第四单元 第十一课时 校园义卖我参与（教学课件）劳动人民版四年级上册

该小学劳动课件以“校园义卖我参与”为主题，系统覆盖义卖全流程（筹备、宣传、销售、收尾）。通过猜谜导入激发兴趣，以活动计划表格、分工示例等为支架，帮助学生构建从准备到实践的完整知识脉络。 亮点在于实践导向鲜明，融入劳动观念（奉献爱心、珍惜资源）、劳动能力（组织协作、定价沟通）、劳动习惯（诚信经营、团队协作）。实例丰富，如义卖款捐赠计划、团队分工体验，采用任务驱动与多元评价。学生提升实践能力，教师可借助拓展活动（小妙招、故事分享）丰富教学。

校园义 卖我参与 人民版 四年级上册 第四单元 第十一课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念：通过参与校园义卖，懂得劳动创造价值、奉献爱心的意义，树立乐于助人、珍惜资源的意识。 劳动能力：掌握义卖活动的基本流程，学会物品定价、摊位布置与沟通销售，提升组织与协作能力。 劳动习惯与品质：鼓励学生养成认真准备、诚信经营的习惯，培养团队协作、文明有礼的劳动品质。 劳动精神：学生在本次校园义卖实践中培养公益奉献精神，体验劳动服务他人、传递温暖的成就感。 活动过程 第二部分 猜谜导入 小小市场在校园， 玩具书本摆满摊。 不为自己为他人， 爱心汇聚如清泉。 ——（打一校园活动） 谜底：义 卖 同学们，我们一起在校园开展一次义卖活动，通过征集物品、宣传、义卖等活动来锻炼自己，传递爱心。 明确任务 劳动基础 说一说，在校园义卖之前，我们要做哪些准备？ 劳动准备 材料:各类义卖物品 工具:纸、笔、标签贴等 劳动过程 制定计划 合理的计划，可以让校园义卖活动事半功倍，一起来做计划吧！ 劳动过程 义卖准备 （1）布置义卖场地。可以选择人流量较大的地方布置摊位义卖品要合理分类，有序摆放。 劳动过程 义卖准备 （2）准备义卖物品。 劳动过程 义卖准备 （3）海报宣传设计。 小 贴 士 设计时要做到主题醒目，内容合理。促销方式和义卖品的种类等都可以是海报内容。 劳动过程 人员分工，职责明确。 1.营销员现场吆喝，吸引顾客，介绍促销方法和商品。2.记账员及时记录卖出的商品和价格。3.整理员及时整理摊位和物品，保持摊位整洁、物品摆放有序。根据现场情况，及时调整义卖的促销手段，完成义卖。 组织义卖 劳动过程 统计义卖收入，整理剩余义卖物品，保持好场地卫生。 整理物品 劳动成果 小讨论：如何合理使用这笔收入？制订一份爱心款使用计划吧！ 义卖款用途建议 1.爱心捐赠：购买图书、文具，捐给福利院或山区学校。 2.班级建设：添置班级图书角书籍、绿植或活动用品。 3.感谢鼓励：为参与义卖的同学颁发纪念卡片或小奖品。 劳动评价 请结合评价指标对本次劳动进行评价。 评价指标 自评 他评 师评 积极参与 计划合理 乐于分享 布置新颖 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 校园义卖的小妙招 1.物品分类法：书本玩具分开放，贴好标签标清楚，方便顾客快速选。 2.定价合理术：旧物低价新品平，爱心无价情意浓，价格公道吸引人。 3.宣传吸引法：海报色彩要鲜艳，口号响亮传爱心，吸引大家来摊位。 你还知道哪些校园义卖的小妙招？ 4.微笑服务法：接待顾客笑脸迎，耐心介绍不催促，文明礼貌暖人心。 5.团队协作法：你管收银我介绍，互相补位效率高，团结协作力量大。 6.清洁收尾法：活动结束理场地，物品归位垃圾清，校园整洁我有责。 校园义卖的小妙招 你还知道哪些校园义卖的小妙招？ 哪一类义卖品最受同学们的欢迎？ 趣味玩具与文具类 书籍与绘本类 创意手工作品类 健康零食与饮品类 ...... 劳动拓展 有什么小妙招可以提高销售量？ 产品包装法：爱心标签增温度 组合促销法：搭配销售提客单 互动引流法：趣味游戏聚人气 时段促销法：限时优惠造惊喜 ...... 劳动拓展 剩余的义卖物品该如何处理？ 爱心捐赠 班级循环利用 二次义卖或交换 创意改造再利用 ...... 劳动拓展 观看视频，一起感受校园义卖的气氛。 劳动拓展 故事分享会 我的校园义卖故事 1.活动形式：个人故事讲述（2-3分钟/人） 2.分享内容：讲述在准备或销售过程中遇到的困难及你的解决方法；展示义卖中最有意义的瞬间（如成功售出一件物品等）。 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容：掌握本次校园义卖活动的全流程，筹备→宣传→销售→收尾；学会团队分工与沟通协作。 2.校园义卖的小妙招：物品分类法、定价合理术、宣传吸引法、微笑服务法、团队协作法、清洁收尾法。 3.安全提示：保管好义卖款项；活动中不追逐打闹；搬运物品注意安全；结束后做好清洁。 布置作业 作业要求： 1.动手实践：参与班级义卖活动，负责一项具体任务（如标价、销售等），并请老师或家长拍照记录。 2.记录感受：在劳动日志中写下你的心得和体会，如“我负责给玩具标价，学会了如何合理定价”等。 必做题：我是义卖小能手 布置作业 作业要求： 1.宣传小达人：设计一张义卖海报或宣传口号，绘制一份义卖摊位布置图，并说明设计思路。 2.成果分享：用图文展示你的创意，并写一句活动感言，如“大家都夸我设计的海报符画得好”等。 选做题：创意义卖设计师 谢谢观看 THANKS 人民版 四年级上册 $