四川省成都外国语学校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

成都外国语学校初2024级八上半期语文试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 2.本堂考试120分钟，满分150分。 3.答题前考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。 4.考试结束后，将答题卡交回。 A卷（100分） 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 要塞（sài） 篡改（cuàn） 殚精竭虑（dān） B. 旌旗（jīng） 嶙峋（lín） 惟妙惟肖（xiào） C. 记载（zǎi） 翘首（xiáo） 屏息敛声（bǐng） D. 镌刻（juān） 题跋（bá） 摩肩接踵（zhǒng） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 口令声中，辽宁舰官兵闲熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 B. 我怀着万分崇敬的心情，詹仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 C. 1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 D. 日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵籁，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 中国航天人几十年来白手起家，凭借艰苦卓绝的精神，将空间站从蓝图变为宏伟的现实。每当火箭点火升空，那振聋发聩的轰鸣声，都象征着中国科技力量的崛起。与此同时，在地球遥远的另一端，中国南极考察队摒弃传统建设模式，因地制宜，利用先进科技在冰盖上建设新的考察站。有评论家将这种跨越天地的协同探索，誉为彪炳史册的壮举，展现了中华民族开拓未来的决心。 A. 白手起家 B. 振聋发聩 C. 因地制宜 D. 彪炳史册 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 成都大运会场馆，在赛后被巧妙利用，既作全民健身场地，又成热门旅游打卡地。 B. 全国政协委员韦震玲在本次两会上提出了一份关于完善教育制度、加强对涉罪未成年人教育矫治工作。 C. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。 D. 成都一系列优惠政策的发布，为成都智能网联汽车产业的发展和起步注入了强大动力。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面三个文段，完成小题。 【甲】 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 负势竞上 上：上面 B. 晓雾将歇 歇：消散 C. 虽乘奔御风 奔：飞奔的马 D. 窥谷忘反 反：同“返”，返回 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 山川之美 实是欲界之仙都 C. 其间千二百里 未复有能与其奇者 D. 自康乐以来 不以疾也 7. 下列对文中划线句子翻译正确的一项是（ ） 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 A. 总有高大的猿猴拉长声音啼叫，声音引起人心凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。 B. 总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声；悲凉婉转，很久才消失。 C. 总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来奇特的声音，悲凉婉转，很久才消失。 D. 总有高大的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来奇特的声音，悲凉婉转，很久才消失。 8. 下列写景手法，并非三篇文章所共同具备的一项是（ ） A. 抓住特征，彰显山水神韵 B. 动静相宜，增添景物生机 C. 俯仰结合，呈现空间层次 D. 运用拟人，赋予山川灵性 第Ⅱ卷（非选择题题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列各句中的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分） ①树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》） ②______________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ③庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （2）请在白居易《钱塘湖春行》的颔联、颈联和王维《使至塞上》的颈联、尾联中任选一题，在横线上先写出题目，再按要求默写。 _____________________________________ 三、现代文阅读（共10分） 成都漆器：三千年时光打磨的东方瑰宝 ①在成都这座以闲适闻名的城市里，深藏着一种需要极致耐心才能成就的艺术——漆器。它以大漆为墨，以时光为笔，将三千年历史凝固于璀璨生辉的漆色之中。 ②成都漆器，又称卤漆，其历史可追溯至3000多年前的商周时期。金沙遗址出土的漆器残片，至今仍纹饰斑斓、色彩鲜亮，印证着早期技艺的成熟。战国秦汉时趋于兴盛，《史记》载“木器髹者千枚”“漆千斗”，扬雄《蜀都赋》更赞“雕镂器，百伎千工”；西汉时，蜀郡、广汉郡已成为全国漆器生产中心，品类涵盖盒、盘、耳杯等数十种。此后历经朝代更迭，成都漆艺始终薪火相传。 ③成都漆器的魅力，源自它那繁复到近乎苛刻的工艺。匠人们需要掌握独特的“三雕一刻”等装饰技法。以经典的雕花填彩为例，需先在漆胎上雕刻花纹，再填入用天然生漆加矿物颜料炼制而成的彩漆，反复打磨直至纹样与漆面齐平；而雕锡丝光（又称雕银丝光）技法则在汉代贴金、银箔片及唐代金银平脱的基础上发展而来，在雕好的纹样上戗花刻线，使器物兼具金属的高贵与漆料的柔和。根据工艺复杂程度，匠人们完成一件漆器耗时少则数月，多则数年。 ④这些极致工艺打造出的成都漆器，自商周时期便承载着特殊的文化使命。金沙遗址出土的漆器残片印证了其在古蜀祭祀中的重要地位，而后世的考古发现更揭示了其文化内涵的多元性，在礼制层面，从汉代蜀郡工官制造的礼器到明清宫廷陈设，漆器始终是传统礼制的物质载体；在日常生活中，马王堆汉墓漆食具上的“君幸食”等铭文，生动展现了其在古人日常生活中所承载的生活智慧与美好寓意。尤为重要的是，通过南方丝绸之路，带有“蜀郡工官”铭文的成都漆器远销至蒙古诺彦乌拉、朝鲜乐浪郡等地，成为中华文明与周边文化交流的重要媒介。 ⑤如今，漆器的传承和创新也被更多人关注。老一辈匠人如尹利萍、宋西平等，坚守传统技法，耗时数年复原了濒危工艺，让即将失传的漆器技艺重见天日；年轻一代创作者则大胆突破边界，将熊猫、盖碗茶等成都元素融入漆器纹样，让漆器更具地域辨识度；更有设计师将漆器工艺应用于首饰、茶具、笔记本等文创产品，让曾经的“皇家贡品”走进寻常生活。成都漆器工艺厂、高校漆艺专业、民间工作室形成合力，让千年漆器既有“老味道”，又有“新模样”。 ⑥时光流转，昔日汉宫案几上的一只漆杯，与今日茶馆中一只点缀着盖碗茶纹样的漆器手镯，在成都的空气中，仿佛进行着一场无声的对话。它们身上流淌着的同一种温润而坚韧的“漆色光芒”，诉说着这座城市的永恒故事，也照亮了传统工艺在当代生活中生生不息的路径。 10. 本文是从哪几个方面来介绍成都漆器的？请简要概括。 11. 第⑤段中画线句子运用了什么说明方法？并分析它的作用。 12. 第③段划线句中“少则……多则……”能否删去？为什么？ 根据工艺复杂程度，匠人们完成一件漆器耗时少则数月，多则数年。 五、作文（60分） 13. 山水，是大自然的馈赠，既承载着文人的情怀，也给予着我们心灵的慰藉。游览三峡，我们惊叹于自然的雄奇：漫步钱塘湖畔，我们沉醉于春日的生机；驻足黄鹤楼，我们感慨于历史的沧桑……每一处山水，都有独特的故事与感悟。 请以“我心中的那片山水”为题，写一篇文章。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的古诗，完成小题。 春行寄兴① 李华 宜阳②城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 【注释】①此诗写于安史之乱平息后不久。②宜阳：古县名，在今河南省福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处。 14. 有人评价李华作诗善“形声”。请结合这句评价，概括诗人笔下的春日之景。 15. 本诗和白居易的《钱塘湖春行》都是写春日景色，抒发的情感有什么不同？ 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 君山月夜泛舟记 （清）吴敏树 ①秋月泛湖，余尝著以诗歌。今丁卯七月望夜，余复得为之。 ②初发棹，自龙口向香炉。月升树端，舟入金碧。偕者二僧一客，及费甥、坡孙也。南崖下渔火数十星，接续而西，次第过之，小船捞虾者也。舟上人指危崖一树曰：“此古樟，无虑十数围，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也。”然月下舟中，仰视之，殊不甚高大，余初识之。客黎君曰：“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳。”余顾语坡孙：“汝观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数句。 ③又西出香炉峡中少北。初发时，风东南来，水益平不波，见湾碕，过观音泉口，相与论地道通吴中，或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然，湘灵、洞庭君恍惚如可问者。又北入后湖，旋而东。水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧，水上滃滃然。平视之，已作横长状，稍上，乃不见。坡孙言：“一日晚，自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮状者，即此处也。”然则此下近山根，当有云孔穴耶？山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。数客舟泊之，皆无人声。转南出沙觜，穿水柳中，则老庙门矣。 ④既泊，乃命酒肴，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超上人守荤戒，裁少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人循山以归。明日记。 16. 下列语句中加点字解释不正确的一项是（ ） A. 余尝著以诗歌 尝：曾经 B. 水益平不波 波：波浪 C. 既泊，乃命酒肴 命：准备 D. 各逾本量 逾：超过 17. 将文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）南崖下渔火数十星，接续而西，次第过之，小船捞虾者也。 （2）自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮状者，即此处也。 18. 清人刘熙载在《艺概》中提出“文，心学也。”认为文章是作者内心世界的投射。请结合本文内容，探究作者投射了怎样的情感？ 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 阅读下列三则材料，完成探究任务。 【材料一】 行伍出身，身经百战的全军统帅。沉默谦虚，极端温和，万事采用民主方式，与部下同甘共苦。——① 【材料二】 他爱读书，在窑洞里的书架上摆满了马克思主义著作，写文章时思路清晰，分析中国革命形势总能一针见血，曾提出“农村包围城市”的重要理论。——② 【材料三】 他性格刚烈，小时候因不满地主欺压，带领农民攻打他的家，把他的存粮都运走了；投身革命后，面对敌人的围剿，总能想出灵活战术，多次以少胜多。——③ 19. 请根据材料信息，在横线上填写三则材料分别对应的人物。 ①________________②________________③________________ 20. 有同学认为“材料一中的人物仅靠‘关爱士兵’赢得信任”，请结合材料及书中内容，辨析这一观点是否全面，为什么？ （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 尽令天下洽春熙 侯志明 ①每次走过春熙路，我就在想：凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧！ ②“众人熙熙，如享太牢，如春登台”，这句话出自《老子》，意思是大家兴高采烈，如同去参加盛大的宴席，如同在春天登台远眺美景，春熙路的名字由此而来。很多同春熙路一样名扬九州的路或街，都是以江河名、城市名、建筑名、官府名，甚至纯粹的数字来命名，冷冰冰的，没有一点感情和色彩，而“春熙”一词除了雅洁和美丽，又令人感到温和吉祥。 ③一九九八年的冬天，我第一次到成都，朋友在春熙路请客。每人大概花了不到三十块钱，就吃到好几种小吃，有红油抄手、赖汤圆、钟水饺、担担面、糖油果子、肥肠粉，等等。碗碗碟碟、汤汤水水，摆得让人喘不过气来，也不知如何下箸，只能小心翼翼地腾挪选择。碰杯时，两只细嫩的小碟子被挤到了地上，发出清脆的响声。循声而来的，是一个扎着马尾辫的服务员，她动作利落，几下子就把残渣碎片清扫得干干净净。我说：“对不起，按价赔偿吧。”她回答：“不存在，您也不是故意的，开心用。”我吃了一惊。因为在另外一个地方，发生过同样的事，曾让我付出好几倍的赔偿，曾让我一个晚上心情郁闷。而春熙路，有幸一遇就带给我春天般的暖意。从此，我对春熙路便有了莫名的好感。 ④一九九九年我调到四川工作，在春熙路附近的省电影公司上班，日日春熙，我共情着李太白之“九天开出一成都，万户千家入画图”的慨叹。立春刚过，乍暖还寒，在春熙路就能见到穿着短衣短裙的女孩子，当地人叫她们“超妹儿”。但我觉得她们更像鸣春的黄鹂，告诉你春来了，春天就是这样年轻、靓丽的模样。夏天的景致是在晚上，由流彩的灯光、熙攘的人流、热烈的叫卖、深情的吟唱组成。秋冬两季流淌着自然的诗意，“秋空雁度青天远，疏树蝉嘶白露寒”，街面上桂香刚刚飘过，深巷里寒梅已孕蕾开花。雪山下的公园城市，烟火里的幸福成都，真的变成了一幅浪漫的画，而这画中最鲜亮的部分当数春熙路的景致了。 ⑤几乎每个上班的早晨，我都是在总府路下车，沿春熙路走。早晨的春熙路清新、寂静，甚至有点慵懒。此时，我正好在春熙路的雕塑间安静地穿行。在我看来，这些雕塑是中国所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他们仿佛是我友善的朋友，比邻小坐，相视莫逆。一同抚摸历史的印痕、岁月的沧桑，令我不由自主地把自己的过去和现在联系在一起，流连忘返，甚至涌起一点豪情。那种感觉之好，在别处是无论如何难以找到的。 ⑥后来，我的工作单位变动到了红星路二段85号，距春熙路也只有一站远。所以，一年四季午间散步时，不自觉地就走进了春熙路，而且觉得每次都有新收获。锦华馆就是我最近去时发现的，它曾是“蜀绣刺线交易之地”。带着这些新发现，回来再找有关书籍对照，是一件十分惬意的事，总能加深对春熙路的了解和感情，有一种常去常新的感觉。 ⑦浩矣无穷乐，春熙醉笑中。 ⑧去年春天的一个中午，我信步来到春熙路，不知不觉走到了那个曾经工作过的老影院门口。“是侯老师吗？”一位身着蓝色短裙、白色短袖衬衫的女孩走过来说，“我曾在影院工作过。您可能不记得我，但我们还在一起演过节目呢。” ⑨我一边打量，一边搜索着我的记忆库：“有印象，还在影院上班吗？” ⑩“不上了。我和男朋友都是农村的，我们决定一起回老家创业。走前来看看，在这儿留个影。”她脸上掠过一抹失落，顿了一下又说，“今天真巧，能遇到您，可不可以和您照张合影？” ⑪照完相，她加了我微信，我说：“你们选择农村创业真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常来成都，常来留有你足迹的春熙路，希望经常听到你们的好消息。” ⑫手机发出嘀嘀的提示音，是那个女孩发来的照片，下面还有一行文字：“我是春熙女孩。我以后一定要再来，还要带着我的爸爸妈妈爷爷奶奶，让他们开开眼界。我觉得春熙路真好，包括这名字。” ⑬“尽令天下洽春熙。”我突然想起了一句诗，这是谁作的呢？我一下子记不起了，但我知道，这正是我们孜孜以求的愿景！ ⑭折转身，我大步向前走去。 21. “凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路”的理由是什么？请完成填空。 （1）①__________，让人感到温和和吉祥。 （2）四季不同的景致，②__________。 （3）逼真又符合人性的雕塑，③__________。 （4）④__________，令人感到暖意和希望。 22. 一位同学发现文章第④段描写四季景观的句子很有美感，于是做了批注，但分析不够深入，请你帮助他将批注补充完整。 摘录 批注 立春刚过，乍暖还寒，在春熙路就能见到穿着短衣短裙的女孩子，当地人叫她们“超妹儿”。但我觉得她们更像鸣春的黄鹂，告诉你春来了，春天就是这样年轻、靓丽的模样。夏天的景致是在晚上，由流彩的灯光、熙攘的人流、热烈的叫卖、深情的吟唱组成。秋冬两季流淌着自然的诗意，“秋空雁度青天远，疏树虫嘶白露寒”，街面上桂香刚刚飘过，深巷里寒梅已孕蕾开花。 运用了比喻、排比、引用的修辞手法，逐次写了春夏秋冬四季的景色，很有美感、很妙，表达了作者对春熙路四季风景的赞美、沉醉之情。 深入分析：__________ 23. 文章花了较长篇幅写“遇见春熙女孩”一事，有何用意？请结合全文简要分析。 24. 和原标题“小忆春熙”相比，现标题“尽令天下洽春熙”好在哪里？请依据全文内容简要作答。 四、语言应用（共12分） 25. 下面是关于“二十四节气”的活动材料，请根据要求，完成下列题目。 （1）请为以下新闻拟写标题。 从篆书的古朴厚重到行草的洒脱灵动，从工笔描绘的清明柳色到写意挥洒的霜降秋山……10月22日，由陕西省文旅厅和中国数字文化集团联合举办的“‘中国精神’二十四节气·诗书画乐作品巡展”陕西站在西安开展，100余位书画名家创作的300余件精品亮相陕西省文化馆（曲江馆区），用传统艺术与数字科技相结合的展陈方式，为市民游客呈现四时流转的智慧与诗意。 本次展览以“二十四节气”为核心载体，与诗歌、书法、绘画、音乐四种艺术形态深度融合，展出作品涵盖篆、隶、楷、行、草等多种书体的书法作品与篆刻佳作，国画囊括山水、花鸟、人物等题材，笔墨间既展现春雨夏荷、秋霜冬雪的时令景致，更融入节气民俗与自然哲思，生动诠释“春生、夏长、秋收、冬藏”的生命节奏与天人合一的东方智慧。 此外，展览的数字化装置也是一大亮点。在常规书画展厅基础上升级打造的多功能沉浸空间内，观众可通过“可读、可视、可互动”的模式，在名家诗词朗诵与民乐现场展演中体悟文化韵味，参与交互体验、临摹创作等环节，充分感受节气流转之美。 （2）下面是一位同学向老师咨询手工制作节气书笺注意事项的对话，请结合语境补全空缺处，每一处不超过10个字。 学生：请问制作书笺需要注意些什么呢？ 老师：①____________，如厚实的卡纸或柔韧的宣纸，这类纸张的质地能提升书笺的整体质感。 同时，书笺过大过小都会影响美观，因此②____________ 学生：除此之外，还有③____________？ 老师：有两点需要注意：④____________。你可以参考现有的书笺图案，也可以进行原创设计，并且尽量使用对比色或相近色来搭配，这样就能使书笺更好看。 （3）下面是一位同学制作节气书笺所选的古诗，请参考示例，选择一句古诗素材，将其改写成白话小诗，注意语意的准确和表达的生动。 示例1 惊蛰：微雨众卉新，一雷惊蛰始。（韦应物《观田家》） 改写：微雨，清新了蒙尘的麦青；春雷，唤醒了蛰伏的生命。 示例2 霜降：霜降碧天静，秋事促西风（叶梦得《水调歌头》） 改写：碧天，寒霜浸透待冬声；西风，秋意铺洒思人情。 选择素材： ①立夏：泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。（陆游《立夏》） ②小满：夜莺啼绿柳，皓月醒长空。（欧阳修《小满》） ③寒露：袅袅凉风动，凄凄寒露凝。（白居易《池上》） 我选择素材（填序号）：______________________ 改写：_____________________；____________________ 成都外国语学校初2024级八上半期语文试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 2.本堂考试120分钟，满分150分。 3.答题前考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。 4.考试结束后，将答题卡交回。 A卷（100分） 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 【5~8题答案】 【答案】5. A 6. B 7. B 8. D 第Ⅱ卷（非选择题题，共76分） 三、默写（共6分） 【9题答案】 【答案】9. ①. 山山唯落晖 ②. 岂不罹凝寒 ③. 水中藻、荇交横 10. 钱塘湖春行 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（或：使至塞上 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。）（任选其一即可） 三、现代文阅读（共10分） 【10~12题答案】 【答案】10. 本文从历史发展、工艺特色、文化使命、当代传承与创新四个方面介绍成都漆器。 11. 第⑤段中画线句子运用了分类别和举例子的说明方法，条理清晰地展现了不同群体在成都漆器传承与创新方面的实践，增强了文章的说服力和可读性，使说明更清晰、具体。 12. 不能删去。“少则……多则……”准确限定了制作漆器的时间范围，体现了说明文语言的准确性与严谨性。 五、作文（60分） 【13题答案】 【答案】例文： 我心中的那片山水 城市高楼如林，车声喧嚣不息，每每心绪纷乱如麻，我总会闭目凝神——眼前便浮现出故乡后山那片青翠的竹林，那是我心中永不干涸的山水。 幼时，祖父常牵我入竹林。春雨初歇，新笋破土而出，裹着棕褐色的外衣，倔强地顶开腐叶，直指天空。祖父粗糙的手掌抚过我的头顶，又轻轻点着那些嫩笋：“看，这孩子多争气，压着石头也要往上钻！”他声音低沉却如竹根般扎实。我蹲下身，指尖触到笋尖微凉而坚韧的触感，仿佛也接通了大地深处一股无声的韧劲。那时竹影婆娑，筛下细碎金光，也筛落了祖父絮絮的叮咛，悄然沉淀于我懵懂心田。 后来离乡求学，一次考试失利，我独自在宿舍阳台呆坐至深夜。月光清冷如霜，忽然忆起那夜随祖父守林防火的情景：山风呼啸，篝火噼啪作响，祖父裹紧旧棉袄，目光如炬扫视着黑黢黢的林海。他忽然说：“火苗再小，也能熬过长夜；人只要心不灭，就塌不了。”那晚篝火映照下，他眼中跳动的光焰，竟比满天星斗更灼热明亮。此刻城市灯火辉煌，却照不亮我心头的暗角，唯有记忆里那簇篝火，依旧在灵魂深处噼啪燃烧，暖意融融。 如今，每当我被喧嚣围困，便让心神悄然遁入那片竹海。竹节拔节之声，是大地沉稳的心跳；竹叶摩挲之响，是岁月温柔的低语。原来真正的山水，并非仅存于地图上的坐标，而是以无形之形，住进我们血脉深处——它用青翠的脊梁撑起我们俯仰天地的骨气，以静默的根系维系我们漂泊灵魂的归途。 这方寸山水，早已不是地理意义上的存在，它是我精神版图上最葱茏的坐标：纵使行至水穷处，回望此山，便知心有所栖，步履不慌。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 【14~15题答案】 【答案】14. 示例：诗人笔下的春日之景是草木茂盛、花自飘落、鸟空啼鸣，以视觉的“芳树落花”和听觉的“鸟啼”结合，描绘出一幅寂静无人、略显凄凉的春日景象。 15. 本诗抒发了战乱后对故国衰败、山河依旧但人事已非的凄凉感伤之情；《钱塘湖春行》则表达了对西湖早春景色的喜爱和对春天生机勃勃景象的赞美与闲适愉悦之情。 二、文言文阅读（共12分） 【16~18题答案】 【答案】16. B 17. （1）南边高崖下有几十处像星星般的渔火，接连不断地向西移动，依次从我们船边经过，这些是小船在捞虾。 （2）从沙洲这里看到后湖云从水中升起，白团团像车轮一样的，就是这里啊。 18. 作者投射出对月夜泛舟君山的喜爱，沉醉于自然美景，享受与友人相伴的时光，流露出闲适、愉悦之情。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 【19~20题答案】 【答案】19. ①. 朱德 ②. 毛泽东 ③. 彭德怀 20. 示例：这一观点并不全面。材料一中的人物是朱德，他能赢得信任，不仅因关爱士兵、同甘共苦，更在于其卓越的军事才能——指挥队伍屡胜强敌，建立起强大的游击战斗力；同时他秉持坚定的革命信念，兼具简朴无私的高尚品质，这些能力与品格共同让士兵甘愿追随，“关爱士兵”只是其中一环。 （二）现代文阅读（18分） 【21~24题答案】 【答案】21. ①. “春熙”名字雅洁美丽 ②. 如浪漫画卷般鲜亮 ③. 带来美好独特体验 ④. 暖心的人和事 22. 把“超妹儿”比作黄鹂，生动写出春天活力；排比写夏天景致，多角度展现热闹；引用诗句写秋冬，增添诗意。多种修辞结合，从不同感官描绘四季，让春熙路四季景色如在眼前，不仅赞美风景，更体现对成都生活的热爱。 23. ①我偶遇曾经的同事并给予鼓励，让她增添了信心，体现了春熙路上人情的温暖；②女孩对春熙路的留恋和赞美，与我对春熙路的热爱，共同体现（照应）了文章开头“凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧”的推断；③女孩的短信表达了对创造更美好的未来充满了信心，深化了主旨。 24. 作者希望天下都如春熙路一样繁华、温暖、美丽；也希望人们的生活像春天一样美好祥和、充满活力；鼓励人们为更美好的未来而奋斗；表明我愿为此而努力。 四、语言应用（共12分） 【25题答案】 【答案】（1）“二十四节气”诗书画乐展亮相西安 传统艺术与数字科技共绘四时诗意 （2） ①. 纸张选择很关键 ②. 尺寸要适中 ③. 其他要注意什么 ④. 图案和配色 （3） ①. 示例：② ②. 夜莺，婉转穿新柳； ③. 皓月，悄然照碧空。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $