5.1 走向世界大舞台 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

本台消息近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切希望。习近平指出，你们以大赛为平台，用在课堂和实验室学到的知识解决实际问题，在创新实践中增本领、长才干，在互学互鉴中增进中外青年的友谊，这很有意义。习近平强调，创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。希望你们弘扬科学精神，积极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量。全社会都要关心青年的成长和发展，营造良好创新创业氛围，让广大青年在中国式现代化的广阔天地中更好展现。华中国国际大学生创新大赛由教育部联合有关部门、省级人民政府共同主办，旨在为中外大学生创新创业交流合作提供平台。今年的大赛共吸引153个国家和地区两千多万名大学生参加，其中国际学生近4万名。总决赛已在上海举行。近日，25名参赛学生代表给习近平总书记写信，汇报参赛的心得体会，表达投身创新实践、勇担时代使命的决心。 9.5.1《走向世界大舞台》课时训练 一、单项选择题： 1．小丽班上有几个外国来的同学，小丽和他们一起学习、做游戏，相互介绍自己的家乡，相处得非常融洽。对此，下列说法正确的是（ ） A．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 B．随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展 C．我们要学会与不同国家的人交往，建立协作关系 D．我们要不断自我更新，更加理性、智慧地解决问题 2．“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征……”花木兰替父从军的故事感动了一代又一代的中华儿女。如今，这个故事正以交响乐和情景歌剧等形式走向世界。以下事例属于走向世界的有（ ） ①小俊向外国网友介绍家乡的风土人情 ②小芳邀请外国访学同学到家里做客 ③小辉利用假期到西安参加研学旅行 ④周末，小兵和好朋友一直宅家玩网络游戏 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．小闽：“我想参加一些跨国援助活动，帮助非洲难民。该怎么着手准备呢？”以下跟帖中有助于解决小闽困惑的是（ ） ①要胸怀理想，到祖国最需要的地方做公益慈善 ②要立足中国国情，以中国的发展带动世界发展 ③可以登录网站，查询参加跨国援助的相关要求 ④要了解当地风俗习惯，尊重当地人的礼仪规范 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．暑假，乐乐和父母去了德国旅游，拜访了曾经教过自己的德语老师。在德国，他用简单的德语和德国人交流，既交到了许多德国朋友，又锻炼了自己的口语，收获满满。这说明在走向世界的过程中，我们（ ） ①会经历许多事、遇见许多人，发展自己的能力 ②在对外交流时要让中国文化主宰世界 ③要珍视与他人交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 ④会参加各种活动，精通各国语言 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．活跃在东京的落语家（类似于单口相声演员）入船亭游京，曾历时3个月环游中国。他讲述在中国旅途中的所见所闻时表示，中国进步速度惊人，沿途没有遇到反日者，他甚至觉得中国学生“或许比日本人还更懂落语”。这告诉我们（ ） A．应走向世界，以促进彼此之间的沟通与理解 B．日本人对本国落语的了解不及中国学生 C．随着科技的发展，人类面临各种机遇与挑战 D．世界是多彩的，人们走向世界的形式是相同的 6．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在（ ） ①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 ②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 ③我们不断增强自我保护意识，提高自我保护的能力 ④自己随心所欲，我行我素 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 7．做好事不分国界。陕西人陈军不久前赴土耳其旅行捡到15000多里拉，在海滩等候失主时，遇见玩滑翔伞坠入大海的女士，他奋不顾身跳入大海营救，被外国朋友大赞：中国人very gooD!，这说明（ ） A．我们要养成亲社会行为，专门帮助外国人 B．我们与世界紧密相连，与世界同呼吸，共命运 C．每个人都是世界中的一员，做的每件事都影响世界 D．只要通过自身的努力，就能取得举世公认的成功 8．在第29届联合国气候变化框架公约缔约方大会（COP29）上，来自青岛的中学生张文熙作为唯一一位中国青少年代表，出席了中国角“节能减排与环保治理的国际合作”会议并发表演讲。中国青少年在国际舞台亮相发声，表明（ ） A．走出国门才能彰显人生价值 B．要放眼世界，增强社会责任感 C．有梦想就能为世界贡献智慧 D．做伟大之事才算为世界添光彩 9．“一带一路”建设过程中，几十万名中国青年员工在异国他乡辛勤工作，为当地经济社会发展作出贡献……向他们学习，我们中学生应该（ ） ①适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ②培养全球意识，积极关注人类问题和世界局势 ③从身边小事做起，为世界进步贡献智慧和力量 ④讲好中国故事，加强文化交流，促进文化统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 10．今天，我们的生活与世界紧密联系在一起，我们的成长与世界发展的关系是（ ） ①为世界的和平贡献自己的微薄之力 ②为世界献出我们力所能及的关爱 ③我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 ④每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④ 11．2024年是长沙市获得世界“媒体艺术之都”荣誉称号的第七年，为了顺应时代发展的要求，提升成长魅力，我们青少年应该（ ） ①树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运 ②顺应经济全球化的潮流，坚持“引进来”与“走出去”相结合 ③全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力 ④坚持文化强市，提高长沙市的文化软实力 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 12．成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来必将更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会面临机遇和挑战。走向世界、直面挑战，青少年应该（ ） ①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②树立国际视野，领导人民创造美好生活 ③坚定理想信念，练就过硬本领，锤炼品德修为 ④增强风险意识，只考虑个人的前途命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．着眼未来，我们初中生要适应世界发展趋势的要求，全面提高个人素养，我们要做到（ ） ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③增强社会责任感，学会观察思考各种社会现象 ④积极参与社会实践活动，直接参加劳动就业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．随着全球教育数字化转型的加速，人工智能技术正逐步融入教育领域。教育部办公厅发布的《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确了中小学加强人工智能教育的方向和路径。这启示中小学生（ ） ①应依赖人工智能教育，拒绝传统教育 ②需积极拥抱新技术，丰富科技知识储备 ③可放弃基础教育，全身心投入人工智能研究 ④要培养创新思维，为成为创新型人才做准备 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 15．2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》，明确提出要根据不同学段学生知识经验、思维水平、兴趣特点，进阶式、一体化开展科学类课后服务。对此，作为中学生，我们应做到（ ） ①勇于探索创新，提升科学素养 ②参与社会实践，注重学思结合 ③增强民主意识，行使民主权利 ④落实工作指南，开设多种社团 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、分析说明题 16．【开放中国 共促发展】 2025年11月，第八届中国国际进口博览会在上海圆满举办。本届进博会规模再创新高，吸引138个国家和地区的4108家企业参展，展览面积超36.7万平方米，按一年计意向成交额达834.9亿美元，同比增长4.4%。展会亮点纷呈：全球290家世界500强和行业龙头企业带来461项新产品、新技术、新服务，涵盖绿色低碳、人工智能等前沿领域；首次设立最不发达国家专区和“共享大市场•出口中国”系列活动，为37个最不发达国家企业提供展品留购税收优惠等支持，123个“一带一路”共建国家参展企业同比增长显著；虹桥论坛聚焦“开放共创新机遇 合作共享新未来”，发布20项全球治理相关成果，400多位政商学界权威嘉宾共商国际经贸规则完善路径；海关总署推出18项贸易便利化措施，进一步降低参展企业综合成本，让“展品变商品”更高效。 (1)结合材料，运用“我们共同的世界”相关知识，分析我国举办第八届进口博览会对世界发展产生了哪些重要影响？ (2)作为新时代青少年，面对进口博览会展现的开放合作潮流，我们应如何以实际行动拥抱世界、助力中外友好发展？ 17．2025年11月，某新型冠状病毒变异株在南美地区出现，其传播速度较此前毒株提升30%。面对这一突发公共卫生事件，中国与巴西、阿根廷等南美国家启动“科技抗疫伙伴计划”：中国科研机构向当地共享病毒基因测序数据和疫苗研发技术，联合开发适应当地气候的便携式检测设备；我国某中学科技社团得知消息后，开展了“科技抗疫小发明”活动，学生们设计的“智能口罩佩戴提醒器”“防疫知识问答机器人”等作品，通过国际青少年科技交流平台分享给南美国家的中学生，为当地校园防疫提供了创意思路。 (1)材料中新型冠状病毒变异株的传播体现了当今世界的什么特征？ (2)中国启动“科技抗疫伙伴计划”践行了构建人类命运共同体的哪些内涵？ (3)该校科技社团的行动对青少年参与全球治理有何启示？ 参考答案 1．C 2．A 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．B 9．A 10．D 11．B 12．B 13．A 14．D 15．A 16．(1)①顺应了经济全球化的发展趋势，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 ②有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长。 ③有利于推动构建人类命运共同体，建设一个开放包容、共同繁荣的世界。 ④有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ⑤有利于与世界各国共享发展机遇，实现合作共赢，促进共同发展。 ⑥有利于为全球治理贡献中国智慧和中国方案，破解全球性挑战。 (2)①树立全球视野和开放意识，关注国际社会发展。 ②努力学习科学文化知识，提升自身素质和能力。 ③践行包容互鉴的理念，了解学习不同国家的文化，传递好中国声音。 ④积极承担社会责任，以实际行动支持中外友好合作。 17．(1)体现了当今世界各国紧密联系、相互依存，全球性问题具有跨国性的特征，即“地球村”中任何一个国家的公共卫生危机都可能迅速蔓延，没有国家能独善其身。 (2)中国的行动践行了人类命运共同体“风雨同舟、荣辱与共”的内涵，通过共享技术、联合研发，与南美国家共同应对疫情挑战；践行了“把世界各国人民对美好生活的向往变成现实”的内涵，帮助当地提升抗疫能力，保障民众生命健康，体现了共担责任、共享成果的理念。 (3)①要树立“全球治理参与者”的意识，认识到青少年也能为全球问题解决贡献力量，打破“全球治理与青少年无关”的误区；②要努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力，如通过参与科技发明活动，提升用科技解决问题的能力，为未来参与国际合作储备本领；③要主动搭建交流桥梁，通过国际平台分享创意和思路，以开放包容的态度与世界各国青少年合作，传递中国青少年的智慧和担当。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $今年9月是首个全国科普月，山西太原、江西南昌等地通过科技作品展演、互动体验等方式，让孩子们在视觉震撼与科学启迪中感受科技魅力，激发探索兴趣。晚上七点，山西省科技馆的科普集市里人潮涌动，悬链线、辉光球等互动装置吸引不少青少年上手体验。在工作人员引导下，孩子们还尝试各类趣味实验，解锁科学奥秘。通过辉光球的这个实验，我就学到了人它其实本身就是一个导体，就能通过触摸然后把电荷吸引过来。我以后还希望通过这种有趣的科学展。除了游览科普集市，孩子们还可以来到户外广场观察星空，走进剧场观看趣味科普剧。孩子好感兴趣，他就一直在说啊妈妈这个好好呀，这个好好。在江西南昌象湖实验学校，一场洋溢着浓浓科技范儿的科普体验活动正在举行。在科技展演区，6台小型舞蹈机器人灵活地扭动身体，整齐划一的动作引来阵阵掌声。萌态十足的仿生机械狗还可以和学生们交流互动。在科技魔法袖体验区，火焰掌表演让同学们亲身感受化学反应的奇妙。这个看似魔法的现象，实则蕴含着燃烧条件、导热材料等科学原理。这次活动其实真正的让科学活了起来，孩子们通过沉浸式的体验激发了探索欲，也在动手实践的过程当中培养了科学思维。 2025年是我国参加联合国维和行动35周年. 中国军队聚焦和平使命与多边交流，彰显开放姿态与大国担当。2025年的最后一个月，中国多支维和部队进行了轮换。12月中旬，中国第十二批赴南苏丹朱巴维和步兵营分两批飞赴任务区，开始执行为期一年的维和任务。此前的第11批赴南苏丹朱巴维和步兵营的700名官兵，自2024年12月部署以来，顺利完成308天执勤任务，累计开展警戒、防控、长途巡逻等授权行动586次，全员荣获联合国和平荣誉勋章。中国第24批赴黎巴嫩维和部队第一梯队官兵12月也已从昆明启程飞赴黎巴嫩任务区。过去一年，第23批赴黎巴嫩维和部队多功能工兵分队在黎以临时边界蓝线区域清理雷场5300多平方米，销毁地雷及未爆物667没，同步完成数万平方米道路设施的修复与维护。中国赴南苏丹瓦乌维和工兵分队和第五批赴阿卜耶伊维和直升机分队等多支维和部队也于本月完成轮换任务。中国是联合国安理会常任理事国第一大维和行动出兵国。参加联合国维和行动的35年间，中国军队累计参与25项联合国维和行动，足迹遍及二十多个国家和地区，累计派出维和官兵超5万人次，17名官兵为维和事业壮烈牺牲。中国已成为联合国维和行动的关键力量。 （统编版）九年级 下 5.1 少年的担当 与世界共发展 第5课 第三单元 走向未来的少年 新课导入 少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 第三单元 走向未来的少年 1.政治认同 : 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 2.道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 教学重点：个人成长与世界发展的关系。 教学难点：青少年为世界添光彩的做法。 核心素养目标 1.我们是如何探索并走向世界的？ P54-55 2.青少年走向世界的意义？ P56 3.我们为什么要为世界添光彩？ P56 ★4.我们怎样为世界添光彩？ P57-59 5.我们怎样全面提升个人素养？ P59 自主学习 请同学们阅读课本54--59页，思考以下问题，关键词语圈画勾点 这里有备注！ 5 第一部分 多彩世界中的我 运用经验 ①我们最初在家庭中成长，主要与父母、兄弟姐妹等近亲交往，这是交往圈的基础； ②随着年龄增长，进入学校学习后，交往范围逐步扩展到同学、老师等同伴群体，并开始参与社区活动，与更多人互动； ③成年后，通过工作、旅行或网络交流，交往对象可能涵盖不同国家、文化背景的人，从而融入更广阔的世界。‌ 结合上图，谈谈你的交往范围的变化。 1 、我们是如何探索世界的？P54 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 跳绳世锦赛为国争光 少年跳出中国节奏 视频探究 视频探究 ①近日，2025年世界跳绳锦标赛在日本川崎举行，济宁市兖州区一中附属学校学子李武赫、张海腾、巩洛伊、武启轩代表中国队出战，四名小将在赛场上大放异彩，获得2金1铜的优异成绩，并打破1项世界纪录，为中国队赢得了荣誉。 ②世界是色彩斑斓的，我们与世界的连接方式也千差万别。在交往中，我们不断探索、学习，建立起紧密的协作关系，携手走向未来。通过合作与交流，我们共同迈向更美好的明天。 ③为应对全球发展的挑战，我们必须全面提升个人素养，充实知识储备，夯实人文底蕴。青少年需要提升个人素养，加强科学精神和实践能力，以应对未来的不确定性。 视频给我们什么启示？ 线上了解时事 研学旅行 出国留学 志愿活动 国际竞赛 文化交流 思考：结合上图，我们可以通过什么方式走向世界大舞台？ ②我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 01 02 一、多彩世界中的我 1. 我们是如何走向世界的？ 范围上 形式中 为促进中外科技交流推动科技进步贡献青春力量 视频探究 视频探究 ①习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切希望。总书记的回信彰显出党中央对科技创新工作的高度重视，对青年一代的深切关怀和期许，必将激励我国广大青年奋勇拼搏、开拓创新，让青春在新征程中绽放绚丽之花。 ②中国国际大学生创新大赛是竞赛的平台，也是交流的舞台。各国青年学子、优秀创客、顶尖人才等应以大赛为契机，加强交流合作，在互学互鉴中增进彼此友谊，携手推动构建人类命运共同体。 ③广大青年要努力成长为敢闯会创的有为青年，在广阔天地展现才思，推动科技创新发展，增进各国人民间的友谊，为实现中国式现代化贡献青春力量。 视频给我们什么启示？ 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗? 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? 探究与分享 宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。我们应在现实中走向世界。 这个夏天，除了运动员、媒体以及大量的游客造访巴黎，还有一个特殊的群体在这里留下印记——奥运会志愿者。 　　巴黎奥组委公开数据显示，此次巴黎2024志愿者招募行动，共收到超过30万名志愿者的申请，最终录取4.5万名志愿者参与志愿服务，来自150个国家和地区的外国志愿者占总人数的20%。 　　“由于他们的热情和精力，志愿者们将在2024年巴黎奥运会的成功中发挥关键作用，并将帮助这一赛事给人们留下深刻印象。”巴黎奥运会官网这样介绍本届奥运赛事的志愿者。 结合材料说一说青少年在走向世界的过程中能够收获什么？ 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 02 01 04 03 一、多彩世界中的我 2.走向世界有何意义？ 第二部分 我为世界添光彩 视频探究 大国担当！中国“蓝盔”积极履行和平使命 视频探究 ①2025年，是我国参加联合国维和行动35周年。中国军队聚焦和平使命与多边交流，彰显开放姿态与大国担当。 ②头戴蓝色贝雷帽，脖系蓝色丝巾，身着荒漠迷彩……迎面注视，荒漠迷彩铸成一座坚不可摧的钢铁长城；远处眺望，蓝色贝雷帽汇成一块蔚蓝的和平之盾。他们用铿锵步履向世界宣示：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。 ③中国积极参加联合国维和行动，是安理会常任理事国第一大出兵国，参加联合国维和行动35年来，累计派遣数万名维和官兵，先后赴20多个国家和地区，执行29项联合国维和行动，如今仍有1800余名官兵在多个任务区及联合国总部执行任务，中国蓝盔已经成为联合国维和行动的关键力量。 视频给我们什么启示？ 探究分享 ①中国援非医疗队在埃塞俄比亚、坦桑尼亚等国开展长期医疗援助，为当地民众提供免费的内科、外科、妇产科等诊疗服务，累计诊治患者超过100万人次，帮助当地建立了基层医疗体系； ②中国电力工程师参与巴西美丽山特高压输电项目建设，该项目将巴西西北部的水电输送到东南部，解决了巴西2200万人口的用电问题，推动了巴西可再生能源的开发与利用； ③中国农业专家赴东南亚国家（如越南、泰国）推广杂交水稻技术，帮助当地提高水稻产量（每亩增产约200公斤），缓解了区域粮食安全问题。 列举几个中国公民为世界作贡献的实例。 思考：郎朗弹钢琴，对世界产生了哪些影响？ 思考：郎朗的成功，除了个人努力，还离不开什么？这说明了我们每个人与世界有什么关系？ 提示：他用琴声传播了中国文化，架起了中外文化交流的桥梁；他作为联合国和平使者，用音乐传递和平与爱的理念；他激励了全球无数青少年学习钢琴，追求梦想。 提示：离不开这个时代，离不开世界给他的机会和舞台。没有全球化的时代，没有开放的中国，没有世界级的音乐厅和乐团，就不会有今天的郎朗。 （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 1 （2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 2 3、我们为什么要为世界添光彩？（P56-57） 23 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 4.如何为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 进博会期间，共计22939人次志愿者开展展会相关服务，累计服务183512小时。志愿者们在现场引导咨询、展会注册管理、嘉宾联络接待、新闻宣传辅助、交易数据统计、信息化辅助、迎送辅助保障、行政辅助保障、医疗卫生辅助等9大类134种岗位上贡献青春力量。 不断丰富知识储备,增强人文底蕴 树立科学精神， 掌握科学思维方法 增强社会责任感，积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 二、我为世界添光彩 4.如何为世界添光彩？ ②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 ①.不断丰富知识储备,增强人文底蕴； ②.树立科学精神，掌握科学思维方法； ③.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 5.如何全面提升个人素养？ 二、我为世界添光彩 4.如何为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴； B.树立科学精神，掌握科学思维方法； C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 视频探究 多彩科普活动点亮青少年科学梦想 视频探究 ①首届全国科普月活动于2025年9月在全国展开，以“科技改变生活，创新赢得未来”为主题，运用虚拟现实等新技术手段，重点覆盖人工智能、应急科普等领域，累计举办数万场活动，涵盖主题展览、科技场馆开放、科普研学等创新形式。 ②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对新时代科普事业高质量发展作出一系列重大决策部署。新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》明确将科普定位为国家创新体系的重要组成部分，强调其与科技创新的同等重要性。 ③科普是贯彻落实创新人才强国战略，夯实科技创新人才培养的重要途径。从科学兴趣到科研能力的转化，需要系统训练和实践。前沿科技、探究式科普以真实问题为导向，让青少年在解决实际问题的过程中掌握科研基本功，培养创新思维，这是科技“新苗”成长的关键环节。 视频给我们什么启示？ 探究分享 结合材料，谈谈我们应该怎样为推动世界创新作出贡献。 ①筑牢创新知识根基，主动学习科学文化知识，深耕专业领域，构建系统的知识体系，为创新实践奠定坚实基础； ②积极投身创新实践，在日常学习、科研项目或社会实践中，勇于突破常规思维，尝试新方法、探索新路径，在解决具体问题中锤炼创新能力； ③培养全球视野与开放思维，密切关注全球科技发展趋势、国际创新动态及不同国家的创新需求，主动吸纳多元文化中的创新理念； ④参与国际创新协作，通过学术交流、联合研发、青年创新赛事等平台，与各国创新者分享经验、交换思想，推动创新成果的跨国界转化与应用； ⑤树立创新责任意识，将个人创新方向与全球可持续发展目标相结合，用创新成果解决全球共性问题，实现创新的社会价值。 如何全面提升个人素养？P59 人文底蕴 科学精神 关注社区发展 不断丰富知识 储备， 增强人文底蕴 树立科学精神， 掌握科学思维方法 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 31 课堂小结 走向 世界 大舞 台 多彩世界中的我 我为世界 添光彩 我们是如何走向世界的？ 走向世界有何意义？ 我们为什么要为世界添光彩？ 我们怎么为世界添光彩？ 如何全面提升个人素养？ 1．（2024·山东临沂·二模）某校时事社团的同学们喜欢搜集时事热点，并用道德与法治所学观点加以解读。下列事件与其解读相匹配的是（   ） ①国家完善医保制度→减轻群众医疗负担→促进发展，坚决打赢脱贫攻坚战 ②2023年全球二氧化碳浓度达历史最高→人类面临全球性问题→构建人类命运共同体 ③2024年世界戏剧日举办中外文化交流活动→文化多样性→文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ④2024年5月11日，临沂无人机足球队在FIDA第二届世锦赛中荣获世界冠军→走向世界大舞台→中国少年为世界添光彩 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 随堂练习 2．（2024·贵州黔东南·二模）随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界 联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式 多种多样，下列不属于走向世界的是（   ） A．向外国网友介绍家乡的风土人情 B．邀请外国访学同学到家里来做客 C．宅在家里上网玩流行的网络游戏 D．利用假期与父母一起去国外旅游 C 随堂练习 3．（2024·湖南衡阳·三模）2024年是长沙市获得世界“媒体艺术之都”荣誉称号的 第七年，为了顺应时代发展的要求，提升成长魅力，我们青少年应该（   ） ①树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运 ②顺应经济全球化的潮流，坚持“引进来”与“走出去”相结合 ③全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力 ④坚持文化强市，提高长沙市的文化软实力 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ B 随堂练习 4．（2024·山西长治·二模）2023感动中国年度人物中,水稻专家杨华德通过 “一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在非洲大地上，穆言灵和她的丈夫续 写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。走向世界的我们需要向他们学习，践行（   ） A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B．国之交在于民相亲，民相亲在于心相通 C．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 D．投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也 B 随堂练习 议题2：世界舞台因何闪耀中国智慧 下篇：强国奋进路 路无尽头，梦无止境。让我们的镜头从湖北“交通前行路”切换到“强国奋进路”：培根铸魂的人才强国路，凝心聚力的民主实践路，赓续血脉的文化繁荣路，顺应时代的和平发展路等，湖北人民正在奋力谱写中国式现代化新篇章。 （2）请你从“强国奋进路”中任选一条路，简述新时代青少年应以怎样的实际行动为之贡献力量。 5.(2025年湖北中考）【品赏成就砥砺奋进】 路，代表连接与跨越。习近平总书记多次亲临湖北把脉定向，指路领航。某电视台拟拍摄“荆楚跨越路”主题宣传片，以下是两个篇章视频文案的设计思路。 上篇：交通前行路 章节 视频文案 探路 近代，荆楚大地群山横亘，江河阻隔，公路泥泞，航道逼仄，铁路零星，出行艰难。湖北人民不甘困守，敢为人先，探索交通发展之路。 筑路 新中国成立后，在党的领导下，荆楚儿女艰苦创业，逢山开路，遇水架桥，化天堑为通途，交通设施旧貌换新颜，九省通衢区位优势凸显。 拓路 进入新时代，____ （1）请你结合所学知识，将“拓路”的视频文案补充完整。 议题2：世界舞台因何闪耀中国智慧 课堂练习 6.(2025年湖北中考）【答案】（1）进入新时代，湖北在交通领域持续创新发展。一方面，积极融入国家交通发展战略，加强与周边地区的交通互联互通，构建更加高效的综合交通网络。例如，加快高铁、高速公路等基础设施建设，提升运输效率和服务质量。另一方大力发展智能交通、绿色交通。运用大数面 据、人工智能等技术，实现交通的智能化管理和调度，提高交通运行的安全性和便捷性。同时，推广新能源交通工具，减少交通对环境的影响。 此外，加强交通与产业的融合发展，以交通优势带动产业升级，促进经济高质量发展，让荆楚大地的交通在新时代展现新的跨越。 （2）示例：以人才强国路为例：学习科学文化知识，提高自身素质，为将来成为 国家需要的人才奠定基础。树立远大理想和报国之志，将个人的发展与国家的需求相结合，积极 投身到国家的建设中。培养创新精神和实践能力，敢于质疑，勇于探索，为解决国家发展中的难题贡献自己的智慧。积极参加社会实践活动, 了解社会需求，增强社会责任感。同时,要不断 提升自己的道德品质，做到德才兼备，成为全面发展的人才，为人才强国路贡献自己的力量。 【解析】考点考查：高质量发展、创新让生活更美好、走绿色发展道路，少年担当。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同、责任意识。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用高质量发展、创新让生活更美好、走绿色发展道路的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：进入新时代→可链接积极融入国家交通发展战略，加强与周边地区的交通互联互通，构建更加高效的综合交通网络+大力发展智能交通、绿色交通+加强交通与产业的融合发展，以交通优势带动产业升级，促进经济高质量发展； $在近日举办的2025年世界跳绳锦标赛上，山东省济宁市兖州区第一中学附属学校的四名少年身披国字号战袍，以两金一铜的亮眼战绩惊艳全场，更一举打破尘封十年的世界纪录。绳影如飞，脚步铿锵，载誉归国的少年们开启了新的训练，为接下来的新赛程做准备。作为队伍里的定海神针，队长李武赫带领队友在跳绳世锦赛三大项目中强势突围。2乘3 10秒双摇接力混合赛摘金破纪录。1乘6 10秒交互绳速度混合赛登顶。4乘3 10秒单摇接力混合赛夺瞳每一次腾空都凝聚着日复一日的魔力。站上赛场的那一刻，脑子里就光想着教练的话，手腕摇绳，守住节奏，沉浸在跳绳的节拍里，眼里脑子里就只有绳圈每跳一次就感觉离目标更近了一点最终在4分30秒单摇接力里面，我突破自我，跳出来了我的最好成绩。最令人热血沸腾的当属2乘3 10秒双摇接力混合赛，李武赫与队友精准配合，就像钟表齿轮神起神落间，取得202次的亮眼成绩，这比十年前的世界纪录足足多出八次。这项由国际跳绳联合会主办的A类赛事，每两年一届，堪称跳绳界的奥运会，本届赛事汇聚34个国家和地区的2600余名选手。济宁少年们用绳尖上的记忆，让世界看到中国新生代的力量。领奖时当国歌响起的时候，我们的眼泪一下子就下来了。许多外国选手过来拍拍我们的肩膀说，china good. 这种骄傲这辈子我都忘不掉。