数学期末学情调研 （满分：100分　　时间：50分钟） 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 在计数器上画珠子表示下列物体的数量。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一共5个，在个位上画5颗珠子即可。 一共12颗，在十位上画1颗，个位上画2颗。 详解】 2. 20 19 16 10 14 20 【答案】 18；17；15 12；16；18 【解析】 【分析】第一个数列从20开始往前1个1个地数数，据此填空； 第二个数列从10开始往后2个2个地数数，据此填空； 详解】根据分析：填空如下图 3. 个位是最大的一位数，十位是1，这个数是（ ）。它是一个（ ）位数。 【答案】 ①. 19 ②. 两 【解析】 【分析】已知个位是最大的一位数，一位数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，其中最大的一位数是9，所以这个数个位上的数字是9。又已知十位是1，即这个数十位上的数字是1。在数位顺序中，从右边起第一位是个位，第二位是十位。写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，写出这个数；判断一个数是几位数，就看这个数有几个数字。 【详解】这个数十位上是1，表示1个十；个位上是9，表示9个一，所以这个数是19。19是由1和9两个数字组成的，所以它是一个两位数。 4. “11”，左边的1表示（ ）个（ ）；右边的1表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 十 ③. 1 ④ 一 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】“11”，左边的1表示1个十；右边的1表示1个一。 5. 9比（ ）多7，8比（ ）少6。 【答案】 ①. 2 ②. 14 【解析】 【分析】已知一个数比另一个数多几，求另一个数是多少，用减法列式计算； 已知一个数比另一个数少几，求另一个数是多少，用加法列式计算；据此解决。 【详解】9－7＝2 8＋6＝14 即，9比2多7，8比14少6。 6. 17里面有（ ）个十和（ ）个一，读作（ ）；18里面有（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 7 ③. 十七 ④. 18 【解析】 【分析】一个两位数，从右边起第一位是个位，个位上是几，就表示几个一；第二位是十位，十位上是几，就表示几个十。两位数读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 一个整数是几，就表示里面含有几个一。 【详解】由题意分析得： 17里面有1个十和7个一，读作十七；18里面有18个一。 7. 原定星期一去秋游，因天气原因推迟4天，那么秋游是星期（ ）。 【答案】 五 【解析】 【分析】原定秋游是星期一，推迟4天表示从星期一开始往后数4天，即可得到新的秋游日期。 【详解】从星期一开始数：推迟1天是星期二，推迟2天是星期三，推迟3天是星期四，推迟4天是星期五。 所以秋游是星期五。 8. 13和18这两个数，（ ）更接近15。 【答案】 13 【解析】 【分析】两个数之间的数越少，表示这两个数更接近。 10到20，从小到大排序：10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；由此可知，13与15之间只有1个数，15与18之间有2个数，所以13更接近15；据此解决即可。 【详解】数一数可知，13与15之间只有1个数，15与18之间有2个数； 故，13和18这两个数，13更接近15。 9. 被减数是19，减数是5，差是（ ）；两个加数都是7，和是（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 14 【解析】 【分析】根据被减数－减数＝差，加数＋加数＝和，计算得出结果即可。 【详解】19－5＝14 7＋7＝14 即，被减数是19，减数是5，差是14；两个加数都是7，和是14。 10. （1）从右往左数，第（ ）个和第（ ）个是长方体； （2）把左边的4个圈起来； （3）正方体比球多（ ）个，（ ）和（ ）一样多； （4）可以向四面八方滚动的是（ ）。 【答案】（1） ①. 1 ②. 4 （2）见详解 （3） ①. 2 ②. 圆柱 ③. 长方体 （4）球 【解析】 【分析】长方体是长长方方的；正方体是正正方方的；圆柱上下面是圆，侧面是曲面，能滚动；球是由曲面组成，能随意滚动；通常写字的手是右手是右边，不写字的手是左手是左边。 （1）长方体是长长方方的，据此数一数。 （2）从开始，数出4个圈起来。 （3）正方体3个，球1个，计算正方体比球多几个，就是计算3比1多多少，相减即可。圆柱2个、正方体3个、球1个、长方体2个，圆柱和长方体都是2个，它们一样多。 （4）球没有平面可以任意方向滚动。据此填空。 【小问1详解】 从右往左数，第1个和第4个是长方体。 【小问2详解】 【小问3详解】 圆柱2个、正方体3个、球1个、长方体2个； 3－1＝2（个） 正方体比球多2个，圆柱和长方体一样多。 【小问4详解】 可以向四面八方滚动的是球。 二、选一选（2×8＝16分） 11. 哪两堆可以拼成？正确的组合是（ ）。 A. ①③ B. ②③ C. ①② 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知，拼成，最下面一行需要4个正方体，中间这一行需要2个正方体，最上面一行需要1个正方体，一共有7个正方体。先根据选项找出正方体个数和是7个，然后拼一拼即可。 【详解】A．2＋4＝6（个），也就是①③合起来的正方体个数是6个，不符合题意； B．5＋4＝9（个），也就是②③合起来的正方体个数是9个，不符合题意； C．2＋5＝7（个），也就是①②合起来的正方体个数是7个，把①放在②的上面（从左往右数第3个正方体上面）就可以拼成，符合题意。 故答案为：C 12. 下面算式中，和是10的是（ ）。 A. 16－6 B. 17－9 C. 2＋8 D. 9＋2 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查对“和”概念的理解。在数学中，“和”特指加法运算的结果。题目要求找出结果为10的加法算式，因此需逐一计算各选项的值，并判断是否为加法且结果等于10。 【详解】A．16－6＝10，减法计算，不符合。 B．17－9＝8，减法计算，结果也不是10，不符合。 C．2＋8＝10，加法计算，结果是10，符合。 D．9＋2＝11，结果不是10，不符合。 故答案为：C 13. 下列不能用加法计算的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。减法：从总数里去掉（减掉）一部分，求剩多少用减法计算。结合选项进行解答即可。 【详解】A．左边9颗，右边6颗，一共有多少颗，用加法； B．摘走9个桃子，还剩7个桃子，求原来有几个桃子，用加法； C．一共有9只，岸上有6只，冰下有几只，用减法； D．吃了6颗，还剩3颗，一共有多少颗，用加法； 故答案为：C 14. 2025福建·亚太音乐节从10月4日到10月6日在湄洲妈祖城举办，一共举办（ ）天。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 【答案】B 【解析】 【分析】活动从10月4日开始，到10月6日结束。计算举办天数时，需包括开始日和结束日。从4日到6日，列举日期为10月4日、10月5日、10月6日，共3天。据此解决即可。 【详解】音乐节举办的日子有：10月4日、10月5日、10月6日，一共举办三天。 故答案为：B 15. 计算8＋4的方法中，（ ）用的不是“凑十法”。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在计算加法时，把其中一个加数分成两部分，用其中一部分与另一个加数相加凑成“十”，再与另一部分相加，这种方法就是“凑十法”。逐项分析。 【详解】A．将左边8个和右边中2个圈一起凑成10，是凑十法。 B．从8开始，往右边数了4个，不是凑十法。 C．先用8加2，还有2个未加上，再加上2，是凑十法。 D．把4分成2和2，先用8和其中1个2凑成10，再加上未参与计算的另一个2，是凑十法。 故答案为：B 16. 一群小朋友排队做操，从前往后数，丁丁排第5个，明明排第12个，丁丁和明明之间有（ ）个小朋友。 A. 7 B. 8 C. 6 D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，求丁丁和明明之间有几个小朋友，不包括这两人本身，所以需要用明明的位置数减去丁丁的位置数，再减去1。据此列式解答。 【详解】12－5－1＝6（个） 丁丁和明明之间有6个小朋友。 故答案为：C 17. 下面的小箱子能装5个苹果，估一估大箱子能装（ ）个苹果。 A. 6 B. 15 C. 10 D. 7 【答案】C 【解析】 【分析】如下图可知，一个大箱子的大小大约等于2个小箱子的大小，所以，大箱子能装的苹果数量大约是（5＋5＝10）个；据此解决。 详解】由分析可知： 5＋5＝10（个） 即，小箱子能装5个苹果，大箱子大约能装（10）个苹果。 故答案为：C 18. ________，其中有梨9个，苹果有几个？如果列式为9＋6＝15（个），那么横线上的条件是（ ）。 A. 苹果和梨原来有15个 B. 梨比苹果多6个 C. 苹果比梨多6个 D. 苹果和梨一共有15个 【答案】C 【解析】 【分析】由题意分析可知，求苹果有几个，根据列式“9＋6＝15（个）”，其中9表示梨的数量，15表示苹果的数量，因此苹果比梨多6个，据此解决即可。 【详解】由分析可得： ________，其中有梨9个，苹果有几个？如果列式为9＋6＝15（个），那么横线上的条件是（苹果比梨多6个）。 故答案为：C 三、算一算（6＋8＋4＋3＝21分） 19. 圈一圈，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】将左边中的1个和右边的9个圈一起组成10个，再加上左边剩下的5个一共是15个。即把6分成5和1，先用1和9合成10，再加上未参与计算的5即可。 将左边的8个和右边中的2个圈一起组成10个，再加上右边剩下的5个一共是15个。即把7分成2和5，先用8和2合成10，再加上未参与计算的5即可。据此解答。 【详解】 20. 想一想，算一算。 10－9＝ 0＋3＝ （ ）＋8＝17 17－（ ）＞10 8－0＝ 9－4＋9＝ 18－（ ）＝18 （ ）＋4＜9 【答案】1；3；9；6（最后一个答案不唯一） 8；14；0；4（最后一个答案不唯一） 【解析】 21. 选一选，算一算。 从2、3、7、6、8、10中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。 【答案】3；7；10；10；3；7 7；3；10；10；7；3 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，先找出其中的两数相加等于第三个数，然后写出其余的三个式子；如：先写出3＋7＝10，然后写出7＋3＝10，10－3＝7及10－7＝3；据此解决。 【详解】由分析得： 3＋7＝10 10－3＝7 7＋3＝10 10－7＝3 （答案不唯一） 22. 想一想，我会画。 9＋5－3＝（ ） 【答案】11；图见详解 【解析】 【分析】左边画9个○，右边画5个○，表示两部分相加一共是14个○，然后圈走3个，表示减去3，数一数，还剩多少个○则算式得数是多少。 【详解】9＋5－3＝11 四、看图列式（3×4＝12分） 23. 看图列式。 （颗） 【答案】9－2＝7 【解析】 【分析】右边有2颗，一共有9颗，要计算左边的数量，就是求9比2多多少，用9减2计算即可。 【详解】9－2＝7（颗） 左边有7颗。 24. 看图列式。 （个） 【答案】4＋8＝12 【解析】 【分析】左边有4个小正方体，右边有8个小正方体，求一共有多少个小正方体，用加法； 【详解】4＋8＝12（个） 一共有12个小正方体。 25. 看图列式。 【答案】7＋2＋5＝14 【解析】 【分析】由图示可知，先由7加上2等于9，然后用9加上5等于14，即7＋2＋5＝14。 【详解】由题意分析得： 7＋2＋5 ＝9＋5 ＝14 26. 看图列式。 （只） 【答案】8－3－2＝3 【解析】 【分析】一共有8只，左边有3只，右边有2只，中间有几只，用减法； 【详解】8－3－2 ＝5－2 ＝3（只） 所以中间有3只。 五、解决问题（4×4＋5＝21分） 27. 小明有9支彩色笔，小刚和他一样多，两个人一共有几支彩色笔？ （支） 【答案】9＋9＝18 18支 【解析】 【分析】小明有9支彩色笔，小刚和他一样多，所以小刚也有9支，将他们的支数相加即可求解。 【详解】9＋9＝18（支） 答：两个人一共有18支彩色笔。 28. 有18位家长来听课，每人一把椅子，还差多少把？ （把） 【答案】18－5＝13；13把 【解析】 【分析】根据题意，有18位家长，也就是需要18把椅子，已经准备了5把，则需要椅子的数量－已经准备的数量＝还差的数量。 【详解】18－5＝13（把） 答：还差13把。 29. 该停车点原来有多少辆摩托车？ （辆） 【答案】9＋3＝12 【解析】 【分析】停车点骑走了9辆，还剩3辆，求该停车点原来有多少辆摩托车，用加法。 【详解】9＋3＝12（辆） 答：该停车点原来有12辆摩托车。 30. 青青和明明一共采集了多少片树叶？ 方法一：（片） 方法二：（片） 【答案】8＋8＝16 7＋9＝16 【解析】 【分析】方法一：分别数出两人各自采集的树叶数量，再相加；先数出青青采集的树叶有多少片，再数出明明采集的树叶有多少片，最后把两人的数量加起来，就能得到总数。 方法二：按“树叶类型”分类计数，再相加；观察树叶的形状，把同一种形状的树叶分别数出来，再把不同形状的数量加起来，也能得到总数。 【详解】方法一：青青采集了8片，明明也采集了8片，8＋8＝16（片）。 方法二：枫叶有7片、银杏叶有9片，7＋9＝16（片）。 答：青青和明明一共采集了16片树叶。 31. 小红从下面的3盒小印章中买了2盒。 （1）她最少买多少个小印章？ （个） （2）你还能提出其他的数学问题并解答吗？ 【答案】（1）4＋5＝9 （2）她最多买多少个小印章？（答案不唯一） 11个 【解析】 【分析】（1）已知①号盒有5个印章，②号盒有4个印章，③号盒有6个印章，要使买的数量最少，应选择数量最少的两盒，两盒的数量相加即可。 （2）问题：她最多买多少个小印章？（答案不唯一） 选择数量最多的两盒，即③号盒和①号盒，数量相加即可。 【小问1详解】 4＋5＝9（个） 答：她最少买9个小印章。 【小问2详解】 她最多买多少个小印章？（答案不唯一） 6＋5＝11（个） 答：她最多买11个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $