内容正文:
乐山市市中区2025—2026学年度上期期末教学质量监测考试
七年级地理 2026.1
考试时间:60分钟 满分:100分
提示:请将所有答案填写在答题卡相应位置。
第Ⅰ卷 选择题1~18题(共54分)
本卷共18题,每题3分。在每题若干个选项中,只有一项最符合题目要求。请你将正确答案代号填写在答题卡相应位置。
乐山的嘉嘉同学在学习“经纬网”时,联想到家乡的蜜桔与地球形状相似,便用桔子皮制作了桔子经纬网模型(如图1)用于辅助学习,实现了抽象知识形象化,大大的降低了学习的难度。图2为所用蜜桔示意图。据此完成1-3题。
1.在制作模型时,嘉嘉用从“果蒂”到“果脐”沿果皮表面的纵剖线来模拟
A.本初子午线 B.纬线 C.经线 D.赤道
2.关于经纬网模型(图1),下列说法正确的是
A.图中B点的经纬度为(60°N,135°W) B.乐山位于图中右边(b)半球
C.图中A点在B点的东南方向 D.该模型示意的是南北半球
3.通过动手制作“桔子经纬网模型”,嘉嘉能学会
A.计算地球上任意两点间的实际距离 B.判断地球上任意地点的海拔高度
C.利用经纬网来确定某地的位置 D.判断地球上某地的气候类型
2024年5月3日,嫦娥六号探测器在中国文昌航天发射场成功发射,开启了人类首次月球背面采样任务。图3为我国四大卫星发射中心分布图,图4为地球公转示意图。据此完成4-7题。
4.嫦娥六号发射时,地球在公转轨道上的位置最接近图4中
A.a和b之间 B.b和c之间 C.c和d之间 D.d和a之间
5.从发射日到夏至日期间,西昌卫星发射中心的昼夜长短变化情况是
A.昼渐长,夜渐短 B.昼渐短,夜渐长
C.昼先渐长后渐短 D.昼先渐短后渐长
6.嫦娥六号在月球表面未发现生命,其主要原因可能是月球
A.表面昼夜温差极大 B.无适宜生物呼吸的大气
C.缺乏液态水 D.以上都是
2025年10月27日,我国科考队成功完成北极载人深潜任务返航。此次任务中,“奋斗者”号下潜至5277米,并开展了国际上首次加克洋中脊载人深潜科考,获取的样品和数据为研究北极地质过程、生命演化等提供了重要支撑。图5为海底地形示意图。据此完成7-9题。
7.科考队到达的加克洋中脊位于图中的
A.① B.② C.③ D.④
8.结合图5可知,加克洋中脊所在区域最典型的地形特征是
A.水深较浅,坡度平缓 B.水深较深,坡度陡峭
C.地势起伏大,呈带状隆起 D.水深极深,两壁较陡,呈狭长沟槽状
9.此次在加克洋中脊开展深海探测的意义主要包括
①获取北极深海样品和数据
②促进对北极地质过程和生命演化的研究
③提升我国在深海领域研究的国际地位
④推动我国太空领域的科学研究
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2022年11月15日,联合国正式宣布世界人口达到80亿。图6为世界各大洲人口数(2021年)及平均人口增长率(2015—2019年)统计图,图7为世界人口密度分布图。据此完成10-12题。
10.据图推测,下列说法正确的是
A.非洲北部人口稠密
B.北美洲人口增长速度最慢
C.截止于2021年,人口数量最多的大洲是亚洲
D.亚洲的东部和南部人口密度小
11.欧洲平均人口增长率低,可能带来的社会问题有
①劳动力短缺 ②劳动力过剩 ③养老压力大 ④国防兵源不足
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.非洲人口增长快、青少年比例高,为促进人口与资源环境协调发展,下列措施中当前最可行的是
A.严格执行“一家只生一个孩子”政策
B.鼓励大量人口迁移到其他大洲
C.控制人口过快增长,同时发展教育、创造就业
D.完全依靠国际援助解决粮食问题
乐乐为探究海陆温度变化差异,进行了如下模拟实验。实验初始,砂土和水的起始温度相同。图8为模拟实验示意图,图9为某地区等温线分布图。据此完成13-15题。
13.通过实验可得出,与水的温度变化相比,砂土
A.升温慢,降温快 B.升温快,降温慢
C.升温与降温均较快 D.升温与降温均较慢
14.由实验可推断,同纬度地区
A.夏季陆地增温快,气温高 B.夏季海洋增温快,气温高
C.冬季陆地降温慢,气温低 D.冬季海洋降温快,气温低
15.关于图9,下列说法错误的是
A.图示区域位于北半球 B.图示区域正值夏季
C.①的气温为12℃ D.①的气温比②高
土掌房是彝族的传统民居,拥有超过500年的历史。其建筑特点鲜明:以石为墙基,土坯砌墙,屋顶平坦宽阔,常作为晾晒谷物的晒场,开窗极小,以达到防风保温的效果。图10为土掌房景观示意图。据此完成16-18题。
16.推测土掌房刚兴起时,当地居民主要从事
A.旅游业 B.农业 C.制造业 D.工业
17.土掌房的建筑特点,反映出当地的气候特征是
①降水多 ②降水少 ③气温高 ④气温低
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.为保护土掌房并促进当地可持续发展,下列措施合理的是
①保护古建筑,将原居民全部外迁 ②将老旧建筑全部拆除,统一规划重建
③适度发展旅游,增加经济收入 ④建设传统文化教育基地,传承建筑智慧
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
第Ⅱ卷 综合题19~20题(共46分)
19.某探究小组围绕“沧海桑田—海陆变迁”进行主题探究。请你结合图文材料,完成下列问题。(每空2分,共22分)
材料一 美济岛、硫磺岛与富纳富提岛均位于太平洋中西部(具体位置如图11),近年来面积发生显著变化。美济岛原为珊瑚礁,2015年经吹沙填海形成人工岛,面积增长至约5.66km2。硫磺岛因表面覆盖着由火山喷发所形成的硫磺而得名,所在区域海底火山活动频繁,岛屿面积由1911年约19.3km2增至2021年约22.16km2。富纳富提岛是图瓦卢最大岛屿,最高海拔不足5米。观测显示,1993—2017年当地海平面上升约9厘米,预计未来50年还将继续上升。
材料二 世界六大板块及地震带分布图与局部放大图(图11)
(1)美济礁成为美济岛的主要原因是__________,该原因属于海陆变迁的__________(自然/人为)原因。
(2)硫磺岛因地处亚欧板块与__________板块交界,__________地震带处,板块__________(碰撞挤压/张裂拉伸)运动活跃,火山频发,导致其面积增大。
(3)富纳富提岛海拔__________,随着全球气候变暖,冰川融化加剧,导致海平面上升,岛屿面积会逐渐逐渐__________。
(4)总结海陆变迁:将下列序号填写在恰当位置,完善知识结构图。
①地壳运动 ②海平面升降 ③填海造陆 ④自然原因
A:__________,B:__________,C:__________,D:__________。
20.地理实践力是地理学科的核心素养之一。某校同学开展了“绘图识山”和“看图识山”地理实践活动。阅读图文材料,回答下列问题。(每空2分,共24分)
探究任务一:通过浸水实验“绘图识山”
图12为同学们利用山体模型做“浸水实验”,从中观察和绘制等高线图的过程。
(1)图示浸水实验的步骤,正确的排序为__________(填数字序号)。
①将山体模型放在水槽中,向水槽中注入1厘米深带颜色的水。利用实物投影仪俯视模型,观察模型与水面的交界线轮廓,并在投影屏幕上描画出该轮廓。
②往水槽中加入一定量的水,使水深达2厘米,观察模型与水面的交界线轮廓,并在投影屏幕上描画出该轮廓。
③用软泥制作一个山体模型,并准备一个透明的水槽,水槽外标好刻度表示海拔高度。
④多次重复向水槽中注水,每次注水深度皆为1cm,并在每次注水后,依次描画模型与水面的交界轮廓,直至水完全淹没模型为止。
(2)通过探究实验得出结论:山体模型与水面的交界线就相当于“等高线”。在同一条等高线上,各点的___________均相等;注水过程中,先消失在水面下的山峰相比后消失的山峰海拔___________(高/低)。每次向水槽中注入水的高度___________(相等/不等),这表明相邻两条等高线之间的等高距相等。
图13中①、②两图为同学们根据山地模型甲绘制的等高线地形图。
(3)图13中①、②两图,能反映图13中甲所示模型形态的等高线是___________(填字母)。
(4)图13①标注的地形部位中有一处存在错误,是___________,判断理由是___________。
探究任务二:利用等高线地形图“看图识山”
同学们利用周末到市郊某山区徒步,感受最浓的秋色,图14为该山区等高线地形图(局部)。
(5)从甲村庄爬到青云峰,高度大约上升了___________米。
A.350 B.450 C.421 D.570
(6)从甲村庄出发,有a、b两条爬山线路,如果是你,你想选择线路___________,理由是___________。
(7)流经甲村庄的河流AB段的流向是___________。该地若想发展乡村生态旅游,可以开发的项目有___________(填选项字母)。
A.在①修大型游乐场 B.在②开发山区漂流
C.在③开发极限攀岩 D.在④修建豪华酒店
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