山西大同市平城区2025-2026学年六年级第一学期语文期末综合练习题

2025-2026字年第一字期期禾综合练题 六年级语文 等脉·回响一中华文化探索营 (全卷满分100分，活动积分98分，手册记录2分，活动时间90分钟) 亲爱的小营员： ! 欢迎来到“亭脉·回响”探索营！今天，你将化身为一名文化探索者，在规定时 间内，完成从“入营认证”到“深度研习”，再到“结营展示”的完整批战。这本手册 将全程记录你的思考与成果。现在，请开启你的探索之旅吧！ ◆ 第一站：入营认证·基础闯关(17分) 欢迎来到“文明长河”启航厅。破译先贤寄语，辨析文宇密码，是深入文化腹地的 第一项挑战。 阅关一：解字·辨音关 你的《活动手册》在启航厅被激活，首页映现出这样的寄语： “欢迎来到探索营！在这里，我们的热情在血脉中bent6ng(),好奇的目 光ning shi()着每一个知识角落。我们明白，学习不是对已知答案的y心gào ( ),而是在cuòzong()的知识网络里，动手p心xiǒ()自己的发现。 成功不会轻易到来，唯有整理好1 ing luan()的思绪，让看似shou xue() 的灵感durn()明亮，这需要zhan dIng jie tiě( )的决心，面对 困难时有p6 i shan dǎohai( )的气势，更要学习那些jian qiang bu q0 )的先行者，路着他们的b0f6(),勇敢pan deng()。真理如 同宝石，需经曝聒与磨丽，方能闪履。” :1.请根据拼音和语境，在括号内工整地写出相应的词语，(13分) 2.请完成解说员的讲解，在横线上填写正确的选项和词语。(2分) 解说员在讲解“曝晒”一词时特别指出：“这个词很容易读错。‘堡晒'的‘曝' 正确读音是(A.p0B.b6o),大家常说的‘一国十寒’也是这个读音。它还有 另一个读音，可以组词为‘ 3智能语音导览系统正在进行读音校准测试，请协助选择读音完全正确的一组是( (2分) 六年级语文共4 A.苞蕾(1ě1) 入场券(juan)波光粼郑(1in) B.菜哇(q)驰骋(chng) 戛然而止(g6) C.铁饿(aio)焖米饭(@en) 惟妙推肖(xiao) D.鹭过(tong) 追悼(diao)圆吞(1n) 第二站：文化积淀·博阀广识(25分) 恭喜通过基础间关！接下来，请在“诗文长廊”与“文化博览馆”中，澈活你的知识储备， 感受跨越时空的智慧回响。 闯关二：诗文·密钥库(8分) 4.文字是文化的容器，承载着跨越时空的情思与智慧。请根据积累填空，并在口内填入正确的 标点符号，激活穿越时空的文化密钥、 “月亮正从水天相接的地方升起来。 透过文字，我们感受着音乐带给我们的思想口“ 若太山， 若流水。”透过文 字，我们见证着高山流水遇知音的传奇口“九曲黄河万里沙， 。”透过文字， 我们领略着大自然的神奇☐“ 视死忽如归。”透过文字，我们感受着炽热 的爱国情怀口 闻关三：文化·常识舱(11分) 5.在“传统生活体验馆”，你在“农耕文明”展区，理解了“五谷丰登”中“五谷”指：一、 麦、黍、菽、一；随后步入“礼乐毁堂”，编钟类响，乐声庄严恢弘，你仿佛置身于古老的仪 式现场、这乐声正可用“ ”来形容（从“天籁之音”、“余音绕梁”、“黄钟大吕”中 选择)，钟声入耳，你眼前仿佛浮现出 的景象。(4分) 6.在“致做经典”展厅，我们遇见鲁迅，请记录你独特的“人物印象卡”。(7分) 他，一根一根头发 黑色的胡须好像 目光 他，是文学家鲁迅，著有《 》( 》《 》等作品， 他是革命者鲁迅， (经历)。 他是思想家鲁迅，曾写下名言 (名言)。 他是最有温情的平凡人鲁迅。 (事例)、 页第1页 : 闻关四：名著·对话间(6分) : 7、名著探秘·成长之光 在“名著回声壁”前，三部讲述成长的作品发出了悠远的回响：《童年》《小英 雄雨来》《爱的教育》。让我们走近其中的人物，探寻成长的力量， (1)人物辨识：在《童年》中，以善良与故事照亮阿磨沙黑暗生活的人物是 。 在《小英雄雨来》中，面对敌人，雨来始终牢记“ ”的信念。(2分) (2)阅读有方：当阅读像《童年》这样人物众多的小说时，怎样才能避免混淆，更 好地理解故事呢？请写出你最常用或最有效的一种方法。(2分) (3)成长共鸣：作品中这些来自不同国家、不同时代的少年、他们的故事穿越时空 依然打动人心。你认为，在他们身上，哪一种品质最能照亮你的成长之路？请结合 一位人物的经历，谈谈你的看法。(2分) 请 第三站：深度研习·解码时代画卷(22分) 勿 你已展现出扎实的积累。现在，营地提供了两份核心研习资料，请仔细阅读 在 并完成研习报告，解析当代文化最生动的“回响”。 装 8.研习任务一：当AI“邂近”千年文明(11分) 2025全运会，AI狂炫技 安 ①2025年粤港澳大湾区举办的第十五届全国运动会（简称“全运会”），已远 内 超一场单纯的体育竞赛，当人形机器人奏响千年礼乐，当智能算法成为裁判的“火 作 眼金晴”，我们看到，人工智能(A1)将这场盛会变成了一场酷炫的科技盛宴。从 开幕式到比赛现场再到闭幕式，从赛场服务到观赛体验，AI的身影无处不在。 谷 ②如果说传统的开幕式影显的是人力编排的恢宏，那么2025年全运会的开葛 式则展现了AI生成的艺术魅力与科技自主创新的力量，每一幕都让人忍不住拍案叫 绝、最震撼人心的篇章，莫过于那幅徐徐展开的174米A1数字画卷！画卷中的龄南 山水，港珠澳大桥、广州塔等元素，99%的内容都是AI独立创作完成的。这背后有 超过2000个智能体分工协作，将油画的厚重质感与数字艺术的灵动变幻完美融合， 核心技术全部自主可控， : ③AI的才华并不仅限于此、AIGC(人工智能生成内容)生成的吉祥物动画活灵 活现，电光水雾“造”出的火焰虚实难辨，机器人乐团还奏响了千年礼乐。更浪漫 的是，机器人“夸父”当火炬手，自主完成点火交接一从深海采火到机器人传火，科技够直接 拉满。 ④在赛场上，AI是捍卫公平的“裁判帮手”。比如在足球比赛中，A1仅仅需要0.O5秒就能 算出球的轨迹，为栽判判罚提供依据：羽毛球赛事中，AI能够还原羽毛球的飞行路线，助力教练 和运动员做战术分析：乒乓球比赛中，对于争议球的判定，A1可以精准记录球的运行轨迹和落点， 确保比赛结果的公平公正。 ⑥在赛场之外，A1是无所不在的“贴心管家”。AR导览、AI数字人志愿者随叫随到，无论是 询问场馆位置还是查询赛程安排，都能快速得到准确回应：无人驾驶车、氢能单车依靠AT进行 智能调度，让出门变得轻松便捷：“云上全运村”借助AI技术，为观众提供360°沉浸式观赛体 验。对于残特奥运动员更是贴心，智能爬楼轮椅、脑控轮椅随时待命，科技温度看得见。 ⑧对于观众而言，观赛体验也被AI升级了。中央广播电视总台采用8K超高清直播技术，安 排了36台摄像机，观众通过手机就能实现“拽着视角看比赛”，仿佛置身于比赛现场。针对羽毛 球赛事，总台还特别推出了专属竖屏观赛模式，满足不同观众的观看需求。此外，中英粤智能转 译功能让来自不同地区、使用不同语言的观众都能轻松看懂比赛，打破了语言障碍。 ⑦在闭幕式上，AT的炫技达到了高潮！舞台变成了会流动的“液态画布”：AI导演非遺大秀。 体现岭南非遗元素：观众手中的灯光在5G云控下整齐变幻，汇成一片闪亮的星海。这一切共同 围绕“回家”的温暖主题，为我们呈现了一场既震越又充满温情的告别。 O)文章围绕A1在全运会期间的应用讲了哪些方面？结合文章内容完成下面的导图。(3分) AM在全运会期间的表现 在开幕式上 在赛事期间 在闭幕式上 ② 全方面升级观 AI技术在闭幕式 众的观赛体验 中达到运用高潮， 并体现人文情感 (2)下列关于文章内容写法的分析，说法不正确的一项是()(2分) A.文章按照“开幕式一赛事期间一闭幕式”的顺序，依次介绍了AI的不同应用场景。 B.文章在介绍AI在赛事期间的运用时主要采用了打比方、列数字、举例子的说明方法。 C.第②自然段中的加点词“超过”可以删去，删去之后不影响句子意思。 D.文章的第⑥⑥⑦自然段都是采用“总一分”的结构来安排文章内容的。 (③)关于下面的这个关键句应该放在哪个位置，小π和小悦展开了讨论，你赞同谁的观点？请发 表你的看法，并说明理由。(3分) 0 如果说开幕式是A1科技的华丽“秀场”，那赛事期间就是它的“实战场”。超过 1 1130项智能技术覆盖各个环节，为全运会提供了坚实保陈，AI在其中扮演了关键角色、 小：我认为这个关键句应该放在第③④自然段中间 小悦：我认为这个关键句应该放在第④⑤自然段中间。 我赞同」 的观点、因为 装 (4)有人觉得，AI虽然强大，却无法代替人类创作出像《清明上河图》那样打动人心 的作品。你同意这个观点吗？请结合资料，说说你的理由。(3分) 【背景资料】 (清明上河图》是北宋画家张择端的传 4 世名作、描绘了当时都城汴京的繁华市 并生活、画卷长S.28米，共然有814个 人物、60多匹性畜、30余栋房屋，被誉 9.研习任务二：她们的光华与回响(11分) 为“中国古代城市风脱的百科全书”。 在“时代人物馆”，我们看见两种光：一种源自数十年如一日的磨份，穿越时光， 温润而坚初：一种来自时代浪潮中的突破，聚焦当下，锐利而鲜明。 【材料一】舞台上的“光阴故事”一京剧表演艺术家刘长瑜 在第十九届中国戏剧节的荣耀时刻，年过八句的京剧表演艺术家刘长瑜被授子 “中国文联终身成就奖（戏剧）”。这份殊荣，为她超过七十年的艺术生诳，写下了 一个厚重的注脚。 她的舞台，始于九岁。作为全班年纪最小的学生，她的学艺之路始于最艰苦的基 本功。北京的冬天，清晨寒风刺骨，天还未亮，她和同学们就已经在院子里撕服、下 腰、那双本该雅嫩的小手，被冻得裂开了一道道血口子，钻心地疼，可她紧紧咬着牙， : 从未喊过一声。 她的艺术生命，有幸得到名家大师的悉心浇灌。十六岁那年，她向前辈苟慧生先 生学习《红楼二尤》，用功模仿却卷得先生勃然大怒：“你演的是尤三姐呀，怎么上台 演我苟慧生？”这句严厉的批评，如同当头一棒，让她委屈的泪水夺眶而出，也让她 第一次悟懂地意识到，表演不是简单的复制。事后，萄先生语重心长地点拨道：“要 琢磨人物的心。”这句硬砌灌顶的话，她铭记终生，成为她艺术哲学的核心一演员， 要与人物合为一体。 从此，“合为一体”成了她塑造每一个角色的至高追求。为了演好尤三姐，她将 (红楼梦》翻来覆去地读，常常读着读着，便为书中人物的命运面满然泪下，为了扣 : 六年级语文共4页 提《燕燕》里小了鬟的神韵，她甚至对家里日历上一个眉眼相似的女孩画像产生了移情，每天进 门都会自然而然地打声招呼：“燕燕，你好！” 这份极致的投入，不仅体现在和平年代的钻研里，更体现在关键时刻的担当上。有一次，她 接到紧急任务需赴部队患问演出，却不巧得了急症，疼痛难忍。可一想到战士们的期待，她硬是 咬牙坚持，完整演绎了一出两个半小时唱念做舞俱全的大戏，直至谢幕，无人察觉她是抱病登场、 从那个在晨光中冻裂小手的小女孩，到舞台上光芒四射的名家，再到如今课堂里倾囊相授的 师长，刘长瑜的人生，始终贯穿着一股“打不尽豺狼决不下战场”的韧劲。她常说：“是党和国 家给了我艺术生命，”如今，她最大的心愿，就是将这份生命的火光传递下去。 【材料二】代码中的“乡土情怀”一“春蕾科技女孩”的2025新章 2025年10月，“春蕾计划”科技赋能成果展在中国妇女儿童博物馆举行。来自四川的“春 蕾科技女孩”马里艳和李沁涵，向世界展示了她们的“数字传承”项目。 马里艳从小看着外婆的典族刺绣长大，那些繁复的羊角纹、蕨菜纹是她最美的记忆。在“春 蕾科技女孩”公益项目中，她学会了编程。2025年，她的毕业设计是一个AI纹样解析与再创作 系统。她用数百张高清图片“训练”AI,让它能识别传统纹样的核心特征，并生成符合现代审美 的全新图案。“我想让机器读懂外婆手中的线，”马里艳说，“但最终的创意开关，要握在人的 手里，” 李沁涵则将目光投向了家乡的濒危手艺雄(u6)戏面具雕刻。她与当地非遗传承人合 作，利用3D扫描和建模技术，为上百个古老面具建立了毫米级精度的数字档案。在2025年的展 览现场、观众通过AR眼镜，能亲眼看到虚拟面具“敲”在自己脸上，并玲听一段它所代表的神 活故事。“科技不是要把老东西放进冷库，”李沁涵解释道，“而是给它一个永远·活着'的舞 台。” 她们的指导老师评价：“这些孩子用代码写下的，是对故乡最深的情书。她们证明了，真正 的创新，从未远离根本。” 第一组：细读经典，走近人物(5分) ()材料一中充满了感人的细节。请用“”划出一处最令你感动的细节描写，批注你的感受。 (3分) 批注： (2)阅读材料时，我们常需借助其他资料来加深理解。如果我们要深入学习资料一中刘长瑜的京 剧艺术，你认为可以查找哪些方面的资料？请列出两项。(2分) 第3页 第二组：对比思考，领悟精神(6分) (3)刘长瑜被称为“坚守者”、马里艳和李沁涵则可称为“ 者”。请结合材 料二内容，在横线上填一个恰当的词，并简述理由。(3分) (4)综合两则材料，你认为“真正的传承”是什么？请用“真正的传承，不仅是…， 更是…”的句式，写下你的理解。(3分) 第四站：结营展示·发出我的回响(34分) 探索之旅抓达终点。现在，请将你的收获与思考，转化为最后的成果展示。 10.任务一：即时回响·倡议书(4分) 在结营仪式上，主持人道请你作为营员代表，向全校同学发起一份关于“亲近传 统文化，做自信少年”的简短倡议。请你撰写这份口头倡议的开头部分(60字左右)， 请 要求紧扣本次探索主题，至少运用一种修辞手法（比喻、排比、反问等），激发同学们 勿 的参与热情。 在 装 订 11.任务二：深度回响·探索报告(30分) 安 请从以下两道题目中任选一题，写下你最终的探索报告。要求将题目补充完整后 内 写在作文格里：注意书写工整，卷面整洁，不少于450字， 作 题目A:请以“正在 的”为题，写一篇作文。可补充如“消失的老 答 街”、“焕新的教室”、“长高的我”、“学会扫码的奶奶”等、要求：围绕一个你熟悉的 人、物或地方正在发生的变化，把它的“过去”与“现在”写清楚，并写出你的感受 或思考。 题目B:请以“，一直都在”为题，写一篇作文，（可补充如“巷口的修 鞋摊”、“清晨的扫地声”、“妈妈的叮咛”等)要求：写一个“一直都在”的人、 事、物或场景。通过具体的描写，写出这种“不变”带给你的温暖、敏意或思考。 六年级 A300Z3 ▲007 A30027 A99 探索光成！感谢你的全情投入！ 吾文共4页第4页