贵州贵阳市南明区2025-2026学年度第一学期期末测评七年级语文参考卷

保密★启用前 南明区2025一2026学年度第一学期期末测评参考卷 七年级语文 请在答题卡20☑61坠卷4页，满分100分： 一、 倾听与理解(4分) 1.下列选项中，不是村T时装秀特点的一项是（2分) A.专业导演团队 B.参演不收费用 C.模特没有报酬 D、报名没有门槛 2、请根据材料内容，将“村+”系列出圈的密码补充完整。(2分) 首先，“村+”系列主打反差，让你万万没想到：村里联赛那么火，球场那么 大，村民对球那么爱，村里人走向T台那么美。古老与现代、①在每个“村+” 的舞台上都完美地交融在一起。更重要的是，“村+”里的“村”字，有②，它 不止体现在赛场和秀场上，更在原汁原味的山村生活。 二、积累与运用(22分) 积累 3.根据所给信息默写相应内容。(6分) ①淫慢则不能励精，则不能治性。 诸葛亮《诚子书》 ②何当共剪西窗烛， 李商隐《夜雨寄北》 ③，风正一帆悬。 王湾《次北固山下》 ④但只要有这点精神、就是 一个纯粹的人 毛泽东《纪念白求恩》 ⑤《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是： 4.下列选项对文学、文化常识补充正确的一项是(2分) ①“四书五经”是儒家经典著作，“四书”是指《论语》《大学》《孟子》 ②《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，其作者蒲松龄、字留仙，是的文学家。 ③《秋天的怀念》是写的一篇散文，他的代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》。 ④《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者安徒生是出生于的作家。 A. 《尚书》 清代 于流 丹麦× B、 《中庙》 明代 史铁生 挪威 C. 《尚书》 明代 于漪 挪威x D.《中唐》 清代 史铁生 丹麦 运用 5.根据下面语段所提供的语境答题。 随着第十五届全国运动会圣火的缓缓熄灭，贵州代表队传来了ié①报。当运动员 们栽参而归时，龙洞偻机场kuan chong②的接机大厅内领时热闲起来，【甲】的家乡人 正用鲜花和掌声热烈地欢迎英雄们饥旋。 这份荣极，源自运动员们的坚毅付出，源自赛场上的谨慎沉着，源自对技术细节的 精益求精，源自对体育事业的无比热chen③。更难能可贵的是，本次贵州代表队中“00 后”年轻队员占据半璧江山。这群年轻人正在用【乙】的生命力诠释着新一代运动员的 担当和力量，也让我们看到了贵州体育事业未来发展的无限可能。 (1)根据拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分) (2)选择恰当的词语填入语段中甲、乙两处。(4分) 甲处：A.花枝招展 B、眉开眼笑C.鸦雀无声 D.各得其所 乙处：A.宽厚 B.绽放 C.岌勁 D.健壮 七年级语文第1页（共页） 6.下面是校团委邀请全运会部分参赛运动员来校进行体育课互动的内容，填入划线处 表达得体的一项是(2分) 联络员：尊效的领队，您好！我是黔城中学的学生。首先祝贺你们织旋，其次我 代表学校团委诚挚地邀请您及本届全运会部分运动员于本周星期四下午来校和同 学们进行互动。您和队员们可以抽空前来吗？ 领队：当然可以，在校园中宣扬体育精神也是我们的职责所在。 联络员：谢湖您对我们中学生的关心。同时， 领队：没有问题，把我们的队员拍得沖气一点晚。 A.您和运动员及同学们课堂互动的场面一定非常热闹有趣，我就随便拍点吧。 B.我们还想拍摄一些你们和同学课堂互动的画面，你肯定不会反对的，对吗？】 C.您和运动员们以及同学们课堂互动的场面很适合对外炫耀，你肯定不反对。？ D.我们还想拍摄一些您和运动员们与同学们在课上互动的画面，请问可以吗？ 7.为了解本届全运会贵州代表团的荣摇时刻，校团委对近两届贵州省全运会的奖牌数 量进行了统计。请根据下图信息，补充图表标题并写出一条结论。(4分) 标题： 25 20 20 15 15 =2025年 10 =2021年 5 0 金牌 银牌 铜牌 总数 ①标题 ②结论 三、阅读与鉴赏(31分) 整本书阅读 8.下列对《朝花夕拾》中相关内容的表述，正确的一项是(2分) A.《二十四孝图》里，对“卧冰求蛭”的孝道故事，作者持赞赏的态度。 B.《五猖会》中，父亲强迫“我”背完《论语》后，才可以去看五猖会。 C.《狗·猫·鼠》中，作者仇猫的原因之一是猫与狮虎同族但带着媚态⊙ D.《范爱农》记叙了作者与范爱农在日本留学时，结下深厚友谊的经历。 9.请结合《西游记》相关人物和事件，将下面的表格补充完整。(2分) 人物 孙悟空 猪入戒 打死报盗后与唐僧三调芭东扇时，巧用 唐僧被黄袍怪变成老 事件 起了争执，一气之计谋，屡败屡战，最 ② 虎，前往花果山请孙 下弃师而去。 终成功借扇。 悟空回归救师父。 性格 意※冲动 ① 意志不坚 顾企大局 七年级语文第2页（共4页） 现代文阅读 跌进贵阳的烟火中 梁帝汕 我是黔吴山的一体家，孤寂地生在彼晓前的林水问。 那时天光未明，山色如圣，只有寺庙捺角悬着的铜铃偶尔被风披并，发出声声清响。 我和更多的家挤在一起，和风而去一从弘福寺的朱红典祖间穿过，跃迹晨钟的余 音里。钟声沉句句的，像一粒石子投入深沸，涟清荡开时，惊醒了林间的露水。山道上 的你猴还在石缝里越着刷晒，我却早已醒来，带着满心的期待，缓缓朝山下流去。 晨光初绽时，我轻轻掠过吟吴湖，害怕扰醒了溯神的清梦。初春的湖水泛着冷冽的 蓝，薄冰边臻正在融化裂出细碎的纹路。我的身体赦朝阳漫透，成了半透明的金荡，息 而散开，忽而聚扰。我跃过蜿艇曲折的山路，与展练的人们後个满怀。他们都在说：资 阳的夏天，那可是一个美轮美英的避暑天堂。我好奇这是一个怎样的地方。视线尽头， 的明河衅，甲秀楼的飞抢剁破锅霞，听说这里，是大贲阳的独待地标。又听说，在东山 电视塔上，可以俺身将整个音阳一搅入怀中。后来，我知道，南明河的水波里沉着数 百年的光阴一明朝的石桥、清代的碑刻、民国的梧桐，都在水影里模糊了轮廊。 风轻推着我穿过小巷，青云路的夜市散而不息，烤豆腐的铁架还冒着白烟，肠旺面 的红油荡着连漪，折耳根的香味久悬味苦。我伏在一锅炸脆哨的油面上打转，看隔壁老 伯同长蒺翻动烤得金黄的面困，他的蓝布袖口沾着经年的油清，像一幅未千的水圣画。 正午时分，插着小豆腐的独特况香，我飘进青岩古镇。看到了很多慕名而来的人正 滋滋品尝着特色美食：探把传饭、恋爱豆房、咬发糖。游客相机的闪光惊飞了屋檐下的 麻准，我趋机落在一碗孜瑰冰粉上。卖冰粉的娘娘手院一扦，红糖浆便在我身上润开的 腻的姚网。衙使锡子的状元张在锅宣港意想滚，箭色像陈年待洱浓茶。 我钻进落勝的热气，沉浸在这样的烟火中，听兑木楼梯被跦出吱呀声响—二楼窗边， 穿苗榜衣裳的姑娘正把银替别进发曾，她的耳坠冕啊晁，晃碎了投在青石板上的光班。 我看得入了神，飞到姑娘耳边，沉沉睡去。恳色四合时，我慢慢醒来，记起了之前 的心愿：要去东山电视塔上，俯啾贵阳！ 顺着街道，来到塔下，再举上东山电视塔的钢架。我被眼前的景色震越了：整座城 市在脚下铺展，甲秀楼的灯笼次第亮起，南明河倒映的灯火成了坠落的银河，花果国的 坡鸪高楼像水品膜般刺向夜空… 风突然急了，我的身体被撕成丝缕，再也抓不住铁塔的塔栓。我释然了，索性级身 一跃，跌进夜市的烟火之中… 【注释】①选自《贵阳日狠》，有删改， 10.本文的主人公是一缕客，它就像一个导游，带領我们游览了贵阳，下列对文章内容梳 理正确的一项是(2分) A, 天光未明：“我”生于黔灵山的寺庙问，听到弘福寺铜铃清响 B,農光初淀：“我”掠过矜灵湖，俯身将整个贵阳全部揽入不中。 C. 正午时分：“我”在青云路夜市感受烤豆腐、肠旺面的烟火气义 D.暮色四合：“我”登上东山电视塔钢架，伪暾贵阳的城市夜景。 。请根据括号中的提示，结合全文赏析下列句子。(6分) (1)“他的蓝布袖口沾着经年的油渎，像一幅未千的水墨画.” (从修辞手法的角度赏析) (2)“二楼宙边，穿锈衣景的姑娘正把银巷别进发营，她的耳坠觅啊芫，兑碎了投 在青石板上的光。” (从词语运用的角度赏析加点词语) 12.下面甲、乙两段文字，若要选择一段作为选文的结尾，哪一段更适合？请结合文意 内容简述理由。(4分) 甲：我终于消散在贵阳的烟火里，可黔灵山的寡还会不断生成，它们会继续掠过弘 福寺、黔灵湖，在夜市的油烟里打转、在甲秀楼的飞桅下排担，贵阳的故事， 也会这样一直延续下去。 乙：等我再睁开眼时，已经回到了黔灵山冰冷的岩石间。原来，这一切都只是一场 少一那些夜市的热闲、古镇的香气、电视塔上的灯大，不过是一场虚无的的 形。我依然是那缕孤独的零，贵阳的烟火，从来与我无关。 七年级语文第3页（共4页） 文首文阅读 楚人隐形0 [找音]你郓滓 楚人贫居，读《准南子》①，得“蚊娜伺°婵自倖®叶可以隐形”，遂于树下仰取叶 奴妳执叶伺婵，以摘之、叶落树下，树下先有落叶，不能复别。扫取数斗归，一一以叶 自障，问其奥曰：“汝见我不？”夹始时仪答言“见”，经日，万厌德不堪。，给”云“不 见”。风然”大春，贪叶入市，对面取人物。吏递博诏⑧县。 【注释】①《焚人隐形》选自三国纯时扇邵郸津编损的《笑林》，有删改、②《常南子》：一种讲医 学的书。①伺：等待、①尾：速恶、®侈：一直、⑥不堪：不能忍受，①给（à上共嘉，①唱的：喵 中…的林子：·厚”，用“默”.回受（1大忧劳。@鸿：据柳。国这(y1人到…去。 13.下列选项中，最符合楚人扫败斗落叶归家原因的一项是(2分) A.家中缺架要留作燃料 B、欲寻那片可隐形的叶 C.姿子吩附其收集落叶 D、闲来无事随意扫落叶 14.结合选文内容具体分析楚人的两个性格特点。(4分) 15. 根锯语境，参照表格提示的方法，解释加点的字词。(3分) 文言语句 方法提示 解释 (1)逐于树下仰取叶 词洽推断法： 俯拾仲取 (2)不舵复别 查闵河典法：①分辨②离别③差别 (填序号) (3)汝兄我不 课内迁移法：尊君在不 古代诗歌阅读 凉州词 [康]逐 眸夜益兵”报国仇，沙州都护破凉州、 黄河九曲°今归汉，塞外加横战血流。 【注释】①蕃兵：为唐朝守边的少数民族士兵、②部护：古代的官名、设在边疆地 区的最高行政长官、③九曲：黄河流经区域的九个省区、 16.下列场祭没有在诗歌中出现的一项是(2分) A.签兵资勇杀敌报国 B.部护领兵攻破凉州 C.百姓欢腾庆祝归汉 D、苍外战场血流级横 17.诗歌后两句“荧河九典今归汉，岌外佩横战面流”蕴含诗人喜悲交织的复杂情感。 结合诗句内容具体分析诗人“喜”与“悲”的原因。(4分) 四、表达与交流（写作40分，书写3分，共43分） 18.进入初中后，你身边一定发生了不少趣事，对于“趣事”这个话题，你应该有很多想 要分享的内容吧，请从下面表达交流的情境和需求，根据作者的身份角色，充分考虑 交流对象的特点，选择合适的写作内容，以“初中趣事”为题，写一篇不少于500字的 记叙文，达到交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。(40分) 表达交淡的情境 家庭聚会上，你向亲人分享本学期学习生活中发生的一些趣事 作者的身份 初一学生 读者 家庭成员（爷爷奶妈、爸爸妈妈、弟弟妹妹、其他亲或…) 目的 透过一两件趣事的分享，让家人了解你的初中生活、感知到你的快乐 文休 记叙文 语言 生动形象，以情幼人 七年级语文第页（共页） 保密★启用前 南明区2025—2026学年度第一学期期末测评参考卷 七年级语文 请在答题卡相应立置作窗 全卷4页，满分100分。 一 、倾听与理解(4分) 1. 下列选项中，不是村T时装秀特点的一项是(2分) A. 专业导演团队 B. 参演不收费用 C. 模特没有报酬 D. 报名没有门槛 2、请根据材料内容，将“村+”系列出圈的密码补充完整。(2分) 首先，“村+”系列主打反差，让你万万没想到：村里联赛那么火，球场那么 大，村民对球那么爱，村里人走向T台那么美。古老与现代、①在每个“村+” 的舞台土都完美地交融在一起。更重要的是，“村+”里的“村”字，有②,它 不止体现在赛场和秀场上，更在原汁原味的山村生活。 二、积累与运用(22分) 积 累 3. 根据所给信息默写相应内容。(6分) ①淫慢则不能励精， 则不能治性。 诸葛亮《诚子书》 ②何当共剪西窗烛， 李商隐《夜雨寄北》 ③ ,风正一帆悬。 王湾《次北固山下》 ④但只要有这点精神，就是 ,一个纯粹的人 …… 毛泽东《纪念白求恩》 ⑤《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是： · 。 4. 下列选项对文学、文化常识补充正确的一项是(2分) ①“四书五经”是儒家经典著作，“四书”是指《论语》《大学》《孟子》 0 ②《狼》选自文言小说集《聊斋志异》,其作者蒲松龄、字留仙，是 的文学家。 ③《秋天的怀念》是 写的一篇散文，他的代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》。 ④《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,作者安徒生是出生于 的作家。 A.《 尚书》 清 代 于 漪 丹麦x B、《中庸》 明代 史铁生 挪威 C.《 尚书》 明代 于 漪 挪威 D.《 中庸》 清 代 史铁生 丹麦 运 用 5. 根据下面语段所提供的语境答题。 随着第十五届全国运动会圣火的缓缓熄灭，贵州代表队传来了jie① 报。当运动员 们载参而归时，龙洞堡机场kuán chǒng ②的接机大厅内顷时热闹起来。【甲】的家乡人 正用鲜花和掌声热烈地欢迎英雄们凯旋。 这份荣媛，源自运动员们的坚毅付出，源自赛场上的谨慎沉着，源自对技术细节的 精益求精，源自对体育事业的无比热chen ③。 更难能可贵的是，本次贵州代表队中“00 后”年轻队员占据半壁江山。这群年轻人正在用【乙】的生命力诠释着新一代运动员的 担当和力量，也让我们看到了贵州体育事业未来发展的无限可能。 (1)根据拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) (2)选择恰当的词语填入语段中甲、乙两处。(4分) 甲处：A. 花枝招展 B 、眉开眼笑 C. 鸦雀无声 D. 各得其所 乙处：A. 宽厚 B. 绽放 C. 蓬勃 D. 健壮 七年级语文第1页(共4页) 6. 下面是校团委邀请全运会部分参赛运动员来校进行体育课互动的内容，填入划线处 表达得体的一项是(2分) 联 络 员 ：尊敬的领队，您好!我是 城中学的学生。贡先祝贺你们飘旋，其次我 代表学校团委诚挚地邀请您及本届全运会部分运动员于本周星期四下午来校和同 学们进行互动。您和队员们可以抽空前来吗? 领 队：当然可以，在校园中宣扬体育精神也是我们的职责所在。 联 络 员 ：谢谢您对我们中学生的关心。同时， 领 队：没有问题，把我们的队员拍得帅气一点唳。 A. 您和运动员及同学们课堂互动的场面一定非常热闹有趣，我就随便拍点吧。7 B. 我们还想拍摄一些你们和同学课堂互动的画面，你肯定不会反对的，对吗?? C. 您和运动员们以及同学们课堂互动的场面很适合对外炫耀，你肯定不反对。? D. 我们还想拍摄一些您和运动员们与同学们在课上互动的画面，请问可以吗? 7. 为了解本届全运会贵州代表团的荣耀时刻，校团委对近两届贵州省全运会的奖牌数 量进行了统计。请根据下图信息，补充图表标题并写出一条结论。(4分) ①标题 ②结论 三 、阅读与鉴赏(31分) 整本书阅读 8. 下列对《朝花夕拾》中相关内容的表述，正确的一项是(2分) A.《 二十四孝图》里，对“卧冰求鲣”的孝道故事，作者持赞赏的态度。 B.《 五猖会》中，父亲强迫“我”背完《论语》后，才可以去看五猖会。 C.《 狗 ·猫 · 鼠》中，作者仇猫的原因之一是猫与狮虎同族但带着媚态。X D.《 范爱农》记叙了作者与范爱农在日本留学时，结下深厚友谊的经历。 9.请结合《西游记》相关人物和事件，将下面的表格补充完整。(2分) 人物 孙悟空 猪入戒 事件 打死强盗后与唐僧 起了争执，一气之 下弃师而去。 三调芭蕉扇时，巧用 计谋，屡败屡战，最 终成功借扇。 ② 唐僧被黄袍怪变成老 虎，前往花果山请孙 悟空回归救师父。 性格 急桑冲动 ① 意志不坚 顾全大局 七年级语文第2页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 现代文阅读 跌进贵阳的烟火中 梁烤涵 我是黔灵山的一倭家，孤寂地生在彼晓前的林水河。 那时天光未明，山色如荃，只有寺庙捺角悬着的铜铃偶尔被风披弄，发出声声清响。 我和更多的家挤在一起，和风而去——从弘福寺的朱红典社伺穿过，跃迹晨钟的余 音里。钟声沉句句的，像一粒石子投入深漆，涟漪荡开时，惊醒了林间的露水。山道上 的你猴还在石缝里鸠着酬睡，我却早已醒来，带着满心的期待，缓缓朝山下流去。 展光初绽时，我轻轻掠过玲昊湖，害怕扰醒了湖神的清梦。初春的湖水泛着冷洌的 蓝，薄冰边缘正在融化裂出细碎的纹路。我的身体枚朝阳浸透，成了半透明的金荡，忽 而散开，忽而聚扰。我跃过蜿蜓曲折的山路，与展练的人们獲个满怀。他们都在说：资 阳的夏天，那可是一个美轮美奂的避暑天堂。我好奇这是一个怎样的地方。视线尽头， 内明河衅，甲秀楼的飞枪刺破朝霞，听说这里，是大贲阳的独待地标。又听说，在东山 电视塔上，可以俺身将整个音阳——揽入怀中。后来，我知道，南明河的水波里沉着数 百年的光阴 …明朝的石桥、清代的碑刻、民国的梧桐.都在水影里模糊了轮豚。 风轻推着我穿过小巷，青云路的夜市散而不息，烤豆腐的铁架还冒着白烟，肠旺面 的红油荡着连漪，折耳根的香味久悬味苦。我伏在一锅炸脆哨的油面上打转，看隔壁老 伯同长葵翻动烤得金黄的面困， 他的蓝布袖口沽着经年的油清，像一幅未干的水墨画。 正午时分，插着小豆腐的独特況香，我飘进青岩古镇。看到了很多慕名而来的人正 滋滋品尝着特色美食：探把传饭、恋爱豆房、啵啵糖。游客相机的闪光惊飞了屋槍下的 麻准，我趁机落在一碗改瑰冰粉上。卖冰粉的娘娘手院一扞，红糖浆便在我身上泅开的 赋的殊网。隔壁销子的状元蹄在虏锅室述意翻滚，苦色像陈年赞洱浓茶。 我钻进蒸勝的热气.沉浸在这样的烟火中，听完木楼梯被踩出吱呀声响——二楼窗边， 穿苗烤衣裳的姑娘正把银替别进发髻。她的耳坠晃啊晃，晃碎了投在青石板上的光班。 我看得入了神，飞到姑娘耳边，沉沉睡去。恳色四合时，我慢慢醒来，记起了之前 的心愿：要去东山电视塔上，俯瞰贵阳! 顺着街道，来到塔下，再攀上东山电视塔的钢架。我被眼前的景色震撼了：整座成 市在脚下铺展，甲秀楼的灯笼次第亮起，南明河钊映的灯火成了坠落的银河，花果园的 坡坞高楼像水品膜般刺向夜空 …… 风突然急了，我的身体被撕成丝缕，再也抓不住铁塔的堞栓。我释然了，索性级身 一跃，跌进夜市的烟火之中…… 【注释】①选自《贵阳日报》,有删改。 10.本文的主人公是一缕客，它就像一个导游，带领我们游览了贵阳，下列对文章内容梳 理正确的一项是(2分) A, 天光未明：“我”生于黔灵山的寺庙间，听到弘福寺铜铃清响X B, 晨光初淀：“我”掠过黔灵湖，镕身将整个贵阳全部揽入怀中。 C. 正午时分：“我”在青云路夜市感受烤豆腐、肠旺面的烟火气X D. 瞽色四合：“我”登上东山电视塔钢架，俊瞰贵阳的城市夜景。 H 。请根据括号中的提示，结合全文赏析下列句子。(6分) (1)“他的蓝布袖口沾着经年的油渎，像一幅未干的水墨画。” (从修辞手法的角度赏析) (2)“二楼富边，穿苗锈衣裳的姑娘正把银替别进发髻，她的耳坠晃啊晃，羌碎了投 在青石板上的光赋。” (从词语运用的角度赏析加点词语) 12. 下面甲、乙两段文字，若要选择一段作为选文的结尾，哪一段更适合?请结合文章 内容简述理由。(4分) 甲：我终于消散在贵阳的烟火里，可黔灵山的寡还会不断生成，它们会继续掠过弘 福寺、玲灵湖，在夜市的油烟里打转、在甲秀楼的飞檐下徘扫，贵阳的故事， 也会这样一直延绩下去。 乙：等我再睁开眼时，已经回到了跨灵山冰冷的岩石间。原来，这一切都只是一场 梦——那些夜市的热闲、古镇的香气、电视塔上的灯大，不过是一场虚无的的 影。我依然是那缕孤独的零，贵阳的烟火，从来与我无关。 七年级语文第3页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 文育文阅读 楚人隐形 [找音] 郵滓 楚人贫居，读《淮南子》①,得“螳螂伺°蝉自獐叶可以隐形”,遂于树下仰取叶—— 嫚螂执叶伺蝉，以摘之、叶落树下，树下先有落叶，不能复别。扫取数斗归， 一一以叶 自障，问其卖曰：“汝见我不?”央始时 答言“见”,经日，万厌倦不堪；给⑦云“不 见”。 然⑨大喜，贪⑨叶入市，对面取人物。吏遂博谐 县。 【注释】①《楚人隐形》选自三国纯时羸邵郫率编撮的《笑林》,有别改。②《常南子》:一种讲医 · 学的书。③伺：等待、④麾：速版、③像：一直、⑥不堪：不能忍受，①给(dàf): 共喜，①唱的；喵 中……的标子；“嗯”,用“默”.⑨蛋(31):携带。①博：据榔。国返(yì): 到……去。 13. 下列选项中，最符合楚人扫败斗落叶归家原因的一项是(2分) A. 家中缺柒要留作燃料 B. 欲寻那片可隐形的叶 C. 妻子吩咐其收集落叶 D 、闲来无事随意扫落叶 14. 结合选文内容具体分析楚人的两个性格特点。(4分) 15.根据语境，参照表格提示的方法，解释加点的字词。(3分) 大言语句 方法提示 解释 (1)逐于树下仰取叶 诃泠推断法：俯拾仰取 (2)不能复别 查闵洞典法：①分辨②离别③若别 (填序号) (3)汝晃我不 课内迁移法：尊君在不 古代诗歌阅读 凉州词 康]辞逐 昨夜蕃兵⑨报国仇，沙州都护破凉州、 黄河九曲⑦今归汉，塞外淑横战血流。 【注释】①蕃兵：为唐朝守边的少数民族士兵、②都护：古代的官名、设在边疆地 区的最高行政长官、③九出：黄河流经区域的九个省区. 16. 下列场祭没有在诗歌中出现的一项是(2分) A. 蓄兵资勇杀敌报国 B. 都护领兵攻破凉州 C. 百姓欢腾庆祝归汉 D 、客外战场血流级横 17. 诗歌后两句 “黄河九曲今归汉，廖外瓜横战血流”蕴含诗人喜悲交织的复杂情感。 结合诗句内容具体分析诗人“喜”与“悲”的原因。(4分) 四 、表达与交流(写作40分，书写3分，共43分) 18. 进入初中后，你身边一定发生了不少趣事，对于“趣事”这个话题，你应该有很多想 要分享的内容吧，请从下面表达交流的情境和需求，根据作者的身份角色，充分考虑 交流对象的特点，选择合适的写作内容，以“初中趣事”为题，写一篇不少于500字的 记叙文，达到交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。(40分) 表达交液的情境 家庭聚会上，你向亲人分享本学期学习生活中发生的一些趣事 作者的身份 初一学生 读者 家庭成员(爷爷奶奶、爸爸妈妈、弟弟妹妹、其他亲或……) 目 的 透过一两件趣事的分享。让家人了解你的初中生活、感知到你的快乐 文休 记叙文 语言 生动形象，以情効人 七年级语文第4页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 $