期末综合测试卷(试题)-2025-2026学年人民版(2022)劳动技术四年级上册

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普通文字版答案
2026-01-26
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资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动人民版(2022)四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 我要有新意
品牌系列 -
审核时间 2026-01-26
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年人民版(2022)小学劳动技术四年级上册 期末综合测试卷及答案 一、 填空题(每空2分,共20分) 1. 在《纸编小书签》的制作中,我们通常先将纸张裁剪成纸条,运用________法(如一上一下)进行编织。 1. 编织小茶垫时,为了固定中心点,通常会使用________作为底盘进行环绕编织。 1. 制作水果果酱时,为了防止氧化变色,我们可以加入适量的________或柠檬汁。 1. 竹艺作品美,竹材具有坚韧、富有弹性且________的良好特性,适合制作各种工艺品。 1. 使用空调时,为了节能环保,夏季室内温度设定不宜低于________℃。 1. 无公害菠菜种植前,我们需要对种子进行________处理,以提高发芽率。 1. 作为校史小向导,讲解时应做到语言清晰、态度________,并熟悉校史内容。 1. 校园义卖活动中,物品定价应合理,既要考虑成本,也要考虑同学们的________能力。 1. 日常生活中,为了防御病毒,我们除了勤洗手外,还要保持室内________通风。 1. 值周服务中,检查眼保健操时,主要关注同学们做操的________和规范性。 二、 选择题(每题3分,共30分) 1. 下列哪项是纸编小书签制作中常用的装饰方法?( ) A. 烘烤上色 B. 绘画或粘贴装饰物 C. 锻打成型 D. 浸泡染色 1. 在制作吸管编对虾时,主要利用了吸管的什么特性?( ) A. 易碎性 B. 可塑性(弯曲、折叠) C. 导电性 D. 磁性 1. 制作水果果酱时,为什么要将水果切块后加糖腌制一段时间?( ) A. 为了让水果变咸 B. 为了析出水果中的水分,利于熬煮 C. 为了给水果降温 D. 为了改变水果的形状 1. 关于竹艺作品的保养,下列做法正确的是?( ) A. 长期暴晒在阳光下 B. 放在潮湿不通风的角落 C. 定期用微湿的软布擦拭 D. 用硬刷刷洗表面 1. 学用空调时,下列哪种做法既舒适又省电?( ) A. 一开空调就设定最低温度 B. 长时间紧闭门窗,不换气 C. 配合电风扇使用,促进空气循环 D. 一直开启“超强”模式 1. 书桌用品勤整理,下列哪种收纳方式最合理?( ) A. 所有文具混装在一个盒子里 B. 按照文具的功能和使用频率分类摆放 C. 用完随手扔在抽屉里 D. 只把好看的文具放在外面 1. 种植无公害菠菜,间苗的目的是什么?( ) A. 拔掉杂草 B. 让留下的幼苗有充足的生长空间和营养 C. 尝试不同口味的菠菜 D. 减少土壤水分蒸发 1. 参与校园义卖时,如果遇到低年级同学想买较贵的物品,你最应该怎么做?( ) A. 劝阻他不要买 B. 强行推销 C. 征求其家长或老师的同意,理性消费 D. 不理睬他 1. 下列哪种行为不符合“学校环境要干净”的要求?( ) A. 将垃圾分类投放 B. 随地吐痰,乱扔纸屑 C. 爱护校园内的花草树木 D. 及时清理卫生死角 1. 防御病毒有办法,以下哪种做法是错误的?( ) A. 咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡 B. 接触公共物品后不洗手就揉眼睛 C. 均衡饮食,加强锻炼 D. 出现症状及时就医 三、 判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分) 1. 纸编时,经纬线的松紧度对作品的平整度没有影响。( ) 1. 制作果酱的容器在使用前必须清洗干净并进行高温消毒。( ) 1. 竹艺制品可以随意用硬物刮擦,不会留下划痕。( ) 1. 空调的过滤网不需要定期清洗,不影响使用。( ) 1. 整理书桌时,应将常用的书本放在容易拿取的位置。( ) 1. 种植菠菜时,浇水越多,菠菜长得越快。( ) 1. 作为校史小向导,只需要背熟稿子,不需要练习讲解礼仪。( ) 1. 校园义卖所得款项应用于有意义的集体活动或公益事业。( ) 1. 打扫卫生时,为了省力,可以只扫地面中间,不扫角落。( ) 1. 勤洗手是预防传染病最有效、最便捷的方法之一。( ) 四、 简答题(每题10分,共30分) 1. 劳动技能: 请简述“吸管编对虾”的主要制作步骤及注意事项。(提示:可从材料准备、编织、成型等方面回答) 1. 生活应用: 在“书桌用品勤整理”活动中,你采用了哪些方法来提高整理效率?请列举三种具体做法。 1. 劳动观念: 结合“校园服务我体验”单元(如值周服务或义卖),谈谈你对“服务他人,快乐自己”这句话的理解。 参考答案与评分标准 一、 填空题(每空2分,共20分) 1. 挑压(或编织) 1. 纽扣(或圆形底盘) 1. 白糖(或糖) 1. 易于加工(或环保) 1. 26 1. 浸泡(或催芽) 1. 热情(或大方) 1. 购买(或承受) 1. 定期(或经常) 1. 专注度(或态度) 二、 选择题(每题3分,共30分) 1. B 1. B 1. B 1. C 1. C 1. B 1. B 1. C 1. B 1. B 三、 判断题(每题2分,共20分) 1. × (解析:松紧度直接影响平整度) 1. √ 1. × (解析:竹艺品也需要爱护,避免划伤) 1. × (解析:过滤网需定期清洗以保证空气质量和机器运行) 1. √ 1. × (解析:浇水需适量,过多会导致烂根) 1. × (解析:讲解礼仪也是服务的重要部分) 1. √ 1. × (解析:打扫卫生应无死角) 1. √ 四、 简答题(每题10分,共30分) 1. 吸管编对虾步骤: · 准备材料: 准备若干根彩色吸管、剪刀、线绳。(2分) · 编织身体: 将吸管剪成段,利用编织技巧(如平编)将吸管段串联起来,形成对虾的身体。(3分) · 制作头部与尾部: 用吸管弯曲或折叠做出虾头的形状和虾尾的扇形。(3分) · 注意事项: 编织时吸管连接要紧凑;使用剪刀要注意安全;最后要整理形状,使其生动。(2分) 1. 书桌整理方法: · 分类法: 将书本、文具、杂物分开摆放。(3分) · 分层法: 利用书架或收纳盒,将常用的物品放在触手可及的层次。(3分) · 标签法: 在收纳盒上贴上标签,明确物品位置,用完归位。(2分) · 定期清理: 每周清理一次,扔掉废纸,擦拭灰尘。(2分) · (答出任意三点即可满分) 1. 对“服务他人,快乐自己”的理解: · 服务他人: 通过值周检查或义卖劳动,帮助了同学和老师,维护了校园秩序或筹集了善款,体现了自身的劳动价值。(4分) · 快乐自己: 在劳动中锻炼了自己的沟通能力、组织能力和责任感;看到自己的劳动成果得到认可,内心感到自豪和满足。(4分) · 总结: 劳动不仅是付出,也是一种收获和成长。(2分) 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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