精品解析：四川省资阳市雁江区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

四川省资阳市雁江区2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 本卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。答题时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．选择题部分，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。 3．非选择题部分须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 2025年最高检发布典型案例：村民杨某无偿搭载同村老人却意外肇事，因属善意互助、积极赔偿获谅解，最终被作出不起诉决定。该案例体现出亲社会行为的意义有（ ） ①引导公众主动践行亲社会行，汇聚社会正能量 ②传递友善互助的社会价值，促进邻里和谐与社会稳定 ③为行为人规避法律责任，最大程度维护个人利益 ④简化司法办案流程，降低司法机构的工作成本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 四川资阳某校开展“青春反诈净网护航”主题活动，学生们通过创作反诈情景剧、方言顺口溜、科普短视频等形式，在校园网络和社交平台宣传反诈知识，相关内容累计转发量超10万次。这启示中学生合理利用网络要（ ） ①随心所欲发布网络内容 ②传播网络正能量 ③远离各类网络娱乐和社交平台 ④创新网络参与和实践的方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 资阳果农通过直播带货将柠檬、蜜柑等特色农产品销往全国，还带动周边村民参与电商创业。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列说法正确的有（ ） ①网络直播带货→彻底解决农产品滞销问题→消除城乡经济发展差距 ②网络直播带货→拓宽农产品销售渠道→推动乡村产业发展与农民增收 ③网络直播带货→普及数字技术应用→提升农民的数字素养与创业能力 ④网络直播带货→打破地域销售限制→让农产品对接更广阔的消费市场 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 近期多地曝出青少年遭遇“冒充老师发成绩单”的短信诈骗，点击链接后手机中毒、个人信息泄露。这反映出网络对青少年的不利影响有（ ） ①青少年在网络中易被虚假诈骗信息误导，遭受财产损失 ②网络信息良莠不齐，虚假诈骗信息危害青少年的合法权益 ③网络技术的隐蔽性，易导致青少年的个人信息权被非法侵犯 ④网络交往具有虚拟性，会让青少年完全失去对现实生活的信任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2025年“十一”假期，资阳方特国色春秋推出“文明游览积分制”，游客在园区内遵守排队秩序、爱护公共设施、友善互助等文明行为可累积积分，兑换主题小礼品、项目快速通道券等礼品，假期内园区不文明行为明显下降，这说明（ ） ①违反规则必然受到法律制裁 ②规则的落实需要科学的激励机制 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④规则是一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 某校外培训机构发布“名师一对一特训课”广告，宣称“原价3000元/8课时，特价999元”，但该原价从未实际交易过，因价格欺诈、虚假宣传被当地市场监管部门立案查处。这则案例表明（ ） ①诚信是我国民法的一项基本原则，是企业经营的底线 ②我国持续加大对市场失信行为的监管力度 ③企业的虚假宣传行为必然会承担刑事责任 ④诚信是企业赢得市场和消费者信任的前提 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 以下对蕴含四川本土特色的人文理念解读正确的有（ ） ①资阳“三贤故里重礼”——“人无礼则不生”，文明礼仪是立身前提，需传承这一文化基因 ②“良言一句三冬暖”——成都建文明城，只需尊重他人友善待人，就能展现天府文明风采 ③“天府崇德尚善”——学成都志愿精神，服务社会是亲社会行为，践行友善价值观 ④“蜀道通联世界”——成渝双城经济圈中，企业守约履约，体现诚信是协作的重要保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 多地依托“益心为公”检察公益诉讼志愿服务平台，组织社区矫正对象参与生态环境整治、独居老人帮扶等公益活动，以法治规范行为，用服务传递温情。这体现了（ ） ①每个社会成员都能通过实际行动为社会作贡献 ②法治为引导公民承担社会责任提供保障 ③亲社会行为是矫正违法行为的唯一方式 ④社会治理需要多元主体协同参与 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 某网红为博取流量，在烈士陵园拍摄搞笑短视频，声称“法无禁止即可为”。对此认识正确的是（ ） ①“法无禁止即可为”意味着不违法可任意行使自由权利 ②公民自由行使权利不得违背公序良俗 ③自由的边界是不损害国家和社会利益 ④网络生活的基本准则是遵守法律，网络言论只需遵守法律不需恪守道德。 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 践行平等，就要反对特权和歧视。下列行为体现践行平等的是（ ） ①某单位在招聘中优先录用男性 ②农民工子女与城市子女享有同等入学机会 ③城乡学生在义务教育阶段享有同等的课后服务资源 ④残疾人依法享有公共交通出行优惠政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年发布的依法维护妇女儿童权益十大案例中，检察机关对拐卖17名儿童的余某某依法判处死刑。这一判决彰显的公平内涵是（ ） ①任何公民在法律面前一律平等 ②违法犯罪行为都应受同等处罚 ③公平正义是司法的核心价值追求 ④公民的合法权益受法律平等保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2025年2月土耳其南部发生余震，中国救援队紧急驰援，奋战72小时搜救18名被困民众、分发超2000份救灾物资，其人道主义精神获土耳其各界高度赞誉从中我们可以看到（ ） A. 正义行为都能获得国际社会的认可与赞誉 B. 正义感是公民的行为底线，促使人们参与国际救援 C. 正义是社会文明的尺度，推动国际社会守望相助 D. 参与国际救援是公民的法定义务，人人都要挺身而出 13. 2024年度感动中国人物——保定学院西部支教群体，二十余载接力远赴西部偏远地区支教，他们放弃城市优渥生活，扎根戈壁培养数千名学生，以青春坚守助力祖国教育均衡发展。这启示我们（ ） ①国家利益与个人利益发生冲突时，要以国家利益为重 ②要树立国家利益至上的观念 ③为了国家利益，不必关注个人利益 ④捍卫国家利益要敢于担当、勇于奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年我国国防和军队现代化加速推进，福建舰正式入列、新质战斗力持续发展，以强军实践筑牢国家安全屏障，印证了“强国必须强军，军强才能国安”。以下理解正确的是（ ） ①强军需坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军的发展路径 ②党对人民军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，是人民军队的最大优势 ③军民融合是兴国之举、强军之策，要完全依靠民营企业力量推动国防科技进步 ④科技是核心战斗力，新质战斗力是赢得军事竞争主动权的关键变量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 某中学开展“国防教育进校园”活动，邀请退役军人讲述戍边故事，增强学生的国防意识。这是因为（ ） ①维护国家安全是公民的法定义务②国防是国家生存与发展的安全保障 ③人民军队是捍卫国家利益的坚强柱石④青少年是国防建设的主力军 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2025年我国粮食总产量达1.39万亿斤，连续10年稳定在1.3万亿斤以上，牢牢守住18亿亩耕地红线。这说明（ ） ①我国粮食安全保障能力显著提升，不再存任何挑战 ②粮食安全是国家安全的重要基础 ③维护国家粮食安全是公民的责任 ④粮食安全是国家安全的根本 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料分析题（本大题共4题，满分52分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中学生小宇利用周末参与社区志愿服务，开展垃圾分类宣传、文明劝导等工作，还通过网络向社区提出公共设施优化建议，获居民认可。 材料二 成都大运会筹备期间，小宇主动成为志愿使者，课余时间在地铁站引导客流、讲解城市文化，展现青少年担当，获赛事组委会表彰。 （1）材料一小宇的行为属于什么行为？这种行为对个人成长有何意义？ （2）结合材料二，谈谈中学生应如何在日常生活中承担社会责任，奉献社会？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 国家网络安全宣传周期间，资阳市开展校园反诈宣讲等活动，推进“清朗”专项行动，清理有害信息、关停违规账号，电信网络诈骗案件大幅下降。 材料二 中学生小阳轻信“游戏装备低价交易”广告被骗后，主动在学校分享受骗经历，提醒同学防范网络诈骗。 （1）作为青少年，我们应如何对待和参与网络生活？ （2）结合材料二，从“依法办事”的角度，分析青少年受骗后还可以采取哪些正确做法？请举例说明。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1937年南京沦陷后，日军公然违反《海牙公约》《非战公约》等国际规则，大肆屠杀手无寸铁的平民和放下武器的士兵，实施强奸、掠夺等暴行，严重扰乱国际人道秩序。 材料二 电影《南京照相馆》中，主人公以照相馆为掩护，在日军侵占南京期间，冒死留存日军暴行的影像证据，拒绝为侵略者虚假宣传，用坚守与勇气捍卫历史真相与正义底线，这些影像最终成为审判战犯的关键依据。 （1）材料一中日军的罪行反证了遵守规则的重要性，请简要说明社会规则的作用。 （2）材料二中主人公捍卫历史真相、守护正义的行为值得我们学习，青少年应怎样做正义的守护者？ 20. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 中国外交部发言人明确表示，台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系第一条不可逾越的红线，不容任何外部干涉。2025年是台湾光复80周年，全国人大常委会设立台湾光复纪念日，以法律形式固化“两岸同属一中”的历史根基，坚决打击“台独”分裂行径。 材料二 国防部长董军强调，中国人民解放军始终是捍卫祖国统一的强大力量，随时准备挫败任何外部武力干涉，绝不允许“台独”分裂图谋得逞。面对外部势力窜扰台海和“台独”分子挑衅，解放军开展多兵种联合战备警巡，以实际行动彰显捍卫国家领土完整的坚定决心。 材料三 2025年，火箭军某旅发射二营坚守“导弹听我话、我听党的话”信念，以实战化演练圆满完成30余项重大任务并荣立一等功。同期，陆军第78集团军“百战百胜第三营”赴马里执行维和任务，执勤超1万小时守护联合国人员安全，获“和平荣誉勋章”。两支队伍无论国内演训还是海外任务，都始终听党指挥、敢打必胜，是人民完全信赖的英雄军队。 （1）材料一和材料二共同体现了国家的核心利益是什么？ （2）结合材料，思考台湾问题涉及了国家安全的哪些方面？ （3）材料二和材料三彰显了人民军队的使命担当，结合所学知识，谈谈你对人民军队性质及其作用的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省资阳市雁江区2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 本卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。答题时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．选择题部分，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。 3．非选择题部分须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 2025年最高检发布典型案例：村民杨某无偿搭载同村老人却意外肇事，因属善意互助、积极赔偿获谅解，最终被作出不起诉决定。该案例体现出亲社会行为的意义有（ ） ①引导公众主动践行亲社会行为，汇聚社会正能量 ②传递友善互助的社会价值，促进邻里和谐与社会稳定 ③行为人规避法律责任，最大程度维护个人利益 ④简化司法办案流程，降低司法机构的工作成本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：案例中杨某无偿搭载老人属于亲社会行为，检察院基于其善意互助作出不起诉决定，有助于引导公众践行亲社会行为，弘扬社会正能量，故①符合题意； ②：该决定传递了友善互助的价值观，有利于促进邻里关系和谐与社会稳定，故②符合题意； ③：不起诉决定是司法机关依法作出的裁量，并非为行为人规避法律责任，更非维护个人利益，故③说法错误； ④：案例未体现司法流程简化或成本降低，重点在于彰显司法对善意的包容，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 四川资阳某校开展“青春反诈净网护航”主题活动，学生们通过创作反诈情景剧、方言顺口溜、科普短视频等形式，在校园网络和社交平台宣传反诈知识，相关内容累计转发量超10万次。这启示中学生合理利用网络要（ ） ①随心所欲发布网络内容 ②传播网络正能量 ③远离各类网络娱乐和社交平台 ④创新网络参与和实践的方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 ①：随心所欲发布网络内容可能传播不良信息，违反网络道德和法律，故①说法错误； ②：学生创作反诈内容并广泛传播，体现了主动弘扬积极健康的网络文化，故②符合题意； ③：远离各类网络娱乐和社交平台会错失合理利用网络的机会，题干中正是通过社交平台宣传反诈，故③说法错误； ④：采用情景剧、方言顺口溜等创新形式宣传，说明中学生探索了多样化的网络实践方式，故④符合题意； 故本题选C。 3. 资阳果农通过直播带货将柠檬、蜜柑等特色农产品销往全国，还带动周边村民参与电商创业。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列说法正确的有（ ） ①网络直播带货→彻底解决农产品滞销问题→消除城乡经济发展差距 ②网络直播带货→拓宽农产品销售渠道→推动乡村产业发展与农民增收 ③网络直播带货→普及数字技术应用→提升农民的数字素养与创业能力 ④网络直播带货→打破地域销售限制→让农产品对接更广阔的消费市场 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对农村发展的影响。 ①：网络直播带货能缓解农产品滞销，但无法“彻底解决”所有滞销问题，且城乡经济发展差距是复杂的社会问题，不可能仅靠直播带货“消除”，故①说法错误； ②：直播带货为农产品提供了新销售渠道，能促进乡村产业升级和农民收入增长，故②符合题意； ③：直播带货需应用数字技术，农民参与过程可提升数字技能和创业能力，故③符合题意； ④：直播带货突破地域限制，扩大农产品销售市场范围，故④符合题意。 故本题选D。 4. 近期多地曝出青少年遭遇“冒充老师发成绩单”的短信诈骗，点击链接后手机中毒、个人信息泄露。这反映出网络对青少年的不利影响有（ ） ①青少年在网络中易被虚假诈骗信息误导，遭受财产损失 ②网络信息良莠不齐，虚假诈骗信息危害青少年合法权益 ③网络技术的隐蔽性，易导致青少年的个人信息权被非法侵犯 ④网络交往具有虚拟性，会让青少年完全失去对现实生活的信任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对青少年的不利影响。 ①：题干中青少年点击诈骗链接导致财产损失，说明其易被虚假信息误导，故①符合题意； ②：案例中"冒充老师"的诈骗短信属于不良信息，反映出网络信息良莠不齐的危害性，故②符合题意； ③：手机中毒导致个人信息泄露，体现了网络技术隐蔽性对隐私权的侵害，故③符合题意； ④："完全失去对现实生活的信任"表述绝对化，案例未体现该结果，故④说法错误； 故本题选A。 5. 2025年“十一”假期，资阳方特国色春秋推出“文明游览积分制”，游客在园区内遵守排队秩序、爱护公共设施、友善互助等文明行为可累积积分，兑换主题小礼品、项目快速通道券等礼品，假期内园区不文明行为明显下降，这说明（ ） ①违反规则必然受到法律制裁 ②规则的落实需要科学的激励机制 ③社会规则保障社会秩序实现 ④规则是一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与秩序的相关知识。 ①：违反规则的行为可能受到不同形式的约束或处罚，但并非必然受到法律制裁（如道德规则违反可能仅受舆论谴责），材料中未涉及法律制裁，故①说法错误； ②：材料中通过积分兑换礼品等激励措施有效减少了不文明行为，说明科学激励机制能促进规则落实，故②说法正确； ③：积分制推行后园区秩序改善，体现了社会规则对社会秩序的保障作用，故③说法正确； ④：规则可随实际情况调整（如材料中新推积分制），并非一成不变，故④说法错误； 故本题选C。 6. 某校外培训机构发布“名师一对一特训课”广告，宣称“原价3000元/8课时，特价999元”，但该原价从未实际交易过，因价格欺诈、虚假宣传被当地市场监管部门立案查处。这则案例表明（ ） ①诚信是我国民法的一项基本原则，是企业经营的底线 ②我国持续加大对市场失信行为的监管力度 ③企业的虚假宣传行为必然会承担刑事责任 ④诚信是企业赢得市场和消费者信任的前提 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信原则、企业诚信经营的相关知识。 ①：我国民法将诚信作为基本原则之一，企业开展经营活动必须恪守诚信，该培训机构因价格欺诈，虚假宣传被查处，正是违背诚信原则的后果，印证了诚信是企业经营的底线，故①符合题意； ②：案例中市场监管部门查处行为体现了对市场失信行为的监管，但题干更侧重企业行为本身，故②说法正确但非题干直接表明的重点，故②不符合题意； ③：虚假宣传通常承担行政责任（如罚款、查处），只有情节严重构成犯罪时才涉及刑事责任，案例中仅被“立案查处”未提及刑事责任，故③说法错误； ④：诚信是企业的无形资产，虚假宣传会丧失消费者信任，题干案例直接印证了诚信对赢得市场的重要性，故④符合题意； 故本题选B。 7. 以下对蕴含四川本土特色的人文理念解读正确的有（ ） ①资阳“三贤故里重礼”——“人无礼则不生”，文明礼仪是立身前提，需传承这一文化基因 ②“良言一句三冬暖”——成都建文明城，只需尊重他人友善待人，就能展现天府文明风采 ③“天府崇德尚善”——学成都志愿精神，服务社会是亲社会行为，践行友善价值观 ④“蜀道通联世界”——成渝双城经济圈中，企业守约履约，体现诚信是协作的重要保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、文明有礼、友善待人、诚实守信等。 ①：资阳“三贤故里重礼”的解读正确强调了文明礼仪的重要性，“人无礼则不生”出自传统典籍，意为礼仪是个人立身的前提，需传承这一文化基因，符合道德要求。故①符合题意； ②：成都“良言一句三冬暖”的解读中，“只需尊重他人友善待人就能展现天府文明风采”的说法过于绝对，建设文明城市需要多方面的努力（如法治、环境等），并非仅靠尊重和友善就能实现，因此解读不准确。故②不符合题意； ③：“天府崇德尚善”的解读正确，志愿服务精神体现了服务社会的亲社会行为，是践行社会主义核心价值观中“友善”的具体表现。故③符合题意； ④：“蜀道通联世界”的解读中，在成渝双城经济圈背景下，企业守约履约体现诚信原则，是经济协作的重要保障，解读符合诚信价值观的要求。故④符合题意； 故本题选C。 8. 多地依托“益心为公”检察公益诉讼志愿服务平台，组织社区矫正对象参与生态环境整治、独居老人帮扶等公益活动，以法治规范行为，用服务传递温情。这体现了（ ） ①每个社会成员都能通过实际行动为社会作贡献 ②法治为引导公民承担社会责任提供保障 ③亲社会行为是矫正违法行为的唯一方式 ④社会治理需要多元主体协同参与 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与社会治理的相关知识。 ①：社区矫正对象也能参与生态环境整治、独居老人帮扶等公益活动为社会做贡献，说明无论何种身份的社会成员，都可以以实际行动承担社会责任、为社会作贡献，故①符合题意； ②：材料中“以法治规范行为”表明法治为引导公民（矫正对象）承担社会责任提供制度保障，故②说法符合题意； ③：“唯一方式”表述绝对化，亲社会行为是矫正方式之一，但非唯一（如法治教育、心理辅导等也是方式），故③说法错误； ④：“检察机关组织+志愿者平台+矫正对象参与”体现政府、社会力量、个人等多元主体协同治理，故④说法符合题意； 故本题选B。 9. 某网红为博取流量，在烈士陵园拍摄搞笑短视频，声称“法无禁止即可为”。对此认识正确的是（ ） ①“法无禁止即可为”意味着不违法可任意行使自由权利 ②公民自由行使权利不得违背公序良俗 ③自由的边界是不损害国家和社会利益 ④网络生活的基本准则是遵守法律，网络言论只需遵守法律不需恪守道德。 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务、自由与法律的关系。 ①：“法无禁止即可为”强调法律未禁止的行为公民可行使，但自由权利并非“任意行使”，需遵守道德和社会公序良俗。在烈士陵园拍摄搞笑短视频损害英烈尊严，违背公序良俗，故①说法错误。 ②：公民行使权利不得损害公共利益和他人合法权益，烈士陵园属于庄严场所，网红行为违背公序良俗，故②符合题意。 ③：自由以不损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益为边界，网红行为亵渎英烈，损害社会公共利益，故③符合题意。 ④：网络生活需同时遵守法律和道德，题干中网红行为虽未直接违法，但违背道德和公序良俗，故④说法错误。 故本题选B。 10. 践行平等，就要反对特权和歧视。下列行为体现践行平等的是（ ） ①某单位在招聘中优先录用男性 ②农民工子女与城市子女享有同等入学机会 ③城乡学生在义务教育阶段享有同等的课后服务资源 ④残疾人依法享有公共交通出行优惠政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等的具体表现。 ①：某单位在招聘中优先录用男性，属于性别歧视，违背平等原则，故①不符合题意； ②：农民工子女与城市子女享有同等入学机会，体现教育公平，符合平等要求，故②符合题意； ③：城乡学生享有同等的课后服务资源，保障教育资源的均衡分配，符合平等原则，故③符合题意； ④：残疾人依法享有公共交通优惠，是对弱势群体的合理照顾，属于实质平等（非特权），故④符合题意； 故本题选D。 11. 2025年发布的依法维护妇女儿童权益十大案例中，检察机关对拐卖17名儿童的余某某依法判处死刑。这一判决彰显的公平内涵是（ ） ①任何公民在法律面前一律平等 ②违法犯罪行为都应受同等处罚 ③公平正义是司法的核心价值追求 ④公民的合法权益受法律平等保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等及公平正义的内涵。 ①：任何公民在法律面前一律平等，余某某被判处死刑体现了法律对所有人的平等适用，故①符合题意； ②：违法犯罪行为应受法律制裁，但处罚需根据情节轻重而定，并非“同等处罚”，故②说法错误； ③：检察机关依法判决彰显了司法对公平正义的追求，故③符合题意； ④：拐卖儿童侵害合法权益，判决体现了法律对公民权益的平等保护，故④符合题意； 故本题选C。 12. 2025年2月土耳其南部发生余震，中国救援队紧急驰援，奋战72小时搜救18名被困民众、分发超2000份救灾物资，其人道主义精神获土耳其各界高度赞誉。从中我们可以看到（ ） A. 正义行为都能获得国际社会的认可与赞誉 B. 正义感是公民的行为底线，促使人们参与国际救援 C. 正义是社会文明的尺度，推动国际社会守望相助 D. 参与国际救援是公民的法定义务，人人都要挺身而出 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义的内涵与社会价值。 A：正义行为不一定都能获得国际社会认可，存在文化差异或政治因素等影响，故A说法错误； B：法律是公民的行为底线，正义感属于道德情操而非底线要求，故B说法错误； C：正义作为社会文明的尺度，体现在国际互助中，中国救援行动彰显了文明力量，推动国际社会守望相助，故C符合题意； D：国际救援属于道德范畴的自愿行为，非法定义务（我国法律无此强制规定），故D说法错误； 故本题选C。 13. 2024年度感动中国人物——保定学院西部支教群体，二十余载接力远赴西部偏远地区支教，他们放弃城市优渥生活，扎根戈壁培养数千名学生，以青春坚守助力祖国教育均衡发展。这启示我们（ ） ①国家利益与个人利益发生冲突时，要以国家利益为重 ②要树立国家利益至上的观念 ③为了国家利益，不必关注个人利益 ④捍卫国家利益要敢于担当、勇于奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 ①：材料中支教群体放弃城市优渥生活扎根西部，体现了国家利益高于个人利益的选择，故①符合题意； ②：他们以青春坚守助力教育均衡发展，展现了国家利益至上的观念，故②符合题意； ③：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益的同时也要依法保障个人合法权益，故③错误； ④：二十余载接力支教的行为，体现了敢于担当、勇于奉献的爱国精神，故④符合题意； 故本题选B。 14. 2025年我国国防和军队现代化加速推进，福建舰正式入列、新质战斗力持续发展，以强军实践筑牢国家安全屏障，印证了“强国必须强军，军强才能国安”。以下理解正确的是（ ） ①强军需坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军的发展路径 ②党对人民军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，是人民军队的最大优势 ③军民融合是兴国之举、强军之策，要完全依靠民营企业力量推动国防科技进步 ④科技是核心战斗力，新质战斗力是赢得军事竞争主动权的关键变量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国防和军队现代化建设相关知识。 ①：强军路径包括政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，符合我国强军战略要求，故①说法正确； ②：党对军队的绝对领导是人民军队的根本原则和最大优势，与题干“强军之魂”的表述一致，故②说法正确； ③：军民融合需国家主导、多方参与，“完全依靠民营企业力量”片面化，忽视国家主导作用，故③说法错误； ④：科技作为核心战斗力与新质战斗力的作用，符合当前军事发展规律，故④说法正确。 故本题选B。 15. 某中学开展“国防教育进校园”活动，邀请退役军人讲述戍边故事，增强学生的国防意识。这是因为（ ） ①维护国家安全是公民的法定义务②国防是国家生存与发展的安全保障 ③人民军队是捍卫国家利益的坚强柱石④青少年是国防建设的主力军 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全与国防教育的相关知识。 ①：题干中“国防教育进校园”活动旨在增强学生国防意识，需分析各选项是否符合国防教育的意义。维护国家安全是公民的法定义务（如《国家安全法》规定），国防教育有助于学生履行该义务，故①符合题意； ②：国防是国家生存与发展的安全保障（教材核心观点），活动强化国防意识即为此目的，故②符合题意； ③：人民军队（含退役军人）是捍卫国家利益的坚强柱石，讲述戍边故事体现其作用，故③符合题意； ④：青少年是国防建设的后备力量，但“主力军”通常指现役军人或专业国防力量，该说法夸大青少年当前角色，故④说法错误； 故本题选A。 16. 2025年我国粮食总产量达1.39万亿斤，连续10年稳定在1.3万亿斤以上，牢牢守住18亿亩耕地红线。这说明（ ） ①我国粮食安全保障能力显著提升，不再存在任何挑战 ②粮食安全是国家安全的重要基础 ③维护国家粮食安全是公民的责任 ④粮食安全是国家安全的根本 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ②③：粮食是人民生活的基本保障，是国家稳定和发展的基础；维护粮食安全需全社会参与，公民应承担相应责任，故②③符合题意； ①：材料强调粮食产量稳定和耕地保护，但“不再存在任何挑战”表述过于绝对，粮食安全仍面临诸多挑战，故①说法错误； ④：国家安全以政治安全为根本，粮食安全是重要基础而非根本，故④说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料分析题（本大题共4题，满分52分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中学生小宇利用周末参与社区志愿服务，开展垃圾分类宣传、文明劝导等工作，还通过网络向社区提出公共设施优化建议，获居民认可。 材料二 成都大运会筹备期间，小宇主动成为志愿使者，课余时间在地铁站引导客流、讲解城市文化，展现青少年担当，获赛事组委会表彰。 （1）材料一小宇的行为属于什么行为？这种行为对个人成长有何意义？ （2）结合材料二，谈谈中学生应如何在日常生活中承担社会责任，奉献社会？ 【答案】（1）亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为及其意义、奉献社会的要求 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小宇，需要调用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇利用周末时间参与社区志愿者，开展垃圾分类宣传、文明劝导等工作→亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查亲社会行为的意义，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成都大运会筹备期间，小宇主动成为志愿使者，课余时间在地铁站引导客流、讲解城市文化→奉献社会的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 国家网络安全宣传周期间，资阳市开展校园反诈宣讲等活动，推进“清朗”专项行动，清理有害信息、关停违规账号，电信网络诈骗案件大幅下降。 材料二 中学生小阳轻信“游戏装备低价交易”广告被骗后，主动在学校分享受骗经历，提醒同学防范网络诈骗。 （1）作为青少年，我们应如何对待和参与网络生活？ （2）结合材料二，从“依法办事”的角度，分析青少年受骗后还可以采取哪些正确做法？请举例说明。 【答案】（1）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 （2）青少年受骗后可以及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。例如：小阳可以向公安机关报案，通过法律途径追回被骗财物。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活、依法办事的要求 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 本题考查理性参与网络生活的要求，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生小阳轻信“游戏装备低价交易”广告被骗后，主动在学校分享受骗经历，提醒同学防范网络诈骗→还可以及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。例如：小阳可以向公安机关报案，通过法律途径追回被骗财物。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1937年南京沦陷后，日军公然违反《海牙公约》《非战公约》等国际规则，大肆屠杀手无寸铁的平民和放下武器的士兵，实施强奸、掠夺等暴行，严重扰乱国际人道秩序。 材料二 电影《南京照相馆》中，主人公以照相馆为掩护，在日军侵占南京期间，冒死留存日军暴行的影像证据，拒绝为侵略者虚假宣传，用坚守与勇气捍卫历史真相与正义底线，这些影像最终成为审判战犯的关键依据。 （1）材料一中日军的罪行反证了遵守规则的重要性，请简要说明社会规则的作用。 （2）材料二中主人公捍卫历史真相、守护正义的行为值得我们学习，青少年应怎样做正义的守护者？ 【答案】（1）①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （2）守护正义需要智慧和勇气。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用、维护正义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用社会规则作用的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：日军公然违反《海牙公约》《非战公约》等国际规则，大肆屠杀手无寸铁的平民和放下武器的士兵，实施强奸、掠夺等暴行，严重扰乱国际人道秩序→社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年怎样守护正义，可以根据教材知识进行回答。 20. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 中国外交部发言人明确表示，台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系第一条不可逾越的红线，不容任何外部干涉。2025年是台湾光复80周年，全国人大常委会设立台湾光复纪念日，以法律形式固化“两岸同属一中”的历史根基，坚决打击“台独”分裂行径。 材料二 国防部长董军强调，中国人民解放军始终是捍卫祖国统一的强大力量，随时准备挫败任何外部武力干涉，绝不允许“台独”分裂图谋得逞。面对外部势力窜扰台海和“台独”分子挑衅，解放军开展多兵种联合战备警巡，以实际行动彰显捍卫国家领土完整的坚定决心。 材料三 2025年，火箭军某旅发射二营坚守“导弹听我话、我听党的话”信念，以实战化演练圆满完成30余项重大任务并荣立一等功。同期，陆军第78集团军“百战百胜第三营”赴马里执行维和任务，执勤超1万小时守护联合国人员安全，获“和平荣誉勋章”。两支队伍无论国内演训还是海外任务，都始终听党指挥、敢打必胜，是人民完全信赖的英雄军队。 （1）材料一和材料二共同体现了国家的核心利益是什么？ （2）结合材料，思考台湾问题涉及了国家安全的哪些方面？ （3）材料二和材料三彰显了人民军队的使命担当，结合所学知识，谈谈你对人民军队性质及其作用的认识。 【答案】（1）共同体现了国家的主权、国家安全、领土完整与国家统一这一核心利益。 （2）①政治安全，材料一提及反对"台独"分裂和外部干涉，关乎国家主权和政治稳定；②国土安全，台湾是中国领土，其分裂行径直接威胁国土完整；③军事安全，材料二中解放军战备警巡和反制外部干涉，体现维护国家安全的军事行动。 （3）人民军队性质：人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队；人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队；人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 人民军队的作用：人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。 【解析】 【分析】考点考查：国家核心利益、国家安全、人民军队的性质和作用 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用国家核心利益的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国外交部发言人明确表示，台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系第一条不可逾越的红线，不容任何外部干涉；面对外部势力窜扰台海和“台独”分子挑衅，解放军开展多兵种联合战备警巡，以实际行动彰显捍卫国家领土完整的坚定决心→共同体现了国家的主权、国家安全、领土完整与国家统一这一核心利益。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用国家安全的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国人大常委会设立台湾光复纪念日，以法律形式固化“两岸同属一中”的历史根基，坚决打击“台独”分裂行径→政治安全。 关键词②：中国外交部发言人明确表示，台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系第一条不可逾越的红线，不容任何外部干涉→国土安全。 关键词③：面对外部势力窜扰台海和“台独”分子挑衅，解放军开展多兵种联合战备警巡，以实际行动彰显捍卫国家领土完整的坚定决心→军事安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查人民军队的性质和作用，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $