专题9 古代世界多元文明的产生、发展与交流(课时作业)-【优化探究】2026年高考历史二轮专题复习配套课件（广东专版）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、选择题(每题3分，共48分) 1.(2025·深圳一模)《吉尔伽美什》中提到水神要用洪水灭世，因为吉尤苏得拉虔诚敬奉水神，所以水神提前告知他修造方舟，躲避洪水。后来这一传说传到了古希腊，于是有了流传至今的诺亚方舟传说。这反映出(　　) A.自然环境影响文学创作 B.古代西亚辉煌的文化成就 C.不同文明之间存在联系 D.世界文明多元一体的特点 C 解析：《吉尔伽美什》中的洪水传说传播到古希腊演变成诺亚方舟传说，表明古代西亚文明和古希腊文明在文化内容上有相互交流或影响的情况，这种文化的传播和演变体现了不同文明之间存在联系，故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 2.(2025·大湾区二模)公元前6世纪印度的《佛本生经》中，有许多关于人民起义的故事：国王曾想杀死一个救过他的好人，被各阶级的人一致推翻，拥立“好人”为国王;行恶政的国王被民众推翻……这些故事的流传反映了当时印度(　　) A.历史记载宗教色彩浓厚 B.正处在“希腊化时代” C.种姓制度束缚社会发展 D.平民拥有一定政治力量 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 解析：《佛本生经》故事中，各阶级一致推翻想作恶的王，拥立好人，这表明当时印度民众对国王的行为有一定的评判和反抗能力，反映出平民能够凭借集体力量影响政治，拥有一定政治力量，故选D项;材料仅展现人民起义的故事，未突出宗教色彩，排除A项;“希腊化时代”指亚历山大东征后使希腊文化广泛传播的时期，公元前6世纪的印度未受此影响，排除B项;材料中各阶级的人一致推翻体现了跨阶级联合，不能反映种姓制度束缚社会发展，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 3.(2025·江门模拟)公元前525年，古埃及被强大的波斯帝国征服，成为波斯的一个行省;希腊化时代，托勒密王朝统治埃及，希腊文明和古埃及文明大规模融合;后来阿拉伯帝国又在这里推行伊斯兰教。这(　　) A.说明古埃及的神学色彩日趋增强 B.不利于古代埃及文明的独立发展 C.体现出埃及文明较为包容的特性 D.奠定了近代埃及的语言文化格局 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 解析：波斯帝国、托勒密王朝、阿拉伯帝国先后征服埃及，导致埃及本土文明长期受外来文化冲击，波斯统治削弱埃及传统政治体系，希腊化时期，托勒密王朝推动希腊文化渗透，阿拉伯帝国推行伊斯兰教进一步改变社会结构，这些征服行为客观上打断了古埃及文明的自主延续，使其难以保持独立的发展轨迹，故选B项;古埃及宗教被伊斯兰教取代后，多神信仰逐渐消失，神学色彩并未增强，排除A项;埃及多次被征服属于被动接受外来文化，而非主动包容其他文明，排除C项;阿拉伯帝国虽奠定了近代埃及伊斯兰文化的基础，但题干强调多次征服的总体影响，而非单一事件的结果，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 4.(2025·山西吕梁三模)在古代印度，农村公社长期存在，其土地分两种类型：一种是在落后偏远地区实行共耕制的土地;另一种是实行分耕制，即土地属于公社公有，“定期分配”给各个家庭使用，农民只有“使用权”，水源、树林等也属于公社公有。材料所述状况根源于(　　) A.宗教信仰的复杂多样　 B.生产力发展的不平衡 C.种姓制度的日益僵化 D.长期分裂的政治局面 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 解析：古代印度农村公社土地制度的差异直接反映不同地区的生产力水平，偏远地区因技术落后、生产工具简单，只能维持共耕制;较发达地区因生产力提升，有条件实施分耕制但保留土地公有，定期分配使用权，这种同一国家内土地制度的差异，根源于生产力发展的不平衡，故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 5.(2025·安徽皖豫名校模拟)公元前4世纪的某一雅典喜剧，剧中两名奴隶分别叫作德摩斯梯尼和尼西亚斯(即现实中两位将军)，他们的主人是来自普尼克斯山(即雅典公民大会会场)的德莫斯，奴隶需要想方设法地讨好他们那反复无常的主人。这说明当时雅典(　　) A.直接民主存在弊端 B.民众主导了城邦政局 C.公民权利受到制约 D.奴隶主左右权力运行 A 解析：材料中奴隶的主人德莫斯来自雅典公民大会会场且反复无常，反映雅典直接民主下公民素质参差不齐，决策易受情绪左右，暴露直接民主存在弊端，故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 6.(2025·中山模拟)公元前334年，亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有，希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时，他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出(　　) A.不同地区文明碰撞交流 B.东西方文明呈现开放性 C.希腊文化和政治优越性 D.世界隔绝的状态被打破 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 解析：据材料并结合所学可知，亚历山大征服波斯帝国后，希腊文化成为波斯当地的强势文化，亚历山大还将东方的学术资料带到希腊，体现了希腊与波斯地区不同文明的碰撞与交流，故选A项;材料仅提及亚历山大的事迹，不能得出东西方文明呈现开放性的结论，排除B项;希腊文化虽占据优势地位，但带回东方的学术资料显示其借鉴吸收了波斯元素，并非单纯强调优越性，排除C项;世界隔绝状态被打破是新航路开辟的影响，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 7.(2025·广州模拟)公元前3世纪，托勒密一世统治埃及时，将当时盛行于埃及的三位一体神(即奥西里斯、伊西丝和荷鲁斯)创造为新的三位一体神(即赛拉比斯、伊西丝和荷鲁斯)，供全体居民崇拜。其中，赛拉比斯神的形象酷似希腊主神宙斯，后两位神的形象没有多大变化。这一做法(　　) A.中断了埃及的传统文明 B.扩大了区域间的文化差异 C.促进了欧洲文化的传播 D.实现了帝国内的民族交融 C 解析：托勒密一世将希腊主神宙斯的形象融入埃及神祇中，这种做法有助于希腊文化(欧洲文化的一部分)在埃及的传播，故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 8.(2025·深圳模拟)普林斯制一般称为元首政治，“普林斯”意为第一公民或首席元老。公元前27—公元14年，奥古斯都结束罗马内战，企图确立个人的独裁统治，但奥古斯都最终采取元首制，而非帝制。这意味着(　　) A.奥古斯都拥护罗马共和制 B.罗马公民法的影响依然很大 C.共和制传统影响依然很大 D.确立元首制是历史最终趋势 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 解析：奥古斯都结束罗马内战，企图确立个人的独裁统治，但最终采取了意为第一公民的元首制，这是利用共和的方式，缓解社会对独裁统治的担忧的反感，表明长期采用的共和制传统影响依然很大，故选C项;奥古斯都企图建立个人独裁统治，表明奥古斯都破坏共和体制，排除A项;解决罗马公民内部矛盾纠纷的公民法不能影响包括元首制或者帝制的国家政体，排除B项;罗马帝国时代大多采取帝制，确立元首制不是历史发展的最终趋势，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 9.(2025·云浮模拟)13世纪初，有关英国封土的任何变动，都必须事先征得领主同意，被称作“许可”形式。1290年英国颁布了《买地法令》，法令颁发之后20年间，双方先完成封土交易后到封君那里完成相关交割手续的“谅解”形式明显上升。这一变化(　　) A.折射出封建王权的集权趋势 B.有利于英国社会制度的转型 C.强化了封臣的人身依附关系 D.得益于生产关系的本质革新 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 解析：13世纪初，英国封土的变动需征得领主同意，1290年颁布《买地法令》后，先交易再交割的“谅解”形式增加，这一变化反映了王权通过法律程序介入土地交易，削弱领主对土地的控制权，体现国王加强中央集权的意图，故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 10.(2025·北京东城二模)很多学者认为，以拜占庭史诗《狄吉尼斯·阿克里特》的主人公为原型的英雄故事出现在《一千零一夜》中，这一英雄形象后来又出现在奥斯曼帝国及一些欧洲国家的文学作品中。这反映了(　　) A.西亚地区实现统一 B.文明之间存在交流互鉴 C.战争促进文化创新 D.国家借助宗教教化民众 B 解析：据材料可知，拜占庭史诗《狄吉尼斯·阿克里特》的主人公形象先后出现在《一千零一夜》、奥斯曼帝国及一些欧洲国家的文学作品中，反映了不同文明之间存在交流互鉴，故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 11.(2025·广州二模)拜占庭帝国末代学者劳尼库斯的作品再现了拜占庭人亡国之后的心态。他在作品中引用《荷马史诗》的语句，多次提及希腊众神及神话英雄的事迹，将拜占庭历史渊源与古希腊神话直接关联。其目的是(　　) A.推动欧洲重新发现古代希腊文化 B.对抗日耳曼人对罗马文化的压制 C.强化族群认同以对抗奥斯曼帝国 D.促进东西方之间文化交流和发展 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 解析：劳尼库斯作为拜占庭帝国末代学者，其作品强调古希腊神话与拜占庭历史的关联，核心目的是通过追溯共同的文化根源增强民族自豪感，凝聚族群认同，以对抗当时占统治地位的奥斯曼帝国，故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 12.(2025·韶关二模)1624—1633年日本出版物的种类开始增多，价格趋向低廉，销售对象不仅包括公卿、武士、学者，还包括商人、手工业者和富裕农民。到17世纪末，日本已经形成了以京阪地区为中心，覆盖全国的出版物生产、流通和消费的网络。这说明(　　) A.政治改革的开展　　　 B.义务教育的推广 C.民族意识的提升 D.商品经济的发展 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 15 16 17 12 14 18 20 19 解析：17世纪日本商品经济发展，城市商业繁荣，市民阶层壮大，这使出版物种类增多、价格低廉且销售对象广泛，并形成全国性网络，体现了商品经济对文化产业的推动作用，故选D项;材料未提及政治改革内容，排除A项;材料主要围绕出版物市场变化，与义务教育推广无关，排除B项;材料中日本出版物销售变化无法直接体现民族意识的提升，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 13.(2025·茂名模拟)中世纪后期，西欧许多城市在获得自由或自治权的同时，把赎金交给国王，而不是交给当地领主。国王在收了城市的赎金后就给其颁发“特许状”，得到特许状的城市就受到国王的保护。于是，国王和城市逐渐结成同盟。这在当时(　　) A.推动了民族国家的形成 B.扩大了国王的统治基础 C.有助于巩固封君封臣制 D.限制了城市的自治权利 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 14 18 20 19 解析：城市通过交给国王赎金获得特许状，受到国王保护，与国王结成同盟，更多城市站在国王一方，扩大了国王的统治基础，故选B项;民族国家的形成需要更复杂的中央集权、统一市场和民族意识等条件，此时仅处于王权强化阶段，排除A项;城市与国王结盟削弱了领主对城市的控制，动摇了封君封臣制赖以存在的封建割据基础，排除C项;特许状明确承认城市的自治权利，如司法、征税等，并未限制其自治权利，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 14.(2025·大湾区二模)如图是拜占庭帝国皇帝巴西尔二世(1025年去世)的画像，巴西尔上方是上帝，左右簇拥他的是天使，脚下跪伏的是他的臣民。该画像作为史料，突出反映出拜占庭帝国(　　) A.封君封臣的权力结构 B.延续日耳曼政治传统 C.教权至上的政治模式 D.君权神授的思想观念 D 解析：据图片可知，上帝和天使给予了拜占庭帝国皇帝统治臣民的权利，这反映出其君权神授的思想观念，故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 15.(2025·汕头二模)1368年，奥格斯堡城市行会章程规定：“每年向富人和穷人报告：税款的收入怎样用去，城市清偿了什么债务……什么款项该由城市收进。”这可以用于证明当时(　　) A.商品经济发展迅速 B.庄园制度走向衰落 C.民主制度已经萌芽 D.城市有一定自治权 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 15 18 20 19 解析：奥格斯堡城市行会章程规定将城市税款收支及债务清偿等情况向富人和穷人报告，这表明城市在财政事务上能自主管理并向公众公开，体现出城市有一定自治权，故选D项;材料仅涉及财政管理，未能反映商品经济发展，排除A项;材料仅涉及城市内部管理，与庄园经济无直接关联，排除B项;材料仅涉及城市财政事务公开，不能等同于民主制度萌芽，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 16.(2025·江苏南通四模)近代考古挖掘发现了一块阿兹特克历法石，石碑中央是第五代太阳神托纳提乌的面孔，围绕着的四个方块代表虎、水、风和火四个创世周期，每个周期都因一种自然灾害而毁灭，然后在下一个时代重新创造。这体现出(　　) A.美洲与欧洲文化互鉴 B.埃及太阳历影响广泛 C.南美洲自然环境恶劣 D.印第安文化特色鲜明 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 16 18 20 19 解析：阿兹特克历法石描绘了第五代太阳神托纳提乌及虎、水、风、火四个创世周期的毁灭与再生，这源于阿兹特克文明的独特神话体系，属于印第安文化，其太阳崇拜和周期性宇宙观在玛雅、印加等印第安文明中常见，反映了印第安人对自然与时间的深刻理解，体现了鲜明的文化特色，故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 二、非选择题(共52分) 17.(2025·惠州模拟)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料　距今9 000年，起源于西亚“新月沃地”的小麦首先向西—北传播至土耳其和希腊，经过地中海北岸、多瑙河流域和喀尔巴阡山脉东侧等多条路线传至欧洲各地，向南到达尼罗河上游的努比亚地区，向东抵达中亚地区后就停滞了，确切地说，传播速度变得缓慢了。受阻的原因是多方面的，主要因素应该是西亚和东亚气候特点的不同。小麦起源的西亚地区夏季炎热干燥、冬季阴冷湿润，主要降雨季节在冬春两季，但东亚地区的春季普遍缺少雨水，这种状况不利于小麦生长期中的拔节和灌浆。而夏季频繁的降雨又影响了小麦的成熟和收获。小麦向四周传播，并逐步成为世界几个主要古代文明的农业生产的主体农作物品种，例如两河流域的美索不达米亚古代文明、尼罗河流域的古埃及文明、印度河流域的古印度文明，以及后来的古希腊和古罗马文明等，这些古代文明都是建立在以种植小麦为主要粮食作物的农业生产基础之上的。 ——摘编自李小强《农业的起源、传播与影响》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 (1)根据材料并结合所学知识，概括古代世界西亚小麦传播的特点。(6分) 答案：传播范围广泛;传播途径多样;传播过程较多受到自然环境的影响;传播过程不平衡。 (2)根据材料并结合所学知识，简述西亚小麦传播对人类社会的积极意义。(6分) 答案：为人类提供了丰富的粮食资源;促进了不同地区之间的文化交流和经济发展;为古代文明的产生奠定了基础。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 18.(2025·清远二模)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料　作为名词的“文明”，指的是特定群体过去所做的一系列创新的集合体，这些创新给那个群体带来了生存秩序。也就是说，文明包括两项内涵——“创新”与“秩序”，包括文化、伦理、制度和技术等方面的创新。比如犹太文明、玛雅文明、印度文明……都是对某个群体或社会的创新集合体的概括性名称，也是由其建立的规则与秩序的统称。 ——摘编自陈志武《文明的逻辑：人类与风险的博弈》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 根据材料，围绕文明的两项内涵即“创新”与“秩序”自拟一个论题，以某一世界古代文明为例进行阐述。(要求：选择中国以外的古代文明，论题明确，史论结合，逻辑清晰) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 答案：示例一： 论题：古罗马文明的创新有利于社会秩序的构建。 阐述：古罗马文明在创新与社会秩序构建方面取得了显著的成就。首先，在法律创新方面，罗马法作为古罗马文明的重要组成部分，经历了从习惯法到成文法、公民法到万民法的转变;这一法律体系的演变直接解决了多民族社会的治理难题，为罗马社会秩序的稳定提供了有力的法律保障，也为后世法学的发展奠定了坚实的基础。其次，在政治秩序构建方面，古罗马通过设立执政官、元老院和公民大会等机构，形成了较为完善的共和政体;这些机构各司其职，相互制约，共同维护着罗马社会秩序的稳定。此外，古罗马在军事、建筑、交通等方面也进行了诸多创新。例如，罗马交通网络以其四通八达、便捷高效的特点促进了各地的经济文化交流。这些技术创新往往承载着强化社会控制的秩序诉求，推动了古罗马文明的发展，维护了社会秩序的稳定，也为后世留下了宝贵的财富。 综上所述，古罗马文明在创新方面取得了显著的成就，这些成就不仅为古罗马社会秩序的稳定提供了有力的保障，也为后世文明的发展提供了有益的借鉴和启示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 示例二： 论题：古希腊文明的创新推动了城邦社会秩序的构建。 阐述：雅典通过梭伦改革、克里斯提尼改革，确立了民主制度，其核心是人民主权与轮番而治;伯利克里时期实行公职津贴制，保障贫民参政权利，最终形成以公民大会、五百人议事会和陪审法庭为核心的直接民主体系。这些创新通过程序化规则分散权力，减少了贵族与平民的冲突，构建了“主权在民”的城邦政治秩序。古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德力图用理性的思维方式认识世界和解释世界，哲学思辨为民主秩序提供了思想基础，推动了社会理性的制度化。雅典卫城的帕特农神庙、露天剧场等建筑不仅是艺术杰作，更是公民集会和宗教仪式的场所，提升了公民的参政意识与身份认同，有利于城邦秩序的构建。 综上所述，古希腊通过民主制度、法律程序、公民文化和公共技术的多维创新，构建了以平等参与、法治规范和集体认同为核心的城邦秩序。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19.(2025·佛山一模)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分) 材料一　11—13世纪的西欧，处于中世纪的中期，不仅侵略者败下阵来，精干的国王走上舞台，而且气候格外宜人，特别是在北方。大约800至1300年间，欧洲的气温比之前和之后都要高上几度，雨水也更少。夏季变得更长，湿地和沼泽渐渐退去，适合耕种的土地增加了。北大西洋上的航海家们遭遇的冰和暴风雨也更少。随着工具和技术的改进，粮食亩产量大幅增长。农民每种下1蒲式耳的东西，大约可以收获4蒲式耳。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 材料二　11世纪开始，欧洲商业得到迅猛发展。城镇数量增加，规模扩大，一些城镇发展成为城市。12世纪以后，欧洲出现了城市自治运动。一些城市逐渐从领主手里取得“自由特许令”，获得了自治权。自治城市摆脱了领主的直接统治，可以设立他们自己的法庭来实施他们自己的法律，有自己的税收方式。城市居民往往按职业组成行会，各行会中有影响力的人共同参与城市治理。自治城市吸引了越来越多的人流入，规模不断扩大，深刻影响了欧洲的政治变革。 ——摘编自[美]朱迪斯·M.本内特等 《欧洲中世纪史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 (1)根据材料一，概括11—13世纪西欧人口增长的原因。(4分) 答案：政治：王权加强;战争减少;国家(社会)趋于稳定。 经济：耕地面积增加;农业生产力进步(耕作技术进步);粮食产量增加。 生态环境：气候宜人，适合生存(耕种)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 (2)根据材料二，分析12世纪欧洲城市自治运动的影响。(6分) 答案：政治：使城市摆脱了封建领主的直接控制(短期有利于封建社会的稳定，长期打击了封建统治，促进了封建社会的瓦解);有利于市民阶层的发展壮大;提升了城市治理水平;为民族国家的形成奠定了基础(加强了王权，有利于国家的统一)。 经济：促进城市经济的发展;加速封建庄园经济的衰落。 文化：推动市民文化的发展;推动欧洲教育发展和大学的兴起。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 (3)综合上述材料，描述11—13世纪欧洲经济与政治发展的关系。(4分) 答案：经济上农业工具技术革新、耕地增加、农业产量增多，商业发展，城镇增多、规模扩大等，推动自治城市运动、自治城市出现、市民阶层壮大等，冲击欧洲封建制度，影响欧洲政治变革。政治上民族国家发展、王权加强、自治城市发展，加速庄园经济瓦解，促进商品经济、社会经济发展等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 20.(2025·江苏苏州调研)阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料　莫斯科位于古罗斯东北部，当相邻的公国外敌侵袭不断的时候，莫斯科却相对平静。13世纪末，古罗斯居民开始汇集到莫斯科，他们在莫斯科城乡建立起一个个村庄。14世纪中叶，莫斯科已经发展成为古罗斯最大的商业和文化中心。莫斯科公国的历代王公接受了蒙古金帐汗国的册封，成为基辅大公，从而使他们能以代理人的身份打击兼并其他公国，壮大自身力量。1485年，伊凡三世正式建立了中央集权国家——莫斯科大公国，以保证其专制权力的实施。伊凡三世还按照拜占庭帝国的标准对莫斯科公国进行革新，被冠以“第三罗马”之称，大国风度翩翩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 　1533年，瓦西里三世完成了东北罗斯的统一，以莫斯科为中心的国家领土面积扩大到了280万平方公里，成为欧洲幅员最大的国家。沙皇伊凡四世统治时期，金帐汗国领土全部并入莫斯科公国领地。 ——摘编自孙嵩霞《从民主成分衰落到专制 制度形成：13—15世纪蒙古对古罗斯 政治发展的影响》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 (1)根据材料，概括13—15世纪莫斯科公国崛起的原因。(6分) 答案：相对稳定的环境，人口的集中，经济文化繁荣为其崛起奠定了物质基础;获得蒙古国受封，获得合法身份，壮大了力量;专制集权国家的建立;国内改革促进了国家的发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 (2)根据材料并结合所学知识，分析莫斯科公国崛起对俄罗斯国家发展的影响。(8分) 答案：促进了国家的统一，推动了领土扩张，奠定了现代俄罗斯的疆土基础;中央集权体制的建立为后来的沙皇专制制度奠定了政治结构基础;莫斯科成为国家中心，开启了俄罗斯从地方分裂到统一强盛的进程;文化上被冠以“第三罗马”之称，提高了俄罗斯在欧洲的文化地位和自信心;通过兼并金帐汗国的领土，进一步加快了其东欧霸权的确立过程。 $