精品解析：云南省昆明市东川区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

云南省昆明市东川区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共28题，共8页。考试用时75分钟，满分100分） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分。） 1. 乐乐在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的坏毛病，成为一个更好的‘我’。”乐乐心中的“我”会（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越自立，摆脱依赖，拒绝一切帮助④越来越上进，志存高远，追梦远航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 做好学习和生活规划，可以让我们避免盲目和无序。关于怎样做好初中阶段的规划，下列说法正确的是（ ） ①应当先确定个人发展的目标 ②发展目标要结合自身的情况进行合理设定 ③要将规划落实到每一天的具体行动中 ④制定好规划就可以高枕无忧坐享其成了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 第二十二次全国国民阅读调查结果显示，我国国民各媒介（包括纸质、电子、手机等）综合阅读率小幅增长，图书阅读率稳步提升，数字化阅读方式接触率达80.6%。这启示我们青少年（ ） A. 重视网上阅读，减少书本学习 B. 激发阅读兴趣，一切为了考试 C. 沉迷网络生活，专注网络阅读 D. 拓宽阅读渠道，培养良好阅读习惯 4. 从图中可以汲取的人生智慧是（ ） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 童年时期的袁隆平在动荡和战乱中度过，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心，遂立下了“让大家吃饱饭”的人生志向，并为之努力学习和奋斗，为中国人端稳自己的饭碗做出了杰出贡献。这启示我们青少年要（ ） ①有梦想、有志向 ②用梦想激发热情与勇气 ③静待花开，成功自然到来 ④通过努力搭建梦想与现实之间的桥梁 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人潜在的能力，需要不断去发掘。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②认识自己要全靠自我的分析和评价 ③人的能力是天生的无法通过努力来改变 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。下列对人类生命特点的描述，正确的有（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②每个人的生命都是无限的 ③每个人的生命都是不可逆的 ④人的生命是代代接续的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 动画电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒与敖丙的友情超越了“魔”与“灵”的身份界限，从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战捍卫正义，诠释了友谊的真谛。由此可见（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②友谊是永远不会变的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④朋友之间不能相互竞争 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 当今，人工智能（AI）正在助力人类文明的发展，这是AI创作的一首关于“家”的诗：热汤暖透风霜路，口角磨出牵挂骨。柴米撑稳烟火色，心有归处便是福。以下对家的认识，正确的有（ ） ①家只是一所房子，能提供居住场所即可 ②家是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托 ③家是生活共同体，需要我们精心呵护 ④家既有温暖的牵挂，也有亲情的碰撞 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 交友如读书，需细心品味，方能领悟其中智慧与温情。我们需要交友智慧有（ ） ①交友需要理性辨别、慎重选择 ②交友需要真诚与热情 ③交友需要无条件满足对方的所有要求 ④交友需要学会关心和尊重对方 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. “众人拾柴火焰高”“单则易折，众则难摧”这些话启示我们（ ） A. 要重视集体利益，完全忽视个人利益 B. 个人能力有限，无法独立完成任务 C. 要融入集体，发挥集体的力量 D. 集体利益与个人利益总是相互矛盾 12. 中华文化博大精深，蕴含着丰富的情感。以下对诗句表达的情感解读正确的有（ ） 序号 诗句 表达情感 ① 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 友情 ② 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 师生情 ③ 海内存知己，天涯若比邻 友情 ④ 谁言寸草心，报得三春晖 亲情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 社会生活中存在各种各样警示图。下列警示图共同告诫我们（ ） A. 敬畏生命，遵守规则 B. 正视挫折，增强韧性 C. 崇尚自由，及时行乐 D. 乐于助人，无私奉献 14. 《三字经》世传为南宋著名学者王应麟所著，后经明朝赵南星、清朝贺兴思、民国章太炎等编修版本，至今仍在不断完善，是国学启蒙教育的经典著作。这说明（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ④以前的思想已经过时了，不必继续学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通过安全教育，可以提高防护能力。下列正确的是（ ） A. 雷电暴雨天气，邀约出门玩耍 B. 油锅起火，迅速浇水灭火 C. 逛商场时遭遇火灾，乘坐电梯离开 D. 室内煤气泄漏，撤离至安全地带再报警 16. 2025年9月10日，中国第41个教师节如期而至。习近平总书记给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师是学生精神成长的引路人 ②学生的学习离不开老师的引领和指导 ③教师决定了学生一生的发展 ④教师承担教书育人的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “脆皮学生”这一概念曾在社交平台上持续走红，此类学生虽然年纪轻轻，但身体毛病却很多，研究表明，部分学生因熬夜、缺乏锻炼导致体质下降。下列有助于他们走出“脆皮”现象的是（ ） ①积极科学地锻炼身体，强健体魄 ②为提高身体素质，肉类食品吃得越多越好 ③养成健康的生活方式，杜绝不良嗜好 ④关注自身状况，积极获取科学的健康知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 近年来，昆明市各中小学积极响应国家号召，积极组织学生参加“青骄第二课堂”禁毒知识学习及竞赛活动。该活动的举办有利于青少年（ ） ①坚持生命至上，守护身心健康 ②严惩涉毒行为，打击违法犯罪 ③认清毒品危害，提高防毒意识 ④学习专业知识，全成禁毒专家 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 19. 雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去⋯⋯”学习雷锋，我们要（ ） ①感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会 ②毕生致力于追求享乐和个性独特 ③让生命的每一段历程都变得有意义 ④生命长短无所谓，不需要珍惜生命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 2024年6月，《昆明市全面加强和改进新时代学生心理健康工作若干措施》发布，昆明市将通过发挥学校主体功能、多方融合同向发力等措施，规范提升全市学校心理健康工作水平。该措施的实施有利于（ ） ①提升所有学生学习成绩 ②提升学生的心理健康水平 ③完全消除学习给学生带来的压力 ④预防和减少学生的心理问题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 小艺自从担任班级文艺委员后，在组织班级参加学校文艺比赛或文艺晚会中忙得不亦乐乎，有时为了班级活动牺牲了个人休息时间。为了更好地开展班级文艺工作，她与同学们积极沟通合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。由此可见，小艺在集体生活中（ ） ①学会与人交往，与同学友好相处 ②出尽风头，获得了许多物质回报 ③积极参与集体事务，尽职尽责，也让自己不断成长 ④发扬集体主义精神，为建设美好集体而努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”对这句话的理解正确的是（ ） ①动物的活动是无意识的、本能的活动 ②人能积极主动地做出规划，确立目标 ③人与动物的活动并无本质上的区别 ④人的活动是有意识、有目的的活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 下列漫画反映了小雨步入初中阶段变化，该变化展现了（ ） ①生命是一个逐渐丰富和发展的过程 ②小雨参加这些活动浪费了学习时间 ③小雨在生活实践中不断扩展阅历提升境界 ④提高生命质量只需保持精神丰富即可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”下列同学的心理或行为和这些诗句中蕴含的积极人生态度相符的是（ ） ①小林：我只要犯了一点儿小错误，就会陷入深深的自责 ②小森：碰到较难完成的任务，我总是在内心给自己加油鼓劲 ③小江：尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿 ④小海：我做的事不一定完美，但是我会尽全力做更好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题共4题，共52分） 25. 【品青春故事悟成长之道】 以下是青春成长的故事，请谈谈你的感悟。 昆明市宜良县青年杨孟衡，6岁时因电击失去双臂，但他并没有因此沉沦。经过刻苦训练，他能熟练地用脚写字和生活自理。高考时以宜良县文科状元考入中山大学翻译学院，后保送至云南大学攻读硕士学位，现为昆明原麦教育科技有限公司创始人。 （1）感悟一：____ 几年前，爸爸因腿部骨折手术，他一放学便跑到医院和妈妈一起照顾爸爸，有人问他嫌不嫌脏，他回答说：“爱，可以屏蔽一切不良因素。更何况我小时候，爸爸何曾嫌弃过我呢？”在学习之余，他最喜欢和父母长辈一起聊天、做农活和家务，享受温馨的亲子时光。他就是被评为2024年全国“最美孝心少年”的陕西省榆林市中学生高丙荣。 （2）感悟二：____ 云南师范大学支教团成员杨柳娅老师回忆起在华坪女高支教时说：“我刚到那里时水土不服，经常生病。同学们会把自己认为有用的药送到我的办公桌，还附上小纸条，写一些暖心的话，如‘老师，要注意身体哦。’另外，虽然老师们性格、教学方式等各不相同，但同学们并不挑剔，都乐于和老师们交流学习，老师们也都非常关心同学们的学习生活⋯⋯在这样温暖的双向奔赴中，我们从彼此身上汲取力量。” （3）感悟三：____ 26. 【明自身得失做更好自己】 临近期末，小明认真分析总结自己这学期在学习和生活中的表现，认为和老师同学相处还很不错，学习方面表现也很好，需要继续发扬。但是在劳动能力和体育锻炼方面表现不太好，还需加强。小明还积极邀请同学和老师对他提出评价建议，这让他对自己有了更全面的认识。小明计划从寒假开始就积极行动起来，让自己做得更好。 （1）结合所学知识和小明的做法，谈谈我们应该怎样正确认识自己？ （2）正确认识自己可以让我们针对性地调整自己，让自己做得更好。我们如何做更好的自己呢？ 27. 【循生命规律育敬畏情怀】 材料一 2025年6月，“11岁儿童服用激素药身高定格在137厘米”的话题登上热搜，据了解，由于女孩家人近三年来给孩子盲目服用“增高药”，导致骨骺线基本闭合，这意味着她的身高很可能终生无法突破140厘米。调查显示，市面上90%的“增高神药”实为三无产品，其中76%被检出非法添加性激素，服用效果适得其反。 材料二 在险情席卷而来时，总有一些身影选择直面危难。他们或许是大火中逆行的勇者，或许是暴雨中巡守的卫士，或许是地震中救援的先锋⋯⋯他们用实际行动践行着“人民至上”的庄严承诺。 结合材料和所学知识，谈谈我们应该怎样敬畏生命？ 28. 【积青春力量铸生命价值】 反正我也不想成为大人物，学习对我来说没什么用，不学习也无所谓。另外我感觉学习好难啊，不知道怎么让自己学习得更好。 学习可不是为了一定要成为大人物，再说学习也是有方法的。 （1）请你运用“学习的意义”相关知识，反驳小林“学习没什么用”的观点。 （2）如果你是小雯，你会给小林哪些合理的学习建议？ 围绕“青少年如何树立正确的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈讨论。 小明：我想成为一名科学家，为我国建设世界科技创新强国贡献力量。 小芳：我希望让家人过上好日子，要是有能力让家乡变得越来越好那就更好了。 小刚：我的身体素质很好，又热爱体育运动，我希望成为一名优秀的体育运动员。 （3）结合同学们的讨论和所学知识，谈谈青少年应该怎样树立正确的人生目标？ “95后”高级焊工高磊，从职业学校起步，每日苦练焊接技艺至深夜，精通各种焊法。在兰州柴家峡黄河大桥建设中，主动承担狭小空间内高难度仰脸焊接任务，焊缝质量达一级标准；带领团队完成福建大东海钢铁工程上千道焊口，一次合格率99.5%。曾获全国工程建设系统职业技能竞赛金奖，诠释“焊接台上的强国担当”。 （4）结合高磊的事迹，运用所学知识，谈谈如何实现人生价值、成就精彩人生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昆明市东川区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共28题，共8页。考试用时75分钟，满分100分） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分。） 1. 乐乐在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的坏毛病，成为一个更好的‘我’。”乐乐心中的“我”会（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越自立，摆脱依赖，拒绝一切帮助④越来越上进，志存高远，追梦远航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对我们提出新的要求。 ①②④：进入初中，乐乐会努力改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，这包括越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越上进，志存高远，追梦远航，故①②④符合题意； ③：在学习、生活上，必要时应当寻求他人的帮助，故③说法错误； 故本题选B。 2. 做好学习和生活规划，可以让我们避免盲目和无序。关于怎样做好初中阶段的规划，下列说法正确的是（ ） ①应当先确定个人发展的目标 ②发展目标要结合自身的情况进行合理设定 ③要将规划落实到每一天的具体行动中 ④制定好规划就可以高枕无忧坐享其成了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法的相关知识。 ①：规划的首要步骤是明确个人发展目标，为后续行动提供方向，故①说法正确； ②：设定目标需结合自身实际情况（如能力、兴趣等），避免不切实际，故②说法正确； ③：规划需通过每日具体行动落实，否则将流于形式，故③说法正确； ④：“高枕无忧坐享其成”忽视了执行与调整的重要性，规划需持续努力而非被动等待，故④说法错误； 故本题选A。 3. 第二十二次全国国民阅读调查结果显示，我国国民各媒介（包括纸质、电子、手机等）综合阅读率小幅增长，图书阅读率稳步提升，数字化阅读方式接触率达80.6%。这启示我们青少年（ ） A. 重视网上阅读，减少书本学习 B. 激发阅读兴趣，一切为了考试 C. 沉迷网络生活，专注网络阅读 D. 拓宽阅读渠道，培养良好阅读习惯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 A：强调减少书本学习，忽视传统阅读价值，不符合全面发展的要求，故A说法错误； B：将阅读目的局限于应试，违背终身学习理念，故B说法错误； C：提倡沉迷网络，违背健康上网原则，故C说法错误； D：既肯定数字化阅读趋势，又强调培养良好习惯，符合青少年成长需求，故D符合题意； 故本题选D。 4. 从图中可以汲取的人生智慧是（ ） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对待他人评价的态度。 ①②：题干中漫画告诉我们他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视，用理性的心态对他人的评价，①②说法符合题意； ③：“他人评价都不正确”说法过于绝对，我们要理性对待他人评价，并不是他人评价都是错误的，③说法错误； ④：“应拒绝所有他人评价”说法过于绝对，忽略他人评价的作用，④说法错误； 故本题选A。 5. 童年时期的袁隆平在动荡和战乱中度过，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心，遂立下了“让大家吃饱饭”的人生志向，并为之努力学习和奋斗，为中国人端稳自己的饭碗做出了杰出贡献。这启示我们青少年要（ ） ①有梦想、有志向 ②用梦想激发热情与勇气 ③静待花开，成功自然到来 ④通过努力搭建梦想与现实之间的桥梁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：袁隆平从小立下志向，体现了青少年要有梦想和志向，故①符合题意； ②：袁隆平通过梦想激发奋斗动力，说明梦想能激发热情与勇气，故②符合题意； ③：“静待花开”强调被动等待，但材料强调袁隆平主动学习和奋斗，故③不符合题意； ④：袁隆平通过努力实现梦想，说明需通过行动搭建梦想与现实的桥梁，故④符合题意； 故本题选C。 6. 心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人潜在的能力，需要不断去发掘。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②认识自己要全靠自我的分析和评价 ③人的能力是天生的无法通过努力来改变 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己与激发潜能的知识。 ①：冰山以下部分是潜在能力需要不断发掘，说明认识自己不是一蹴而就的，而是一个不断探索和发现的过程，故①符合题意； ②：认识自己需要自我分析和评价，也需要通过他人评价、集体评价等多种途径，“全靠自我”说法绝对，故②说法错误； ③：冰山以下潜在能力需要发掘，表明能力可以通过努力改变和提升，“无法通过努力改变”说法错误，故③说法错误； ④：发掘冰山以下的潜在能力，即激发自身潜能，这是做更好的自己的重要途径，故④符合题意； 故本题选B。 7. 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。下列对人类生命特点的描述，正确的有（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②每个人的生命都是无限的 ③每个人的生命都是不可逆的 ④人的生命是代代接续的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①：每个人的生命都是独特的，具有独一无二的价值和特征，故①说法正确； ②：人的生命是有限的，会经历生老病死的过程，故②说法错误； ③：生命具有不可逆性，一旦逝去便无法重来，故③说法正确； ④：人类通过繁衍实现生命的代际接续，文明得以传承，故④说法正确； 故本题选C。 8. 动画电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒与敖丙的友情超越了“魔”与“灵”的身份界限，从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战捍卫正义，诠释了友谊的真谛。由此可见（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②友谊是永远不会变的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④朋友之间不能相互竞争 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：哪吒与敖丙从敌对到相互理解、共同战斗，体现了友谊的平等性和双向付出，故①说法正确； ②：友谊并非永恒不变，可能因环境、观念等变化而改变，故②说法错误； ③：两人超越身份界限建立深厚情谊，说明友谊是精神层面的契合，故③说法正确； ④：朋友间可以良性竞争（如学习、体育），竞争与友谊并不冲突，故④说法错误； 故本题选B。 9. 当今，人工智能（AI）正在助力人类文明的发展，这是AI创作的一首关于“家”的诗：热汤暖透风霜路，口角磨出牵挂骨。柴米撑稳烟火色，心有归处便是福。以下对家的认识，正确的有（ ） ①家只是一所房子，能提供居住场所即可 ②家是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托 ③家是生活共同体，需要我们精心呵护 ④家既有温暖的牵挂，也有亲情的碰撞 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭观念和亲情的知识。 ①：家只是一所房子，能提供居住场所即可——这忽略了家的情感和亲情层面，不符合诗中强调的“心有归处便是福”，故①说法错误； ②：家是心灵港湾，让我们的心灵有所依托——诗中“心有归处便是福”直接体现了心灵归宿，故②说法正确； ③：家是生活共同体，需要我们精心呵护——诗中“柴米撑稳烟火色”和“口角磨出牵挂骨”暗示了共同生活和维护，故③说法正确； ④：家既有温暖的牵挂，也有亲情的碰撞——诗中“口角磨出牵挂骨”明确表达了牵挂与碰撞并存，故④说法正确； 故本题选D。 10. 交友如读书，需细心品味，方能领悟其中智慧与温情。我们需要的交友智慧有（ ） ①交友需要理性辨别、慎重选择 ②交友需要真诚与热情 ③交友需要无条件满足对方的所有要求 ④交友需要学会关心和尊重对方 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：交友需要理性辨别、慎重选择，这是避免盲目交友、保护自我的重要原则，故①符合题意； ②：交友需要真诚与热情，这是建立信任和深厚友谊的基础，故②符合题意； ③：交友需要无条件满足对方的所有要求，这会丧失自我原则，可能导致不良后果，故③说法错误； ④：交友需要学会关心和尊重对方，这是维系友谊和相互理解的关键，故④符合题意; 故本题选C。 11. “众人拾柴火焰高”“单则易折，众则难摧”这些话启示我们（ ） A. 要重视集体利益，完全忽视个人利益 B. 个人能力有限，无法独立完成任务 C. 要融入集体，发挥集体的力量 D. 集体利益与个人利益总是相互矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体主义原则。 A：题干强调集体力量的重要性，但“完全忽视个人利益”不符合集体主义原则（集体利益与个人利益本质上是一致的），故A说法错误； B：题干说明集体力量的优势，但“无法独立完成任务”说法过于绝对（个人在特定情况下仍可完成任务），故B说法错误； C：“众人拾柴火焰高”“单则易折，众则难摧”均强调团结协作和集体力量的优越性，直接指向融入集体的必要性，故C符合题意； D：题干未涉及利益矛盾问题，且“总是相互矛盾”表述错误（集体利益与个人利益可以协调统一），故D说法错误； 故本题选C。 12. 中华文化博大精深，蕴含着丰富的情感。以下对诗句表达的情感解读正确的有（ ） 序号 诗句 表达情感 ① 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 友情 ② 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 师生情 ③ 海内存知己，天涯若比邻 友情 ④ 谁言寸草心，报得三春晖 亲情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、亲子关系。 ①：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”通过比喻强调汪伦的深厚情谊，表达友情，故①符合题意； ②：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描述游子思乡念亲之情，属于亲情而非师生情，故②说法错误； ③：“海内存知己，天涯若比邻”强调知己之情不受距离限制，表达友情，故③符合题意； ④：“谁言寸草心，报得三春晖”以小草比喻子女，阳光比喻母爱，表达对母亲的感恩之情，属于亲情，故④符合题意； 故本题选B。 13. 社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们（ ） A. 敬畏生命，遵守规则 B. 正视挫折，增强韧性 C. 崇尚自由，及时行乐 D. 乐于助人，无私奉献 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。 A：三个警示图分别涉及电动自行车禁止入电梯（避免火灾等安全隐患，保护生命安全）、禁止高空抛物（防止砸伤他人，维护生命安全）、水深危险禁止游泳（避免溺水，保障生命安全），均体现了对生命的敬畏和对相关规则的遵守，故A符合题意； B：“正视挫折，增强韧性”强调面对困难的态度，题干警示图未涉及挫折相关内容，故B不符合题意； C：“崇尚自由，及时行乐”与警示图限制危险行为、保障安全的主旨相悖，故C说法错误； D：“乐于助人，无私奉献”体现的是帮助他人的品质，题干警示图未体现此内容，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 《三字经》世传为南宋著名学者王应麟所著，后经明朝赵南星、清朝贺兴思、民国章太炎等编修版本，至今仍在不断完善，是国学启蒙教育的经典著作。这说明（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ④以前的思想已经过时了，不必继续学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化传承的相关知识。题干通过《三字经》历经宋、明、清、民国至今不断修订完善的事例，强调传统文化在传承中积淀与发展的特点。 ①：历代学者对《三字经》的修订体现精神文化的延续性，故①符合题意。 ②：不同时代的增补完善说明人类精神在传承中不断丰富，故②符合题意。 ③：选项虽表述正确，但题干未涉及生命自然规律，与题意无关，故③不符合题意。 ④："以前的思想过时"否定传统文化价值，与《三字经》仍作为启蒙经典的现实相悖，故④说法错误。 故本题选A。 15. 每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通过安全教育，可以提高防护能力。下列正确的是（ ） A. 雷电暴雨天气，邀约出门玩耍 B. 油锅起火，迅速浇水灭火 C. 逛商场时遭遇火灾，乘坐电梯离开 D. 室内煤气泄漏，撤离至安全地带再报警 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查安全防护知识。 A：雷电暴雨天气外出玩耍易遭雷击，存在安全隐患，故A说法错误； B：油锅起火浇水会导致油滴飞溅、火势蔓延，正确做法是盖锅盖隔绝空气，故B说法错误； C：火灾时电梯可能断电或成为烟道，应走消防通道撤离，故C说法错误； D：煤气泄漏时撤离再报警可避免爆炸风险，符合安全规范，故D说法正确； 故本题选D。 16. 2025年9月10日，中国第41个教师节如期而至。习近平总书记给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师是学生精神成长的引路人 ②学生的学习离不开老师的引领和指导 ③教师决定了学生一生的发展 ④教师承担教书育人的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系及教师作用的相关知识。 ①：教师是学生精神成长的引路人，强调教师对学生价值观和人格塑造的引导作用，①符合题意； ②：学生的学习离不开老师的引领和指导，说明教师在教学过程中的关键角色，②符合题意； ③：教师对学生发展有重要影响，但“决定一生发展”的说法过于绝对，忽视了学生自身能动性及家庭、社会等因素，③说法错误； ④：教师承担教书育人的使命，体现了教师的职业责任，④符合题意； 故本题选B。 17. “脆皮学生”这一概念曾在社交平台上持续走红，此类学生虽然年纪轻轻，但身体毛病却很多，研究表明，部分学生因熬夜、缺乏锻炼导致体质下降。下列有助于他们走出“脆皮”现象的是（ ） ①积极科学地锻炼身体，强健体魄 ②为提高身体素质，肉类食品吃得越多越好 ③养成健康的生活方式，杜绝不良嗜好 ④关注自身状况，积极获取科学的健康知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：积极科学锻炼身体能增强体质，符合改善“脆皮”现象的要求，故①符合题意； ②：肉类摄入过多会导致营养失衡，反而不利于健康，故②说法错误； ③：养成健康生活方式（如规律作息、不熬夜）能提升体质，故③符合题意； ④：学习科学健康知识有助于正确维护身体健康，故④符合题意； 故本题选C。 18. 近年来，昆明市各中小学积极响应国家号召，积极组织学生参加“青骄第二课堂”禁毒知识学习及竞赛活动。该活动的举办有利于青少年（ ） ①坚持生命至上，守护身心健康 ②严惩涉毒行为，打击违法犯罪 ③认清毒品危害，提高防毒意识 ④学习专业知识，全成禁毒专家 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、守护身心健康。 ①：参加禁毒知识学习活动有助于青少年珍爱生命、维护身心健康，故①符合题意； ②：青少年不具备执法权，无法“严惩涉毒行为”，故②说法错误； ③：禁毒知识学习能帮助青少年认识毒品危害，增强防范意识，故③符合题意； ④：该活动旨在普及禁毒知识，并非全部培养专业禁毒专家，故④说法错误； 故本题选D。 19. 雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去⋯⋯”学习雷锋，我们要（ ） ①感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会 ②毕生致力于追求享乐和个性独特 ③让生命的每一段历程都变得有意义 ④生命长短无所谓，不需要珍惜生命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在奉献中实现人生价值。 ①：雷锋强调将有限生命投入无限为人民服务中，体现了对生命的感恩与回馈社会，故①符合题意； ②：追求享乐和个性独特与雷锋无私奉献的精神相悖，故②说法错误； ③：让生命历程有意义与雷锋“为人民服务”的价值观一致，故③符合题意； ④：否定珍惜生命与雷锋“有限生命”的珍视态度矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 20. 2024年6月，《昆明市全面加强和改进新时代学生心理健康工作若干措施》发布，昆明市将通过发挥学校主体功能、多方融合同向发力等措施，规范提升全市学校心理健康工作水平。该措施的实施有利于（ ） ①提升所有学生的学习成绩 ②提升学生的心理健康水平 ③完全消除学习给学生带来的压力 ④预防和减少学生的心理问题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查心理健康工作的意义。 ①：心理健康工作可能间接影响学习状态，但并非直接提升所有学生的学习成绩，故①说法错误； ②：措施明确旨在"规范提升全市学校心理健康工作水平"，直接有利于提升学生心理健康水平，故②符合题意； ③："完全消除"压力表述绝对化，心理健康工作可缓解但无法完全消除学习压力，故③说法错误； ④：通过"预防和减少心理问题"的举措（如规范工作、多方融合），直接对应措施目标，故④符合题意； 故本题选D。 21. 小艺自从担任班级文艺委员后，在组织班级参加学校文艺比赛或文艺晚会中忙得不亦乐乎，有时为了班级活动牺牲了个人休息时间。为了更好地开展班级文艺工作，她与同学们积极沟通合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。由此可见，小艺在集体生活中（ ） ①学会与人交往，与同学友好相处 ②出尽风头，获得了许多物质回报 ③积极参与集体事务，尽职尽责，也让自己不断成长 ④发扬集体主义精神，为建设美好集体而努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用。 ①：材料中“与同学们积极沟通合作，感觉自己比以前开朗了许多”表明小艺在集体中学会了人际交往，与同学关系更融洽，故①说法正确，符合题意； ②：题干强调小艺为班级活动“牺牲个人休息时间”，未提及“出风头”或“物质回报”，且集体生活的价值在于精神成长而非物质收益，故②说法错误； ③：小艺“忙得不亦乐乎”“尽职尽责”并感到“生活更充实”，说明她在承担责任中实现了自我成长，故③说法正确，符合题意； ④：小艺为班级文艺工作付出努力，体现了集体主义精神和对美好集体的贡献，故④说法正确，符合题意； 故本题选C。 22. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”对这句话的理解正确的是（ ） ①动物的活动是无意识的、本能的活动 ②人能积极主动地做出规划，确立目标 ③人与动物的活动并无本质上的区别 ④人的活动是有意识、有目的的活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查设立人生目标。 ①：动物的活动是无意识的、本能的活动，符合马克思对比蜜蜂本能活动的描述，故①说法正确； ②：人能积极主动规划目标，对应建筑师“头脑中建成蜂房”的主动规划过程，故②说法正确； ③：人与动物活动有本质区别，人有意识能动性，故③说法错误； ④：人的活动有意识、有目的，直接体现建筑师“头脑中建成”的自觉性，故④说法正确； 故本题选B。 23. 下列漫画反映了小雨步入初中阶段的变化，该变化展现了（ ） ①生命是一个逐渐丰富和发展的过程 ②小雨参加这些活动浪费了学习时间 ③小雨在生活实践中不断扩展阅历提升境界 ④提高生命质量只需保持精神丰富即可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的意义的相关知识。 ①：小雨从“不社交、不出门、没目标”到“参加校园活动、结交朋友”再到“找到服务社会的人生目标”，体现了生命在实践中逐渐丰富和发展，故①符合题意； ②：参加校园活动、结交朋友、服务社会是积极的生活实践，有助于个人成长，并非浪费学习时间，故②说法错误； ③：小雨通过参与校园活动、服务社会等生活实践，扩展了阅历，提升了人生境界，故③符合题意； ④：“只需保持精神丰富即可”说法绝对，提高生命质量需要精神与物质、健康等多方面协调，故④说法错误； 故本题选A。 24. “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”下列同学的心理或行为和这些诗句中蕴含的积极人生态度相符的是（ ） ①小林：我只要犯了一点儿小错误，就会陷入深深的自责 ②小森：碰到较难完成的任务，我总是在内心给自己加油鼓劲 ③小江：尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿 ④小海：我做的事不一定完美，但是我会尽全力做更好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 ①：小林的行为是犯小错误就深深自责，体现了消极心态，不符合积极人生态度；故①错误； ②：小森的行为是给自己加油鼓劲，体现了积极鼓励，符合积极人生态度；故②正确； ③：小江的行为是坚持投稿，体现了坚持不懈，符合积极人生态度；故③正确； ④：小海的行为是尽全力做更好的自己，体现了努力进取，符合积极人生态度；故④正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题共4题，共52分） 25. 【品青春故事悟成长之道】 以下是青春成长的故事，请谈谈你的感悟。 昆明市宜良县青年杨孟衡，6岁时因电击失去双臂，但他并没有因此沉沦。经过刻苦训练，他能熟练地用脚写字和生活自理。高考时以宜良县文科状元考入中山大学翻译学院，后保送至云南大学攻读硕士学位，现为昆明原麦教育科技有限公司创始人。 （1）感悟一：____ 几年前，爸爸因腿部骨折手术，他一放学便跑到医院和妈妈一起照顾爸爸，有人问他嫌不嫌脏，他回答说：“爱，可以屏蔽一切不良因素。更何况我小时候，爸爸何曾嫌弃过我呢？”在学习之余，他最喜欢和父母长辈一起聊天、做农活和家务，享受温馨的亲子时光。他就是被评为2024年全国“最美孝心少年”的陕西省榆林市中学生高丙荣。 （2）感悟二：____ 云南师范大学支教团成员杨柳娅老师回忆起在华坪女高支教时说：“我刚到那里时水土不服，经常生病。同学们会把自己认为有用的药送到我的办公桌，还附上小纸条，写一些暖心的话，如‘老师，要注意身体哦。’另外，虽然老师们性格、教学方式等各不相同，但同学们并不挑剔，都乐于和老师们交流学习，老师们也都非常关心同学们的学习生活⋯⋯在这样温暖的双向奔赴中，我们从彼此身上汲取力量。” （3）感悟三：____ 【答案】（1）①面对挫折和逆境，我们要培养坚强意志和勇气；②要发掘生命力量，增强生命韧性；③以积极的人生态度战胜困难；④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就可能转化为顺境。 （2）①我们要传承孝亲敬老的传统美德；②以实际行动理解、体谅、关心父母长辈；③主动承担家庭责任；④珍惜与家人相处的美好时光，为建设美好家庭而努力。 （3）①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态；②我们应主动理解、关心老师；③要真诚接受老师的引领和指导；④发自内心地尊重老师；⑤以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；⑥正确对待老师的表扬和批评；⑦尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待逆境和顺境、积极的人生态度、构建和谐家庭、师生关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用正确对待逆境和顺境，积极的人生态度的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杨孟衡，6岁时因电击失去双臂，但他并没有因此沉沦。经过刻苦训练，他能熟练地用脚写字和生活自理并考入大学，现为昆明原麦教育科技有限公司创始人→正确面对挫折和逆境；发掘生命的力量，增强生命的韧性；以积极的人生态度战胜困难；顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用构建和谐家庭的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：照顾骨折的爸爸，学习之余和父母长辈一起聊天、做农活和家务，享受温馨的亲子时光→传承孝亲敬老的传统美德；理解、体谅和关心父母长辈；主动承担家务劳动；为建设美好家庭而努力等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用师生关系的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生把自己认为有用的药送到老师办公室；虽然老师们性格、教学方式等各不相同，但同学们并不挑剔，都乐于和老师们交流学习，老师们也都非常关心同学们的学习生活→师生交往的良好状态；主动理解关心老师；真诚接受老师的引领和指导；发自内心的尊重老师；勤学好问；正确对待老师的批评和表扬；尊重并适应不同风格的老师等。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【明自身得失做更好自己】 临近期末，小明认真分析总结自己这学期在学习和生活中的表现，认为和老师同学相处还很不错，学习方面表现也很好，需要继续发扬。但是在劳动能力和体育锻炼方面表现不太好，还需加强。小明还积极邀请同学和老师对他提出评价建议，这让他对自己有了更全面的认识。小明计划从寒假开始就积极行动起来，让自己做得更好。 （1）结合所学知识和小明的做法，谈谈我们应该怎样正确认识自己？ （2）正确认识自己可以让我们针对性地调整自己，让自己做得更好。我们如何做更好的自己呢？ 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在实践中认识自己；④认识自己是一个过程。 （2）①做更好的自己，要学会欣赏自己；②要学会接纳自己；③要不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤要为他人、为社会服务。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：认真分析总结自己这学期在学习和生活中的表现→可链接通过对自我的全面分析来认识自己； 关键词②：邀请同学和老师对他提出评价建议→可链接通过他人的评价来认识自己； 关键词③：从寒假开始就积极行动起来，让自己做得更好→可链接在实践中认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 27. 【循生命规律育敬畏情怀】 材料一 2025年6月，“11岁儿童服用激素药身高定格在137厘米”的话题登上热搜，据了解，由于女孩家人近三年来给孩子盲目服用“增高药”，导致骨骺线基本闭合，这意味着她的身高很可能终生无法突破140厘米。调查显示，市面上90%的“增高神药”实为三无产品，其中76%被检出非法添加性激素，服用效果适得其反。 材料二 在险情席卷而来时，总有一些身影选择直面危难。他们或许是大火中逆行的勇者，或许是暴雨中巡守的卫士，或许是地震中救援的先锋⋯⋯他们用实际行动践行着“人民至上”的庄严承诺。 结合材料和所学知识，谈谈我们应该怎样敬畏生命？ 【答案】①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律；②要关爱他人的生命； ③要坚持人民至上、生命至上 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市面上90%的“增高神药”实为三无产品，其中76%被检出非法添加性激素，服用效果适得其反→可链接敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 关键词②：在险情席卷而来时，总有一些身影选择直面危难→可链接要关爱他人的生命。 关键词③：他们用实际行动践行着“人民至上”的庄严承诺→可链接要坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【积青春力量铸生命价值】 反正我也不想成为大人物，学习对我来说没什么用，不学习也无所谓。另外我感觉学习好难啊，不知道怎么让自己学习得更好。 学习可不是为了一定要成为大人物，再说学习也是有方法的。 （1）请你运用“学习的意义”相关知识，反驳小林“学习没什么用”的观点。 （2）如果你是小雯，你会给小林哪些合理的学习建议？ 围绕“青少年如何树立正确的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈讨论。 小明：我想成为一名科学家，为我国建设世界科技创新强国贡献力量。 小芳：我希望让家人过上好日子，要是有能力让家乡变得越来越好那就更好了。 小刚：我的身体素质很好，又热爱体育运动，我希望成为一名优秀的体育运动员。 （3）结合同学们的讨论和所学知识，谈谈青少年应该怎样树立正确的人生目标？ “95后”高级焊工高磊，从职业学校起步，每日苦练焊接技艺至深夜，精通各种焊法。在兰州柴家峡黄河大桥建设中，主动承担狭小空间内高难度仰脸焊接任务，焊缝质量达一级标准；带领团队完成福建大东海钢铁工程上千道焊口，一次合格率99.5%。曾获全国工程建设系统职业技能竞赛金奖，诠释“焊接台上的强国担当”。 （4）结合高磊的事迹，运用所学知识，谈谈如何实现人生价值、成就精彩人生？ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力；④学习能增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；⑤学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动；④要学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会。 （3）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发；③应当与国家、民族和人民的利益相结合；④应当与人类的福祉相统一。 （4）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；②立足岗位作奉献；③在踏实奋进中绽放人生的光彩；④在奉献中走向伟大，成就精彩人生；⑤人生价值要通过劳动来创造。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、学会学习、人生目标、实现人生价值。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习没什么用→可链接学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感觉学习好难，不知道怎么让自己学习得更好→可链接如何学会学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用人生目标的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：想成为一名科学家，为我国建设世界科技创新强国贡献力量→可链接应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词②：希望让家人过上好日子，要是有能力让家乡变得越来越好那就更好了→可链接正确认识个人与社会的关系，与人类的福祉相统一。 关键词③：我的身体素质很好，又热爱体育运动，我希望成为一名优秀的体育运动员→可链接应当从自身实际出发。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主动承担狭小空间内高难度仰脸焊接任务，焊缝质量达一级标准→可链接立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大；人生价值要通过劳动来创造。 关键词②：诠释“焊接台上的强国担当”→可链接把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $