精品解析：四川省南充市嘉陵区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

四川省南充市嘉陵区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项：1．道德与法治、历史两件综合考试时间共计90分钟，每学科试卷满分均为100分，共计200分。 2．各题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡看定位置。 3．所有解答内容均需涂、写在各题卡上。 4．选择题须用2B怕足将答题卡相应题号对应选项涂鼠。若需改动，须擦净另涂。 5．非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫未黑色字迹笔书写。 一、选择题（下列各题只有一个选项最符合距意，请在答题卡中填涂你的选择项。每小题4分，共48分） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生，这意味着一段新的人生旅程开始。下列对此认识正确的有（ ） ①初中阶段为发展提供了新的机会 ②我们要珍视当下，积极追求进步 ③升入初中，一切都需要自己做主 ④我们要学会规划自己未来的道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活新起点的认识。 ①：初中阶段提供了新的学习和发展机会，有利于个人成长，故①符合题意； ②：珍视当下、积极进取是适应中学生活的基本态度，故②符合题意； ③：升入初中需培养自主能力，但学习、生活仍需遵守规则并接受师长指导，“一切自己做主”过于绝对，故③错误； ④：中学生应树立目标，规划未来发展方向，故④符合题意； 故本题选B。 2. 当前，人工智能（AI）的应用日益广泛。有同学认为：“AI几乎无所不能，我们没必要再辛苦学习了。”对于这一观点，下列回应正确的是（ ） ①学习能提升素养、实现自我成长，而AI无法替代 ②AI是辅助工具，学习能更好驾驭它、创造新价值 ③AI能包办所有脑力工作，未来无需人类学习知识 ④学习的价值是应对考试，AI能答题，学习可有可无 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何正确认识学习。 ①：学习不仅是获取知识，更是提升素养、实现自我成长的过程，AI无法替代人的全面发展，故①符合题意； ②：AI作为工具需人类通过学习掌握其使用，并在此基础上创新，故②符合题意； ③：AI无法完全替代人类脑力工作（如创造力、情感判断等），且学习是终身需求，故③说法错误； ④：学习的目的不仅是应对考试，更是培养能力、适应社会，学习可有可无否定了学习价值，故④说法错误； 故本题选A。 3. 华为创始人任正非说过，人不可能完美，同样华为也不可能完美。在华为发展的过程中，坚持做自己最擅长的事情。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 学会欣赏自己 B. 善于学习他人 C. 发挥自己长处 D. 弥补自身不足 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查不断完善自己的要求。 A：题干未直接涉及自我接纳或欣赏，而是强调行动上的“发挥长处”，故A不符合题意； B：题干未提及向他人学习的内容，故B不符合题意； C：题干中“坚持做最擅长事”直接对应“发挥长处”，故C符合题意； D：题干强调发挥优势而非弥补不足，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 下表对“微行为”的“微点评”中正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小华因好朋友小方期末成绩超过自己，便疏远对方，认为“真正的朋友不该比我强” 竞争会伤害友谊，朋友之间不应比较。 ② 小丽在班委竞选中落选，她认真反思自己的不足，并向当选同学请教 正确认识自我，通过他人评价促进自我发展。 ③ 小学成绩优异的小芳进入中学后，发现高手如云，她感到有些失落和迷茫。 中学阶段是新的起点，应重新定位自己，发掘潜能，而不是沉迷于过去的辉煌。 ④ 语文课上，小泽对课文的理解与老师不同，他经过思考后，在下课后礼貌地向老师提出了自己的见解 学生应该独立思考，并在尊重的前提下与老师平等交流。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊、正确认识自己的方法、正确面对初中生活、尊重老师。 ③④：进入中学后感到失落和迷茫，启示我们不应沉迷于过去，在新的起点上应重新定位自己，发掘潜能；和老师有不同的观点并主动交流是自己独立思考，并与老师尊重交流的表现，有利于促进教学相长，故③④符合题意； ①：竞争不一定会伤害友谊，朋友之间可以有健康的竞争，互相激励、共同进步。小华因嫉妒疏远朋友的行为是错误的，故①说法错误； ②：班委落选后反思不足，并向同学请教，是能够正确认识自我，通过自我评价促进自我发展的表现，故②说法错误； 故本题选D。 5. “质疑XX,理解XX,成为XX”成为“2023十大流行语”之一,逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，就像当年父母一样管教孩子，于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明（ ） A. 质疑父母是不对的，没有做到孝亲敬长 B. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 C. 家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容 D. 理解父母需要人生阅历，现在的逆反无需干预 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 C：随着年龄增长，逐渐理解了父母的严厉管教，启示我们家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容，故C说法正确； A：质疑父母是正常的现象，与孝亲敬长并不冲突，故A错误； B：说法与题干内容无关，故B与题意不符； D：逆反需要干预，故D错误； 故本题选C。 6. 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,要落实健康第一的教育理念,实施学生体质强健计划,有效控制肥胖率。为此,小秦开出了"健康处方"。你认为科学合理的是（ ） ①每天要运动,方式可多样 ②少食又多餐,零食当正餐 ③作息有规律,睡眠应充足 ④常吃减肥药,多做健身操 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式的相关知识。 ①：每天运动且方式多样有助于增强体质，符合健康理念，故①符合题意； ②：“零食当正餐”易导致营养失衡，可能增加肥胖风险，故②说法错误； ③：规律作息和充足睡眠对代谢和健康至关重要，故③符合题意； ④：常吃减肥药可能危害健康，不符合科学理念，故④说法错误； 故本题选C。 7. 观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A. 支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C. 反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D. 反对，应确定合理发展目标，制定积极的行动方案 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标相关知识。 A：漫画中主人公的“短期等放假、长期等退休”是消极等待的态度，并非结合自身需要和兴趣爱好确定的积极发展目标，故A说法错误； B：漫画这种“等”的规划是被动消极的，并非对未来事情的合理规划与安排，合理规划应包含积极行动方案，故B说法错误； C：制定人生目标应自主思考，而非依赖老师和家长，该选项理由本身错误，故C说法错误； D：主人公的规划缺乏积极主动性，属于消极等待，正确的态度应是确定合理发展目标并制订积极行动方案，故D符合题意； 故本题选D。 8. 2025“川超”南充丝绸源点队在对战遂宁舍得干队时。球员们相互配合、奋力拼搏，南充球迷则全场呐喊助威、整齐应援，最终球队拿下关键胜利。赛后主教练表示：“球员团结协作、球迷的热情支持，凝聚成了球队向上的力量，也让球员们更有信心冲击更好成绩。”由此可知。（ ） ①集体的力量来源于成员间的团结协作 ②集体的力量取决于成员数量的多少 ③美好集体能够凝聚拼搏向上的力量 ④集体有助于我们获得自信心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 ①：集体的力量来源于成员间的团结协作。题干中主教练提到“球员的团结协作”，强调了成员间的配合，故①说法正确； ②：集体的力量取决于成员数量的多少。题干未涉及成员数量，且集体的力量主要取决于团结协作而非数量，故②说法错误； ③：美好集体能够凝聚拼搏向上的力量。题干中主教练表示团结协作和球迷支持“凝聚成了球队向上的力量”，故③说法正确； ④：集体有助于我们获得自信心。题干中主教练说“让球员们更有信心”，体现了集体对自信心的提升，故④说法正确； 故本题选D。 9. 广东梅大高速发生路面塌方灾害，眼看车辆接连掉落，情急之下，64岁的老人黄建度跪在路上拦住了后方车辆，让这场悲剧没有变得更糟。黄建度的一跪比黄金更贵重，启示我们（ ） A. 守护生命，要关注自己的身体 B. 敬畏生命，不漠视他人的生命 C. 生命至上，学会自救自护方法 D. 养护精神，在平凡中创造伟大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。 A：材料中黄建度的行为是保护他人生命，而非强调关注自身，故A不符合题意； B：黄建度冒着危险拦车救人，体现了他对他人生命的敬畏和珍视，故B符合题意； C：自救自护方法强调保护自己，而材料中黄建度的行为是救助他人，故C不符合题意； D：养护精神强调精神境界的提升，材料未体现“平凡中创造伟大”的精神养护内容，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 在5.12防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展地震疏散演练、防灾安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①杜绝地震等自然灾害的发生 ②提高未成年人防灾避险能力 ③丰富教师的课余文化生活 ④增强未成年人的安全防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命的相关知识。 ①：人类无法完全杜绝自然灾害的发生，开展活动只能减少其危害，故①说法错误； ②：地震疏散演练等活动能提升未成年人应对灾害的实际技能，故②符合题意； ③：活动主要目的是安全教育，与丰富教师课余生活无关，故③不符合题意； ④：防灾讲座等活动旨在强化未成年人的安全风险认知，故④符合题意； 故本题选C。 11. 习近平总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们（ ） A. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 B. 树立与人类福祉相统一的人生目标 C. 树立人生目标，应从自身实际出发 D. 正确认识个人与社会的关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 A：材料强调将个人目标融入国家、人民利益，与选项“树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合”完全契合，故A符合题意； B：材料未提及“人类福祉”这一范畴，选项表述过度延伸，故B不符合题意； C：选项强调从自身实际出发，但材料核心是个人与集体利益的统一，未突出个体差异性，故C不符合题意； D：选项强调“认识”关系，而材料侧重实践层面的“融入”行动，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 2025年新年贺词提到：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这告诉我们（ ） A. 伟大的生命才是有意义和价值 B. 伟大在于做出惊天动地的大事 C. 生命可以从平凡中闪耀出伟大 D. 平凡还是伟大取决于地位高低 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命价值。 A：强调“伟大的生命才有意义和价值”，但题干中肯定每一个奋斗者的贡献，故A说法错误； B：认为伟大必须“做出惊天动地的大事”，而题干中劳动者、建设者的平凡工作也被认可，故B说法错误； C：题干强调普通人的奋斗也能成就伟大，符合“平凡中闪耀伟大”的观点，故C符合题意； D：将生命价值与地位高低挂钩，与题干中强调奋斗和担当无关，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共52分） 13. 同行，温暖相拥】 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》首映。影片讲述了善良执着的小猪妖、机智奋进的屎壳郎、外冷内热的黄鼠精、怯懦敏感的蜥蜴精四只小妖儿，假扮唐僧师徒，踏上“取经”旅途的故事。 小猪妖回家探亲，妈妈备好饭菜，叮嘱他照顾好自己。爸爸悄悄说他“小秘密”；小猪妖则帮家里做家务、听父母唠叨、分享旅途经历，一家人相处温暖感人。 取经路上，小妖怪们虽有摩擦，如黄鼠精与小猪妖争吵、屎壳郎也吐槽蜥蜴精胆小，但都会主动改进、换位思考化解矛盾；在被村民误解时相互安慰，在遇到危险时相互担心，彼此鼓励；在被黄眉怪诱骗差点误入歧途时，相互提醒。一路走来，他们的友谊愈发坚定。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）小猪妖与父母的相处温馨感人，传递着家的温暖，日常生活中，我们可以做些什么具体的事让家更温暖？ （2）小妖怪们的相处经历，启示我们该如何呵护友谊？ 【答案】（1）让家更温暖的具体做法： 主动分担家务，如打扫、整理、做饭等； 多与父母沟通，分享学习和生活中的喜怒哀乐； 关心父母健康，表达爱与感恩； 尊重父母意见，学会换位思考； 营造温馨家庭氛围，如一起吃饭、看电影、出游等。 （2）呵护友谊的做法： 学会尊重与理解，包容朋友的不足； 发生矛盾时主动沟通、换位思考、及时化解； 在朋友需要时给予关心、安慰和支持； 彼此信任、忠诚，不因小事影响友谊； 共同成长，互相鼓励，成为更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、交友的智慧。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求回答我们可以做些什么具体的事让家更温暖，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽有摩擦，但都会主动改进、换位思考化解矛盾→可链接学会尊重与理解，包容朋友的不足；发生矛盾时主动沟通、换位思考、及时化解。 关键词②：在被村民误解时相互安慰，在遇到危险时相互担心，彼此鼓励→可链接在朋友需要时给予关心、安慰和支持。 关键词③：在被黄眉怪诱骗差点误入歧途时，相互提醒→可链接彼此信任、忠诚，不因小事影响友谊；共同成长，互相鼓励，成为更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【守护，向阳生长】 2025年11月26日下午，杏港新界大埔宏福充高层住宅突发大大，大势借助未达阻燃标准的外墙保护同迅速蔓延，浓烟封锁楼道，部分消防栓无水、逃生通道被杂物堵塞，最终造成159人遇难、79人受伤。火灾发生后，习近平总书记发出重要指示，中央政府紧急协调支援，香港特区政府启动五级应急响应，消防队员留死搜救，市民自发捐款捐物、缺血，内地与香港企业联合设立援助基金，帮助受灾家庭重建生活。 （1）灾后的紫急救援，启示我们该如何敬畏生命 （2）在日常生活中，我们该如何预防火灾？（请写出至少三种预防措施） 【答案】（1）敬畏生命的启示： 生命至上，珍爱自己和他人的生命； 在他人危难时伸出援手，传递温暖； 积极参与社会救援与互助，体现社会责任； 尊重生命价值，不做危害生命安全的事。 （2）预防火灾的措施（写出至少三种）： 不私拉乱接电线，定期检查电器设备； 不在室内、楼道堆放易燃杂物； 安全使用燃气，用后及时关闭阀门； 不随意玩火、燃放烟花爆竹； 掌握灭火器使用方法，熟悉安全出口位置。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、提高安全防范意识和能力 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：中央政府紧急协调支援，香港特区政府启动五级应急响应，消防队员留死搜救，→可链接生命至上，珍爱自己和他人的生命；尊重生命价值，不做危害生命安全的事； 关键词②：市民自发捐款捐物、缺血，内地与香港企业联合设立援助基金，帮助受灾家庭重建生活→可链接在他人危难时伸出援手，传递温暖； 积极参与社会救援与互助； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查日常生活中如何预防火灾，开放性试题，言之有理即可。 15. 【笃行，绽放华彩】 庞众望出生于贫困家庭，6岁时被查出患有先天性心脏病，父亲精神失常，母亲身患重病。生活的重担早早压在他肩上。但他从未向命运低头，始终以坚强的意志直面困境。在母亲“人要往前看”的教导下，他始终保持乐观心态，秉持“面对什么就解决什么”的信念和“跌倒爬起来，再跌倒、再爬起来”的韧性。初中阶段，他一边照顾家人，一边刻苦钻研学习，树立了“用知识改变命运”的人生目标，还制定了详细的学习计划。2017年高考，他取得684分的优异成绩，通过清华大学“自强计划”招生测试，成功进入清华大学；2021年，他从清华大学精密仪器系顺利本科毕业，怀揣“科研报国”的坚定理想。继续留在该系攻读博士学位，他用实际行动诠释了不负韶华、绽放华章的精彩人生。 （1）庞众望的经历启示我们应如何正确对待人生中的顺境与逆境？ （2）庞众望在困境中自强不息、绽放华彩。结合上述材料，分析他的成长历程体现了七年级上册道德与法治的哪些知识点，按“材料关键信息一对应教材知识点“的形式作答，简洁明了。 ①材料关键信息一：身处困境却不退缩，有坚强意志和韧性 对应教材知识点：____ ②材料关键信息二：刻苦学习，有“用知识改变命运”的目标和“科研报国”的理想 对应教材知识点：____ 【答案】（1）正确对待人生中的逆境与挫折： 树立积极乐观的心态，不向命运低头； 培养坚强的意志和韧性，勇于面对困难； 明确人生目标，制定计划并付诸行动； 在逆境中发掘自身潜能，实现自我超越。 （2）材料关键信息与教材知识点对应： ①材料关键信息一：身处困境却不退缩，有坚强意志和韧性 对应教材知识点：勇于面对挫折，培养坚强意志 ②材料关键信息二：刻苦学习，有“用知识改变命运”的目标和“科研报国”的理想 对应教材知识点：树立远大理想，将个人梦与中国梦相结合 【解析】 【分析】考点考查：正确对待人生中的顺境与逆境、勇于面对挫折、做有梦想的少年 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待人生中的顺境与逆境的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他从未向命运低头，始终以坚强的意志直面困境→树立积极乐观的心态；培养坚强的意志和韧性； 关键词②：一边刻苦钻研学习，树立了“用知识改变命运”的人生目标，还制定了详细的学习计划→明确人生目标，制定计划并付诸行动； 关键词③：通过清华大学“自强计划”招生测试，成功进入清华大学→在逆境中发掘自身潜能，实现自我超越。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用勇于面对挫折、做有梦想的少年的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：身处困境却不退缩，有坚强意志和韧性→勇于面对挫折，培养坚强意志； 关键词②：刻苦学习，有“用知识改变命运”的目标和“科研报国”的理想→树立远大理想，将个人梦与中国梦相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【启航，筑梦成长】 “少年有梦，则国有望：少年追梦，则国强盛。”梦想是青少年心中的灯塔，指引前行方向：奋斗是青春最亮丽的底色。托起强国希望。敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，是当代少年应有的理想与追求。现在，请立足自身成长，认真思考并填写以下内容： 序号 内容板块 具体填写内容 1 我的优点 2 我的梦想 3 为实现梦 想需具备 的素养 ①品德方面 增强爱国意识和责任意识，尊重老师和父母，与同学友好相处，以实际行动践行社会主义核心价值观…… ②学习方面 ③体育方面 ④审美方面 主动感受生活中的美，欣赏优秀的文学、艺术作品；保持整洁的仪表，养成文明的行为习惯；学会发现他人的优点，以美之心不断提升自身审美情趣和文明素养…… ⑤劳动方面 4 我的追梦宣言 【答案】1.我的优点：学习认真、乐于助人、做事坚持、有责任心。 2. 我的梦想：成为一名医生，帮助更多人恢复健康。 3.②学习方面：刻苦钻研知识，培养科学思维；主动学习新技能，提升解决问题的能力。③体育方面：坚持每天锻炼，增强体质；培养团队合作精神和坚韧意志。⑤劳动方面：积极参与家务和校园劳动，养成吃苦耐劳的习惯；尊重劳动者，珍惜劳动成果。 4. 我的追梦宣言：“脚踏实地，勤奋学习；不畏困难，勇往直前！用奋斗点亮青春，用行动报效祖国！” 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题要求回答自己的优点，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题要求回答自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题要求回答为实现梦 想需具备 的素养，属于开放性试题，言之有理即可。 （4）本题要求回答自己的追梦宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省南充市嘉陵区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项：1．道德与法治、历史两件综合考试时间共计90分钟，每学科试卷满分均为100分，共计200分。 2．各题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡看定位置。 3．所有解答内容均需涂、写在各题卡上。 4．选择题须用2B怕足将答题卡相应题号对应选项涂鼠。若需改动，须擦净另涂。 5．非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫未黑色字迹笔书写。 一、选择题（下列各题只有一个选项最符合距意，请在答题卡中填涂你的选择项。每小题4分，共48分） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生，这意味着一段新的人生旅程开始。下列对此认识正确的有（ ） ①初中阶段为发展提供了新的机会 ②我们要珍视当下，积极追求进步 ③升入初中，一切都需要自己做主 ④我们要学会规划自己未来的道路 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 当前，人工智能（AI）的应用日益广泛。有同学认为：“AI几乎无所不能，我们没必要再辛苦学习了。”对于这一观点，下列回应正确的是（ ） ①学习能提升素养、实现自我成长，而AI无法替代 ②AI是辅助工具，学习能更好驾驭它、创造新价值 ③AI能包办所有脑力工作，未来无需人类学习知识 ④学习的价值是应对考试，AI能答题，学习可有可无 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 华为创始人任正非说过，人不可能完美，同样华为也不可能完美。在华为发展的过程中，坚持做自己最擅长的事情。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 学会欣赏自己 B. 善于学习他人 C. 发挥自己长处 D. 弥补自身不足 4. 下表对“微行为”的“微点评”中正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小华因好朋友小方期末成绩超过自己，便疏远对方，认为“真正的朋友不该比我强” 竞争会伤害友谊，朋友之间不应比较。 ② 小丽在班委竞选中落选，她认真反思自己的不足，并向当选同学请教 正确认识自我，通过他人评价促进自我发展。 ③ 小学成绩优异的小芳进入中学后，发现高手如云，她感到有些失落和迷茫。 中学阶段是新的起点，应重新定位自己，发掘潜能，而不是沉迷于过去的辉煌。 ④ 语文课上，小泽对课文的理解与老师不同，他经过思考后，在下课后礼貌地向老师提出了自己的见解 学生应该独立思考，并在尊重的前提下与老师平等交流。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. “质疑XX,理解XX,成为XX”成为“2023十大流行语”之一,逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，就像当年父母一样管教孩子，于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明（ ） A. 质疑父母是不对的，没有做到孝亲敬长 B. 孝亲敬长是中华民族传统美德 C. 家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容 D. 理解父母需要人生阅历，现在的逆反无需干预 6. 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,要落实健康第一的教育理念,实施学生体质强健计划,有效控制肥胖率。为此,小秦开出了"健康处方"。你认为科学合理的是（ ） ①每天要运动,方式可多样 ②少食又多餐,零食当正餐 ③作息有规律,睡眠应充足 ④常吃减肥药,多做健身操 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A. 支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C. 反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D. 反对，应确定合理发展目标，制定积极的行动方案 8. 2025“川超”南充丝绸源点队在对战遂宁舍得干队时。球员们相互配合、奋力拼搏，南充球迷则全场呐喊助威、整齐应援，最终球队拿下关键胜利。赛后主教练表示：“球员的团结协作、球迷的热情支持，凝聚成了球队向上的力量，也让球员们更有信心冲击更好成绩。”由此可知。（ ） ①集体的力量来源于成员间的团结协作 ②集体的力量取决于成员数量的多少 ③美好集体能够凝聚拼搏向上的力量 ④集体有助于我们获得自信心 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 广东梅大高速发生路面塌方灾害，眼看车辆接连掉落，情急之下，64岁的老人黄建度跪在路上拦住了后方车辆，让这场悲剧没有变得更糟。黄建度的一跪比黄金更贵重，启示我们（ ） A. 守护生命，要关注自己的身体 B. 敬畏生命，不漠视他人的生命 C. 生命至上，学会自救自护方法 D. 养护精神，在平凡中创造伟大 10. 在5.12防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展地震疏散演练、防灾安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①杜绝地震等自然灾害的发生 ②提高未成年人防灾避险能力 ③丰富教师的课余文化生活 ④增强未成年人安全防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 习近平总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们（ ） A. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 B. 树立与人类福祉相统一的人生目标 C. 树立人生目标，应从自身实际出发 D. 正确认识个人与社会的关系 12. 2025年新年贺词提到：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这告诉我们（ ） A. 伟大的生命才是有意义和价值 B. 伟大在于做出惊天动地的大事 C. 生命可以从平凡中闪耀出伟大 D. 平凡还是伟大取决于地位高低 二、非选择题（共52分） 13. 【同行，温暖相拥】 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》首映。影片讲述了善良执着的小猪妖、机智奋进的屎壳郎、外冷内热的黄鼠精、怯懦敏感的蜥蜴精四只小妖儿，假扮唐僧师徒，踏上“取经”旅途的故事。 小猪妖回家探亲，妈妈备好饭菜，叮嘱他照顾好自己。爸爸悄悄说他“小秘密”；小猪妖则帮家里做家务、听父母唠叨、分享旅途经历，一家人相处温暖感人。 取经路上，小妖怪们虽有摩擦，如黄鼠精与小猪妖争吵、屎壳郎也吐槽蜥蜴精胆小，但都会主动改进、换位思考化解矛盾；在被村民误解时相互安慰，在遇到危险时相互担心，彼此鼓励；在被黄眉怪诱骗差点误入歧途时，相互提醒。一路走来，他们的友谊愈发坚定。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）小猪妖与父母的相处温馨感人，传递着家的温暖，日常生活中，我们可以做些什么具体的事让家更温暖？ （2）小妖怪们的相处经历，启示我们该如何呵护友谊？ 14. 【守护，向阳生长】 2025年11月26日下午，杏港新界大埔宏福充高层住宅突发大大，大势借助未达阻燃标准的外墙保护同迅速蔓延，浓烟封锁楼道，部分消防栓无水、逃生通道被杂物堵塞，最终造成159人遇难、79人受伤。火灾发生后，习近平总书记发出重要指示，中央政府紧急协调支援，香港特区政府启动五级应急响应，消防队员留死搜救，市民自发捐款捐物、缺血，内地与香港企业联合设立援助基金，帮助受灾家庭重建生活。 （1）灾后的紫急救援，启示我们该如何敬畏生命 （2）在日常生活中，我们该如何预防火灾？（请写出至少三种预防措施） 15. 【笃行，绽放华彩】 庞众望出生于贫困家庭，6岁时被查出患有先天性心脏病，父亲精神失常，母亲身患重病。生活的重担早早压在他肩上。但他从未向命运低头，始终以坚强的意志直面困境。在母亲“人要往前看”的教导下，他始终保持乐观心态，秉持“面对什么就解决什么”的信念和“跌倒爬起来，再跌倒、再爬起来”的韧性。初中阶段，他一边照顾家人，一边刻苦钻研学习，树立了“用知识改变命运”的人生目标，还制定了详细的学习计划。2017年高考，他取得684分的优异成绩，通过清华大学“自强计划”招生测试，成功进入清华大学；2021年，他从清华大学精密仪器系顺利本科毕业，怀揣“科研报国”的坚定理想。继续留在该系攻读博士学位，他用实际行动诠释了不负韶华、绽放华章的精彩人生。 （1）庞众望的经历启示我们应如何正确对待人生中的顺境与逆境？ （2）庞众望在困境中自强不息、绽放华彩。结合上述材料，分析他的成长历程体现了七年级上册道德与法治的哪些知识点，按“材料关键信息一对应教材知识点“的形式作答，简洁明了。 ①材料关键信息一：身处困境却不退缩，有坚强意志和韧性 对应教材知识点：____ ②材料关键信息二：刻苦学习，有“用知识改变命运”的目标和“科研报国”的理想 对应教材知识点：____ 16. 【启航，筑梦成长】 “少年有梦，则国有望：少年追梦，则国强盛。”梦想是青少年心中的灯塔，指引前行方向：奋斗是青春最亮丽的底色。托起强国希望。敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，是当代少年应有的理想与追求。现在，请立足自身成长，认真思考并填写以下内容： 序号 内容板块 具体填写内容 1 我的优点 2 我梦想 3 为实现梦 想需具备 的素养 ①品德方面 增强爱国意识和责任意识，尊重老师和父母，与同学友好相处，以实际行动践行社会主义核心价值观…… ②学习方面 ③体育方面 ④审美方面 主动感受生活中的美，欣赏优秀的文学、艺术作品；保持整洁的仪表，养成文明的行为习惯；学会发现他人的优点，以美之心不断提升自身审美情趣和文明素养…… ⑤劳动方面 4 我的追梦宣言 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $