精品解析：四川省成都外国语学校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

成都外国语学校初2024级八上半期语文试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 2.本堂考试120分钟，满分150分。 3.答题前考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。 4.考试结束后，将答题卡交回。 A卷（100分） 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 要塞（sài） 篡改（cuàn） 殚精竭虑（dān） B. 旌旗（jīng） 嶙峋（lín） 惟妙惟肖（xiào） C. 记载（zǎi） 翘首（xiáo） 屏息敛声（bǐng） D. 镌刻（juān） 题跋（bá） 摩肩接踵（zhǒng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 C.翘首（xiáo）——qiáo； 故选C。 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 口令声中，辽宁舰官兵闲熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 B. 我怀着万分崇敬的心情，詹仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 C. 1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 D. 日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵籁，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A.闲熟——娴熟； B.詹仰——瞻仰； D.抵籁——抵赖； 故选C。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 中国航天人几十年来白手起家，凭借艰苦卓绝的精神，将空间站从蓝图变为宏伟的现实。每当火箭点火升空，那振聋发聩的轰鸣声，都象征着中国科技力量的崛起。与此同时，在地球遥远的另一端，中国南极考察队摒弃传统建设模式，因地制宜，利用先进科技在冰盖上建设新的考察站。有评论家将这种跨越天地的协同探索，誉为彪炳史册的壮举，展现了中华民族开拓未来的决心。 A. 白手起家 B. 振聋发聩 C. 因地制宜 D. 彪炳史册 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.白手起家：在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。句子中指中国航天人在条件艰苦的情况下创建航天事业，本项运用正确； B.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句子中形容火箭升空的声音大，该词侧重于表达话语或文字的巨大影响力，此处用来形容声音大不恰当，本项运用错误； C.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。句子中指中国南极考察队根据当地情况建设考察站，本项运用正确； D.彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代。句子中指跨越天地的协同探索这一伟大壮举会流传千秋万代，本项运用正确； 故选B。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 成都大运会场馆，在赛后被巧妙利用，既作全民健身场地，又成热门旅游打卡地。 B. 全国政协委员韦震玲在本次两会上提出了一份关于完善教育制度、加强对涉罪未成年人教育矫治工作。 C. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。 D. 成都一系列优惠政策的发布，为成都智能网联汽车产业的发展和起步注入了强大动力。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.缺少宾语中心词，在句子最后加“的提案”或“的建议”等； C.两面对一面，应去掉前面的“是否”，或在“中国制造”后加“能否”； D.语序不当，应把“发展”和“起步”调换位置； 故选A。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面三个文段，完成小题。 【甲】 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 负势竞上 上：上面 B. 晓雾将歇 歇：消散 C. 虽乘奔御风 奔：飞奔的马 D. 窥谷忘反 反：同“返”，返回 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 山川之美 实是欲界之仙都 C. 其间千二百里 未复有能与其奇者 D. 自康乐以来 不以疾也 7. 下列对文中划线句子翻译正确的一项是（ ） 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 A. 总有高大的猿猴拉长声音啼叫，声音引起人心凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。 B. 总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声；悲凉婉转，很久才消失。 C. 总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来奇特的声音，悲凉婉转，很久才消失。 D. 总有高大的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来奇特的声音，悲凉婉转，很久才消失。 8. 下列写景手法，并非三篇文章所共同具备的一项是（ ） A. 抓住特征，彰显山水神韵 B. 动静相宜，增添景物生机 C. 俯仰结合，呈现空间层次 D. 运用拟人，赋予山川灵性 【答案】5. A 6. B 7. B 8. D 【解析】 【导语】三篇诗文皆绘自然之美，各具特色。《三峡》以四季为序，写尽三峡雄奇险峻与清幽秀丽，借渔歌抒悲凉之感；《答谢中书书》从朝暮写起，勾勒出山川如仙都之景，流露对自然热爱与无人共赏之叹；《与朱元思书》则借奇山异水，抒对世俗功名厌倦，寄情山水之志。三文皆文笔优美，意境深远。 【5题详解】 本题考查对文言实词的理解能力。 A.“负势竞上”句意：山峦凭依着高峻的山势，争着向上。上：向上。 故选A。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.介词，在/连词，如果； B.都是助词，的； C.指示代词，这/代词，指代山川美景； D.助词，表示从过去某个时候起到现在/代词，这么； 故选B。 【7题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 属：连接。引：延长。响：回声。绝：消失。本句翻译为：总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声；悲凉婉转，很久才消失。 故选B。 【8题详解】 本题考查辨析写景手法的能力。 D.由丙文第③段“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”可知，丙文“负势竞上，互相轩邈，争高直指”运用了拟人手法，但甲、乙两文未运用拟人手法，故“运用拟人，赋予山川灵性”并非三篇文章共同具备的写景手法，该项错误； 故选D。 【点睛】参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【丙】 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 第Ⅱ卷（非选择题题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列各句中的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分） ①树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》） ②______________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ③庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （2）请在白居易《钱塘湖春行》的颔联、颈联和王维《使至塞上》的颈联、尾联中任选一题，在横线上先写出题目，再按要求默写。 _____________________________________ 【答案】9. ①. 山山唯落晖 ②. 岂不罹凝寒 ③. 水中藻、荇交横 10. 钱塘湖春行 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（或：使至塞上 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。）（任选其一即可） 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落、晖、罹、荇、塘、暖、啄、蹄、候、燕”等字词容易写错。 三、现代文阅读（共10分） 成都漆器：三千年时光打磨的东方瑰宝 ①在成都这座以闲适闻名的城市里，深藏着一种需要极致耐心才能成就的艺术——漆器。它以大漆为墨，以时光为笔，将三千年历史凝固于璀璨生辉的漆色之中。 ②成都漆器，又称卤漆，其历史可追溯至3000多年前的商周时期。金沙遗址出土的漆器残片，至今仍纹饰斑斓、色彩鲜亮，印证着早期技艺的成熟。战国秦汉时趋于兴盛，《史记》载“木器髹者千枚”“漆千斗”，扬雄《蜀都赋》更赞“雕镂器，百伎千工”；西汉时，蜀郡、广汉郡已成为全国漆器生产中心，品类涵盖盒、盘、耳杯等数十种。此后历经朝代更迭，成都漆艺始终薪火相传。 ③成都漆器的魅力，源自它那繁复到近乎苛刻的工艺。匠人们需要掌握独特的“三雕一刻”等装饰技法。以经典的雕花填彩为例，需先在漆胎上雕刻花纹，再填入用天然生漆加矿物颜料炼制而成的彩漆，反复打磨直至纹样与漆面齐平；而雕锡丝光（又称雕银丝光）技法则在汉代贴金、银箔片及唐代金银平脱的基础上发展而来，在雕好的纹样上戗花刻线，使器物兼具金属的高贵与漆料的柔和。根据工艺复杂程度，匠人们完成一件漆器耗时少则数月，多则数年。 ④这些极致工艺打造出的成都漆器，自商周时期便承载着特殊的文化使命。金沙遗址出土的漆器残片印证了其在古蜀祭祀中的重要地位，而后世的考古发现更揭示了其文化内涵的多元性，在礼制层面，从汉代蜀郡工官制造的礼器到明清宫廷陈设，漆器始终是传统礼制的物质载体；在日常生活中，马王堆汉墓漆食具上的“君幸食”等铭文，生动展现了其在古人日常生活中所承载的生活智慧与美好寓意。尤为重要的是，通过南方丝绸之路，带有“蜀郡工官”铭文的成都漆器远销至蒙古诺彦乌拉、朝鲜乐浪郡等地，成为中华文明与周边文化交流的重要媒介。 ⑤如今，漆器的传承和创新也被更多人关注。老一辈匠人如尹利萍、宋西平等，坚守传统技法，耗时数年复原了濒危工艺，让即将失传的漆器技艺重见天日；年轻一代创作者则大胆突破边界，将熊猫、盖碗茶等成都元素融入漆器纹样，让漆器更具地域辨识度；更有设计师将漆器工艺应用于首饰、茶具、笔记本等文创产品，让曾经的“皇家贡品”走进寻常生活。成都漆器工艺厂、高校漆艺专业、民间工作室形成合力，让千年漆器既有“老味道”，又有“新模样”。 ⑥时光流转，昔日汉宫案几上的一只漆杯，与今日茶馆中一只点缀着盖碗茶纹样的漆器手镯，在成都的空气中，仿佛进行着一场无声的对话。它们身上流淌着的同一种温润而坚韧的“漆色光芒”，诉说着这座城市的永恒故事，也照亮了传统工艺在当代生活中生生不息的路径。 10. 本文是从哪几个方面来介绍成都漆器的？请简要概括。 11. 第⑤段中画线句子运用了什么说明方法？并分析它的作用。 12. 第③段划线句中“少则……多则……”能否删去？为什么？ 根据工艺复杂程度，匠人们完成一件漆器耗时少则数月，多则数年。 【答案】10. 本文从历史发展、工艺特色、文化使命、当代传承与创新四个方面介绍成都漆器。 11. 第⑤段中画线句子运用了分类别和举例子的说明方法，条理清晰地展现了不同群体在成都漆器传承与创新方面的实践，增强了文章的说服力和可读性，使说明更清晰、具体。 12. 不能删去。“少则……多则……”准确限定了制作漆器的时间范围，体现了说明文语言的准确性与严谨性。 【解析】 【导语】文章以时间为脉，从历史溯源、工艺特色、文化使命到当代传承，层层递进介绍成都漆器。以考古佐证其千年底蕴，以“三雕一刻”凸显工艺繁复，以古今传承彰显生机，兼具知识性与人文性。 【10题详解】 本题考查内容提炼与概括。 结合第②段“成都漆器，又称卤漆，其历史可追溯至3000多年前的商周时期”“战国秦汉时趋于兴盛”“西汉时，蜀郡、广汉郡已成为全国漆器生产中心”“此后历经朝代更迭，成都漆艺始终薪火相传”可知，该段落按时间顺序，梳理了成都漆器从商周起源，到战国秦汉兴盛、西汉成为生产中心，再到历代薪火相传的发展脉络，还辅以史料与考古发现佐证。故这部分内容清晰介绍了成都漆器悠久且脉络完整的发展历史。 结合第③段“匠人们需要掌握独特的‘三雕一刻’等装饰技法”“以经典的雕花填彩为例……反复打磨直至纹样与漆面齐平”“雕锡丝光……使器物兼具金属的高贵与漆料的柔和”“完成一件漆器耗时少则数月，多则数年”可知，该段落列举“雕花填彩”“雕锡丝光”两种核心技法，具体描述其操作流程，点明工艺繁复、耗时长久的特点。故这部分内容突出了成都漆器工艺独特、工序苛刻、耗时漫长的鲜明特色。 结合第④段“金沙遗址出土的漆器残片印证了其在古蜀祭祀中的重要地位”“从汉代蜀郡工官制造的礼器到明清宫廷陈设，漆器始终是传统礼制的物质载体”“马王堆汉墓漆食具上的‘君幸食’等铭文，生动展现了其在古人日常生活中所承载的生活智慧”“通过南方丝绸之路……成为中华文明与周边文化交流的重要媒介”可知，该段落从祭祀、礼制、日常生活、文化交流四个维度，阐述了成都漆器在不同层面承载的文化内涵与价值。故这部分内容明确了成都漆器兼具祭祀、礼制、实用与文化交流的多元文化使命。 结合第⑤段“老一辈匠人……坚守传统技法，耗时数年复原了濒危工艺”“年轻一代创作者则大胆突破边界，将熊猫、盖碗茶等成都元素融入漆器纹样”“设计师将漆器工艺应用于首饰、茶具、笔记本等文创产品”可知，该段落分别介绍老一辈匠人的坚守传承、年轻一代的创新突破、设计师的文创转化，展现了当代漆器传承的多元路径。故这部分内容展现了成都漆器在当代坚守传统、融合新意、走进寻常生活的传承与创新面貌。 【11题详解】 本题考查说明方法。 结合第⑤段“如今，漆器的传承和创新也被更多人关注。”“老一辈匠人如尹利萍、宋西平等，坚守传统技法……年轻一代创作者则大胆突破边界……更有设计师将漆器工艺应用于首饰、茶具、笔记本等文创产品”可知，句子按照人群的身份与行动方向，将推动漆器传承创新的主体分为三类：一是坚守传统、复原濒危工艺的老一辈匠人；二是融入地域元素、创新纹样设计的年轻一代创作者；三是拓展应用场景、开发文创产品的设计师。这种分类方式将繁杂的传承创新行为梳理得条理清晰，每个类别对应不同的实践方向，互不交叉。故这种按人群类别的划分，属于分类别的说明方法，它让读者能清晰区分不同群体在漆器传承创新中的角色与作用，使说明内容层次分明、逻辑严谨。 同时，该句子还运用了举例子的说明方法，列举了两个具体事例，一是年轻创作者融入成都地域元素，如熊猫、盖碗茶等；二是设计师将漆器工艺应用于文创产品，如首饰、茶具、笔记本等。这两个事例紧扣段落核心“漆器的传承和创新”，从“地域特色创新”和“应用场景拓展”两个角度，将抽象的“创新”概念具象化。该说明方法的运用，具体、真切地突出了当代创作者在漆器传承中的突破与探索，清晰展现了漆器从“皇家贡品”走向寻常生活的创新路径，增强了说明内容的说服力。 【12题详解】 本题考查说明文的语言。 第③段“根据工艺复杂程度，匠人们完成一件漆器耗时少则数月，多则数年”，句中“少则数月，多则数年”是对制作漆器耗时的范围限定，明确了耗时长短与工艺复杂程度相关——工艺简单的耗时较短，工艺复杂的耗时极长。若删去该表述，句子会变成“匠人们完成一件漆器耗时很久”，既模糊了具体的时间范围，也无法体现工艺复杂度和耗时的关联，表述显得笼统且不准确。故“少则……多则……”的表述不可删去，它精准界定了制作漆器的耗时区间，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 五、作文（60分） 13. 山水，是大自然的馈赠，既承载着文人的情怀，也给予着我们心灵的慰藉。游览三峡，我们惊叹于自然的雄奇：漫步钱塘湖畔，我们沉醉于春日的生机；驻足黄鹤楼，我们感慨于历史的沧桑……每一处山水，都有独特的故事与感悟。 请以“我心中的那片山水”为题，写一篇文章。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 我心中的那片山水 城市高楼如林，车声喧嚣不息，每每心绪纷乱如麻，我总会闭目凝神——眼前便浮现出故乡后山那片青翠的竹林，那是我心中永不干涸的山水。 幼时，祖父常牵我入竹林。春雨初歇，新笋破土而出，裹着棕褐色的外衣，倔强地顶开腐叶，直指天空。祖父粗糙的手掌抚过我的头顶，又轻轻点着那些嫩笋：“看，这孩子多争气，压着石头也要往上钻！”他声音低沉却如竹根般扎实。我蹲下身，指尖触到笋尖微凉而坚韧的触感，仿佛也接通了大地深处一股无声的韧劲。那时竹影婆娑，筛下细碎金光，也筛落了祖父絮絮的叮咛，悄然沉淀于我懵懂心田。 后来离乡求学，一次考试失利，我独自在宿舍阳台呆坐至深夜。月光清冷如霜，忽然忆起那夜随祖父守林防火的情景：山风呼啸，篝火噼啪作响，祖父裹紧旧棉袄，目光如炬扫视着黑黢黢的林海。他忽然说：“火苗再小，也能熬过长夜；人只要心不灭，就塌不了。”那晚篝火映照下，他眼中跳动的光焰，竟比满天星斗更灼热明亮。此刻城市灯火辉煌，却照不亮我心头的暗角，唯有记忆里那簇篝火，依旧在灵魂深处噼啪燃烧，暖意融融。 如今，每当我被喧嚣围困，便让心神悄然遁入那片竹海。竹节拔节之声，是大地沉稳的心跳；竹叶摩挲之响，是岁月温柔的低语。原来真正的山水，并非仅存于地图上的坐标，而是以无形之形，住进我们血脉深处——它用青翠的脊梁撑起我们俯仰天地的骨气，以静默的根系维系我们漂泊灵魂的归途。 这方寸山水，早已不是地理意义上的存在，它是我精神版图上最葱茏的坐标：纵使行至水穷处，回望此山，便知心有所栖，步履不慌。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目的关键词是“我”“心中”“山水”。“山水”既可指真实的自然景观（如山川、湖泊、江河、乡村田野），也可象征精神家园或心灵栖息地；“心中”强调主观情感与独特体验，非泛泛写景，而需融入个人记忆、情感或成长感悟；“我”则限定视角，要求以第一人称展开，体现真实感受。因此，立意应超越单纯描摹风景，重在借山水抒怀——或表达对亲情的追忆（如童年故乡的溪流）、对坚韧品格的领悟（如攀登险峰的经历）、对宁静心境的向往（如雨后山林的独处），或对文化传承的思考（如登临古迹的感怀）。核心在于：山水是载体，情感与思想才是内核。立意宜小中见大，以真情实感打动人心，体现“山水养心，文以载道”的深层价值。 第二，选材构思。选材应紧扣“我”的亲身经历，选取一处具体、有记忆点的山水场景。如：故乡屋后的小山丘——儿时与祖父采药、听故事的地方；或初中研学时登临的黄山，云雾中顿悟坚持的意义；亦或疫情居家期间每日眺望的窗外远山，成为焦虑中的精神慰藉。构思可采用“今—昔—今”结构：开篇由眼前景触发回忆，主体详述与该山水相关的典型事件（如一次迷路后的互助、一场暴雨中的守候），通过细节描写（苔痕、鸟鸣、祖父的手掌、登山时的喘息）营造画面感；结尾回归当下，点明这片山水如何塑造了“我”的价值观或心灵底色。注意避免泛写多处风景，聚焦“一片”，以细节和情感浓度取胜。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的古诗，完成小题。 春行寄兴① 李华 宜阳②城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 【注释】①此诗写于安史之乱平息后不久。②宜阳：古县名，在今河南省福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处。 14. 有人评价李华作诗善“形声”。请结合这句评价，概括诗人笔下的春日之景。 15. 本诗和白居易的《钱塘湖春行》都是写春日景色，抒发的情感有什么不同？ 【答案】14. 示例：诗人笔下的春日之景是草木茂盛、花自飘落、鸟空啼鸣，以视觉的“芳树落花”和听觉的“鸟啼”结合，描绘出一幅寂静无人、略显凄凉的春日景象。 15. 本诗抒发了战乱后对故国衰败、山河依旧但人事已非的凄凉感伤之情；《钱塘湖春行》则表达了对西湖早春景色的喜爱和对春天生机勃勃景象的赞美与闲适愉悦之情。 【解析】 【导语】这首诗以宜阳城下萋萋春草、涧水东西流转、芳树自落、春山鸟啼之景，绘战后荒寂之象。景中藏情，借无人赏的春景，抒安史之乱后物是人非的怅惘。 【14题详解】 本题考查内容理解和表现手法。 题目中“善‘形声’”指诗歌善于结合视觉（形）与听觉（声）写景物。“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西”描绘了宜阳城外，长满了繁盛的野草，连绵不绝，山涧溪水向东流去，复又折回向西的画面，“草萋萋”描绘草木茂盛的景象；“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”意思是春山之中，树木繁茂芬芳，然空无一人，花儿自开自落，一路上鸟儿空自鸣啼。“芳树”“花自落”展现花朵无人欣赏、独自飘落的画面，体现春日的自然生机，却因“无人”而添寂寥；“鸟空啼”以鸟儿空自啼叫的声音，从听觉角度强化了“无人”的寂静，“空”字点明鸟儿的啼叫无人回应，进一步渲染凄凉氛围。故该诗在视觉上，写萋萋春草、涧水东流、落花纷飞的春日之景；听觉上，写春山一路的鸟鸣。花草树木、流水飞鸟本是春日盛景，却冠以“无人”“空啼”，以乐景衬哀情。诗人通过对眼前景物的感触，抒发了国破山河在、花落鸟空啼的愁绪。 示例：诗人笔下的春日之景，是兼具草盛、水潺、花落、鸟鸣的视听交融之景，却因战乱后的人迹罕至，满是寂寥冷清之感。 【15题详解】 本题考查情感主旨的对比阅读。 结合注释可知，“此诗写于安史之乱平息后不久”，当时宜阳位置很重要，是著名的风景区，然而在安史之乱中，这里却遭到严重破坏，景象荒凉。李华在安史乱平之后的一个春天经由宜阳，有感而写下此诗。“芳树无人花自落”，这里强调“无人”二字，道出了诗人对时代的感慨，说明经过安史之乱，再也无人来此观赏，只能任其自开自落。“春山一路鸟空啼”，春山一路，不仅使人想象到山花烂漫，鸟语宛转的佳境，但著以“空啼”二字，却成了以乐写哀，以闹衬寂，充分显示了山路的荒寞；这里不仅再也见不到那么多的游人墨客，而且连耕农、樵夫、村姑都不见了。诗中“无人”和“空啼”等词，暗示了战乱对社会的破坏，昔日游览胜地如今荒凉寂静。诗人借“花自落”“鸟空啼”，抒发了对故国衰败、人事已非的凄凉感伤之情。 《钱塘湖春行》中白居易通过“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”等句，描绘了西湖早春生机勃勃的景象，一句“最爱”表达了作者对春天的喜爱、对自然美景的赞美以及闲适愉悦的心情。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 君山月夜泛舟记 （清）吴敏树 ①秋月泛湖，余尝著以诗歌。今丁卯七月望夜，余复得为之。 ②初发棹，自龙口向香炉。月升树端，舟入金碧。偕者二僧一客，及费甥、坡孙也。南崖下渔火数十星，接续而西，次第过之，小船捞虾者也。舟上人指危崖一树曰：“此古樟，无虑十数围，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也。”然月下舟中，仰视之，殊不甚高大，余初识之。客黎君曰：“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳。”余顾语坡孙：“汝观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数句。 ③又西出香炉峡中少北。初发时，风东南来，水益平不波，见湾碕，过观音泉口，相与论地道通吴中，或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然，湘灵、洞庭君恍惚如可问者。又北入后湖，旋而东。水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧，水上滃滃然。平视之，已作横长状，稍上，乃不见。坡孙言：“一日晚，自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮状者，即此处也。”然则此下近山根，当有云孔穴耶？山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。数客舟泊之，皆无人声。转南出沙觜，穿水柳中，则老庙门矣。 ④既泊，乃命酒肴，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超上人守荤戒，裁少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人循山以归。明日记。 16. 下列语句中加点字解释不正确的一项是（ ） A. 余尝著以诗歌 尝：曾经 B. 水益平不波 波：波浪 C. 既泊，乃命酒肴 命：准备 D. 各逾本量 逾：超过 17. 将文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）南崖下渔火数十星，接续而西，次第过之，小船捞虾者也。 （2）自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮状者，即此处也。 18. 清人刘熙载在《艺概》中提出“文，心学也。”认为文章是作者内心世界的投射。请结合本文内容，探究作者投射了怎样的情感？ 【答案】16. B 17. （1）南边高崖下有几十处像星星般的渔火，接连不断地向西移动，依次从我们船边经过，这些是小船在捞虾。 （2）从沙洲这里看到后湖云从水中升起，白团团像车轮一样的，就是这里啊。 18. 作者投射出对月夜泛舟君山的喜爱，沉醉于自然美景，享受与友人相伴的时光，流露出闲适、愉悦之情。 【解析】 【导语】本文以月夜泛舟君山之行贯穿，绘出幽美湖景。月升树端，渔火接续，山水在月下静谧神秘。舟中众人谈古论今，言语间尽显风雅。至岸后，剧饮、品茶，归程亦别有一番意趣。全文情景交融，将月夜泛舟的闲适与湖光山色的美妙展现得淋漓尽致，读来令人心驰神往。 【16题详解】 本题考查文言词语。 A.句意：我曾经用诗歌的形式表达过。尝：曾经。 B.句意：水面更加平静不起波浪。波：动词，起波浪。 C.句意：停船后，就准备酒和菜肴。命：准备。 D.句意：每个人都超过平时的量。逾：超过。 故选B。 【17题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。重点词： （1）数十星：几十点；次第：依次。 （2）沙觜：沙洲；若：像。 【18题详解】 本题考查分析综合能力。 由第①段“秋月泛湖，余尝著以诗歌。今丁卯七月望夜，余复得为之”可知，作者曾为秋月泛湖作诗，此次又得偿所愿，足见其对月夜泛舟这一雅事的钟情。 由第②段“月升树端，舟入金碧”“南崖下渔火数十星”等对月夜湖景细致入微的描写，可知作者沉醉于眼前自然美景，被这如画之景深深吸引。在欣赏美景时，与众人谈古论今，“因举诵苏赋十数句”，尽显文人雅趣。 由第③段对沿途山水、云雾等自然景象的描绘，如“夜来月下，山水寂然，湘灵、洞庭君恍惚如可问者”，营造出静谧悠远的意境，体现出作者对自然山水的热爱与陶醉。 由第④段“既泊，乃命酒肴，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量”，停船后准备酒肴，痛快饮酒，可知作者在泛舟过程中身心放松，享受着与友人相伴的时光，流露出闲适、愉悦之情。综合来看，作者投射出对月夜泛舟君山的喜爱，沉醉于自然美景，享受与友人相伴的时光，流露出闲适、愉悦之情。 【点睛】参考译文： 秋天月夜泛舟湖上，我曾经用诗歌的形式表达过。如今丁卯年七月十五日夜，我再次实现了这个愿望。 开始划船，从龙口前往香炉峰。月亮从树梢升起，船行在如金碧辉煌的湖水之中。同船的有两位僧人和一位客人，还有我的外甥费和孙子坡。南边高崖下有几十处星星点点的渔火，接着往西走，依次经过它们，这些是捞虾的小船。船上的人指着一处高崖上的树说：“这是一棵古樟，大概有十几围粗，树根抱着一块一丈多方的巨石。从郡城望山，能看到独自突出的树影，就是这棵。”然而在月下的船中，仰视它，并不觉得特别高大，我这才认出它。客人黎君说：“苏子瞻游赤壁是在七月十六，今天相差一夜。”我回头对坡孙说：“你看月亮，不正在斗牛之间吗？”于是朗诵了苏赋十几句。 又往西出香炉峡中稍偏北。开始出发时，风从东南来，水面更加平静不起波浪，看到湾湾的湖岸，经过观音泉口，大家谈论着这里的地道通向吴中，有人说有几百间神人的金堂，应当在这下面吗？夜里在月下，山水寂静，湘灵、洞庭君仿佛可以询问。又往北进入后湖，再往东。水面正对出现灯火光，是岳州城。云从船边升起，水面上雾气腾腾。平视它，已呈横长形状，稍上，就看不见了。坡孙说：“一天晚上，从沙觜看到后湖云从水中升起，白团团像车轮一样的，就是这里啊。”那么这里靠近山根，应当有云孔穴吗？山后没有居民，有几家在山坳搭棚，是洲上人来避水的。几艘客船停泊在这里，都没有人声。转南出沙觜，穿过水柳中，就到了老庙门。 停船后，就准备酒和菜肴，用子鸡苦瓜拌着吃。月亮升到中天，风起浪作，痛快地喝酒来应对，每个人都超过平时的量。超上人遵守不食荤的戒律，只稍微喝一点，吃了几片梨。又进入庙里，端来茶。半夜登上岸，和超及黎告别，我们四人沿着山回来。第二天记录下来。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 阅读下列三则材料，完成探究任务。 【材料一】 行伍出身，身经百战的全军统帅。沉默谦虚，极端温和，万事采用民主方式，与部下同甘共苦。——① 【材料二】 他爱读书，在窑洞里的书架上摆满了马克思主义著作，写文章时思路清晰，分析中国革命形势总能一针见血，曾提出“农村包围城市”的重要理论。——② 【材料三】 他性格刚烈，小时候因不满地主欺压，带领农民攻打他的家，把他的存粮都运走了；投身革命后，面对敌人的围剿，总能想出灵活战术，多次以少胜多。——③ 19. 请根据材料信息，在横线上填写三则材料分别对应的人物。 ①________________②________________③________________ 20. 有同学认为“材料一中的人物仅靠‘关爱士兵’赢得信任”，请结合材料及书中内容，辨析这一观点是否全面，为什么？ 【答案】19. ①. 朱德 ②. 毛泽东 ③. 彭德怀 20. 示例：这一观点并不全面。材料一中的人物是朱德，他能赢得信任，不仅因关爱士兵、同甘共苦，更在于其卓越的军事才能——指挥队伍屡胜强敌，建立起强大的游击战斗力；同时他秉持坚定的革命信念，兼具简朴无私的高尚品质，这些能力与品格共同让士兵甘愿追随，“关爱士兵”只是其中一环。 【解析】 【19题详解】 本题考查名著阅读积累。 ①朱德：结合“行伍出身，身经百战的全军统帅。沉默谦虚，极端温和，万事采用民主方式，与部下同甘共苦”可知，此处人物是朱德。根据《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”的内容可知，朱德在上海和北京寻找共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。在长征途中，朱德曾亲自指挥过多次战斗，但每次都是亲临前线鼓舞士气；担任全军统帅后，他的生活和穿着与普通士兵无异，同甘共苦，他一整个冬天吃南瓜，另一个冬天吃牦牛肉，从不抱怨；他早期经常赤脚走路；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球；军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状；朱德向弟兄们讲话时往往脱下他的帽子；在行军中，他经常把自己的马让给伤病员骑，把粮食分给同志们。 ②毛泽东：根据“他爱读书，在窑洞里的书架上摆满了马克思主义著作，写文章时思路清晰，分析中国革命形势总能一针见血，曾提出‘农村包围城市’的重要理论”可知，此处人物是毛泽东。依据《红星照耀中国》“苏维埃掌权人物”。斯诺在保安见到毛泽东时，描写他住两间简陋窑洞，书架上摆满马克思主义著作与各类书籍，还提到他爱读书、是杰出作者、写文章思路清晰、雄辩且博学多识。文中详细记述了毛泽东在秋收起义失败后，率领残部转战井冈山、建立农村革命根据地，逐步形成“农村包围城市，武装夺取政权”战略思想的过程，这是该理论在书中的核心呈现章节。毛泽东在与斯诺的自述中，讲述了放弃攻打大城市、转向农村开展工农武装割据的实践探索，印证了这一理论的形成逻辑。 ③彭德怀：依据《红星照耀中国》“为什么当红军”章节中“我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的”可知，小时的彭德怀性格刚烈，带领农民攻打地主的家，并运走存粮。根据“彭德怀印象”章节中“两年以后，彭德怀积聚了一支约有八千个兄弟的‘铁军’，这就是红军五军团。他以这支部队攻占了湖南省会长沙这个大城市，把何键的六万军队赶跑”可知彭德怀革命中善用灵活战术以少胜多。 【20题详解】 本题考查人物形象分析。 这一观点不全面。朱德赢得信任是多种因素共同作用的结果，关爱士兵只是其中一个方面。 一、卓越军事才能：《红星照耀中国》中，斯诺虽未直接见到朱德，但通过红军将士的讲述，记录了他“行伍出身，身经百战”的履历：早年在滇军历练，参与南昌起义、湘南起义，率部与毛泽东在井冈山会师，长征中指挥部队突破敌军围追堵截。 二、民主治军作风：书中明确记载朱德取消军官特权，实行军事、政治、经济三大民主，他常到军营散步，和士兵坐在一起讲故事、打球，讲话时会脱下帽子，以平等姿态对待部下。这种基于制度的平等与尊重，让士兵从内心认同军队与统帅。 三、坚定理想信念与人格品质：斯诺在书中提及，朱德放弃滇军旅长的高官厚禄，辗转多地寻找共产党，最终入党，这种为信仰舍弃个人利益的抉择，为全军树立了榜样。他“沉默谦虚，极端温和”，始终与部下同甘共苦：长征中把马让给伤员和疲惫战士，自己坚持步行；延安时期和士兵一起开荒种菜，穿补丁衣服，拒绝特殊化。士兵信任他，不仅因为他关心生活，更因为他以身作则，引领大家为“让中国人民获得解放”的共同理想奋斗。 综上，朱德赢得信任，是军事硬实力、制度保障力、精神感召力与情感亲和力的综合体现。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 尽令天下洽春熙 侯志明 ①每次走过春熙路，我就在想：凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧！ ②“众人熙熙，如享太牢，如春登台”，这句话出自《老子》，意思是大家兴高采烈，如同去参加盛大的宴席，如同在春天登台远眺美景，春熙路的名字由此而来。很多同春熙路一样名扬九州的路或街，都是以江河名、城市名、建筑名、官府名，甚至纯粹的数字来命名，冷冰冰的，没有一点感情和色彩，而“春熙”一词除了雅洁和美丽，又令人感到温和吉祥。 ③一九九八年的冬天，我第一次到成都，朋友在春熙路请客。每人大概花了不到三十块钱，就吃到好几种小吃，有红油抄手、赖汤圆、钟水饺、担担面、糖油果子、肥肠粉，等等。碗碗碟碟、汤汤水水，摆得让人喘不过气来，也不知如何下箸，只能小心翼翼地腾挪选择。碰杯时，两只细嫩的小碟子被挤到了地上，发出清脆的响声。循声而来的，是一个扎着马尾辫的服务员，她动作利落，几下子就把残渣碎片清扫得干干净净。我说：“对不起，按价赔偿吧。”她回答：“不存在，您也不是故意的，开心用。”我吃了一惊。因为在另外一个地方，发生过同样的事，曾让我付出好几倍的赔偿，曾让我一个晚上心情郁闷。而春熙路，有幸一遇就带给我春天般的暖意。从此，我对春熙路便有了莫名的好感。 ④一九九九年我调到四川工作，在春熙路附近的省电影公司上班，日日春熙，我共情着李太白之“九天开出一成都，万户千家入画图”的慨叹。立春刚过，乍暖还寒，在春熙路就能见到穿着短衣短裙的女孩子，当地人叫她们“超妹儿”。但我觉得她们更像鸣春的黄鹂，告诉你春来了，春天就是这样年轻、靓丽的模样。夏天的景致是在晚上，由流彩的灯光、熙攘的人流、热烈的叫卖、深情的吟唱组成。秋冬两季流淌着自然的诗意，“秋空雁度青天远，疏树蝉嘶白露寒”，街面上桂香刚刚飘过，深巷里寒梅已孕蕾开花。雪山下的公园城市，烟火里的幸福成都，真的变成了一幅浪漫的画，而这画中最鲜亮的部分当数春熙路的景致了。 ⑤几乎每个上班的早晨，我都是在总府路下车，沿春熙路走。早晨的春熙路清新、寂静，甚至有点慵懒。此时，我正好在春熙路的雕塑间安静地穿行。在我看来，这些雕塑是中国所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他们仿佛是我友善的朋友，比邻小坐，相视莫逆。一同抚摸历史的印痕、岁月的沧桑，令我不由自主地把自己的过去和现在联系在一起，流连忘返，甚至涌起一点豪情。那种感觉之好，在别处是无论如何难以找到的。 ⑥后来，我的工作单位变动到了红星路二段85号，距春熙路也只有一站远。所以，一年四季午间散步时，不自觉地就走进了春熙路，而且觉得每次都有新收获。锦华馆就是我最近去时发现的，它曾是“蜀绣刺线交易之地”。带着这些新发现，回来再找有关书籍对照，是一件十分惬意的事，总能加深对春熙路的了解和感情，有一种常去常新的感觉。 ⑦浩矣无穷乐，春熙醉笑中。 ⑧去年春天的一个中午，我信步来到春熙路，不知不觉走到了那个曾经工作过的老影院门口。“是侯老师吗？”一位身着蓝色短裙、白色短袖衬衫的女孩走过来说，“我曾在影院工作过。您可能不记得我，但我们还在一起演过节目呢。” ⑨我一边打量，一边搜索着我的记忆库：“有印象，还在影院上班吗？” ⑩“不上了。我和男朋友都是农村的，我们决定一起回老家创业。走前来看看，在这儿留个影。”她脸上掠过一抹失落，顿了一下又说，“今天真巧，能遇到您，可不可以和您照张合影？” ⑪照完相，她加了我微信，我说：“你们选择农村创业真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常来成都，常来留有你足迹的春熙路，希望经常听到你们的好消息。” ⑫手机发出嘀嘀的提示音，是那个女孩发来的照片，下面还有一行文字：“我是春熙女孩。我以后一定要再来，还要带着我的爸爸妈妈爷爷奶奶，让他们开开眼界。我觉得春熙路真好，包括这名字。” ⑬“尽令天下洽春熙。”我突然想起了一句诗，这是谁作的呢？我一下子记不起了，但我知道，这正是我们孜孜以求的愿景！ ⑭折转身，我大步向前走去。 21. “凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路”的理由是什么？请完成填空。 （1）①__________，让人感到温和和吉祥。 （2）四季不同的景致，②__________。 （3）逼真又符合人性的雕塑，③__________。 （4）④__________，令人感到暖意和希望。 22. 一位同学发现文章第④段描写四季景观的句子很有美感，于是做了批注，但分析不够深入，请你帮助他将批注补充完整。 摘录 批注 立春刚过，乍暖还寒，在春熙路就能见到穿着短衣短裙的女孩子，当地人叫她们“超妹儿”。但我觉得她们更像鸣春的黄鹂，告诉你春来了，春天就是这样年轻、靓丽的模样。夏天的景致是在晚上，由流彩的灯光、熙攘的人流、热烈的叫卖、深情的吟唱组成。秋冬两季流淌着自然的诗意，“秋空雁度青天远，疏树虫嘶白露寒”，街面上桂香刚刚飘过，深巷里寒梅已孕蕾开花。 运用了比喻、排比、引用的修辞手法，逐次写了春夏秋冬四季的景色，很有美感、很妙，表达了作者对春熙路四季风景的赞美、沉醉之情。 深入分析：__________ 23. 文章花了较长篇幅写“遇见春熙女孩”一事，有何用意？请结合全文简要分析。 24. 和原标题“小忆春熙”相比，现标题“尽令天下洽春熙”好在哪里？请依据全文内容简要作答。 【答案】21. ①. “春熙”名字雅洁美丽 ②. 如浪漫画卷般鲜亮 ③. 带来美好独特体验 ④. 暖心的人和事 22. 把“超妹儿”比作黄鹂，生动写出春天活力；排比写夏天景致，多角度展现热闹；引用诗句写秋冬，增添诗意。多种修辞结合，从不同感官描绘四季，让春熙路四季景色如在眼前，不仅赞美风景，更体现对成都生活的热爱。 23. ①我偶遇曾经的同事并给予鼓励，让她增添了信心，体现了春熙路上人情的温暖；②女孩对春熙路的留恋和赞美，与我对春熙路的热爱，共同体现（照应）了文章开头“凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧”的推断；③女孩的短信表达了对创造更美好的未来充满了信心，深化了主旨。 24. 作者希望天下都如春熙路一样繁华、温暖、美丽；也希望人们的生活像春天一样美好祥和、充满活力；鼓励人们为更美好的未来而奋斗；表明我愿为此而努力。 【解析】 【导语】文章以春熙路为线索，借其名由来、美食、四季景致、雕塑等展现独特魅力。通过作者自身经历，如服务员暖心回应、与春熙女孩相遇等，融入对成都生活的热爱。语言质朴生动，情感真挚，从个人视角呈现春熙路承载的城市温度与人文情怀，传递出对美好生活的向往。 【21题详解】 本题考查对文章内容的梳理概括能力。 由第②段“‘众人熙熙，如春登台’，这句话出自《老子》……而‘春熙’一词除了雅洁和美丽，又令人感到温和吉祥”可知，春熙路名字的由来富有文化内涵，“春熙”一词不仅雅洁美丽，还让人感到温和吉祥，这是人们会爱上春熙路的一个原因。 由第④段“立春刚过……雪山下的公园城市，烟火里的幸福成都，真的变成了一幅浪漫的画，而这画中最鲜亮的部分当数春熙路的景致了”可知，春熙路四季景致不同，春天有像鸣春黄鹂般的“超妹儿”，夏天有热闹的夜晚景象，秋冬有自然的诗意，这些四季不同的景致构成了一幅浪漫的画，所以让人喜爱。 由第⑤段“在我看来，这些雕塑是中国所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他们仿佛是我友善的朋友，比邻小坐，相视莫逆……那种感觉之好，在别处是无论如何难以找到的”可知，春熙路的雕塑逼真又合人性情，能让人产生美好的感觉，仿佛与友善的朋友在一起，能抚摸历史印痕、岁月沧桑，还能联系自己的过去和现在，这种独特的体验让人会爱上春熙路。 由第③段“碰杯时，两只细嫩的小碟子被挤到了地上……而春熙路，有幸一遇就带给我春天般的暖意。从此，我对春熙路便有了莫名的好感”以及第⑧-⑬段中春熙女孩回老家创业前到春熙路留影，与作者相遇等情节可知，春熙路充满了人情味，无论是服务员的态度，还是与春熙女孩的相遇，都让人感到暖意和希望，所以人们会爱上它。 【22题详解】 本题考查赏析句子。 由第④段“但我觉得她们更像鸣春的黄鹂”可知，这里运用比喻，将“超妹儿”比作黄鹂，黄鹂鸣叫代表春天到来，生动形象地展现出春天里女孩子们的青春活力，让读者能真切感受到春天的生机。 由第④段“夏天的景致是在晚上，由流彩的灯光、熙攘的人流、热烈的叫卖、深情的吟唱组成”可知，此句运用排比，从灯光、人流、叫卖、吟唱等多个角度，全面且细致地描绘出夏天晚上春熙路热闹非凡的景象，增强了节奏感和表现力。 由第④段“‘秋空雁度青天远，疏树虫嘶白露寒’”可知，这里引用诗句，增添了秋冬季节的诗意氛围。结合“街面上桂香刚刚飘过，深巷里寒梅已孕蕾开花”，从嗅觉和视觉等感官角度，进一步描绘出秋冬春熙路独特的自然景致。多种修辞手法综合运用，从不同感官全方位描绘出春熙路四季景色，让读者仿佛身临其境。作者如此细腻地描写，不仅表达了对春熙路四季风景的赞美与沉醉，更体现出对成都这座城市生活的深深热爱。 【23题详解】 本题考查情节的作用。 由第⑧段“‘是侯老师吗？’一位身着蓝色短裙、白色短袖衬衫的女孩走过来说，‘我曾在影院工作过。您可能不记得我，但我们还在一起演过节目呢。’”以及第⑪段“我说：‘你们选择农村创业真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常来成都，常来留有你足迹的春熙路，希望经常听到你们的好消息。’”可知，我在春熙路偶遇曾经一起工作过的女孩，她因回老家创业而有些失落，我给予她鼓励，让她增添了信心。这一情节展现了春熙路上人与人之间温暖的人情，丰富了文章的情感内涵。 由第①段“每次走过春熙路，我就在想：凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧！”以及第⑫段“我觉得春熙路真好，包括这名字”可知，女孩对春熙路的留恋和赞美，与我对春熙路的热爱相互呼应，共同体现了文章开头“凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧”这一推断，使文章结构更加严谨，主题更加突出。 由第⑫段“我以后一定要再来，还要带着我的爸爸妈妈爷爷奶奶，让他们开开眼界”以及第⑬段“尽令天下洽春熙。我突然想起了一句诗……这正是我们孜孜以求的愿景！”可知，女孩的短信表达了她对未来充满信心，也暗示着像春熙路这样充满温暖和美好的地方，会吸引更多的人前来，让更多人感受到这份美好，深化了文章主旨。 【24题详解】 本题考查标题的含义。 由第②段“‘众人熙熙，如春登台’，这句话出自《老子》，意思是大家兴高采烈，如同在春天登台远眺美景，春熙路的名字由此而来”可知，“春熙”一词本身就充满美好寓意。原标题“小忆春熙”侧重于个人对春熙路的回忆，范围较窄。而现标题“尽令天下洽春熙”则有更广阔的视野。由第④段对春熙路四季景致的描写，如“立春刚过，乍暖还寒，在春熙路就能见到穿着短衣短裙的女孩子……夏天……秋冬两季流淌着自然的诗意”可知，春熙路景色宜人，充满活力，现标题表达出作者希望天下都像春熙路这般繁华、美丽、充满生机。由第③段“而春熙路，有幸一遇就带给我春天般的暖意。从此，我对春熙路便有了莫名的好感”可知，春熙路给人温暖，现标题也希望人们的生活能如春熙路一样美好祥和。由第⑩段女孩回老家创业虽有失落但仍有希望，以及第⑫段女孩对未来的憧憬可知，现标题鼓励人们为更美好的未来奋斗。由第⑬段“这正是我们孜孜以求的愿景”和第⑭段“我”大步向前可知，表明“我”也愿为实现这一美好愿景而努力。所以现标题比原标题好。 四、语言应用（共12分） 25. 下面是关于“二十四节气”的活动材料，请根据要求，完成下列题目。 （1）请为以下新闻拟写标题。 从篆书的古朴厚重到行草的洒脱灵动，从工笔描绘的清明柳色到写意挥洒的霜降秋山……10月22日，由陕西省文旅厅和中国数字文化集团联合举办的“‘中国精神’二十四节气·诗书画乐作品巡展”陕西站在西安开展，100余位书画名家创作的300余件精品亮相陕西省文化馆（曲江馆区），用传统艺术与数字科技相结合的展陈方式，为市民游客呈现四时流转的智慧与诗意。 本次展览以“二十四节气”为核心载体，与诗歌、书法、绘画、音乐四种艺术形态深度融合，展出作品涵盖篆、隶、楷、行、草等多种书体的书法作品与篆刻佳作，国画囊括山水、花鸟、人物等题材，笔墨间既展现春雨夏荷、秋霜冬雪的时令景致，更融入节气民俗与自然哲思，生动诠释“春生、夏长、秋收、冬藏”的生命节奏与天人合一的东方智慧。 此外，展览的数字化装置也是一大亮点。在常规书画展厅基础上升级打造的多功能沉浸空间内，观众可通过“可读、可视、可互动”的模式，在名家诗词朗诵与民乐现场展演中体悟文化韵味，参与交互体验、临摹创作等环节，充分感受节气流转之美。 （2）下面是一位同学向老师咨询手工制作节气书笺注意事项的对话，请结合语境补全空缺处，每一处不超过10个字。 学生：请问制作书笺需要注意些什么呢？ 老师：①____________，如厚实的卡纸或柔韧的宣纸，这类纸张的质地能提升书笺的整体质感。 同时，书笺过大过小都会影响美观，因此②____________ 学生：除此之外，还有③____________？ 老师：有两点需要注意：④____________。你可以参考现有的书笺图案，也可以进行原创设计，并且尽量使用对比色或相近色来搭配，这样就能使书笺更好看。 （3）下面是一位同学制作节气书笺所选的古诗，请参考示例，选择一句古诗素材，将其改写成白话小诗，注意语意的准确和表达的生动。 示例1 惊蛰：微雨众卉新，一雷惊蛰始。（韦应物《观田家》） 改写：微雨，清新了蒙尘的麦青；春雷，唤醒了蛰伏的生命。 示例2 霜降：霜降碧天静，秋事促西风（叶梦得《水调歌头》） 改写：碧天，寒霜浸透待冬声；西风，秋意铺洒思人情。 选择素材： ①立夏：泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。（陆游《立夏》） ②小满：夜莺啼绿柳，皓月醒长空。（欧阳修《小满》） ③寒露：袅袅凉风动，凄凄寒露凝。（白居易《池上》） 我选择素材（填序号）：______________________ 改写：_____________________；____________________ 【答案】（1）“二十四节气”诗书画乐展亮相西安 传统艺术与数字科技共绘四时诗意 （2） ①. 纸张选择很关键 ②. 尺寸要适中 ③. 其他要注意什么 ④. 图案和配色 （3） ①. 示例：② ②. 夜莺，婉转穿新柳； ③. 皓月，悄然照碧空。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写新闻标题。仔细读懂材料，采用“人物（对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。 根据材料“10月22日，由陕西省文旅厅和中国数字文化集团联合举办的‘‘中国精神’二十四节气·诗书画乐作品巡展’陕西西安开展，100余位书画名家创作的300余件精品亮相陕西省文化馆（曲江馆区），用传统艺术与数字科技相结合的展陈方式，为市民游客呈现四时流转的智慧与诗意。”可知，新闻的主体事件是：“‘中国精神’二十四节气·诗书画乐作品巡展”在西安开展； 主办方是：陕西省文旅厅、中国数字文化集团； 内容特色是：融合诗歌、书法、绘画、音乐四种传统艺术；主要形式为：运用数字技术打造沉浸式、可互动体验； 文化内核为：展现节气智慧、四时之美、天人合一的东方哲学。 新闻标题一般不必写主办方，但要涵盖展览主题（二十四节气）、艺术形式（诗书画乐）、地点（西安）、核心亮点（传统+数字融合）及文化意境（四时诗意），语言凝练典雅，兼具新闻性与文学美感，有效吸引读者关注。 示例：“二十四节气”诗书画乐展亮相西安 传统艺术与数字科技共绘四时诗意。 【小问2详解】 本题考查情景对话。结合上下文语境，根据师生对话的逻辑关系，推断空缺处应填入的内容，不超过10个字，符合口语表达习惯；同时要注意角色身份：学生提问谦逊，老师回答专业、条理清晰等。 ①处：结合问句“制作书笺需要注意些什么”，以及补充的内容“如厚实的卡纸或柔韧的宣纸，这类纸张的质地能提升书笺的整体质感”可知，此处应是总起句，强调书笺制作时纸张选择的重要性。因此可填：“要选合适的纸”或“纸张选择很关键”等。 ②处：结合“过大过小影响美观”可知，此处应给出尺寸建议。因此可填：“尺寸要适中”或“大小要合适”等。 ③处：结合“除此之外，还有……？”可知，此处问题应是除纸张和尺寸外的其他注意事项。因此可填：“其他要注意什么”或“还要注意什么”等。 ④处：结合“有两点需要注意”“参考现有的书笺图案”“尽量使用对比色或相近色来搭配”可知，此处应是对“图案设计”和“色彩搭配”这两点的总括句。因此可填：“图案和配色”或“设计与色彩”等。 【小问3详解】 本题考查诗句改写。改写要注意忠实于原诗的季节特征与核心意象； 表达时可运用拟人、比喻等手法，语言富有画面感和诗意。 分析示例一“微雨众卉新，一雷惊蛰始”改写成“微雨，清新了蒙尘的麦青；春雷，唤醒了蛰伏的生命”，示例二“霜降碧天静，秋事促西风”改成写“ 碧天，寒霜浸透待冬声；西风，秋意铺洒思人情”可知，在形式上，每个意象改写为一个分句，中间用分号隔开；每个分句以景物为主语，加逗号后再接富有情感色彩的拟人化动作，节奏舒缓，意境统一。 分析三则素材： ①立夏：是夏季第一个节气，标志春去夏来，此时气温升高，雷雨增多，万物进入旺季生长，但春花已谢，故有“花尽”之叹。“泥新”指春雨润土，新泥湿润，燕子衔泥筑巢； “巢燕闹”指燕子成群，鸣叫喧闹，展现了初夏的活力； “花尽”指春花凋零殆尽； “蜜蜂稀”指花少，蜜蜂活动稀疏。两句诗展现了生机与凋零交织，既有燕语喧天的热闹，又有蜂稀花落的淡淡怅惘，体现初夏生机与凋零并存的特点。 ②小满：意为“物至于此，小得盈满”，麦粒开始饱满但未成熟，天地间充盈着将满未满的希望。“夜莺啼绿柳”指夜莺在浓绿柳枝间婉转鸣唱，声音清越；“皓月醒长空”中 “醒”字极妙，赋予月亮主动性——仿佛明月主动照亮夜空，驱散昏暗。这两句诗风格清丽、宁静，充满生机与光明感，描述了夏夜之美。 ③寒露：是天气由凉爽向寒冷过渡的标志，寒露节气后，昼渐短，夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，寒气渐生，昼夜的温差较大。“袅袅凉风”指风轻而持续，带凉意； “凄凄寒露”指露水寒冷，令人感伤； “凝”写出露水由气态转为液态，甚至趋近凝结，暗示向霜降过渡。这两句诗风格清冷、萧瑟、略带孤寂，刻画了白居易晚年淡泊的心境。 根据以上分析，选择一个素材，采用“意象+动作/状态”的句式进行创意表达即可。 示例一：选①：新泥，托起燕语喧；残红，送别蜂影稀。 示例二：选②：夜莺，啼破柳烟青；皓月，点亮长空静。 示例三：选③：凉风，拂过秋池皱；寒露，凝成夜草霜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都外国语学校初2024级八上半期语文试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 2.本堂考试120分钟，满分150分。 3.答题前考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。 4.考试结束后，将答题卡交回。 A卷（100分） 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 要塞（sài） 篡改（cuàn） 殚精竭虑（dān） B. 旌旗（jīng） 嶙峋（lín） 惟妙惟肖（xiào） C. 记载（zǎi） 翘首（xiáo） 屏息敛声（bǐng） D. 镌刻（juān） 题跋（bá） 摩肩接踵（zhǒng） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 口令声中，辽宁舰官兵闲熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 B. 我怀着万分崇敬的心情，詹仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 C. 1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 D. 日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵籁，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 中国航天人几十年来白手起家，凭借艰苦卓绝的精神，将空间站从蓝图变为宏伟的现实。每当火箭点火升空，那振聋发聩的轰鸣声，都象征着中国科技力量的崛起。与此同时，在地球遥远的另一端，中国南极考察队摒弃传统建设模式，因地制宜，利用先进科技在冰盖上建设新的考察站。有评论家将这种跨越天地的协同探索，誉为彪炳史册的壮举，展现了中华民族开拓未来的决心。 A. 白手起家 B. 振聋发聩 C. 因地制宜 D. 彪炳史册 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 成都大运会场馆，在赛后被巧妙利用，既作全民健身场地，又成热门旅游打卡地。 B. 全国政协委员韦震玲在本次两会上提出了一份关于完善教育制度、加强对涉罪未成年人教育矫治工作。 C. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。 D. 成都一系列优惠政策的发布，为成都智能网联汽车产业的发展和起步注入了强大动力。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面三个文段，完成小题。 【甲】 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 负势竞上 上：上面 B. 晓雾将歇 歇：消散 C. 虽乘奔御风 奔：飞奔的马 D. 窥谷忘反 反：同“返”，返回 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 山川之美 实是欲界之仙都 C. 其间千二百里 未复有能与其奇者 D. 自康乐以来 不以疾也 7. 下列对文中划线句子翻译正确的一项是（ ） 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 A. 总有高大的猿猴拉长声音啼叫，声音引起人心凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。 B. 总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声；悲凉婉转，很久才消失。 C. 总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来奇特的声音，悲凉婉转，很久才消失。 D. 总有高大的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来奇特的声音，悲凉婉转，很久才消失。 8. 下列写景手法，并非三篇文章所共同具备的一项是（ ） A. 抓住特征，彰显山水神韵 B. 动静相宜，增添景物生机 C. 俯仰结合，呈现空间层次 D. 运用拟人，赋予山川灵性 第Ⅱ卷（非选择题题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列各句中的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分） ①树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》） ②______________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ③庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （2）请在白居易《钱塘湖春行》的颔联、颈联和王维《使至塞上》的颈联、尾联中任选一题，在横线上先写出题目，再按要求默写。 _____________________________________ 三、现代文阅读（共10分） 成都漆器：三千年时光打磨的东方瑰宝 ①在成都这座以闲适闻名的城市里，深藏着一种需要极致耐心才能成就的艺术——漆器。它以大漆为墨，以时光为笔，将三千年历史凝固于璀璨生辉的漆色之中。 ②成都漆器，又称卤漆，其历史可追溯至3000多年前的商周时期。金沙遗址出土的漆器残片，至今仍纹饰斑斓、色彩鲜亮，印证着早期技艺的成熟。战国秦汉时趋于兴盛，《史记》载“木器髹者千枚”“漆千斗”，扬雄《蜀都赋》更赞“雕镂器，百伎千工”；西汉时，蜀郡、广汉郡已成为全国漆器生产中心，品类涵盖盒、盘、耳杯等数十种。此后历经朝代更迭，成都漆艺始终薪火相传。 ③成都漆器的魅力，源自它那繁复到近乎苛刻的工艺。匠人们需要掌握独特的“三雕一刻”等装饰技法。以经典的雕花填彩为例，需先在漆胎上雕刻花纹，再填入用天然生漆加矿物颜料炼制而成的彩漆，反复打磨直至纹样与漆面齐平；而雕锡丝光（又称雕银丝光）技法则在汉代贴金、银箔片及唐代金银平脱的基础上发展而来，在雕好的纹样上戗花刻线，使器物兼具金属的高贵与漆料的柔和。根据工艺复杂程度，匠人们完成一件漆器耗时少则数月，多则数年。 ④这些极致工艺打造出的成都漆器，自商周时期便承载着特殊的文化使命。金沙遗址出土的漆器残片印证了其在古蜀祭祀中的重要地位，而后世的考古发现更揭示了其文化内涵的多元性，在礼制层面，从汉代蜀郡工官制造的礼器到明清宫廷陈设，漆器始终是传统礼制的物质载体；在日常生活中，马王堆汉墓漆食具上的“君幸食”等铭文，生动展现了其在古人日常生活中所承载的生活智慧与美好寓意。尤为重要的是，通过南方丝绸之路，带有“蜀郡工官”铭文的成都漆器远销至蒙古诺彦乌拉、朝鲜乐浪郡等地，成为中华文明与周边文化交流的重要媒介。 ⑤如今，漆器的传承和创新也被更多人关注。老一辈匠人如尹利萍、宋西平等，坚守传统技法，耗时数年复原了濒危工艺，让即将失传的漆器技艺重见天日；年轻一代创作者则大胆突破边界，将熊猫、盖碗茶等成都元素融入漆器纹样，让漆器更具地域辨识度；更有设计师将漆器工艺应用于首饰、茶具、笔记本等文创产品，让曾经的“皇家贡品”走进寻常生活。成都漆器工艺厂、高校漆艺专业、民间工作室形成合力，让千年漆器既有“老味道”，又有“新模样”。 ⑥时光流转，昔日汉宫案几上的一只漆杯，与今日茶馆中一只点缀着盖碗茶纹样的漆器手镯，在成都的空气中，仿佛进行着一场无声的对话。它们身上流淌着的同一种温润而坚韧的“漆色光芒”，诉说着这座城市的永恒故事，也照亮了传统工艺在当代生活中生生不息的路径。 10. 本文是从哪几个方面来介绍成都漆器的？请简要概括。 11. 第⑤段中画线句子运用了什么说明方法？并分析它的作用。 12. 第③段划线句中“少则……多则……”能否删去？为什么？ 根据工艺复杂程度，匠人们完成一件漆器耗时少则数月，多则数年。 五、作文（60分） 13. 山水，是大自然的馈赠，既承载着文人的情怀，也给予着我们心灵的慰藉。游览三峡，我们惊叹于自然的雄奇：漫步钱塘湖畔，我们沉醉于春日的生机；驻足黄鹤楼，我们感慨于历史的沧桑……每一处山水，都有独特的故事与感悟。 请以“我心中的那片山水”为题，写一篇文章。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的古诗，完成小题。 春行寄兴① 李华 宜阳②城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 【注释】①此诗写于安史之乱平息后不久。②宜阳：古县名，在今河南省福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处。 14. 有人评价李华作诗善“形声”。请结合这句评价，概括诗人笔下的春日之景。 15. 本诗和白居易的《钱塘湖春行》都是写春日景色，抒发的情感有什么不同？ 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 君山月夜泛舟记 （清）吴敏树 ①秋月泛湖，余尝著以诗歌。今丁卯七月望夜，余复得为之。 ②初发棹，自龙口向香炉。月升树端，舟入金碧。偕者二僧一客，及费甥、坡孙也。南崖下渔火数十星，接续而西，次第过之，小船捞虾者也。舟上人指危崖一树曰：“此古樟，无虑十数围，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也。”然月下舟中，仰视之，殊不甚高大，余初识之。客黎君曰：“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳。”余顾语坡孙：“汝观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数句。 ③又西出香炉峡中少北。初发时，风东南来，水益平不波，见湾碕，过观音泉口，相与论地道通吴中，或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然，湘灵、洞庭君恍惚如可问者。又北入后湖，旋而东。水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧，水上滃滃然。平视之，已作横长状，稍上，乃不见。坡孙言：“一日晚，自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮状者，即此处也。”然则此下近山根，当有云孔穴耶？山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。数客舟泊之，皆无人声。转南出沙觜，穿水柳中，则老庙门矣。 ④既泊，乃命酒肴，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超上人守荤戒，裁少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人循山以归。明日记。 16. 下列语句中加点字解释不正确的一项是（ ） A. 余尝著以诗歌 尝：曾经 B. 水益平不波 波：波浪 C. 既泊，乃命酒肴 命：准备 D. 各逾本量 逾：超过 17. 将文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）南崖下渔火数十星，接续而西，次第过之，小船捞虾者也。 （2）自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮状者，即此处也。 18. 清人刘熙载在《艺概》中提出“文，心学也。”认为文章是作者内心世界的投射。请结合本文内容，探究作者投射了怎样的情感？ 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 阅读下列三则材料，完成探究任务。 【材料一】 行伍出身，身经百战的全军统帅。沉默谦虚，极端温和，万事采用民主方式，与部下同甘共苦。——① 【材料二】 他爱读书，在窑洞里的书架上摆满了马克思主义著作，写文章时思路清晰，分析中国革命形势总能一针见血，曾提出“农村包围城市”的重要理论。——② 【材料三】 他性格刚烈，小时候因不满地主欺压，带领农民攻打他的家，把他的存粮都运走了；投身革命后，面对敌人的围剿，总能想出灵活战术，多次以少胜多。——③ 19. 请根据材料信息，在横线上填写三则材料分别对应的人物。 ①________________②________________③________________ 20. 有同学认为“材料一中的人物仅靠‘关爱士兵’赢得信任”，请结合材料及书中内容，辨析这一观点是否全面，为什么？ （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 尽令天下洽春熙 侯志明 ①每次走过春熙路，我就在想：凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧！ ②“众人熙熙，如享太牢，如春登台”，这句话出自《老子》，意思是大家兴高采烈，如同去参加盛大的宴席，如同在春天登台远眺美景，春熙路的名字由此而来。很多同春熙路一样名扬九州的路或街，都是以江河名、城市名、建筑名、官府名，甚至纯粹的数字来命名，冷冰冰的，没有一点感情和色彩，而“春熙”一词除了雅洁和美丽，又令人感到温和吉祥。 ③一九九八年的冬天，我第一次到成都，朋友在春熙路请客。每人大概花了不到三十块钱，就吃到好几种小吃，有红油抄手、赖汤圆、钟水饺、担担面、糖油果子、肥肠粉，等等。碗碗碟碟、汤汤水水，摆得让人喘不过气来，也不知如何下箸，只能小心翼翼地腾挪选择。碰杯时，两只细嫩的小碟子被挤到了地上，发出清脆的响声。循声而来的，是一个扎着马尾辫的服务员，她动作利落，几下子就把残渣碎片清扫得干干净净。我说：“对不起，按价赔偿吧。”她回答：“不存在，您也不是故意的，开心用。”我吃了一惊。因为在另外一个地方，发生过同样的事，曾让我付出好几倍的赔偿，曾让我一个晚上心情郁闷。而春熙路，有幸一遇就带给我春天般的暖意。从此，我对春熙路便有了莫名的好感。 ④一九九九年我调到四川工作，在春熙路附近的省电影公司上班，日日春熙，我共情着李太白之“九天开出一成都，万户千家入画图”的慨叹。立春刚过，乍暖还寒，在春熙路就能见到穿着短衣短裙的女孩子，当地人叫她们“超妹儿”。但我觉得她们更像鸣春的黄鹂，告诉你春来了，春天就是这样年轻、靓丽的模样。夏天的景致是在晚上，由流彩的灯光、熙攘的人流、热烈的叫卖、深情的吟唱组成。秋冬两季流淌着自然的诗意，“秋空雁度青天远，疏树蝉嘶白露寒”，街面上桂香刚刚飘过，深巷里寒梅已孕蕾开花。雪山下的公园城市，烟火里的幸福成都，真的变成了一幅浪漫的画，而这画中最鲜亮的部分当数春熙路的景致了。 ⑤几乎每个上班的早晨，我都是在总府路下车，沿春熙路走。早晨的春熙路清新、寂静，甚至有点慵懒。此时，我正好在春熙路的雕塑间安静地穿行。在我看来，这些雕塑是中国所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他们仿佛是我友善的朋友，比邻小坐，相视莫逆。一同抚摸历史的印痕、岁月的沧桑，令我不由自主地把自己的过去和现在联系在一起，流连忘返，甚至涌起一点豪情。那种感觉之好，在别处是无论如何难以找到的。 ⑥后来，我的工作单位变动到了红星路二段85号，距春熙路也只有一站远。所以，一年四季午间散步时，不自觉地就走进了春熙路，而且觉得每次都有新收获。锦华馆就是我最近去时发现的，它曾是“蜀绣刺线交易之地”。带着这些新发现，回来再找有关书籍对照，是一件十分惬意的事，总能加深对春熙路的了解和感情，有一种常去常新的感觉。 ⑦浩矣无穷乐，春熙醉笑中。 ⑧去年春天的一个中午，我信步来到春熙路，不知不觉走到了那个曾经工作过的老影院门口。“是侯老师吗？”一位身着蓝色短裙、白色短袖衬衫的女孩走过来说，“我曾在影院工作过。您可能不记得我，但我们还在一起演过节目呢。” ⑨我一边打量，一边搜索着我的记忆库：“有印象，还在影院上班吗？” ⑩“不上了。我和男朋友都是农村的，我们决定一起回老家创业。走前来看看，在这儿留个影。”她脸上掠过一抹失落，顿了一下又说，“今天真巧，能遇到您，可不可以和您照张合影？” ⑪照完相，她加了我微信，我说：“你们选择农村创业真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常来成都，常来留有你足迹的春熙路，希望经常听到你们的好消息。” ⑫手机发出嘀嘀的提示音，是那个女孩发来的照片，下面还有一行文字：“我是春熙女孩。我以后一定要再来，还要带着我的爸爸妈妈爷爷奶奶，让他们开开眼界。我觉得春熙路真好，包括这名字。” ⑬“尽令天下洽春熙。”我突然想起了一句诗，这是谁作的呢？我一下子记不起了，但我知道，这正是我们孜孜以求的愿景！ ⑭折转身，我大步向前走去。 21. “凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路”的理由是什么？请完成填空。 （1）①__________，让人感到温和和吉祥。 （2）四季不同的景致，②__________。 （3）逼真又符合人性的雕塑，③__________。 （4）④__________，令人感到暖意和希望。 22. 一位同学发现文章第④段描写四季景观的句子很有美感，于是做了批注，但分析不够深入，请你帮助他将批注补充完整。 摘录 批注 立春刚过，乍暖还寒，在春熙路就能见到穿着短衣短裙的女孩子，当地人叫她们“超妹儿”。但我觉得她们更像鸣春的黄鹂，告诉你春来了，春天就是这样年轻、靓丽的模样。夏天的景致是在晚上，由流彩的灯光、熙攘的人流、热烈的叫卖、深情的吟唱组成。秋冬两季流淌着自然的诗意，“秋空雁度青天远，疏树虫嘶白露寒”，街面上桂香刚刚飘过，深巷里寒梅已孕蕾开花。 运用了比喻、排比、引用的修辞手法，逐次写了春夏秋冬四季的景色，很有美感、很妙，表达了作者对春熙路四季风景的赞美、沉醉之情。 深入分析：__________ 23. 文章花了较长篇幅写“遇见春熙女孩”一事，有何用意？请结合全文简要分析。 24. 和原标题“小忆春熙”相比，现标题“尽令天下洽春熙”好在哪里？请依据全文内容简要作答。 四、语言应用（共12分） 25. 下面是关于“二十四节气”的活动材料，请根据要求，完成下列题目。 （1）请为以下新闻拟写标题。 从篆书的古朴厚重到行草的洒脱灵动，从工笔描绘的清明柳色到写意挥洒的霜降秋山……10月22日，由陕西省文旅厅和中国数字文化集团联合举办的“‘中国精神’二十四节气·诗书画乐作品巡展”陕西站在西安开展，100余位书画名家创作的300余件精品亮相陕西省文化馆（曲江馆区），用传统艺术与数字科技相结合的展陈方式，为市民游客呈现四时流转的智慧与诗意。 本次展览以“二十四节气”为核心载体，与诗歌、书法、绘画、音乐四种艺术形态深度融合，展出作品涵盖篆、隶、楷、行、草等多种书体的书法作品与篆刻佳作，国画囊括山水、花鸟、人物等题材，笔墨间既展现春雨夏荷、秋霜冬雪的时令景致，更融入节气民俗与自然哲思，生动诠释“春生、夏长、秋收、冬藏”的生命节奏与天人合一的东方智慧。 此外，展览的数字化装置也是一大亮点。在常规书画展厅基础上升级打造的多功能沉浸空间内，观众可通过“可读、可视、可互动”的模式，在名家诗词朗诵与民乐现场展演中体悟文化韵味，参与交互体验、临摹创作等环节，充分感受节气流转之美。 （2）下面是一位同学向老师咨询手工制作节气书笺注意事项的对话，请结合语境补全空缺处，每一处不超过10个字。 学生：请问制作书笺需要注意些什么呢？ 老师：①____________，如厚实的卡纸或柔韧的宣纸，这类纸张的质地能提升书笺的整体质感。 同时，书笺过大过小都会影响美观，因此②____________ 学生：除此之外，还有③____________？ 老师：有两点需要注意：④____________。你可以参考现有的书笺图案，也可以进行原创设计，并且尽量使用对比色或相近色来搭配，这样就能使书笺更好看。 （3）下面是一位同学制作节气书笺所选的古诗，请参考示例，选择一句古诗素材，将其改写成白话小诗，注意语意的准确和表达的生动。 示例1 惊蛰：微雨众卉新，一雷惊蛰始。（韦应物《观田家》） 改写：微雨，清新了蒙尘的麦青；春雷，唤醒了蛰伏的生命。 示例2 霜降：霜降碧天静，秋事促西风（叶梦得《水调歌头》） 改写：碧天，寒霜浸透待冬声；西风，秋意铺洒思人情。 选择素材： ①立夏：泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。（陆游《立夏》） ②小满：夜莺啼绿柳，皓月醒长空。（欧阳修《小满》） ③寒露：袅袅凉风动，凄凄寒露凝。（白居易《池上》） 我选择素材（填序号）：______________________ 改写：_____________________；____________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $