陕西西安市高陵区昭慧中学等校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

八年级期末教学素养测评（四） 道德与法治 上册全部 题号 总分 累分人 座位号 得分 温馨提示：共18个小题，总分80分，作答时间80分钟。 第一部分（选择题 共30分) 得分 评分人 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.如果要给下面一组图片命一个标题，最恰当的是 5 A社会生活是丰富多彩的 B.要融人和参与社会生活 C社会生活具有公共属性 D.社会生活是不断变化的 2.借助网络，在距离地球约400公里的中国空间站，神舟二十一号航天员乘组向祖国和人民送 来深情祝福。这主要反映出网络 A促进了人际交往 B.推动了生产方式的变革 C.改进了社会治理方式 D.可以让人们无所不能 3.针对右图中学生的行为，你想说的有 ①沉迷手机游戏不利于身心健康②要远离网络，坚决不使用手机 ③对于中学生而言，手机只有弊，没有利④要学会理性参与网络生 活，提升媒介紫养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.《元史》记载了理学家许衡的故事。一个炎炎夏日，许衡外出，看见行人纷纷到路边的一棵梨 树下摘梨解渴，他却不去摘。有人问他，如今兵荒马乱的，这棵梨树已经没有主人了，你为什 么不去摘梨吃呢？许衡说：“梨虽无主，我心有主。”这启示我们 ①遵守规则，需要外在约束，即他律②遵守规则，需要自我约束，即自律 ③要维护规则，将 规则作为行动准绳④要改进规则，以适应社会发展变化 A①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【八年级期未教学素养测评（四）·道德与法治第1页（共6页）】 【4L.R-SX CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5.下表中对“微行为”的“微点评”正确的有 序号 微行为 微点评 ① 小雅向来访的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ② 雨天外卖员送餐迟到，小宁对其大发脾气 换位思考，尊重他人 ③ 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 维护秩序，遵守规则 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给边远山区的孩子 心怀善意，友卷待人 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 6.下列古语不属于社会生活中有关人际交往的道德规范的要求的是 己所不欲，勿施于 人而无信，不知其可世 宁健，君子以自强不兜 不学礼，无以立 】 A B D 7.法律通过规定人们的行为准则，维护正常的社会秩序，保障我们的合法权益。以下做法值得 肯定的有 ①妈妈准备给小丽买一份人身保险，在充分了解民法典的相关规定后签订了保险合同②爸 爸就职的公司拖欠工资，他通过劳动仲裁维护了自己的合法权益③小芳在散步时被一只没 有拴绳的狗咬伤，只能自认倒霉④因邻居每天中午施工装修，影响休息，老王在与其多次商 量无果后上门大吵大闹 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“AI”正逐渐渗透进我们的日常生活。随着网络技术持续精进、使用门槛不断降低，“AI换脸” 的滥用已成为侵权重灾区并有愈演愈烈之势。面对新型网络侵权行为，我们青少年应 ①加快立法，完善法律法规②珍视自由，依法行使权利 ③遵法守德，正确使用网络④谨 小慎微，杜绝网上交流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。下列举措体现国家维护平等的 有 ①我国宪法规定“中华人民共和国各民族一律平等”②国务院同意将每年4月第四周设立 为“全民阅读活动周”③为方便残疾人出行，在人行道路上设置无障碍专用通道④国家对 符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.维护正义是社会生活的一个重要主题。小秦的下列做法属于维护正义的有 ①信守承诺，在考场上偷偷给朋友递小纸条②在网上看到求助信息，立即转发至朋友圈 ③发现有人欺凌同学，第一时间告诉老师④发现有人酒后驾车，及时拨打110报警 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.只有对自已负责，才能让自己的人生变得更加精彩。下列同学的行为属于对自己负责的有 ①小道：合理规划时间，按时睡觉起床②小德：从来不吃早饭，省钱购买玩具③小法：上 课认真听讲，按时完成作业④小治：积极参加锻炼，丰富课余生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【八年级期未教学素养测评（四）·道德与法治第2页（共6页）】 【4LR-SX CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 12.2025年8月7日至17日，第12届世界运动会在成都举行。在这场赛事中，8000多名赛会 志愿者在各个场馆连续奋战，为这场国际综合性运动会的成功举办贡献自己的力量。赛会 志愿者 ①是世界运动会成功举办的最关键因素②积极承担自已的责任，具有责任意识③让我 们的社会变得更加和谐美好④推动杜会形成向上向善的强大力量 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.哈伊高铁是我国“八纵八横”高铁网的重要延伸，已实现全线铺轨贯通。它攻克了高寒冻土 施工等技术难题，对促进区域经济社会协调发展、推动东北全面振兴具有重要意义；同时让 哈尔滨至伊春实现2小时通达，解决了当地群众冬季出行难、物资运输慢的问题，还带动了 沿线冰雪旅游、特色农产品销售等产业的发展，让百姓实现了在家门口增收致富。这一成就 充分体现了 A.人民利益是国家利益的集中体现 B.国家利益与人民利益是高度统一的 C.人民利益的实现只能依赖国家发展 D.国家利益和人民利益没有任何区别 14.2025年9月“全民国防教育月”期间，某市开展“全民国防，人人参与”主题宣传活动，通过模 拟征兵体检流程、解读兵役法条款等形式，向青少年普及“依照法律服兵役是公民的光荣义 务”，近千名学生参与并签署“国防责任承诺书”。该市开展此项活动的核心意义在于 A.借助国防教育强化公民的责任意识 B.证明全民国防已成为社会的自觉行动 C.强制青少年履行依法服兵役的义务 D.强调维护国防安全是国家的首要任务 15.2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年。各地各部门以“全民国家安全 教育走深走实十周年”为主题，开展普法宣传、网上答题、专题讲座等一系列国家安全宜传 教育活动。开展这些活动 ①有利于贯彻落实总体国家安全观②增强了公民维护国家安全的权利意识③惩治了危 害国家安全的违法行为④有助于营造浓厚的国家安全法治氛围 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第二部分（非选择题 共50分) 得分 评分人 本部分共3题，计50分。 党的二十届四中全会吹响了推进国家治理现代化，护航民族复兴的号角。青少年要立足社 会生活，践行责任担当，争做新时代有为青年。八年级(5)班开展系列实践与探究活动，邀请你 参与进来。 16.(18分)第一学习小组聚焦“融人社会生活”这一主题，开展以下活动。 活动一参与杜会实践 元旦假期，小组开展“走进社区·感悟生活”社会实践活动，以下是部分同学的活动片段： 同学甲：参与“社区卫生死角排查”行动，和志愿者一起清理垃圾、张贴环保提示语。 同学乙：开展“社区居民出行需求”调查，发放问卷150份，整理数据后向社区居委会反情建议。 同学丙：参与“爱老敬老”志愿服务，走进社区养老院，为老年人送关怀。 【八年级期未教学素养测评（四】·道德与法治第3页（共6页）】 【4LR-SX】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (1)结合所学知识，谈谈同学们参与上述活动对自已和他人有何意义。(6分) 活动二共建网络文明 为抵制网络谣言、暴力等不良信息，营造健康网络环境，小组成员在班内发起“共建文明 网络空间”活动倡议。 小涵：不在社交平台转发未经证实的消息，看到谣言及时向平台举报。 小俊：主动学习网络安全知识，提高辨别网络不良信息的能力。 小善： (2)结合所学知识，续写小善的倡议内容。(2分) 活动三践行社会礼仪 小组成员围绕“生活中的行为”展开讨论，对以下情境进行点评： 情境 点评 小佳在博物馆参观时，自觉排队人场，不大声喧哗， 小佳的做法有利于① 爱护展品，严格遵守场馆参观规则。 小林这样做是因为② 小林在小区里遇到邻居，主动点头微笑问好。 小宇答应帮同桌辅导数学作业，即使临时有其他安 为小字点赞的理由是③ 排，也会提前和同桌沟通并另约时间，始终信守承诺。 (3)结合所学知识，完成情境点评。(6分) 活动四法治案例探究 小组成员围绕以下案例进行探究： 莱中学八年级学生王某，原本思维敏捷、学习优异，后因结识社会膏年，沉迷手机游戏并产生虚荣攀 比心理，多次盗窃现金且数颜巨大，最终被当地公安机关依法速捕。 (4)结合所学知识，谈谈王某的经历对我们有何警示。(4分) 【八年级期末教学素养测评（四）·道德与法治第4页（共6页）】 【4LR一SX0 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 17.(18分)第二学习小组围绕“崇尚法治青春向团”搜集到以下资料进行探究。 【珍视自由·法治为界】 市民李某在居民小区内未按规定拴绳遛犬，邻居善意提醒“遛犬拴绳是规定”，李某却反 驳“遛狗是我的自由，不用别人管”，执意不玫正。某天，李某遛犬时，犬只突然扑咬路过孩 童，造成孩童轻微伤。当地公安机关依据《养犬管理条例》，对李某处以罚款并责令其加强犬 只管理。 (1)结合所学知识，分析李某的行为为何会受到处罚。(4分) 【维护公平·教育为先】 某市政府全面推进“义务教育招生入学阳光工程”，通过官方网站、政务新媒体等渠道， 全程公开招生政策、学区划分细则、学位分配结果，严厉查处学校收取“择校费”“赞助费”等 违规行为，确保每一名适龄儿童都能在公平、透明的环境中平等享有入学机会。 (2)结合所学知识，说明政府推动教育公平的原因所在。(4分) 【守护正义·共筑防线】 “正义必胜！”这一信念不仅体现在抗战胜利的历史中，更映照在当下的社会治理里：从 人民法院推进“阳光司法”、依法审理每一起案件，到普通市民在面对欺凌时勇敢站出来作 证，再到国际社会携手打击恐怖主义、维护地区和平…正义的实现，需要多方力量的共同 守护。 (3)结合材料与所学知识，请你从不同主体的角度为守护正义建言献策。(6分) 【膏春向团·担当奉献】 某中学团委组织“向优秀团员学习，践行青春担当”主题活动，宣传了以下团员事迹： 团员甲：连续两年参与“布望工程·助学一对一”项目，每月省下零花钱资助偏远山区学生，还利用 假期前往支救点为当地的孩子辅导功课。 团员乙：在社区“青少年权益保护”志愿岗值班，为同龄小伙伴提供法律咨询、心理城导服务。 团员丙：牵头成立“校国环保杜团”，带动全校师生开展垃规分类、绿植培育等生态实践活动。 【八年级期末教学素养测评（四）·道德与法治第5页（共6页）】 【4LR-SX】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (4)结合材料，谈谈你打算如何学习优秀团员，积极向团组织靠拢。(4分) 18.(14分)我们应立足国家利益守护，在学习与思考中俦牢国家安全意识与责任。第三学习小 组开展以下学习活动。 活动一学习功勋爱国家 同学们在学习功勋人物事迹时，摘录了以下内容： 事迹一粮稳天下安。“共和国勋章”获得者 事迹二著名医学家王振义，在恶性细胞治 李坂声，为实现“让中国人吃饱饭、吃好饭”的目 疗研究取得突破玻后，教然放弃中请个人药物专利 标，放弃高薪工作，一生扎根麦田攻关杂交小麦技 的机会，无私公开治疗方案，让更多患者受益，以 术，始终以国家粮食安金的需求为奋斗方向，用科 “报效祖国、服务人民”为核心追求，将国家医疗事 研成采回报国家。 业发展和人民健康利益置于个人利益之上。 (1)上述两位功勋人物的选择，对你处理国家利益和个人利益的关系有何启示？(4分) 活动二感悟军魂固国安 “宁可自己挨饿，也要把粮食留给群众；宁可露宿街头，也不占用群众房屋…”革命战 争年代，人民军队始终严守“不拿群众一针一线”的纪律；和平时期，每当洪水、地震等灾害来 临，人民子弟兵总是第一时间奔赴灾区，用身躯筑起生命防线，哪怕双手磨破、双脚泡肿，也 绝不退缩，全力守护人民群众的生命财产安全。 (2)结合材料，运用所学知识，说说人民军队始终坚守的优良品质有哪些。(4分) 活动三守护国安担使命 境外间谍组织通过社交平台，以“高薪兼职摄影”为诱饵，联系某高校摄影专业学生小 林，要求其拍摄某涉密军工单位周边环境及设施照片。小林起初因报酬高心动，后在学校国 家安全讲座中了解到间谍活动的危害，于是果断拒绝并向国家安全机关举报，成功协助国家 安全机关破获案件。 (3)结合所学知识，分析小林的做法对我们维护国家安全有何启示。(6分) 【八年级期末教学素养测评（四）·道德与法治第6页（共6页）】 【4LR-SJ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP