精品解析：2025-2026学年安徽省蚌埠市怀远县苏教版二年级上册期末综合素养评估数学试卷

苏教版2025—2026学年第一学期 二年级数学综合素养评估 （满分：100分，时间：60分钟） 一、填一填。（每空1分，共28分） 1. 比49多35的数是（ ），8个7比5个7多（ ）。53里面最多有（ ）个7。 2. 下面算盘上6个珠表示的三位数是（ ），它是由（ ）个百和（ ）个一组成。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 42÷6（ ）24÷6 0×5（ ）25÷5 980－80（ ）700 35＋48（ ）45＋38 3×6－9（ ）9×1 3元6角（ ）36分 4. 组装6辆三轮车需要（ ）个轮子。用这些轮子可组装（ ）辆自行车。 5. ○÷8＝6……☆，☆最大是（ ），这时○是（ ）。 6. 找规律填数。 （1）56，48，40，（ ），24，（ ），（ ）。 （2）104，205，306，（ ），（ ）。 7. 买1支钢笔的钱可以买6支圆珠笔，妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔可以买（ ）支；如果每支圆珠笔3元，每支钢笔（ ）元。 8. 如图的七巧板中，（ ）能拼成一个平行四边形。 9. 王老师去文具店买乒乓球，一盒8元，他带的钱够买6盒。如果王老师带的钱都是10元的人民币，那么他最少带了（ ）张。 10. 根据图中点子数的变化规律填空。 1×5＋1 2×5＋1 3×5＋1 （ ） 6 11 16 （ ） 二、选一选。（每题2分，共10分） 11. 算式（ ）不可以用“三五十五”这句口诀来计算。 A. 15÷3 B. 3＋3＋3＋3＋3 C. 3＋5 12. 张阿姨带50元去买水果，买一个西瓜花了15元，买一袋葡萄花了26元，买两种水果一共花了（ ）元。 A. 9 B. 50 C. 41 13. 刘大爷种了6行玫瑰和30棵百合，要求“一共种了多少棵玫瑰”，可以补充下面的条件（ ）。 A. 百合比玫瑰多4行 B. 每行种了8棵玫瑰 C. 每行种了6棵百合 14. 李老师有一些笔，每人分7支会少2支，每人分6支又多3支，李老师共有（ ）支笔。 A. 33 B. 40 C. 45 15. 将30个气球平均分给6个小朋友，求每个小朋友分得几个气球。下面列式正确的是（ ）。 A. 30÷5＝6 B. 30÷6＝5 C. 30－6＝24 三、算一算。（共26分） 16. 直接写出得数。 32÷4＝ 8×8＝ 54÷6÷9＝ 9×3＋8＝ 42÷6＝ 5×7＝ 70－49＝ 25÷5×6＝ 36＋25＝ 66－28＝ 36＋24－38＝ 44－15＋27＝ 29＋14＝30＋（ ） 40＋（ ）＝38＋27 17. 看图列式计算。 （ ） （ ） （ ） （ ） 18. 看图列式计算。 （ ）……（ ） （ ）……（ ） 四、按要求做一做。（4＋6＝10分） 19. 看图填方向。 （1）小明家的（ ）面是小强家。书店在小红家的（ ）面。 （2）小强从家去书店，先向（ ）走到小明家，再向（ ）走就到了。 20. 请你在计数器上用2颗珠子表示出3个不同的三位数，并在下面括号里写出来。 五、解决问题。（6＋7＋6＋7） 21. （1）一个吹风机比一个玩具汽车贵多少元？ （2）小亮买一个鼓和一架玩具飞机，一共要付多少元？ 22. 学校合唱队原来有32名队员，本学期又招收了17名新队员。现在合唱队一共有多少名队员？表演时，队员们站的排数和每排的人数同样多，每排有几人？ 23. 30名同学去游乐场游玩。 价目表 碰碰车：8元/人 小船：9元/人 小火车：6元/人 （1）50元最多能买几张碰碰车票？还剩几元？ （2）如果同学们都坐小船，已知每条小船最多能坐4名同学，他们至少需要租几条小船？ 24. 手工课上，缝一个沙包要用6块布，缝4个沙包要用多少块布？缝6个沙包准备35块布够吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏教版2025—2026学年第一学期 二年级数学综合素养评估 （满分：100分，时间：60分钟） 一、填一填。（每空1分，共28分） 1. 比49多35的数是（ ），8个7比5个7多（ ）。53里面最多有（ ）个7。 【答案】 ①. 84 ②. 21 ③. 7 【解析】 【分析】求比49多35的数，根据“求比一个数多几的数，用加法计算”可得49＋35＝84； 求8个7比5个7多多少，8个7即7×8＝56，5个7即7×5＝35，根据“一个数比另一个数多多少，用减法计算”可得56－35＝21； 求53里面最多有几个7，根据“一个数里有几个另一个数，用除法计算”可得53÷7＝7……4，余数舍去，最多有7个7。据此解答。 【详解】49＋35＝84 7×8＝56 7×5＝35 56－35＝21 53÷7＝7……4 比49多35的数是84，8个7比5个7多21。53里面最多有7个7。 2. 下面算盘上6个珠表示的三位数是（ ），它是由（ ）个百和（ ）个一组成。 【答案】 ①. 802 ②. 8 ③. 2 【解析】 【分析】算盘上下面的算珠每一颗表示“1”，上面的算珠每一颗表示“5”。观察此算盘，发现最高位是百位，上面有1个算珠，下面部分有3个算珠，一共代表8个百，十位没有算珠，用0表示，个位下面有2个算珠，表示2个一，据此写出这个数是802，据此解题。 【详解】5＋3＝8 下面算盘上6个珠表示的三位数是802，它是由8个百和2个一组成。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 42÷6（ ）24÷6 0×5（ ）25÷5 980－80（ ）700 35＋48（ ）45＋38 3×6－9（ ）9×1 3元6角（ ）36分 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】比较42÷6和24÷6，先计算出结果再比较； 比较0×5和25÷5，先计算出结果再比较； 比较980－80和700，先计算出结果再比较； 比较35＋48和45＋38，先计算出结果再比较； 比较3×6－9和9×1，先计算出结果再比较； 比较3元6角和36分，先把3元6角换算成分再比较，因为1元＝100分，1角＝10分，所以3元就是3个100分，即300分，6角就是6个10分，即60分，3元6角＝3元＋6角＝300分＋60分＝360分 【详解】42÷6＝7，24÷6＝4，7＞4，所以42÷6＞24÷6； 0×5＝0，25÷5＝5，0＜5，所以0×5＜25÷5； 980－80＝900，900＞700，所以980－80＞700； 35＋48＝83，45＋38＝83，83＝83，所以35＋48＝45＋38； 3×6－9 ＝18－9 ＝9 9×1＝9，9＝9，所以3×6－9＝9×1； 3元6角＝360分，360＞36，所以3元6角＞36分。 4. 组装6辆三轮车需要（ ）个轮子。用这些轮子可组装（ ）辆自行车。 【答案】 ①. 18 ②. 9 【解析】 【分析】三轮车每辆需要3个轮子，求组装6辆三轮车需要几个轮子，用每辆三轮车需要的轮子个数乘要组装的数量即可求出；自行车每辆需要2个轮子，用这些轮子可组装几辆自行车用总轮子数除以每辆自行车所需的轮子数即可求出。据此解答 【详解】3×6＝18（个） 18÷2＝9（辆） 组装6辆三轮车需要18个轮子。用这些轮子可组装9辆自行车。 5. ○÷8＝6……☆，☆最大是（ ），这时○是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 55 【解析】 【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定小于除数，余数最大是比除数小1的数，根据除数×商＋余数＝被除数，计算即可。 【详解】8－1＝7 8×6＋7 ＝48＋7 ＝55 ○÷8＝6……☆，☆最大是7，这时○是55。 6. 找规律填数。 （1）56，48，40，（ ），24，（ ），（ ）。 （2）104，205，306，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 32 ②. 16 ③. 8 （2） ①. 407 ②. 508 【解析】 【分析】（1）通过观察，7×8＝56，6×8＝48，5×8＝40，3×8＝24，也就是说数的规律是8的乘法口诀，然后根据四八三十二，二八十六，一八得八进行解题即可。 （2）通过观察，三位数的百位，依次是1、2、3，十位都是0，个位依次是4、5、6所以接下来的两个数的百位依次是4、5，十位是0，个位依次是7、8。 【小问1详解】 4×8＝32 2×8＝16 1×8＝8 56，48，40，32，24，16，8。 【小问2详解】 104，205，306，407，508。 7. 买1支钢笔的钱可以买6支圆珠笔，妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔可以买（ ）支；如果每支圆珠笔3元，每支钢笔（ ）元。 【答案】 ①. 24 ②. 18 8. 如图的七巧板中，（ ）能拼成一个平行四边形。 【答案】④⑥或①② 【解析】 【分析】由平行四边形切拼的特点：两个大小、形状一样的三角形或梯形一定能拼成平行四边形，据此解答。 【详解】图中的七巧板中，大小、形状一样的三角形有④和⑥或者①和②，因此④⑥或①②能拼成一个平行四边形。 9. 王老师去文具店买乒乓球，一盒8元，他带的钱够买6盒。如果王老师带的钱都是10元的人民币，那么他最少带了（ ）张。 【答案】5 【解析】 【分析】一盒乒乓球8元，先用乘法求出买6盒一共需要多少钱，然后找出比这个总价钱多且是最小的整十数（几十里面就有几个10），据此即可解决此题。 【详解】8×6＝48（元） 48元＜50元，50元里面有5个10元； 即，王老师去文具店买乒乓球，一盒8元，他带的钱够买6盒。如果王老师带的钱都是10元的人民币，那么他最少带了5张。 10. 根据图中点子数的变化规律填空。 1×5＋1 2×5＋1 3×5＋1 （ ） 6 11 16 （ ） 【答案】 ①. 4×5＋1 ②. 21 【解析】 【分析】由图可知，第一个图中心有1个点，外层有1圈线段，它的点子数是在中心的1个点基础上加了1个5，算式是1×5＋1；第二个图中心有1个点，外层有2圈线段，它的点子数是在中心的1个点基础上加了2个5，算式是2×5＋1；第三个图中心有1个点，外层有3圈线段，它的点子数是在中心的1个点基础上加了3个5，算式是3×5＋1。据此可知点子数的变化规律是：第几个图，它的点子数是在中心的1个点基础上加几个5，所以第四个图中心有1个点，外层有4圈线段，它的点子数是在中心的1个点基础上加了4个5，算式是4×5＋1，最后计算得到结果填空即可。 【详解】4×5＝20，20＋1＝21，则第四个图的点子数列式是：4×5＋1，点子数是21。 二、选一选。（每题2分，共10分） 11. 算式（ ）不可以用“三五十五”这句口诀来计算。 A. 15÷3 B. 3＋3＋3＋3＋3 C. 3＋5 【答案】C 【解析】 【分析】判断每个选项是否能由“三五十五”这句口诀计算，需结合乘除法意义及加法与乘法的关系逐项分析。 【详解】A．15÷3表示把15平均分成3份，求每份是多少，根据“三五十五”，可知商是5，能用该口诀计算。 B．3＋3＋3＋3＋3是5个3相加，根据乘法意义可写成3×5，对应“三五十五”这句口诀，能用该口诀计算。 C．3＋5是3和5相加，属于加法运算，“三五十五”是乘法口诀，无法用于加法计算，不能用该口诀计算。 故答案为：C 12. 张阿姨带50元去买水果，买一个西瓜花了15元，买一袋葡萄花了26元，买两种水果一共花了（ ）元。 A. 9 B. 50 C. 41 【答案】C 【解析】 【分析】已知买一个西瓜花了15元，买一袋葡萄花了26元，求买两种水果一共花了多少元，用买西瓜的钱数加买葡萄的钱数即可求出。据此解答。 【详解】15＋26＝41（元） 买两种水果一共花了41元。 故答案为：C 13. 刘大爷种了6行玫瑰和30棵百合，要求“一共种了多少棵玫瑰”，可以补充下面的条件（ ）。 A. 百合比玫瑰多4行 B. 每行种了8棵玫瑰 C. 每行种了6棵百合 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，我们已经知道的条件是6行玫瑰和30棵百合，要求“一共种了多少棵玫瑰”，那么我们缺一个关于玫瑰每行种的数量，因为一共种了多少棵玫瑰＝玫瑰每行种的数量×行数。 【详解】根据分析，需要补充的条件是玫瑰每行种的数量； 故答案为：B 14. 李老师有一些笔，每人分7支会少2支，每人分6支又多3支，李老师共有（ ）支笔。 A. 33 B. 40 C. 45 【答案】A 【解析】 【分析】已知每人分7支会少2支，每人分6支又多3支，比较两种分法，每人多分1支，总差额从多3支变为少2支，增加了3＋2＝5（支），因此用总差额除以每人两次分的差额即可求出人数，再用人数乘每人分的7支，再减去少的2支即可求出李老师共有几支笔。据此解答。 【详解】7－6＝1（支） 3＋2＝5（支） 5÷1＝5（人） 5×7－2 ＝35－2 ＝33（支） 李老师共有33支笔。 故答案为：A 15. 将30个气球平均分给6个小朋友，求每个小朋友分得几个气球。下面列式正确的是（ ）。 A. 30÷5＝6 B. 30÷6＝5 C. 30－6＝24 【答案】B 【解析】 【分析】已知将30个气球平均分给6个小朋友，求每个小朋友分得几个气球，就是把30平均分成6份，求每份是多少用除法计算，用气球总个数除以要分给的小朋友数量即可，列式为30÷6＝5（个）。据此解答。 【详解】由分析可得： 将30个气球平均分给6个小朋友，求每个小朋友分得几个气球，用除法计算。 30÷6＝5（个） 每个小朋友分得5个气球。 故答案为：B 三、算一算。（共26分） 16. 直接写出得数。 32÷4＝ 8×8＝ 54÷6÷9＝ 9×3＋8＝ 42÷6＝ 5×7＝ 70－49＝ 25÷5×6＝ 36＋25＝ 66－28＝ 36＋24－38＝ 44－15＋27＝ 29＋14＝30＋（ ） 40＋（ ）＝38＋27 【答案】8；64；1；35 7；35；21；30 61；38；22；56 13；25 【解析】 【详解】略 17. 看图列式计算。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】6×4＝24（个） 4×6＝24（个） 24÷6＝4（排） 24÷4＝6（列） 【解析】 【分析】横着看，每排有6个杯子，有4排，用每排个数乘排数得出杯子的总个数； 竖着看，每列有4个杯子，有6列，用每列的个数乘列数得出杯子的总个数； 一共有24个杯子，每6个一排，用杯子的总个数除以每排的个数得出排数； 一共有24个杯子，每4个一列，用杯子的总个数除以每列的个数得出列数。 【详解】6×4＝24（个） 4×6＝24（个） 24÷6＝4（排） 24÷4＝6（列） 18. 看图列式计算。 （ ）……（ ） （ ）……（ ） 【答案】31÷6＝5（盒）……1（个） 31÷5＝6（个）……1（个） 【解析】 【分析】根据题意可知，一共有31个圆，然后每6个装一盒，可以装5盒，还剩余一个，据此列算式为：31÷6＝5（盒）……1（个）；还可以把31个圆平均分到5个盒子中，每个盒子里面放6个，还剩余1个，据此列算式为：31÷5＝6（个）……1（个），据此解题。 【详解】根据分析可列算式： 31÷6＝5（盒）……1（个） 31÷5＝6（个）……1（个） 四、按要求做一做。（4＋6＝10分） 19. 看图填方向。 （1）小明家的（ ）面是小强家。书店在小红家的（ ）面。 （2）小强从家去书店，先向（ ）走到小明家，再向（ ）走就到了。 【答案】（1） ①. 西 ②. 东 （2） ①. 东 ②. 北 【解析】 【分析】根据“上北下南左西右东”的方位判断。 （1）小强家在小明家的左边，所以小明家的西面是小强家；书店在小红家的右边，所以书店在小红家的东面； （2）因为小明家在小强家的右边，所以小强从家去书店，先向东走到小明家；因为书店在小明家的上面，所以再向北走就到书店了。 【小问1详解】 小明家的西面是小强家。书店在小红家的东面。 【小问2详解】 小强从家去书店，先向东走到小明家，再向北走就到了。 20. 请你在计数器上用2颗珠子表示出3个不同的三位数，并在下面括号里写出来。 【答案】 【解析】 【分析】在计数器上用2颗珠子表示三位数，需将2颗珠子分配到百位、十位、个位，且百位至少有1颗珠子（因为是三位数）。 百位放2颗珠子，此时十位和个位无珠子，这个数是200。 百位放1颗珠子，十位放1颗珠子，个位无珠子，这个数是110。 百位放1颗珠子，个位,放1颗珠子，十位无珠子，这个数是101。 据此解答。 【详解】略 五、解决问题。（6＋7＋6＋7） 21. （1）一个吹风机比一个玩具汽车贵多少元？ （2）小亮买一个鼓和一架玩具飞机，一共要付多少元？ 【答案】（1）61元 （2）70元 【解析】 【分析】（1）已知一个吹风机80元，一个玩具汽车19元，求一个吹风机比一个玩具汽车贵多少元，用减法计算； （2）已知一个鼓42元，一架玩具飞机28元，求买一个鼓和一架玩具飞机，一共要付多少元，用加法计算。 【小问1详解】 80－19＝61（元） 答：一个吹风机比一个玩具汽车贵61元。 【小问2详解】 42＋28＝70（元） 答：买一个鼓和一架玩具飞机，一共要付70元。 22. 学校合唱队原来有32名队员，本学期又招收了17名新队员。现在合唱队一共有多少名队员？表演时，队员们站的排数和每排的人数同样多，每排有几人？ 【答案】49名；7人 【解析】 【分析】第一问求现在合唱队的总人数，将原有队员数和新招收队员数相加即可。第二问中，队员们站的排数和每排人数相同，因此总人数等于一个数和自己相乘的积，一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九、八八六十四、九九八十一。需要根据乘法口诀找到即可。 【详解】32＋17＝49（名） 7×7＝49（人） 答：现在合唱队一共有49名队员，表演时，队员们站的排数和每排的人数同样多，每排有7人。 23. 30名同学去游乐场游玩。 价目表 碰碰车：8元/人 小船：9元/人 小火车：6元/人 （1）50元最多能买几张碰碰车票？还剩几元？ （2）如果同学们都坐小船，已知每条小船最多能坐4名同学，他们至少需要租几条小船？ 【答案】（1）6张；2元 （2）8条 【解析】 【分析】（1）求最多能买几张碰碰车票，也就是求50里面最多有几个8，用除法计算，总钱数除以每张碰碰车票的钱数，商就是最多可以买票的张数，余数就是剩下的钱数； （2）根据题意，总人数除以每条小船可以坐的人数，若能除尽，则商是需要小船的数量，若除不尽，剩余的人数也需要1条小船，则商＋1是需要小船的数量。 【小问1详解】 50÷8＝6（张）……2（元） 答：50元最多能买6张碰碰车票，还剩2元。 【小问2详解】 30÷4＝7（条）……2（人） 7＋1＝8（条） 答：他们至少需要租8条小船。 24. 手工课上，缝一个沙包要用6块布，缝4个沙包要用多少块布？缝6个沙包准备35块布够吗？ 【答案】6×4＝24(块)或4×6＝24(块) 6×6＝36(块) 36>35　不够 答：缝4个沙包要用24块布．缝6个沙包准备35块布不够． 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $