第2单元 第3课 第2课时 公民基本义务-【探究在线】2025-2026学年八年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版·新教材）

©第二课时 ①新知梳理 > “新课知识巧学记 …0 1.说说公民的基本义务的重要性。 公民的基本义务是宪法的核心内容。公 民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的 责任，表明公民在国家生活中的 地位。 2.公民的基本义务有哪些？ (1)维护国家统一和全国各民族团结： ①原因：我国是统一的多民族国家。国家的统 一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现 代化建设的基本保证。 ②要求：每个公民都应当自觉维护国家 、领土完整，维护平等团结互助和谐 的社会主义民族关系。 (2)遵守宪法和法律： ①原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和 利益的集中体现，维护宪法和法律的 是 公民对国家和社会应尽的责任。 ②要求：公民必须遵守宪法和法律，保守 ,爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守 公共秩序，尊重社会公德。 (3)维护国家安全、荣誉和利益： ①维护国家安全包括维护国家的主权、领土完 整不受 ,国家秘密不被 、泄 露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 ②维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵 犯，国家的 不受玷污。 ③维护国家利益包括维护国家的 、经 济和安全等各方面的利益。 (4)依法服兵役： ①原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职 责。依照法律 和参加民兵组织是 公民的光荣义务。 公民基本义务 ②我国的兵役制度：我国实行以 为主体的志愿兵役与 相结合的 兵役制度。 (5)依法纳税： ①原因： 是国家财政收入的主要 来源。 ②违反纳税义务的行为及后果：任何 欠税 、抗税的行为都是违法行为，都 要依法承担相应的法律责任。 (6)其他义务：包括劳动的义务 的 义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚 养教育未成年子女的义务和成年子女 父母的义务等。 ②自主检测 > 基础知识夯实练 1.作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行 义务。下列属于公民必须履行的基本义务有 ( ) ①人格尊严不受侵犯 ②宗教信仰自由 ③维护国家利益④依法服兵役 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 2.下列行为中，直接体现公民履行“维护国家统 一和全国各民族团结”基本义务的是() A.遵守交通规则，排队上车 B.参与“民族团结”主题演讲比赛 C.按时缴纳个人所得税 D.举报危害国家安全的可疑行为 3.下列不属于遵守宪法和法律的具体表现的是 ( ) A.尊重社会公德 B.出卖国家秘密 C.遵守劳动纪律 D.爱护公共财产 第二单元18 4.4月15日是全民国家安全教育日，教育部要 求各校开展教育活动，增强学生的国家安全意 识。这说明维护国家安全是 A.国家各部门的唯一职责 B.青少年的主要任务 C.公民的基本义务 D.公民的基本权利 5.杨某向国家安全机关举报，一名外籍游客在自 然保护区内盗采昆虫样本，并将活体昆虫带出， 对我国国家安全造成潜在危害。该案破获后， 杨某得到了相应的奖励。杨某的行为() A.是依法行使了监督权 B.体现了较高的参政议政水平 C.提升了政府的公信力 D.履行了维护国家利益的义务 6.下列关于依法纳税的说法正确的有 ( ①是否纳税是公民的自由 ②依法纳税是公民的基本义务 ③税收是国家财政收人的主要来源 ④任何逃税、漏税、欠税的行为都是违法行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.下图反映的公民基本义务是 你要常回家看看啊 A.受教育的义务 B.夫妻双方实行计划生育的义务 C.成年子女赡养扶助父母的义务 D.父母抚养教育未成年子女的义务 19探究在线八年级道德与法治（下） “重点知识强化练 3达标训练》重点知识 ●. 8.过马路，要遵守交通规则；在公共场所，要爱护 公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归 还。因为我们 () ①被迫履行自己的义务 ②作为社会成员，都要遵守法律 ③要依法行使自己的权利 ④要依法履行自己的义务 A.①②B.②④C.①③ D.①④ 9.小辉在浏览某网页时，偶然发现该网页所展示 的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完 整。对此他应采取的正确做法是 () A.马上保存该网页，并且以此向该网站索要 高额钱财 B.立即收藏该网页，找机会向同学展示自己的 新发现 C.迅速关闭该网页，因为这会影响个人利益 D.向有关部门报告，因为公民有维护国家安 全、荣誉和利益的义务 10.下列属于自觉履行维护国家安全义务的是 () ①某社区组织居民参加反恐防暴应急演练 ②在境外旅游时拒绝回答有关我国的涉密问题 ③某市民很有警惕性，拒绝引入一切外来物种 ④快递员发现包裹中有可疑电子设备，立刻 打电话报警 A.①②B.②④C.②③D.③④ 11.热血铸军魂，青春献国防。2025年征兵季， 适龄青年踊跃报名参军，其中不乏高校毕业 生。某市人伍新兵中，大学生的比例超过九 成。大学生积极应征入伍，体现了() ①公民自觉履行依法服兵役的基本义务 ②维护国家荣誉是每个公民的主要责任 ③公民依法行使政治权利，参与国家管理 ④保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 A.①②B.①④C.②③D.③④ 12.小兵一家人到饭馆用餐，结账时服务员说： “您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈回答 道：“谢谢！请帮我开张发票。”服务员解释 道：“不好意思！本店会员制度中明确规定享 受会员折扣就不能开发票。”对此，小兵一家 人表达了各自的看法，其中正确的是() ①妈妈：那就不开发票了，打折更划算 ②奶奶：饭店对会员有规定，我们不能违反 ③小兵：会员制度违反了依法纳税的法律规定 ④爸爸：拒开发票是逃税的行为，这样做是违 法的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.公民的基本义务是我国宪法规定的公民必须 遵守和应尽的基本责任。对下列行为点评正 确的是 () 选项 行为 点评 节假日帮助父母做 履行赡养父母的 A 家务 义务 小潭大学毕业后参加 履行劳动的义务 工作 提醒爸爸公司按时缴 C 履行监督的义务 纳税款 向交警反映学校附近 履行批评建议的 D 道路车辆拥堵问题 义务 4素养达成》学科素养提升练 14.【AI技术的利与弊】小华是一名八年级学生， 他的日常生活已深度融入AI技术。以下是 小明一天的AI生活场景。 【7:30】智能手环监测小华的健康数据，并自 动上传至学校健康管理系统。班主任在班级 群里公布“体质偏弱学生名单”，小华因睡眠 不足被列入其中，引发同学嘲笑。 【8:30】AI作文批改系统将小华原创的科幻 小说判定为“AI生成”，取消其参赛资格，并 公开通报“疑似抄袭”。 【12:00】食堂刷脸支付系统误扣双倍餐费，小 华向管理员反映，但被告知“系统不会出错”。 【16:30】放学路上，小华看到某网红主播在直 播中炫耀自己“通过AI技术偷税漏税”，并怂 恿粉丝模仿。 【17:00】小华因心情不好，故意踢坏了路边的 共享单车智能锁，导致车辆无法使用。 【20:00】睡前，在班级群发布了和同学们一起制 作的一期关于中学生AI安全使用宣传海报。 (1)找出上述场景中至少2处不合理的权利 和2处不合理的义务。 (2)请你和小华一起完成“中学生AI安全使 用”宣传海报。 主题： 目的： 安全使用公约： 第二单元20温整提示：清做完后再看答案！ (3)①室内避险（牢记“蹲下、掩护、抓稳”）：迅速躲 到结实的桌子或床旁，蹲下并用枕头、手臂保护头 颈；若无遮挡物，可蹲在内墙墙角。②远离危险源： 参考答案 避开吊灯、书架、橱柜等易倒塌或坠落的物品，不要 靠近窗户、镜子、玻璃门。③不要盲目逃生：地震剧 第一单元坚持宪法至上 烈时切勿奔跑或跳楼，高层建筑逃生楼梯可能更危 第一课治国安邦的总章程 险。④远离建筑物：跑到空旷地带，避开高楼、广告 第一课时 党领导人民制定宪法 牌、电线杆、桥梁等。（答两种即可） 新知梳理 第二课维护宪法权威 1.党法律领导权利和义务性质与职权 第一课时依宪治国 2.工人人民民主社会主义中国共产党领导 新知梳理 3.根本法制度 4.高度统一生命力 1.(1)中国共产党人民代表大会 自主检测 (3)法制(4)监督 1.A2.D3.C4.B 2.规定精神 3.监督追究 达标训练 自主检测 5.D6.C7.A 1.D2.C3.B 素养达成 达标训练 8.(1)①确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产 4.B5.A6.C7.B 党的领导地位。②明确了公民的基本权利和义务。 素养达成 ③规定了国家机关的性质与职权。④中华人民共和 8.(1)①坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇 国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度 专政的社会主义国家。⑤社会主义制度是中华人民 不动摇。②一切组织和个人都必须在宪法和法律范 共和国的根本制度。⑥中国共产党领导是中国特色 围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保 社会主义最本质的特征。⑦确立了中国特色社会主 证宪法实施。③坚持宪法至上，维护国家法制统一 义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会 尊严和权威。④加强宪法实施和监督。 主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。 (2)①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总 (2)①宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时 依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律 代前进步伐，不断与时俱进。②我国宪法是党领导 人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建 效力。②依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法 设、改革的成功经验基础上不断完善。③我国宪法 制统一、尊严和权威。③一切法律、行政法规和地方 同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密 性法规都是根据宪法制定的，都不得与宪法的规定 相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经 原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 验紧密相连。 第二课时尊崇宪法 第二课时宪法的内容和作用 新知梳理 新知梳理 1.(2)一 2.尊崇维护宪法精神 1.公民的基本权利和义务首都 3.(1)宪法意识(2)认同原则和精神践行 2.(1)人民人民代表大会(2)国家机构 自主检测 3.根本最高4.公民权利 1.B2.D3.B4.A5.D6.C 5.(1)民主立法(2)行政机关行政 达标训练 (3)监察机关(4)司法机关 7.A8.C 9.A10.D11.B12.A 6.双刃剑 7.监督 素养达成 自主检测 13.(1)错误：我国宪法实现了党的主张和国家意志高 1.C2.A3.A4.D5.C6.D 度统 达标训练 改正：我国宪法实现了党的主张和人民意志高度 7.D8.B9.A10.B 统一 素养达成 (2)①宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民 11.①小李的观点错误；小肖的观点正确。宪法是国家 主权利，充分维护人民根本利益。我国宪法明确规 根本法，具有最高的法律效力，是食品安全法的立 定公民的基本权利，如财产权，为公民维权提供根本 法基础和立法依据；食品安全法是根据宪法制定 法律依据。②案例中居民依据宪法条款向人大常委 的，是宪法的具体化，两者都能保护消费者权益。 会反映问题，促使政府纠正不合理行为，体现了宪法 ②区别：宪法规定国家生活中的根本问题，食品安 保障人民民主权利，维护人民根本利益。 全法规定国家生活中有关食品安全的具体问题；宪 (3)①遵守课堂纪律和作息规定，践行宪法中规定的 法的制定和修改程序比食品安全法更严格；宪法是 公民享有受教育权和休息权。②在同学间发生矛盾 一切组织和个人的根本活动准则，食品安全法只对 食品生产经营等相关主体有约束力。 时，主动运用平等、友善、公正的原则调解纠纷，践行 12.(1)①国家尊重和保障人权；②国家的一切权力属 宪法中“公民在法律面前一律平等”的理念。 于人民。 热议话题一 维护宪法权威增强宪法意识 (2)①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有 学以致用 序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享 1.B2.A3.D4.D5.A6.A 有广泛权利和自由。②国家行政机关要扎实推进 7.(1)《宪法与我们如影随形》《宪法伴你我共成长》等 依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政 (2)①任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法 府。③国家监察机关要依法加强对所有行使公权 和法律为行为准则。②宪法的修改程序比其他法律 力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和 更加严格。 监督权力。④国家司法机关要依法独立公正行使 (3)①宪法实现了党的主张和人民意志高度统一； 职权，加强人权司法保障。（答三点即可） ②除序言外，还设有四章；③宪法规定了公民的基本 一探究在线·八年纟 权利和义务；④宪法是治国安邦的总章程；⑤宪法规 不合理之处以及涉及的义务： 范国家权力运行以保障公民权利；⑥我们要增强宪 不合理之处 涉及的义务 法意识，认同宪法、学习宪法、践行宪法。 (4)孝敬父母，承担力所能及的家务劳动等遵守宪 网红主播“通过AI技术 偷税漏税” 依法纳税 法和法律，爱护公共财产，遵守公共秩序等 第二单元理解权利义务 网红主播怂恿粉丝模仿 遵守公共秩序 第三课公民的基本权利和义务 第一课时公民基本权利 故意踢坏了路边的共享单 车智能锁 爱护公共财产 新知梳理 1.(1)核心价值(2)根本利益(3)人权 (2)主题：中学生AI安全使用指南 2.(1)差别对待权利义务 目的：提高中学生对AI技术的安全意识和责任意 (2)权利和自由选举权和被选举权 识，防范风险，促进健康、守法使用。 (3)人格尊严(4)劳动权物质 安全使用公约：①保护隐私：不随意上传个人信息， (5)接受教育(6)批评和建议检举监督权 尊重他人隐私。②诚信使用：不利用AI作弊或抄 (7)赔偿(8)宗教信仰 袭，维护学术诚信。③守法负责：不滥用AI从事违 自主检测 法活动，举报不良行为。 1.B2.B3.D4.B5.B6.C7.C 第四课依法行使权利和履行义务 达标训练 第一课时权利与义务相统 8.D9.B10.C11.D12.D 新知梳理 素养达成 1.(1)依存促进主动性权利的实现 13.(1)从问卷调查结果来看，我校有29%的同学亲历 (2)享有者承担者 或身边发生过校园欺凌事件，这表明校园欺凌在我 2.(2)权利义务 校有一定的发生率；82%的同学表示自己遭遇校园 自主检测 欺凌时能够依法维权，说明大部分同学具有一定的 1.C2.C3.A4.C 法律意识；但仍有11%的同学会选择忍气吞声，这 达标训练 反映出部分同学在面对校园欺凌时缺乏正确的应 5.B6.C7.C8.C9.D 对态度；而只有20%的同学遇到他人遭遇校园欺 素养达成 凌时能够做到见义勇为、匡扶正义，说明在校园中 10.①该女子的行为是错误的，割裂了权利和义务的关 倡导正义行为还有很大的提升空间。 系。②权利和义务相统一，公民的权利与义务相互 (2)①侵犯了他人的名誉权和人格尊严权，会对他 依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义 人的心理造成伤害，影响他人的身心健康和正常学 务的履行促进权利的实现。③公民既是权利的享 习生活。 有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和 ②侵犯了他人的财产权，会给他人造成经济损失， 法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的 破坏校园的和谐秩序。 义务。④该女子有乘坐列车的权利，但也有遵守公 (3)(示例)同学们，为了防范校园欺凌，我们要做 共秩序、尊重他人合法权益的义务。她霸占他人座 到：①增强法律意识，遵守法律法规，不参与任何形 位、拒不让座，扰乱了公共交通秩序，没有依法履行 式的校园欺凌行为；②学会尊重他人，友善待人，不 义务，理应受到法律制裁。⑤我们要坚持权利和义 歧视、不侮辱同学；③提高自我保护能力，遇到欺凌 务相统一，既要依法行使权利，也要自觉履行义务。 行为及时向老师、家长或学校相关部门报告；④弘 第二课时依法行使权利 扬正义精神，在保障自身安全的前提下，勇敢地制 新知梳理 止校园欺凌行为，共同维护校园的安全与和谐。 第二课时公民基本义务 1.(1)绝对的利益权利(2)法定程序 2.(1)协商(2)调解组织谅解 新知梳理 (3)仲裁机构平等自愿(4)人民法院刑事 1.主体 自主检测 2.(1)主权统一(2)尊严国家秘密 1.A2.A3.A4.D (3)侵犯 窃取荣誉政治 达标训练 (4)服兵役志愿兵役 义务兵役 5.A6.D7.D8.C9.C10.D (5)税收逃税骗税 (6)受教育赡养扶助 素养达成 自主检测 11.(1)①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和 1.B2.B3.B4.C5.D6.D7.C 权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 达标训练 和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠 8.B9.D 10.B11.B12.D13.B 物狗的自由和权利，但养狗出现扰民、破坏公共卫 素养达成 生现象，损害了公共利益以及其他居民的合法的自 14.(1)不合理之处以及涉及的权利： 由和权利，其他居民有权要求他停止侵害行为。 不合理之处 涉及的权利 ②应树立按照法定程序办事的意识。当自身合法 学校未经同意公开 权益受到侵害时，公民应通过合理、合法的方式表 学生健康数据 人格尊严（隐私权） 达诉求，可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式依 法维护自身权益。王某有权对张某提出意见，但不 AI系统误判原创 人格尊严（名誉权）或 应以非法方式解决纠纷，他在推搡中致张某轻微伤 作品为AI生成 文化权利（著作权） 害，侵害了张某的合法权利。 刷脸支付系统误扣 (2)①团结友爱，邻里守望，遵守社会公德、社区公 侵犯财产权或消费者 约、法律法规。②互谅互让，友好协商；采取和 双倍餐费 权益 解、调解、诉讼等方式化解纠纷，依法维权。 及道德与法治（下）一 13