精品解析：辽宁省大连市金普新区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度第一学期期中核心素养监测 八年级语文 2025.11 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 微妙（wēi） 教诲（huǐ） 翘首（qiáo） 抑扬顿错（cuò） B. 校对（jiào） 骤雨（zòu） 获悉（xī） 严丝和缝（hé） C. 燥热（zào） 拖辞（tuō） 匿名（nì） 深恶痛绝（è） D. 潜质（qián） 筛选（shāi） 颁发（bān） 一览无余（lǎn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.教诲（huǐ）——huì，抑扬顿错——抑扬顿挫； B.骤雨（zòu）——zhòu，严丝和缝——严丝合缝； C.拖辞——托辞，深恶痛绝（è）——wù； 故选D。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 狼烟起，铁骑奔。战争没有让中国人民屈服，反而________了他们的怒吼，“起来”“前进”“保卫黄河，保卫新中国”的________歌声，响彻神州，把四万万人民的心紧紧地连在一起，汇聚成________势不可挡的滚滚洪流。穿越80余年的峥嵘岁月，那些歌声依旧令人________。 A. 唤起 雄伟 一股 惊心动魄 B. 激起 雄伟 一腔 荡气回肠 C. 激起 雄壮 一股 荡气回肠 D. 唤起 雄壮 一腔 惊心动魄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 唤起：号召使奋起。 激起：刺激使奋发。 此处与“怒吼”搭配，“激起”更能体现战争刺激出人民的激昂情绪，应选“激起”。 第二空： 雄伟：形容壮丽、高大。 雄壮：形容气魄、声势强大。 此处修饰“歌声”，“雄壮”更契合抗战歌声的豪迈气势，应选“雄壮”。 第三空： 一股：用于水流、气流等。 一腔：用于情绪、心意等。 此处与“洪流”搭配，“一股”更合适与水流搭配，应选“一股”。 第四空： 惊心动魄：形容使人惊骇紧张。 荡气回肠：形容乐曲、文辞等婉转动人。 此处指歌声的感染力，“荡气回肠”更贴合乐曲，应选“荡气回肠”。 故选C。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①从甲骨文的蟋蟀振翅、绳端打结到《千字文》的“秋收冬藏”，“秋”“冬”二字不仅展现先民“近取诸身，远取诸物”的造字智慧，也体现中华文明与自然的抗争与和谐。②当时日流转到秋冬，不妨驻足片刻，感受蟋蟀振翅的秋声和绳结转动的冬韵。③这是先民（留给我们的）（永不褪色的）季节密码。 A. 语段中三个加点短语结构相同。 B. 句①中的“、”应改为“，”。 C. 句②中的“流转”“驻足”是动词。 D. 句③中括号内的修饰语应调换位置。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“秋收冬藏”是并列短语，“造字智慧”是偏正短语，“蟋蟀振翅”是主谓短语，此项表述有误； B.①句“从甲骨文的蟋蟀振翅、绳端打结到《千字文》的‘秋收冬藏’”，“蟋蟀振翅”“绳端打结”属于并列性短语，中间用顿号，此处标点使用正确，故此项表述有误； D.③句“这是先民（留给我们的）（永不褪色的）季节密码”，“留给我们的”是定语，修饰中心语“永不褪色的季节密码”，符合语法逻辑，修饰语顺序合理，此项表述有误； 故选C。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则，即所谓“倒金字塔”的结构安排的。 B. 萧红的代表作有散文《生死场》《呼兰河传》等，我们学过她的《回忆鲁迅先生》。 C. 伯夷、叔齐商亡后不食周粟，隐居首阳山采薇而食，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。 D. 红色经典作品《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识与文体知识。 B.《生死场》《呼兰河传》均是萧红的小说，并非散文。在《生死场》故事中，作者描述了一些女人在男权世界里卑微而无助的生活和死亡。《呼兰河传》是一部自传体小说，以萧红的童年回忆为引线，追索了20世纪20年代东北小城黑暗、落后、愚昧的社会生活，以及封建传统意识对人民的束缚和戕害。 故选B。 名著阅读（3分） 5. 为庆祝中央红军长征胜利到达陕北90周年，学校策划举办“沉浸式重走长征路”VR场馆体验活动，现面向同学们征集素材，请根据《红星照耀中国》的阅读经验，仿照示例，提交材料。 示例： VR还原史实：飞夺泸定桥 VR呈现场景：镜头里，桥上一半的木板已被撬走，战士们冒着生命危险，在沸腾的河流之上抓住铁索前进，前仆后继。 推荐理由：该场景能突出表现红军战士不畏牺牲的精神。 【答案】示例1： VR还原史实：爬雪山 VR呈现场景：镜头里，一万六千英尺高的大雪山苍茫矗立，山顶一片白雪皑皑，战士们穿着单薄的衣衫，翻越山峰。 推荐理由：该场景能突出表现红军战士信念坚定（坚韧不拔、英勇无畏）的精神。 示例2： VR还原史实：过草地 VR呈现场景：镜头里，大草地荒无人烟，沼泽遍布，大雨连绵，战士们依靠山民带路，涉险穿越大草地。（镜头里，战士们生吃青稞和野菜，没有树木遮阴，大雨中只能蜷缩在灌木枝下面过夜。） 推荐理由：该场景能突出表现红军战士英勇无畏的革命精神。 （其他答案言之成理亦可） 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 这道题结合《红星照耀中国》的阅读积累，要求仿照示例完成VR场馆素材的撰写，核心考查对长征史实的掌握、场景描写的能力以及对红军精神的提炼。 VR还原史实：需选取长征中具有代表性的经典事件，名称要简洁、准确，契合《红星照耀中国》中对长征的记载。 VR呈现场景：要用画面感的语言描写VR镜头里的具体场景，突出事件的关键细节（如环境、人物动作、状态），让读者能直观感受到长征的情境。 推荐理由：要结合场景内容，提炼出该场景所体现的红军精神（如不畏牺牲、团结互助、坚韧不拔等），做到精神内涵与场景相匹配。 《红星照耀中国》中对长征的记载，聚焦红军从江西瑞金出发至陕北会师的壮举，其中四渡赤水、巧渡金沙江、爬雪山、过草地是极具代表性的关键事件：四渡赤水时，红军在贵州赤水河流域面对国民党军的围追堵截，凭借声东击西、迂回穿插的灵活战术四次渡过赤水河，彻底打乱了敌军的部署，成功摆脱重兵包围，成为体现红军军事智慧的经典战例；巧渡金沙江阶段，红军利用敌军防守漏洞，以少量兵力佯攻吸引注意力，主力部队趁夜色从多个渡口快速渡江，彻底跳出了国民党军的围追堵截圈，为长征的胜利推进筑牢了基础；爬雪山途中，红军要翻越夹金山等海拔高、气温极低的大雪山，战士们大多身着单薄衣衫，还面临粮食短缺的困境，却依旧相互帮扶，有人把棉衣让给伤员，有人手拉手防止滑倒，最终凭借顽强意志成功翻越；过草地时，松潘草地遍布沼泽与积水，泥泞难行且有毒虫、瘴气，粮食更是极度匮乏，红军战士只能靠吃野菜、煮皮带充饥，还需互相救助避免陷入沼泽，即便不少战士牺牲在这片“死亡之地”，剩余部队仍团结向前，最终走出草地。而针对“沉浸式重走长征路”VR素材征集题，答题核心是“史实准确+场景具象+精神提炼”，首先要从长征经典事件中选取准确的史实并简洁命名，接着以“镜头里”为开头，通过环境、人物动作、情节关键等细节描写具象化VR场景，最后结合场景提炼出对应的红军精神，比如四渡赤水可凸显机动灵活的作战智慧，爬雪山能体现不畏艰难、互帮互助的坚韧精神，确保精神内涵与场景紧密匹配。 示例1： VR还原史实：四渡赤水 VR呈现场景：镜头里，赤水河汹涌澎湃，面对国民党军的围追堵截，灵活变换作战路线，通过声东击西、迂回穿插的战术，打乱了敌军的部署，成功摆脱了敌军的重兵包围。 推荐理由：该场景能突出表现红军战士机动灵活的军事智慧和不畏强敌的战斗勇气。 示例2： VR还原史实：巧渡金沙江 VR呈现场景：镜头里，金沙江渡口船只少、敌军逼近，红军没有慌乱，而是精准分析敌军防守漏洞，以少量兵力佯攻吸引敌军注意力，主力部队则趁夜色从多个渡口快速渡过金沙江。 推荐理由：该场景能突出表现红军敏锐的战场洞察力和内部协作的团队精神。 古诗文默写（6分） 6. 默写。 （1）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》） （2）________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）两岸连山，________。（郦道元《三峡》） （4）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）近年来，中国高铁以“中国速度”惊艳世界，列车飞驰而过，让人不禁感叹“________，________。”（郦道元《三峡》） 【答案】 ①. 沉鳞竞跃 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 略无阙处 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 虽乘奔御风 ⑥. 不以疾也 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鳞、竞、阙、萋、鹦、鹉、洲、御、疾”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读古诗，完成下题。 【甲】 使至塞上 唐·王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 出塞诗 明·唐龙 将军朝出塞，漠外扬雄兵。 远布熊罴阵①，长联虎豹营。 剑鸣弥②海立，旗耀赉山③明。 夜半风声起，胡儿④帐里惊。 【注释】①熊罴（pí）阵：如同熊类般勇猛的战阵。②弥：满、遍及。③赉（lài）山：代指边疆一带的山脉。④胡儿：与中原政权对峙的边塞少数民族部落的成员。这里代指敌军。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两诗首联均明确点题。“边”“居延”和“漠外”交代地点为边塞荒漠一带。 B. 甲诗颈联中的“孤”“直”“长”“圆”四字，传神地勾勒出大漠的苍茫景象。 C. 乙诗颈联选取“剑”“旗”两个意象，兼用夸张手法，渲染出军营的威武雄壮。 D. 两诗格调慷慨豪迈，通篇洋溢着积极昂扬、热血高涨的情感基调，笔力雄健。 【答案】D 【解析】 【导语】这两首边塞诗以不同视角书写边塞风貌，各有韵味。王维《使至塞上》以“征蓬”“归雁”寄寓个人孤寂，又以“大漠孤烟直”的壮阔消解愁绪，于沉郁中见雄浑；唐龙《出塞诗》则全程以雄健笔力铺展军阵之威，“剑鸣弥海立”的夸张尽显豪迈。二者一抑一扬，前者融个人感怀于边塞奇景，后者凝热血豪情于军容气魄，共同勾勒出边塞诗“刚柔并济”的审美特质。 【详解】本题考查古诗内容及艺术特色分析。 D. 根据甲诗“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，诗人以“征蓬”“归雁”自比，流露出被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感，情感基调并非“通篇积极昂扬”；而乙诗通过描绘将军出征、军威雄壮的场景，确实展现出慷慨豪迈的格调。 故选D。 （二）（14分） 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余至湖上，寓辋川四可楼已半月，雨过微凉环湖峰峦皆空翠如新沐，望明月上东南最高峰，与波溶液，湖碧天青，万象澄浓，余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓。从一奚童①，登放鹤亭，徘徊林处士②墓下，并湖行二里许，足小疲，坐西泠桥石阑。学士指点语余曰：“宋贾似道③后乐园废址，在今葛岭；又记称水竹院在西泠桥南，左挟孤山，右带苏堤，当即此地。”嗟乎！岚影湖光，今不异昔，而当时势焰之赫奕，妖冶歌舞亭榭之侈丽，今皆亡有，既已荡为寒烟矣！而林逋一布衣，垂④六百余年，遗迹顾今尚存，何耶？相与慨叹久之。 （节选自邵长蘅《夜游孤山记》，有删改） 【注释】①奚（xī）童：童仆。②林处士：指林逋（bū），字君复，杭州钱塘人，初游江淮间，后归隐杭州西湖之孤山，种梅养鹤自娱，因有“梅妻鹤子”之称。工书画，善诗。③贾似道：南宋晚期权相，祸国殃民。④垂：将近。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 解衣欲睡 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B. 相与步于中庭 未复有能与其奇者（《答谢中书书》） C. 并湖行二里许 自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） D. 相与慨叹久之 春冬之时（《三峡》） 9. 请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾今尚存，何耶？ 10. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 雨 过 微 凉 环 湖 峰 峦 皆 空 翠 如 新 沐 11. 比较阅读，完成下列表格。 写景 抒怀 甲文 运用（1）________，表现月之（2）________ 赏月漫游的惬意；（3）________ 乙文 借用湖水，衬托月之明亮 （4）________；对人生价值的追问 【答案】8. C 9. （1）想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 （2）但林逋只是一介平民，（其声名）却流传了将近六百多年，遗迹反倒依然留存，（这是）为什么呢？ 10. 雨过微凉/环湖峰峦/皆空翠如新沐 11. ①. 比喻 ②. 空明（澄澈、明澈） ③. 贬谪的悲凉（人生的感慨） ④. 对美景的沉醉 【解析】 【导语】两文均以夜游为线索，借月夜景致抒发情怀。甲文以“积水空明”喻月色，极简笔墨勾勒清雅之境，藏“闲人”旷达与落寞；乙文详写孤山夜湖澄明之景，兼及古迹凭吊，对比贾似道废址与林逋遗迹，暗含对名利无常、隐逸品格的感慨。一简一详，皆融景于情，尽显夜游之趣与文人情怀。 【8题详解】 本题考查一词多义辨析。 A. 动词，想要/名词，人间； B.介词，和/动词，参与，这里指欣赏； C. 相同，数词后，表约数，可译为“左右”“上下”； D. 音节助词，无实义/结构助词，的； 故选C。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）念，考虑，想到；与，和；为乐，游乐；遂，于是，就；至，到。 （2）布衣，平民；垂，将近；顾，反而，却；尚，还；何耶，为什么呢。 【10题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：雨后天气微微转凉，环绕着湖的山峰峦，都青翠得像刚被清洗过一样。“雨过微凉”是写雨后的天气，独立成意，与后文断开；“环湖峰峦”是描述对象，与后文对其状态的描写断开。 据以上分析断句为：雨过微凉/环湖峰峦/皆空翠如新沐 【11题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，根据甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，这里将庭院中的月光比作“积水”，把竹柏影比作“藻、荇”，运用了比喻的手法。 第二空，根据甲文“庭下如积水空明”可知，此句通过“积水空明”的比喻，表现出月光澄澈、明亮的特点。 第三空，根据甲文“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”一词暗含了作者被贬后的落寞与悲凉，也蕴含着对人生境遇的感慨。 第四空，根据乙文“余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓……坐西泠桥石阑”可知，作者见到“湖碧天青、万象澄浓”的美景后游兴高涨，体现出对眼前美景的沉醉与喜爱。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），于是我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）就一同在庭院里散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，原来那是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】我到西湖上，在辋川四可楼住了已经半个月。雨后天气微微转凉，环湖的山峰峦都青翠欲滴，像刚被水清洗过一样。望见明亮的月亮从东南方的最高峰上升起，与湖水的波光交融在一起，湖水碧绿，天空湛蓝，一切景物都显得澄澈而凝重。我的游兴顿时高涨，便与学士一起叫来小船，渡过孤山脚下。跟着一个童仆，登上放鹤亭，在林逋的墓下徘徊。沿着湖边走了大约二里路，脚有些微微疲劳，就坐在西泠桥的石栏杆上休息。学士指着（周围的景色）对我说：“南宋贾似道后乐园的废址，就在今天的葛岭；又有记载说水竹院在西泠桥南，左边靠着孤山，右边连接着苏堤，应该就是这个地方了。”唉！山间的雾气和湖中的波光，现在和过去没有什么不同，然而当时贾似道权势显赫的气焰，那些妖冶的歌舞、奢华的亭台楼阁，如今都已不复存在，都已经荡然无存，化为了寒冷的烟雾！但林逋只是一介平民，（其声名）却流传了将近六百多年，遗迹反倒依然留存，（这是）为什么呢？（我们）彼此感慨了很久。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 ①中国方面，则抗战的潜伏力一天一天地奔腾高涨，大批的革命民众不断地奔赴到前线去，为自由而战斗。所有这些因素和其他的因素配合起来，就使我们能够对日本占领地的堡垒和根据地，作最后的致命的反攻，驱逐日本侵略军出中国。 ②这一阶段的最中心的任务是：动员一切力量争取抗战的胜利。 ③争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。 （选自毛泽东《论持久战》） 【材料二】 战时延安地区文艺工作者抗战题材文艺作品一览 年份/类型 作品名称 创作者 简介 1937 漫画 《全民抗战的巨浪》 蔡若虹 展现了全民抗战的宏大场面 1938 音乐 《延安颂》 词：莫耶 曲：郑律成 歌曲将抒情性与战斗性相结合，表达了抗战的热情 1939 音乐 《黄河大合唱》 词：光未然 曲：冼星海 以黄河为背景，展现中华民族对日寇的悲壮抗争 1943 音乐 《南泥湾》 词：贺敬之 曲：马可 歌颂了八路军战士在抗战时期自力更生、奋发图强的精神 1944 木刻 《军民合作抗战胜利》 彦涵 借鉴中国传统“门神”的创作技法，用战士取代“门神”，展现军民合作抗战的信念 【材料三】 最后一碗饭/送去做军粮/最后一尺布/送去做军装/最后的老棉被/盖在担架上/最后的亲骨肉/含泪送战场 ——流传于多个革命根据地的支前民谣 【材料四】 ①记者：赵老，您好！（1） ？ ②赵文禄：日军铁骑践踏下，中原大地民不聊生。日军常到村里“扫荡”，把群众赶进窑洞，泼上汽油关上门就放火烧，暴行深深刺痛了我。1944年的一天，日军进村，抓走了我的父亲，将他残忍枪杀。我听到消息脑袋一片空白，我跟日本鬼子有血仇，要把他们赶出去！所以，我就和村里50多个20岁左右的年轻人一起参军，就是要给父老乡亲报仇！ ③记者：（2） ？ ④赵文禄：第一次上战场，那肯定是紧张啊！枪炮无眼，我那时才20岁左右，哪经历过那种场面。有人见我紧张，劝我回村，可我坚决不肯，不能当逃兵！虽然紧张，但我没后退一步。 ⑤记者：（3） ？ ⑥赵文禄：有一次，为应对日军‘扫荡”，我和几名战士跑到山坡上站岗。我们找到几棵松树，一人爬上去观察敌人动向，其他人随时准备砍树。一旦发现敌人去了哪里，松树就倒向哪个方向，提前预警，帮助群众转移。 （选自中央电视台“专访抗战老兵赵文禄”，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 动员一切力量争取抗战胜利，就能速战速决。 B. 抗战时期延安文艺作品类型多样，名作辈出。 C. 抗日根据地百姓生活困苦，但抗战热情高涨。 D. 残暴的侵华日军对中国人民犯下过滔天罪行。 13. 材料二、材料三、材料四是如何体现材料一中提到的“全民族抗战”的观点？ 14. 请结合材料四抗战老兵在采访中的回答，补全记者提问。 【答案】12. A 13. 战时延安地区文艺工作者创作不同类型的文艺作品，表达抗战热情；革命根据地的群众竭尽所能，支援前线；抗日战士英勇作战。 14. （1）您当年是出于什么原因选择了参军？（2）您第一次上战场是什么心情？（3）参军期间，您印象最深的经历是什么？ 【解析】 【导语】四则材料从不同角度印证“全民族抗战”的核心主旨。材料一以理论点明抗战胜利关键在全民动员；材料二用文艺作品展现抗战精神的艺术传播；材料三借民谣凸显民众舍身支前的赤诚；材料四以老兵口述再现战场实况与军民同心。多形式互补，既有理论高度，又有个体温度，立体呈现了抗战的全民性与悲壮性。 【12题详解】 本题考查材料内容理解分析。 A.根据材料一第③段“争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利”可知，材料强调的是全民族抗战是抗战胜利的关键，但并未提及“速战速决”，且结合历史实际，抗战是持久的，“就能速战速决”的表述不符合文意。 故选A。 【13题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据材料二“战时延安地区文艺工作者抗战题材文艺作品一览”及《全民抗战的巨浪》《黄河大合唱》等作品简介可知，文艺工作者通过创作漫画、音乐、木刻等不同类型的作品，展现全民抗战的宏大场面，表达抗战热情，以艺术形式凝聚力量。 根据材料三“最后一碗饭/送去做军粮/最后一尺布/送去做军装/最后的老棉被/盖在担架上/最后的亲骨肉/含泪送战场”可知，革命根据地的群众将家中最后物资支援前线，甚至送亲人参军，以实际行动全力支持抗战，体现了民众的奉献精神。 根据材料四第②段“我就和村里50多个20岁左右的年轻人一起参军，就是要给父老乡亲报仇”“虽然紧张，但我没后退一步”“一人爬上去观察敌人动向，其他人随时准备砍树……帮助群众转移”可知，抗日战士主动参军、英勇作战，甚至用智慧保护群众，展现了战士们的勇敢与担当。 【14题详解】 本题考查采访提问设计。 第一空，结合老兵回答中“日军暴行深深刺痛了我”“父亲被残忍枪杀”“要把他们赶出去”“和村里年轻人一起参军”等内容，可补问：您当年是出于什么原因决定参军抗日的呢？ 第二空，结合老兵回答中“第一次上战场，那肯定是紧张啊”“有人劝我回村，可我坚决不肯”等内容，可补问：您第一次上战场时是什么感受？有没有想过退缩呢？ 第三空，结合老兵回答中“为应对日军‘扫荡’，我和几名战士跑到山坡上站岗”“一人爬上去观察敌人动向……帮助群众转移”等内容，可补问：您在抗战期间有没有印象比较深刻的战斗或任务呢？能和我们讲讲吗？ （二）（17分） 阅读选文，完成下面小题。 大地之子黄大年 吴晶陈聪 ①1958年8月28日，广西地质学校的一栋家属楼里，黄大年呱呱落地。快乐的童年时光，是在父母用心教育和陪伴中度过的。母亲想方设法从图书馆找来各种书籍资料，父亲把他抱在膝上，一本一本讲给他听。 ②高中毕业时，他从几百人中脱颖而出，成为一名航空物探操作员。第一次从飞机上俯瞰大地，这个十七岁的少年被那壮美的景致震撼了。他第一次发现，这片土地是如此辽阔，那绵绵群山、潺潺流水、茵茵草木，无不激发着他内心深处那份质朴的眷爱。 ③当恢复高考的消息传来，他拼尽全力背水一战，以高出录取线80分的成绩，毅然选择报考长春地质学院。科学的春天里，风华正茂的黄大年和改革开放后的中国，一起追赶着世界。 ④1992年秋天，黄大年去英国深造。临行前，他冲着大家使劲儿挥手，坚定地说：“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。咱们一起努力，研制出我们国家自己的地球物探仪器。” ⑤1996年初春的一个早晨，利兹大学一间教室内，爆发出热烈的掌声。黄大年，一个中国人，刷新了历史——以排名第一的成绩获得地球物理学博士学位。他一步步成为一个被仰望、被追赶的传奇人物。 ⑥2009年5月，正是剑桥最美的时节。国土资源部科技与国际合作司副司长高平按动了黄大年家的门铃。按动门铃前，她在黄大年家的花园洋房门口转悠了一小会儿。虽然早就听说大年是莳弄花草的高手，还真是没想到他家的花园竟然有这么美。娇嫩的青藤从一楼爬上二楼，从墙里蜿蜒到墙外。花园里的樱桃树上，圆溜溜的小樱桃挂满枝头，像是晶莹闪烁的玛瑙。“高平，快进来！咖啡煮好了！”屋子里传来又急又重的脚步声，还有黄大年清明透亮的嗓音。屋内的条件比她想象中更好：房间通透明亮，高大的壁炉气派庄重，一尘不染的钢琴上，摆放着一家人温馨的合影，房间里飘着咖啡的醇香，阳光给客厅铺上一层柔曼的轻纱。 ⑦寒暄了一会儿，高平入了正题，可是一开口，语气却有些游移，“大年，我一直特别希望你回来，但是我现在看了你的家……”“高平，我已经考虑得很清楚了，早就该回去为国家做点事情了。”黄大年身子前倾、坐得笔直，立刻接过了她的话。“我愿做祖国大地上一株傲然挺立的松柏，而不再是剑河柔波里一条随风摇曳的绿草。” ⑧回国后，短短几个月时间，他跑遍了十几个与航空重力梯度仪研究相关的科研院所。彻底摸过“家底儿”后，他就把自己关进办公室，通宵达旦设计科研思路。入夏时节，地质宫陈旧的砖瓦挡不住瓢泼的大雨，锯末铺就的单薄屋顶吸满了水，顶层五楼俨然成了闷热难当的渗水大棚。 ⑨七年如一日，为了推动向地球深部进军的科技战略，黄大年把休息的时间压缩到了最少。为了不耽误白天的工作，黄大年出差，永远订最晚一班。为了节省时间，他经常只吃烤玉米，因为煮玉米会滴水，影响他工作。办公室的九组书柜塞得满满当当，最后侧的柜门下面还极不相称地塞了一床棉被。无数个赶进度、做课题、修改材料的深夜里，他就是裹着这床被在沙发上凑合几个钟头，第二天站起来又是精神抖擞。大家于是给他起一个绰号——“黄大牛”。 ⑩深探专项答辩进入最后倒计时，团队已经熬了近三个通宵。黄大年更是逐页检查、反复推敲。那是怎样一个不眠之夜啊！第二天下午2时30分，黄大年揉了揉布满血丝的双眼，又含了几片速效救心丸，以惯有的自信完成了历时两个半小时的答辩发言。专家组验收后给出结论：项目成果整体达到国际领先水平。由此，中国重型探测装备技术研究实现了弯道超车，完成了跨时代飞跃！ ⑪黄大年的生命，在向科学事业的巅峰进军中，迸发出耀眼夺目的火光。可支撑着这火光燃烧的身体，却加速着迎向死亡。 ⑫2016年11月29日，在北京前往成都的飞机上，黄大年晕倒了。醒来后做的第一件事，就是查看电脑还在不在。看见电脑还在，他长出了一口气，跟旁边的工作人员说：“我可能快不行了。如果我不行了，一定要把电脑交给国家，里面的研究资料很重要……” ⑬2017年1月8日，由于过度劳累、身患重病，黄大年不幸去世，年仅58岁。 ⑭黄大年去世后，先后被追授“全国优秀共产党员”“时代楷模”“人民教育家”等荣誉称号。 ⑮在很多人眼中，黄大年仿佛一棵伟岸的大树。他伸展浓浓绿荫，献出累累硕果，撒下缤纷落叶，将枝头的最后一抹亮色和生命的最后一丝养分，都献给了脚下的大地，献给了他热爱的祖国母亲。 ⑯人们会永远记住他——大地之子黄大年。 （选自《大地之子黄大年》，有删改） 15. 阅读选文，简析人物的精神品质。 16. 选文第⑥段描写黄大年的生活环境有何用意？ 17. 从描写角度，赏析选文第⑦段画直线的句子。 18. 简析第⑪段在文中的作用。 19. 结合全文内容，分析题目中“大地之子”的深刻内涵。 【答案】15. 热爱祖国；无私奉献；坚韧不拔。（其他答案言之成理亦可） 16. 展现黄大年在英国时生活环境的优越；与下文他回国后艰苦的工作环境形成对比；突出了他无私报国的精神。 17. 动作描写、语言描写，生动形象地写出了黄大年回国决心之坚定。 18. 表达作者对黄大年科学功绩的赞美和对他走向死亡的痛惜，承接上文黄大年为科研事业付出的巨大努力，引出下文他的病逝。 19. 黄大年抛却国外优越的环境，一心归国，专注科研，体现了他对祖国母亲的血脉深情；黄大年为科研事业奋不顾身、鞠躬尽瘁，体现了他无私奉献的赤子之心。（若答“黄大年一生致力于‘向地球深部进军’，“大地”是他深耕的科研领域”，可酌情） 【解析】 【导语】文章以时间为脉络，串联黄大年从成长、留学到归国奉献的人生轨迹。通过花园洋房与回国后简陋科研环境的对比，以及通宵工作、带病答辩等细节，凸显其毅然归国的家国情怀与忘我奉献精神。语言质朴深情，结尾以“大树”喻人，升华“大地之子”的主旨，生动塑造了一位赤诚报国的科学家形象。 【15题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第④段“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。咱们一起努力，研制出我们国家自己的地球物探仪器”和第⑦段“我愿做祖国大地上一株傲然挺立的松柏，而不再是剑河柔波里一条随风摇曳的绿草”可知，黄大年始终将国家科技发展放在心上，即使在国外取得成就、生活优渥，也毅然选择回国，用实际行动践行对祖国的热爱。 根据第⑧段“他就把自己关进办公室，通宵达旦设计科研思路”、第⑨段“为了推动向地球深部进军的科技战略，黄大年把休息的时间压缩到了最少”和第⑩段“黄大年更是逐页检查、反复推敲。那是怎样一个不眠之夜啊”可知，黄大年为了科研事业，长期超负荷工作，牺牲个人休息时间，全身心投入到国家科技发展中，体现出无私奉献的精神。 根据第⑩段“黄大年揉了揉布满血丝的双眼，又含了几片速效救心丸，以惯有的自信完成了历时两个半小时的答辩发言”和第⑫段“醒来后做的第一件事，就是查看电脑还在不在。看见电脑还在，他长出了一口气，跟旁边的工作人员说：‘我可能快不行了。如果我不行了，一定要把电脑交给国家，里面的研究资料很重要……’”可知，黄大年即使身患重病，也坚持工作，始终不放弃对科研事业的追求，展现出坚韧不拔的品质。 【16题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第⑥段“花园洋房门口转悠了一小会儿”“娇嫩的青藤从一楼爬上二楼，从墙里蜿蜒到墙外。花园里的樱桃树上，圆溜溜的小樱桃挂满枝头，像是晶莹闪烁的玛瑙”“屋内的条件比她想象中更好：房间通透明亮，高大的壁炉气派庄重，一尘不染的钢琴上，摆放着一家人温馨的合影，房间里飘着咖啡的醇香”可知，这些细致的环境描写，直观展现了黄大年在英国时拥有优渥、舒适的生活条件，让读者清晰感知他当时的生活状态。 结合第⑧段“地质宫陈旧的砖瓦挡不住瓢泼的大雨，锯末铺就的单薄屋顶吸满了水，顶层五楼俨然成了闷热难当的渗水大棚”可知，第⑥段描写的优越生活环境，与下文他回国后简陋、艰苦的科研办公环境形成鲜明对比，通过环境的落差凸显他选择的坚定。 根据第⑦段黄大年“我已经考虑得很清楚了，早就该回去为国家做点事情了”的回应可知，在如此优越的生活条件下，他仍毅然放弃，主动选择回国投身艰苦的科研事业，这种环境对比更能突出他心系祖国、无私报国的赤诚之心。 【17题详解】 本题考查语句赏析。 根据第⑦段“黄大年身子前倾、坐得笔直，立刻接过了她的话”可知，“身子前倾”“坐得笔直”是动作描写，“立刻接过”体现出他回应的迅速，这些动作细节生动展现出黄大年在面对归国邀请时态度的坚决，没有丝毫犹豫。 根据第⑦段“我愿做祖国大地上一株傲然挺立的松柏，而不再是剑河柔波里一条随风摇曳的绿草”可知，这是语言描写，黄大年将自己比作“松柏”和“绿草”，通过鲜明的对比，表达出他对祖国的深厚情感和坚定的报国决心，让读者更直观地感受到他的赤子之心。 【18题详解】 本题考查段落作用分析。 根据第⑪段“黄大年的生命，在向科学事业的巅峰进军中，迸发出耀眼夺目的火光。可支撑着这火光燃烧的身体，却加速着迎向死亡”可知，前半句承接上文第⑩段黄大年带领团队完成深探专项答辩、实现中国重型探测装备技术跨时代飞跃的科研成就，赞美他为科学事业奉献时的璀璨价值；后半句则暗示他身体状况的恶化，自然引出下文第⑫段他在飞机上晕倒、第⑬段不幸病逝的内容。同时，“耀眼夺目的火光”与“加速迎向死亡”的对比，饱含作者对黄大年科研功绩的崇敬和对他生命即将消逝的深切痛惜，深化了情感基调。 【19题详解】 本题考查标题内涵分析。 根据第④段“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。咱们一起努力，研制出我们国家自己的地球物探仪器”和第⑦段“我愿做祖国大地上一株傲然挺立的松柏，而不再是剑河柔波里一条随风摇曳的绿草”可知，黄大年即便在英国拥有优渥生活和顶尖科研地位，也始终心系祖国这片“大地”，毅然放弃国外一切归国效力，这份对祖国母亲的赤诚眷恋，是“大地之子”的核心内涵之一。 根据第⑧段“他就把自己关进办公室，通宵达旦设计科研思路”、第⑨段“七年如一日，为了推动向地球深部进军的科技战略，黄大年把休息的时间压缩到了最少”和第⑫段“如果我不行了，一定要把电脑交给国家，里面的研究资料很重要”可知，他毕生致力于地球深部探测科研事业，将全部精力乃至生命都奉献给祖国的科技发展，像孩子眷恋并回馈母亲般，毫无保留地为这片“大地”付出，这份无私奉献的赤子之心，深刻诠释了“大地之子”的内涵。 （三）（11分） 阅读选文，完成下面小题。 神奇的积雪草 张月倩 ①积雪草，听起来有点像武侠小说里的疗伤圣药，它在我国属于元老级植物了。 ②南朝陶弘景觉得此草寒凉，便将它命名为“积雪草”。积雪草的茎细长且匍匐生长，节上可以生根，宛如一个个绿色的小锚紧紧抓住地面。其叶片为圆形或肾形，边缘带着锯齿，基部凹心形。 ③积雪草在我国的分布十分广泛。在海拔2000米以下的山沟、田边、草地等肥沃阴湿处常能发现它们的踪影。 ④在中医看来，万物皆有入药的可能，积雪草也不例外。积雪草在清热解毒、活血化瘀、抗菌消炎等方面有着良好的功效，常用于治疗咽喉肿痛、口舌生疮、跌打损伤等。这种药用价值在民间疗法中被广泛应用，例如在泰国，拳手受伤后会将捣碎的积雪草涂抹于伤口以辅助治疗，甚至传说老虎受伤后会在积雪草上打滚疗伤。 ⑤积雪草还具有改善认知、提升记忆、抵抗抑郁等功效，不过这些都是在小鼠等动物模型上。研究表明，积雪草提取物对小鼠、大鼠等具有镇静、安定的作用，能保护神经元，这可能与改善认知和记忆有一定关联。例如，积雪草苷能改善患阿尔茨海默病模型大鼠的学习和记忆能力。但目前还没有足够研究证明积雪草提取物对人类也有相同作用，所以相关研究还在持续开展。 ⑥如今，积雪草比古代更受青睐。在许多美妆广告中都能看到它的身影。现代科学研究发现，积雪草提取物含有多种生物活性成分，其中积雪草苷为主要活性成分。这些成分具有抗氧化、抗衰老以及保湿、增强皮肤屏障等功能，在美容方面可谓功效卓越。以积雪草苷霜为例，若每10克含有0.25克积雪草苷，便可达到改善皮肤的效果。 ⑦积雪草还具有食用价值。在云南，当地傣族把它称为“palang”，是菜市场常见的野生蔬菜。用辣椒、蒜末等调料做成凉拌积雪草，味道酸辣爽口但清新。广西的雷公根汁就是积雪草榨汁后加糖冰镇而成的，喝起来清甜爽口，解渴消暑，越南也有这个喝法。它还能用来泡茶，泡出来的茶苦中带甜。 ⑧可不可以养一株积雪草呢？当然可以。这绿油油的小草充满了生命力，它多年宿根，终年常绿，用来做草坪或地被植物不止观赏性强，即使被踩踏或割除也能迅速恢复生长。强大的匍匐茎和繁殖迅速的根系，可以形成很致密的地表覆盖层，能够被当做果园、茶园等经济林的杂草引种，从而为经济林涵养水分，维持良好的生态环境。 ⑨要是想在家里种植它也很容易，可以通过播种或者分株的方法来繁殖，只要让土壤保持湿润，把它放在阴凉通风的地方就好啦。 ⑩从古代到现代，积雪草在多个领域发挥作用。未来，随着研究和实验的深入，这株小草一定还能为人类生活提供新的可能。 （选自“博物”公众号，有删改） 20. 阅读④至⑦段，说说选文从哪些方面说明了积雪草的神奇？ 21. 选文第⑤段的加点词语可否删去？为什么？ 22. 选文第⑥段的画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 23. 宁宁想在家里种植积雪草，她琢磨了两处地点，一处是封闭的阳台，一处是室外屋檐下。你建议她选择哪一处？请结合文章内容，说明理由。 【答案】20. （1）药用价值；（2）在动物模型上具有改善认知、提升记忆、抵抗抑郁等功效；（3）美容功效；（4）食用价值。 21. 表限定，“目前”是对时间的限定，文中指迄今为止还没有足够研究证明积雪草提取物对人类也有相同作用，但不意味着未来不会有，体现了说明文语言的准确性。 22. 举例子，列数字，具体准确地说明了积雪草在美容方面功效卓越，使说明更具体、更有说服力。 23. 选择室外屋檐下。文中提到“在家里种植积雪草，要让土壤保持湿润，把它放在阴凉通风的地方”，所以选择室外屋檐下。 【解析】 【导语】这篇《神奇的积雪草》以平实晓畅的语言，从名称由来、分布、价值到栽培，层层递进介绍积雪草。文章兼具科学性与趣味性：用“绿色小锚”等比喻具象化植物特征，以泰国拳手、老虎疗伤的例子增添传奇感；举美妆、食用等实例，展现其多元用途。全文逻辑清晰，数据与实例结合，既普及了植物知识，也让读者感受到积雪草的“神奇”之处。 【20题详解】 本题考查对内容概括。 结合第④段“在中医看来，万物皆有入药的可能，积雪草也不例外。积雪草在清热解毒、活血化瘀、抗菌消炎等方面有着良好的功效，常用于治疗咽喉肿痛、口舌生疮、跌打损伤等”可知，积雪草可入药，具有药用价值； 结合第⑤段“积雪草还具有改善认知、提升记忆、抵抗抑郁等功效，不过这些都是在小鼠等动物模型上”可知，积雪草在动物模型上具有改善认知、提升记忆、抵抗抑郁等功效； 结合第⑥段“现代科学研究发现，积雪草提取物含有多种生物活性成分，其中积雪草苷为主要活性成分。这些成分具有抗氧化、抗衰老以及保湿、增强皮肤屏障等功能，在美容方面可谓功效卓越”可知，积雪草再美容方面有卓越功效，具有美容功效； 结合第⑦段“积雪草还具有食用价值。在云南，当地傣族把它称为‘palang’，是菜市场常见的野生蔬菜”可知，积雪草具有食用价值。 【21题详解】 本题考查说明文语言特征。 这是说明文语言准确性的典型题型，答题思路为：①表态（不可删）；②解释词语含义及在句中的作用；③说明删去后的影响；④点明词语体现的说明文语言特点。“目前”是时间限定词，去掉后会改变语句的逻辑和事实表述的严谨性。根据第⑤段“但目前还没有足够研究证明积雪草提取物对人类也有相同作用，所以相关研究还在持续开展”可知，“目前”不能删。“目前”指到现在为止，限定了时间范围，说明到现在还没有足够研究证明积雪草提取物对人类有相同作用，但不排除未来会有新的研究结果。删去后，句子就变成了“但还没有足够研究证明积雪草提取物对人类也有相同作用，所以相关研究还在持续开展”，表述过于绝对，与事实不符。“目前”体现了说明文语言的准确性、严谨性。所以不能删。 【22题详解】 本题考查说明方法的作用。 根据第⑥段“以积雪草苷霜为例，若每10克含有0.25克积雪草苷，便可达到改善皮肤的效果”可知，首先要先识别说明方法，“以积雪草苷霜为例”是举例子，“10克”“0.25克”是列数字；再分析作用，具体、准确地说明了积雪草苷能达到改善皮肤的效果，突出了积雪草在美容方面的功效卓越，使说明更有说服力。 【23题详解】 本题考查文章内容的分析。 根据文章第⑨段“要是想在家里种植它也很容易，可以通过播种或者分株的方法来繁殖，只要让土壤保持湿润，把它放在阴凉通风的地方就好啦”可知，种植积雪草需要让土壤保持湿润，放在阴凉通风的地方；室外屋檐下能满足阴凉通风的条件，且自然环境更易保持土壤湿润；而封闭的阳台通风性较差，且光照可能过强，不利于积雪草生长。所以，建议选择室外屋檐下。 四、作文（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 在居里夫人眼中，美丽的颜色是镭射线在暗室里闪烁的幽蓝，那是对科学的无限热忱；在鲁迅眼中，美丽的颜色是藤野先生为他批改讲义时留下的一抹鲜红，那是跨越国界的师者大爱；在老舍眼中，美丽的颜色是济南城冬雪后山坡上的白，那是对城市的浓浓深情……在你眼中，美丽的颜色是什么？你与它有着怎样的故事？ 以“美丽的颜色”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 美丽的颜色 在我的书桌角落，摆着一个褪色的红色帆布笔袋，它的边角磨出了毛边，拉链也有些卡顿，但这抹热烈的红，却是我眼中最美丽的颜色，因为它藏着我和同桌小语的故事，也藏着成长里最珍贵的温暖。 去年运动会，我报名参加了800米跑。站在跑道上时，看着身边摩拳擦掌的同学，我的腿忍不住打颤，手心也冒起了汗。发令枪响前，小语突然从人群里冲过来，把她的红色笔袋塞到我手里：“拿着这个！它是我的‘幸运符’，上次我演讲紧张，攥着它就不慌了，今天借你用！”那抹鲜艳的红撞进眼里，像一团小小的火焰，瞬间驱散了我心底的怯意。起跑后，我紧紧攥着笔袋，红色的布料贴在掌心，仿佛能感受到小语的温度。跑到半圈时，我的呼吸开始急促，腿像灌了铅一样沉重，身后的同学一个个超过了我。我心里打起了退堂鼓，想放慢脚步甚至放弃，可低头看到掌心里的那抹红，小语喊着“加油”的样子突然浮现在眼前。我咬着牙，攥紧笔袋继续往前冲，那抹红在我眼前晃着，成了我唯一的目标。 最后一百米，我几乎是凭着本能在跑，喉咙干得发疼，眼前也有些模糊。但耳边传来了班级同学的呐喊，其中最响亮的就是小语的声音。我盯着终点线，把笔袋攥得更紧，那抹红像是给我注入了无穷的力气，让我奋力冲过了终点。虽然最终只拿到了第六名，但我却觉得自己赢了——我战胜了那个懦弱的自己。冲线的那一刻，小语扑过来抱住我，我把笔袋递还给她，笔袋上还留着我手心的汗渍。她笑着说：“看，我的幸运符果然有用吧！”我看着那抹红，忽然明白，它哪里是幸运符，是小语的鼓励，让这抹红色有了不一样的意义。 如今，这个红色笔袋依旧摆在我的书桌旁。每当我遇到难题想放弃，或是考试前感到紧张时，看到那抹红，就会想起跑道上的坚持，想起朋友的陪伴。这抹红色，不仅是视觉上的鲜艳，更承载着友谊的温暖与勇气的力量，它是我青春里最美丽的颜色，永远在我心底发着光。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意：这则材料赋予“颜色”超越视觉的象征意义，居里夫人眼中镭的蓝色荧光是对科学的热忱，鲁迅先生讲义下的鲜红是对家国的担当，济南城冬雪后山坡上的白是对生活的热爱，这为写作划定了核心方向：“美丽的颜色”并非单纯的视觉色彩，而是承载精神、情感、品质的抽象符号。审题时需紧扣“颜色的象征美”与“背后的故事”两大核心，回答“何为美丽的颜色”与“其美在何处”的问题。立意可从多维度展开，既可以将特定色彩与可贵品质绑定，如红色象征勇气、白色代表纯洁；也可以让色彩承载情感记忆，如黄色关联亲情、蓝色映照友情；还能让色彩映射时代精神，如中国红彰显家国情怀、科技蓝代表创新探索。需注意避免仅描写色彩的视觉美感，要突出其背后的正向价值，让“美丽”落脚于精神与情感层面。 选材构思：选材需围绕“色彩的象征意义”展开，依文体差异选择适配素材并搭建结构。若写记叙文（适合初中生），可选取个人经历中的具象色彩，比如外婆银灰色的针线笸箩承载着亲情的温暖，运动会红色号码布见证自我突破，暴雨天环卫工人的橙色雨衣彰显责任与奉献，以“场景引入—故事讲述—情感升华”的逻辑推进，详写与色彩相关的细节，让故事成为色彩象征意义的载体；若写散文，可借自然或文化意象喻理，如初春嫩绿色草芽象征生命希望，故宫朱红色宫墙代表文化传承，以景衬情、由物及理，让色彩的美感与内涵相融；若写议论文，可选用袁隆平的稻穗黄、航天员的航天蓝等事例，结合“色彩是情感的语言”等道理论据，以“总—分—总”结构论证色彩的象征价值。无论选择哪种文体，都要保证素材紧扣立意，行文反复回扣“美丽的颜色”，通过细节描写或逻辑论证，让色彩的象征意义自然凸显。 25. 一日语文课后，宁宁和文文围绕积累本上的“执着”一词展开了探讨。 宁宁说：“‘执着’是个褒义词。它激励我们做事坚持不懈、一往无前。” 文文说：“‘执着’有时也是贬义词。它意味着不知变通、钻牛角尖。” 上面这段对话引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 执之有度，变之有方 “执着”是什么？宁宁说它是催人奋进的褒义词，文文说它是不知变通的贬义词。在我看来，执着本无对错，关键是要执之有度，变之有方——对梦想与真理执着坚守，对方法与路径灵活变通。 去年夏天，我报名参加了校园书法比赛，目标是拿下硬笔书法一等奖。为了这个目标，我开启了“死磕”模式：每天临摹字帖两小时，一笔一画都严格照着范本写，就连起笔的角度、收笔的力度都不肯有丝毫偏差。可练了半个月，我的字反而变得僵硬呆板，评委老师看了我的练习稿，摇着头说：“你执着于模仿，却丢了自己的笔锋，这样写下去，永远练不出属于自己的字。”老师的话像一盆冷水，浇灭了我盲目执着的热情。我坐在书桌前，看着满纸整齐却毫无生气的字，忽然想起文文说的“执着有时是钻牛角尖”。难道我真的错了？我不甘心放弃比赛，却也明白一味模仿没有出路。犹豫之际，我想起书法课本里写的“师古而不泥古”，心里忽然有了主意：我可以执着于把字写好的目标，但要变通练习的方法。 从那以后，我改变了学习方式。依旧每天临摹字帖，但不再机械照搬，而是仔细观察范本的结构规律，再结合自己的书写习惯调整笔画；写完后对照范本找差距，却不再苛责自己和范本一模一样，而是保留自己流畅的笔锋。遇到写不好的字，我不再死磕一个写法，而是尝试不同的笔顺和布局，找到最适合自己的方式。周末时，我还去书法展看名家作品，从行书的飘逸、楷书的端正中汲取灵感，慢慢将这些感悟融入自己的书写中。 比赛那天，我握着笔，不再想着“必须和范本一样”，而是顺着心意落笔，横竖撇捺间既有范本的规整，又藏着自己的灵动。最终，我不仅拿到了一等奖，评委还在评语里写道：“执着于书法之美，又能变通出个人风格，难能可贵。” 这次经历让我深深懂得，执着是帆，变通是桨，只有二者相辅相成，才能让梦想的小船行得更远。人生路上，我们既要做执着的追光者，也要做灵活的掌舵人，在坚守初心的同时，学会调整方向，这样才能抵达想要的远方。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1、审题立意：这则材料的核心是宁宁与文文对“执着”的不同认知，一方视其为褒义的坚持、奋进，一方视其为贬义的固执、僵化，写作的关键在于跳出单一的褒贬评判，辩证分析“执着”的内涵与边界。审题时需紧扣“执着的双面性”这一核心矛盾，不能只肯定执着的价值，也不能全盘否定执着的意义，而要明确“对什么执着、何时该执着、何时需变通”的思考方向。在此基础上，可延伸出多个立意角度，既可探讨“执着是双刃剑，坚守初心的执着值得推崇，墨守成规的执着则需摒弃”，也可立意为“真正的智慧是执着于目标，变通于方法”，还可从成长视角提出“摆脱盲目执着，用理性让执着成为成长助力”。需注意避免偏离核心，不可泛谈“坚持”或“变通”而不回扣“执着”，也不能忽略材料的对立统一关系，仅片面论述执着的好坏。 2、选材构思：选材需围绕“执着的双面性”展开，根据文体差异选择适配素材并搭建结构。若写议论文，可选用袁隆平执着于杂交水稻研究、屠呦呦攻坚青蒿素的正面事例，搭配项羽因固执不肯渡江而自刎的反面案例，再以邓小平“一国两制”兼顾执着与变通的辩证事例深化观点，同时引用“穷则变，变则通，通则久”等名言增强论证力度，结构上采用“总—分—总”式，开头引出中心论点，中间从“正面执着”“反面固执”“执着与变通融合”三个分论点展开，结尾回扣主旨；若写记叙文，可选取个人学习中“死钻难题不知变通，换思路后解出题目”的经历，或观察传统手艺人“坚守核心技艺又结合现代审美创新”的故事，以“矛盾冲突—转折领悟—升华感悟”的叙事逻辑推进，详写执着的困境与变通的过程，略写无关细节；若写散文，可借悬崖松“执着扎根、变通生长”、溪流“执着奔海、遇阻绕路”的自然景象喻理，由物及人，将自然现象与人生的执着、变通相联系，语言上注重意境营造，结构上做到景、理、情的融合。无论选择哪种文体，都要保证选材紧扣立意，行文反复回扣“执着的双面性”，做到详略得当、逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中核心素养监测 八年级语文 2025.11 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 微妙（wēi） 教诲（huǐ） 翘首（qiáo） 抑扬顿错（cuò） B. 校对（jiào） 骤雨（zòu） 获悉（xī） 严丝和缝（hé） C. 燥热（zào） 拖辞（tuō） 匿名（nì） 深恶痛绝（è） D. 潜质（qián） 筛选（shāi） 颁发（bān） 一览无余（lǎn） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 狼烟起，铁骑奔。战争没有让中国人民屈服，反而________了他们的怒吼，“起来”“前进”“保卫黄河，保卫新中国”的________歌声，响彻神州，把四万万人民的心紧紧地连在一起，汇聚成________势不可挡的滚滚洪流。穿越80余年的峥嵘岁月，那些歌声依旧令人________。 A. 唤起 雄伟 一股 惊心动魄 B. 激起 雄伟 一腔 荡气回肠 C. 激起 雄壮 一股 荡气回肠 D. 唤起 雄壮 一腔 惊心动魄 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①从甲骨文的蟋蟀振翅、绳端打结到《千字文》的“秋收冬藏”，“秋”“冬”二字不仅展现先民“近取诸身，远取诸物”的造字智慧，也体现中华文明与自然的抗争与和谐。②当时日流转到秋冬，不妨驻足片刻，感受蟋蟀振翅的秋声和绳结转动的冬韵。③这是先民（留给我们的）（永不褪色的）季节密码。 A. 语段中三个加点短语结构相同。 B. 句①中的“、”应改为“，”。 C. 句②中的“流转”“驻足”是动词。 D. 句③中括号内的修饰语应调换位置。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则，即所谓“倒金字塔”的结构安排的。 B. 萧红的代表作有散文《生死场》《呼兰河传》等，我们学过她的《回忆鲁迅先生》。 C. 伯夷、叔齐商亡后不食周粟，隐居首阳山采薇而食，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。 D. 红色经典作品《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 名著阅读（3分） 5. 为庆祝中央红军长征胜利到达陕北90周年，学校策划举办“沉浸式重走长征路”VR场馆体验活动，现面向同学们征集素材，请根据《红星照耀中国》的阅读经验，仿照示例，提交材料。 示例： VR还原史实：飞夺泸定桥 VR呈现场景：镜头里，桥上一半的木板已被撬走，战士们冒着生命危险，在沸腾的河流之上抓住铁索前进，前仆后继。 推荐理由：该场景能突出表现红军战士不畏牺牲的精神。 古诗文默写（6分） 6. 默写。 （1）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》） （2）________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）两岸连山，________。（郦道元《三峡》） （4）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）近年来，中国高铁以“中国速度”惊艳世界，列车飞驰而过，让人不禁感叹“________，________。”（郦道元《三峡》） 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读古诗，完成下题。 【甲】 使至塞上 唐·王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 出塞诗 明·唐龙 将军朝出塞，漠外扬雄兵。 远布熊罴阵①，长联虎豹营。 剑鸣弥②海立，旗耀赉山③明。 夜半风声起，胡儿④帐里惊。 【注释】①熊罴（pí）阵：如同熊类般勇猛的战阵。②弥：满、遍及。③赉（lài）山：代指边疆一带的山脉。④胡儿：与中原政权对峙的边塞少数民族部落的成员。这里代指敌军。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两诗首联均明确点题。“边”“居延”和“漠外”交代地点为边塞荒漠一带。 B. 甲诗颈联中的“孤”“直”“长”“圆”四字，传神地勾勒出大漠的苍茫景象。 C. 乙诗颈联选取“剑”“旗”两个意象，兼用夸张手法，渲染出军营的威武雄壮。 D. 两诗格调慷慨豪迈，通篇洋溢着积极昂扬、热血高涨的情感基调，笔力雄健。 （二）（14分） 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余至湖上，寓辋川四可楼已半月，雨过微凉环湖峰峦皆空翠如新沐，望明月上东南最高峰，与波溶液，湖碧天青，万象澄浓，余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓。从一奚童①，登放鹤亭，徘徊林处士②墓下，并湖行二里许，足小疲，坐西泠桥石阑。学士指点语余曰：“宋贾似道③后乐园废址，在今葛岭；又记称水竹院在西泠桥南，左挟孤山，右带苏堤，当即此地。”嗟乎！岚影湖光，今不异昔，而当时势焰之赫奕，妖冶歌舞亭榭之侈丽，今皆亡有，既已荡为寒烟矣！而林逋一布衣，垂④六百余年，遗迹顾今尚存，何耶？相与慨叹久之。 （节选自邵长蘅《夜游孤山记》，有删改） 【注释】①奚（xī）童：童仆。②林处士：指林逋（bū），字君复，杭州钱塘人，初游江淮间，后归隐杭州西湖之孤山，种梅养鹤自娱，因有“梅妻鹤子”之称。工书画，善诗。③贾似道：南宋晚期权相，祸国殃民。④垂：将近。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 解衣欲睡 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B. 相与步于中庭 未复有能与其奇者（《答谢中书书》） C. 并湖行二里许 自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） D. 相与慨叹久之 春冬之时（《三峡》） 9. 请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾今尚存，何耶？ 10. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 雨 过 微 凉 环 湖 峰 峦 皆 空 翠 如 新 沐 11. 比较阅读，完成下列表格。 写景 抒怀 甲文 运用（1）________，表现月之（2）________ 赏月漫游的惬意；（3）________ 乙文 借用湖水，衬托月之明亮 （4）________；对人生价值的追问 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 ①中国方面，则抗战的潜伏力一天一天地奔腾高涨，大批的革命民众不断地奔赴到前线去，为自由而战斗。所有这些因素和其他的因素配合起来，就使我们能够对日本占领地的堡垒和根据地，作最后的致命的反攻，驱逐日本侵略军出中国。 ②这一阶段的最中心的任务是：动员一切力量争取抗战的胜利。 ③争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。 （选自毛泽东《论持久战》） 【材料二】 战时延安地区文艺工作者抗战题材文艺作品一览 年份/类型 作品名称 创作者 简介 1937 漫画 《全民抗战的巨浪》 蔡若虹 展现了全民抗战的宏大场面 1938 音乐 《延安颂》 词：莫耶 曲：郑律成 歌曲将抒情性与战斗性相结合，表达了抗战的热情 1939 音乐 《黄河大合唱》 词：光未然 曲：冼星海 以黄河为背景，展现中华民族对日寇的悲壮抗争 1943 音乐 《南泥湾》 词：贺敬之 曲：马可 歌颂了八路军战士在抗战时期自力更生、奋发图强的精神 1944 木刻 《军民合作抗战胜利》 彦涵 借鉴中国传统“门神”的创作技法，用战士取代“门神”，展现军民合作抗战的信念 【材料三】 最后一碗饭/送去做军粮/最后一尺布/送去做军装/最后的老棉被/盖在担架上/最后的亲骨肉/含泪送战场 ——流传于多个革命根据地的支前民谣 【材料四】 ①记者：赵老，您好！（1） ？ ②赵文禄：日军铁骑践踏下，中原大地民不聊生。日军常到村里“扫荡”，把群众赶进窑洞，泼上汽油关上门就放火烧，暴行深深刺痛了我。1944年的一天，日军进村，抓走了我的父亲，将他残忍枪杀。我听到消息脑袋一片空白，我跟日本鬼子有血仇，要把他们赶出去！所以，我就和村里50多个20岁左右的年轻人一起参军，就是要给父老乡亲报仇！ ③记者：（2） ？ ④赵文禄：第一次上战场，那肯定是紧张啊！枪炮无眼，我那时才20岁左右，哪经历过那种场面。有人见我紧张，劝我回村，可我坚决不肯，不能当逃兵！虽然紧张，但我没后退一步。 ⑤记者：（3） ？ ⑥赵文禄：有一次，为应对日军‘扫荡”，我和几名战士跑到山坡上站岗。我们找到几棵松树，一人爬上去观察敌人动向，其他人随时准备砍树。一旦发现敌人去了哪里，松树就倒向哪个方向，提前预警，帮助群众转移。 （选自中央电视台“专访抗战老兵赵文禄”，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 动员一切力量争取抗战胜利，就能速战速决。 B. 抗战时期延安文艺作品类型多样，名作辈出。 C. 抗日根据地百姓生活困苦，但抗战热情高涨。 D. 残暴的侵华日军对中国人民犯下过滔天罪行。 13. 材料二、材料三、材料四是如何体现材料一中提到的“全民族抗战”的观点？ 14. 请结合材料四抗战老兵在采访中的回答，补全记者提问。 （二）（17分） 阅读选文，完成下面小题。 大地之子黄大年 吴晶陈聪 ①1958年8月28日，广西地质学校的一栋家属楼里，黄大年呱呱落地。快乐的童年时光，是在父母用心教育和陪伴中度过的。母亲想方设法从图书馆找来各种书籍资料，父亲把他抱在膝上，一本一本讲给他听。 ②高中毕业时，他从几百人中脱颖而出，成为一名航空物探操作员。第一次从飞机上俯瞰大地，这个十七岁的少年被那壮美的景致震撼了。他第一次发现，这片土地是如此辽阔，那绵绵群山、潺潺流水、茵茵草木，无不激发着他内心深处那份质朴的眷爱。 ③当恢复高考的消息传来，他拼尽全力背水一战，以高出录取线80分的成绩，毅然选择报考长春地质学院。科学的春天里，风华正茂的黄大年和改革开放后的中国，一起追赶着世界。 ④1992年秋天，黄大年去英国深造。临行前，他冲着大家使劲儿挥手，坚定地说：“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。咱们一起努力，研制出我们国家自己的地球物探仪器。” ⑤1996年初春的一个早晨，利兹大学一间教室内，爆发出热烈的掌声。黄大年，一个中国人，刷新了历史——以排名第一的成绩获得地球物理学博士学位。他一步步成为一个被仰望、被追赶的传奇人物。 ⑥2009年5月，正是剑桥最美的时节。国土资源部科技与国际合作司副司长高平按动了黄大年家的门铃。按动门铃前，她在黄大年家的花园洋房门口转悠了一小会儿。虽然早就听说大年是莳弄花草的高手，还真是没想到他家的花园竟然有这么美。娇嫩的青藤从一楼爬上二楼，从墙里蜿蜒到墙外。花园里的樱桃树上，圆溜溜的小樱桃挂满枝头，像是晶莹闪烁的玛瑙。“高平，快进来！咖啡煮好了！”屋子里传来又急又重的脚步声，还有黄大年清明透亮的嗓音。屋内的条件比她想象中更好：房间通透明亮，高大的壁炉气派庄重，一尘不染的钢琴上，摆放着一家人温馨的合影，房间里飘着咖啡的醇香，阳光给客厅铺上一层柔曼的轻纱。 ⑦寒暄了一会儿，高平入了正题，可是一开口，语气却有些游移，“大年，我一直特别希望你回来，但是我现在看了你的家……”“高平，我已经考虑得很清楚了，早就该回去为国家做点事情了。”黄大年身子前倾、坐得笔直，立刻接过了她的话。“我愿做祖国大地上一株傲然挺立的松柏，而不再是剑河柔波里一条随风摇曳的绿草。” ⑧回国后，短短几个月时间，他跑遍了十几个与航空重力梯度仪研究相关的科研院所。彻底摸过“家底儿”后，他就把自己关进办公室，通宵达旦设计科研思路。入夏时节，地质宫陈旧的砖瓦挡不住瓢泼的大雨，锯末铺就的单薄屋顶吸满了水，顶层五楼俨然成了闷热难当的渗水大棚。 ⑨七年如一日，为了推动向地球深部进军的科技战略，黄大年把休息的时间压缩到了最少。为了不耽误白天的工作，黄大年出差，永远订最晚一班。为了节省时间，他经常只吃烤玉米，因为煮玉米会滴水，影响他工作。办公室的九组书柜塞得满满当当，最后侧的柜门下面还极不相称地塞了一床棉被。无数个赶进度、做课题、修改材料的深夜里，他就是裹着这床被在沙发上凑合几个钟头，第二天站起来又是精神抖擞。大家于是给他起一个绰号——“黄大牛”。 ⑩深探专项答辩进入最后倒计时，团队已经熬了近三个通宵。黄大年更是逐页检查、反复推敲。那是怎样一个不眠之夜啊！第二天下午2时30分，黄大年揉了揉布满血丝的双眼，又含了几片速效救心丸，以惯有的自信完成了历时两个半小时的答辩发言。专家组验收后给出结论：项目成果整体达到国际领先水平。由此，中国重型探测装备技术研究实现了弯道超车，完成了跨时代飞跃！ ⑪黄大年的生命，在向科学事业的巅峰进军中，迸发出耀眼夺目的火光。可支撑着这火光燃烧的身体，却加速着迎向死亡。 ⑫2016年11月29日，在北京前往成都的飞机上，黄大年晕倒了。醒来后做的第一件事，就是查看电脑还在不在。看见电脑还在，他长出了一口气，跟旁边的工作人员说：“我可能快不行了。如果我不行了，一定要把电脑交给国家，里面的研究资料很重要……” ⑬2017年1月8日，由于过度劳累、身患重病，黄大年不幸去世，年仅58岁。 ⑭黄大年去世后，先后被追授“全国优秀共产党员”“时代楷模”“人民教育家”等荣誉称号。 ⑮在很多人眼中，黄大年仿佛一棵伟岸的大树。他伸展浓浓绿荫，献出累累硕果，撒下缤纷落叶，将枝头的最后一抹亮色和生命的最后一丝养分，都献给了脚下的大地，献给了他热爱的祖国母亲。 ⑯人们会永远记住他——大地之子黄大年。 （选自《大地之子黄大年》，有删改） 15. 阅读选文，简析人物的精神品质。 16. 选文第⑥段描写黄大年的生活环境有何用意？ 17. 从描写角度，赏析选文第⑦段画直线的句子。 18. 简析第⑪段在文中的作用。 19. 结合全文内容，分析题目中“大地之子”的深刻内涵。 （三）（11分） 阅读选文，完成下面小题。 神奇的积雪草 张月倩 ①积雪草，听起来有点像武侠小说里的疗伤圣药，它在我国属于元老级植物了。 ②南朝陶弘景觉得此草寒凉，便将它命名为“积雪草”。积雪草的茎细长且匍匐生长，节上可以生根，宛如一个个绿色的小锚紧紧抓住地面。其叶片为圆形或肾形，边缘带着锯齿，基部凹心形。 ③积雪草在我国的分布十分广泛。在海拔2000米以下的山沟、田边、草地等肥沃阴湿处常能发现它们的踪影。 ④在中医看来，万物皆有入药的可能，积雪草也不例外。积雪草在清热解毒、活血化瘀、抗菌消炎等方面有着良好的功效，常用于治疗咽喉肿痛、口舌生疮、跌打损伤等。这种药用价值在民间疗法中被广泛应用，例如在泰国，拳手受伤后会将捣碎的积雪草涂抹于伤口以辅助治疗，甚至传说老虎受伤后会在积雪草上打滚疗伤。 ⑤积雪草还具有改善认知、提升记忆、抵抗抑郁等功效，不过这些都是在小鼠等动物模型上。研究表明，积雪草提取物对小鼠、大鼠等具有镇静、安定的作用，能保护神经元，这可能与改善认知和记忆有一定关联。例如，积雪草苷能改善患阿尔茨海默病模型大鼠的学习和记忆能力。但目前还没有足够研究证明积雪草提取物对人类也有相同作用，所以相关研究还在持续开展。 ⑥如今，积雪草比古代更受青睐。在许多美妆广告中都能看到它的身影。现代科学研究发现，积雪草提取物含有多种生物活性成分，其中积雪草苷为主要活性成分。这些成分具有抗氧化、抗衰老以及保湿、增强皮肤屏障等功能，在美容方面可谓功效卓越。以积雪草苷霜为例，若每10克含有0.25克积雪草苷，便可达到改善皮肤的效果。 ⑦积雪草还具有食用价值。在云南，当地傣族把它称为“palang”，是菜市场常见的野生蔬菜。用辣椒、蒜末等调料做成凉拌积雪草，味道酸辣爽口但清新。广西的雷公根汁就是积雪草榨汁后加糖冰镇而成的，喝起来清甜爽口，解渴消暑，越南也有这个喝法。它还能用来泡茶，泡出来的茶苦中带甜。 ⑧可不可以养一株积雪草呢？当然可以。这绿油油的小草充满了生命力，它多年宿根，终年常绿，用来做草坪或地被植物不止观赏性强，即使被踩踏或割除也能迅速恢复生长。强大的匍匐茎和繁殖迅速的根系，可以形成很致密的地表覆盖层，能够被当做果园、茶园等经济林的杂草引种，从而为经济林涵养水分，维持良好的生态环境。 ⑨要是想在家里种植它也很容易，可以通过播种或者分株的方法来繁殖，只要让土壤保持湿润，把它放在阴凉通风的地方就好啦。 ⑩从古代到现代，积雪草在多个领域发挥作用。未来，随着研究和实验的深入，这株小草一定还能为人类生活提供新的可能。 （选自“博物”公众号，有删改） 20. 阅读④至⑦段，说说选文从哪些方面说明了积雪草的神奇？ 21. 选文第⑤段的加点词语可否删去？为什么？ 22. 选文第⑥段的画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 23. 宁宁想在家里种植积雪草，她琢磨了两处地点，一处是封闭的阳台，一处是室外屋檐下。你建议她选择哪一处？请结合文章内容，说明理由。 四、作文（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 在居里夫人眼中，美丽的颜色是镭射线在暗室里闪烁的幽蓝，那是对科学的无限热忱；在鲁迅眼中，美丽的颜色是藤野先生为他批改讲义时留下的一抹鲜红，那是跨越国界的师者大爱；在老舍眼中，美丽的颜色是济南城冬雪后山坡上的白，那是对城市的浓浓深情……在你眼中，美丽的颜色是什么？你与它有着怎样的故事？ 以“美丽的颜色”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 25. 一日语文课后，宁宁和文文围绕积累本上的“执着”一词展开了探讨。 宁宁说：“‘执着’是个褒义词。它激励我们做事坚持不懈、一往无前。” 文文说：“‘执着’有时也是贬义词。它意味着不知变通、钻牛角尖。” 上面这段对话引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $