山西省运城市2025-2026学年八年级上学期第二次月考语文试题

运城市2025～2026学年八年级第二次阶段性考试语文 注意事项： 1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 八年级开展“发现·人生百态”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 诗歌传心境 （1）“采菊东篱下，________________”，是陶渊明诗意人生自在淡然。[《饮酒（其五）》] （2）“________________，________________”，是杜甫离乱人生的泣血思亲。（《春望》） （3）“________________，________________”，是李贺心中戍边人生的报国壮志。（《雁门太守行》） 佳句蕴哲思 （4）“________________，所以________________，________________”，是孟子笔下逆境人生的生命馈赠。（《生于忧患，死于安乐》） （5）“________________，________________”，是杜牧笔下二乔人生的托古讽今。（《赤壁》） 2. 请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 领略·人生憧憬： 这幅书法作品的内容出自____________（作者名）的《渔家傲》。结尾处作者希望____________，反映了对现实的不满和对美好境界的追求。 （二） 班级开展“探寻·人生价值”文言文学习活动。请阅读下面选文并完成下面小题。 【甲】 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 3. 解释下面加点字的意思。 （1）亲戚畔之 畔：______________ （2）与民由之 由：______________ 4. 请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 翻译：____________________________，____________________________。 （2）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 翻译：他们一发怒，诸侯就都害怕，____________________________。 5. 【甲】文强调“得道者多助”，【乙】文倡导“行天下之大道”，它们所说的“道”分别表达了孟子对什么的追求？请结合两文具体内容，谈谈你的理解。 【丙】 段干木居于魏，守道不仕①。魏文侯欲见，就造②其门，段干木逾墙而避文侯。文侯以客礼待之，出，过其庐而轼③。其仆问曰：“干木布衣也，君轼其庐，不已甚乎？”文侯曰：“段干木，贤者也。不易势利，怀君子之道，隐居而声驰千里。干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相④，不肯。 （节选自皇甫谧《高士传》，有删改） 【注】①仕：做官。②就造：前往拜访。③轼：古代车厢前用作扶手的横木，此处用作动词，即扶轼以表示敬意。④相：宰相。 6. 请根据下面表格中的方法提示，解释加点字的意思。 加点字 方法提示 释义 不易势利 【成语印证】移风易俗 （1）____________ 声驰千里 【查阅字典】①赶着马快跑。②传扬。③向往。 （2）____________（只填序号） 7. 孟子认为，真正的大丈夫应当遵循三条原则，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。请结合【丙】文内容，谈谈在段干木身上表现突出的是哪一条。 二、文学之约（27分） （一） 班级组织开展“礼赞·人生楷模”学习活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 亡友鲁迅印象记 鲁迅的身材并不见高，额角开展，颧骨微高，双目澄清如水精，其光炯炯而带着幽郁，一望而知为悲悯善感的人。两臂矫健，时时屏气曲举，自己用手抚摩着；脚步轻快而有力。他的观察很锐敏而周到，锐利的目光一瞥间万物纤毫毕现不能遁形。因之，他的机智也特别丰富，可谓一针见血，使听者感到痛快，如好茶入喉，涩带回甘，如美食入口，味极鲜yú。 他的举动言笑时时刻刻都显露着极具感染力的仁爱和刚强。这些特质，充满在他的生命中，也洋溢在他的作品上，使他成为伟大的作家，勇敢的斗士——中华民族的魂。 【乙】 赞鲁迅 你的笔是墨里藏着的闪电 字句里滚着黄河的咆哮 呐喊一声，震碎铁屋亘古的沉默 你锐利的目光穿透雾霭 挑破虚伪的壳 你像老树，在冷风中挺直腰杆 ____________，____________ 你像星辰，在暗夜里闪耀光亮 直到今天 你的声音还在纸页 唱着不屈的歌 教诲后来人 为民族努力拼搏 8. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 鲜yú 教诲 9. 【甲】【乙】两则材料中画线句都运用了___________的修辞手法，【甲】文画线句突出了鲁迅目光锐利无比的特点，【乙】诗画线句突出了鲁迅作品具有___________的效果。 10. 请为【乙】诗空缺处补写恰当的诗句，使上下文句式一致，语意连贯。 （二） 11. 读书社开展“坚定·人生信仰”整本书阅读活动，本期的共读书目是《红岩》。请你参与并完成第小题。 出版界一向有“书名是眼睛，书腰是嘴巴”之说。所谓书腰，就是书籍封面中部的一条纸带，上面写有文字介绍，精准凝练地突出书籍的崇高立意或核心价值。 下面是同学们为《红岩》设计的书腰，请你任选一条，说出用它作书腰的理由。 写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。 第一条 这是为迎接黎明而进行的伟大斗争 第二条 于残酷绝境中绽放最坚定的忠诚 第三条 是历史的记录，更是信仰的宣言 （三） 12. 文学社举办“丰富·人生体验”主题阅读活动。请阅读下面散文并完成小题。 柿子熟了 厉彦林 ①那天清晨，两只叽叽喳喳的家雀，扑棱着翅膀，轻捷地栖落于我家门前的柿树，开始了它们秋日的盛宴。 ②一只家雀用爪子紧紧抓住细枝，身子随枝条轻轻摇摆。它最终选定熟透的一个果实，俯身啄去，金黄色的果皮应声裂开小口。它机警地向四周扫视，然后深深地啄入红透的柿子，嫩黄的嘴巴顿时沾上了蜜色的汁液。另一只急忙过来争食，两颗毛茸茸的脑袋凑在一起，它们顾不上叫唤，你一口我一口，每啄一口，还心满意足地晃晃脑袋。 ③阳光已悄然踱上树梢。它们吃饱后振翅而去，留下颤动的枝叶。那个被啄空的柿子，只剩一层金黄的果皮悬在枝头，宛若一盏被秋风点亮的琉璃宫灯。 ④那年，挚友送给我挂着两个金黄柿子的柿树盆景，说祝我“事事如意”。它蜷在紫砂盆里，枝叶有些拘谨地瑟缩着，很快就不旺相了。我瞧着心疼，心想不该让其困于这方寸之地。于是，一个午后，我将它请出花盆，栽在了宿舍楼边那条人行道的南侧。 ⑤这柿树果然活出了自己的样子！它像挣脱了枷锁的精灵，将根系深深扎入泥土，不过几年，树干就从最初的手指粗，长到碗口粗，青灰色的光滑表皮，裂开深褐色的纹路，个头蹿至八九米高，撑开了一把疏密有致、枝叶舒展的绿伞。阳光从叶缝间筛下来，碎成一地晃动的光与影。更可喜的是，每年深秋，它必定捧出几个沉甸甸的柿子。它们像一盏盏小灯笼，挂在日渐疏朗的枝头。每每路过，看见柿子由青转黄，最后醉成暖红，不由得放慢脚步，默默凝望一会儿。 ⑥柿子是我的故乡常见的水果，是阳光与时间共同酿造的果实。多数秋柿需耐心静置十天半月，涩味才会褪尽，转为甜糯。若去皮放在秋阳下反复曝晒、揉捏，待水分蒸发，糖分会凝结为洁白的糖霜。 ⑦记得童年时，我从娘手里接过一个熟透的吹弹可破的软柿子，小心翼翼地掐掉蒂，将那颤悠悠、半透明的果肉嘬入口中，果肉软得不用嚼，蜜糖般从舌尖一直甜到心底，我忍不住眯起了眼。那是苦寒岁月里令人难以忘怀的甜蜜。 ⑧前几年，我特意托人买来一棵碗口粗、不用脱涩的甜柿树，种在了老家门前。那日，小孙女站在树下，仰头望着满树橙红透亮的柿子，满眼好奇。她举着专用的摘柿工具，费力地摘下一个，只在衣襟上蹭了蹭，便迫不及待地咬上一口。她满意地咂咂嘴，眼睛弯成了月牙。这让我想起童年时从娘手中接过那只软柿子时的情景，一样的秋光，一样的甜蜜。柿子在悄无声息的自然轮回中，将甜香糯软传递，人也在时光流转中，将温情慈爱传递。 ⑨日落时分，那两只熟悉的麻雀又一次振翅而来，在门前的柿树上共进晚餐。一盏盏空心的柿皮灯，被夕阳灌注了金光，在枝头轻轻摇曳，映红了静美的黄昏。 （1）标点符号除了表示语句的停顿和语气外，还能与文字相配合，表达思想，传递情感。请参考以下示例，分析文中画线句叹号的表达效果。 示例：父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” （摘自《背影》） 品析：句末的叹号，与“好在”相配合，使全句从“事已如此”的无奈转为“不必难过”的宽解，表达了对未来生活的某种强烈的期待、坚定的信心，与前文中“我”的簌簌流泪形成鲜明的对比。 语句：这柿树果然活出了自己的样子！ 品析：____________ （2）下面两句话从不同角度对本文做了点评。请任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字） ◆描写细致而生动。 ◆情感温柔而丰富。 三、现实之思（26分） （一） 班级开展“珍藏·人生美好”人物传记写作活动。请参与并完成下面小题。 今天，格外怀念他 ①2025年11月5日，海军福建舰正式入列。首次海上实兵训练中，三型舰载机弹射起飞的画面让无数人为之振奋。兴奋之余，我们又想起了他，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳。 ②13年前，2012年11月25日，在见证歼-15舰载机首次成功起降辽宁舰两天后，年仅51岁的罗阳因积劳成疾而殉职。但他在军工领域作出的巨大贡献，影响极其深远。 ③ （1） 。1978年，稚气未脱的他填报高考志愿时，填的全是军工类。最终他如愿以偿，被北京航空航天大学飞行器设计与应用力学系录取。 ④2007年，罗阳成为航空工业沈阳飞机工业集团（以下简称“沈飞集团”）的掌舵人。他接到了一个重要任务，为中国研制第一代航母舰载机歼-15.由于外国对舰载机技术的封锁，中国没有相关的经验可以借鉴，只有自主创新一条路。面对这个貌似不可能完成的任务，罗阳的表态只有八个字：恪尽职守，不负重托。 ⑤ （2） 。只要不出差，罗阳每天都要到研制现场。在任务最后冲刺的一个月，他每天工作达到20个小时，和科研人员一起韧性十足地攻克一个又一个难题。 ⑥功不唐捐，玉汝于成。2009年8月底，歼-15舰载机成功完成了陆上基地首飞，创造了新机研制提前18天总装下线，从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。 ⑦2012年11月23日上午9时03分，一架米黄色歼-15舰载机在辽宁舰上成功完成起降训练，完美上演了“刀尖上的舞蹈”，中国海军正式踏入“航母时代”。“我们再也不用踮脚看别人的军舰！”放飞舰载机的指挥员摆出的“走你”手势红遍大江南北，被争相模仿。 ⑧两天后的2012年11月25日，大连港码头热闹非凡、喜气洋洋，圆满完成任务的辽宁舰凯旋。谁也想不到，当天中午，罗阳病情发作被立即送往大连友谊医院。本该参加庆功宴的罗阳倒下了，因心肌梗死、心源性猝死，与世长辞。 ⑨罗阳的去世，让所有人感到意外。运送遗体的灵车回到沈飞集团的当晚，人们自发组成车队，打开车灯，为他照亮回家的路。 ⑩13年前，一艘航母劈开波浪，13年后，三艘航母驰骋大洋。国之重器，生命铸之。罗阳的生命旅途虽短暂，却将全部精力都献给了祖国的航空事业，用尽一生托举战机升空。致敬罗阳！我们不会忘记！祖国不会忘记！ （摘自“人民日报”微信公众号2025年11月25日，有删改） 13. 校园广播站将以上文作为广播稿，宣传罗阳事迹。请你分别为第③段、⑤段的开头补写恰当的语句，使上下文衔接自然、紧密。（每处不超过30字） 14. 学校拟编辑一部《中华英烈谱》。请你根据选文内容，为罗阳写一篇小传。（100字左右） 温馨提示 比起一般的传记，小传记述比较简略，作者需要把笔墨集中在传主的主要经历上，通过勾勒生平经历，叙述典型事件，体现人物特点。 （二） 15. 校团委开展主题为“自律·人生基石”的宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。 【了解：自律的定义】 自律是指个体在没有外界监督的情况下，通过自我要求和约束，主动遵循原则或目标，管理自己的行为、情绪和时间的能力。它是一种自我管理的艺术，核心在于平衡短期欲望与长期目标，通过克制当下诱惑，为未来收获更丰厚的成果。 自律并非天生，而是可通过设定明确目标、优化环境、建立奖励机制等方式逐步培养。自律的本质，是对更好的自己的向往，对自我人生价值的追求。它不仅是实现个人成长的关键，更是塑造积极生活态度、提升幸福感的重要基石。 【辨识：自律的特征】 自律没有绝对统一的标准，但通常体现出这样一些特征： 自律的特征 典型表现 目标导向 有明确、具体、可衡量的目标，并为之制定合理计划，持续行动。 自我约束 能克制短期欲望，如拒绝娱乐活动以专注学习。 持续行动 长期保持规律行为，如每天早起学习、定期锻炼等。 情绪管理 在面对困难或诱惑时，能保持冷静，不被情绪左右。 自我反思 定期复盘行为，分析问题并调整策略，不断优化自己的行为模式。 【践行：自律的行为】 1相信持之以恒的力量。自律是一个循序渐进的过程，复利效应作为投资和个人成长中一个非常重要的概念，很好地阐释了持之以恒的力量。从右边的复利增长曲线图可以看出，开始时收益增长速度非常缓慢，但随着时间的推移______________，直至______________后涨速惊人。可见，耐心和持续的努力最终会带来意想不到的回报，切不可因为短期内看不到显著的成果就放弃。 2养成自律的习惯。将自律行为融入日常，使之成为习惯。借助习惯养成的惯性，能极大降低开启自律的阻力。正如亚里士多德所说：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。” 3建立自律的环境，他律带动自律。营造或加入一个利于自律的环境至关重要。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”良好的氛围能让自律水到渠成，从而使个体在群体监督与鼓励下奋勇前行。 4管好自己的情绪。古人常说：“喜时不诺，怒时不争。”一个人最该避免的，是自己的言行被情绪左右，高兴的时候制定一系列宏伟蓝图，郁闷的时候又将其抛之脑后。我们应该平心静气，从情绪的枷锁中解脱出来，认真理性地生活，按照既定的目标走下去。 （1）请观察图一，补全材料【践行：自律的行为】中画横线处的内容。 （2）下图是美术组为本次活动绘制的宣传画。请你用生动的语言介绍画面，并说出其寓意。（不少于80字） （3）活动接近尾声，请你作为小组代表总结发言，和大家分享你的收获。请把你的发言写下来。 写作提示：①围绕本次活动的主题；②结合三则材料；③不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 16. 亲爱的同学，你有多自律，就有多美好；你有多拼搏，就有多精彩。如果你对目前的状态不太满意，那不妨逼自己一把，因为唯有你，才是自己真正的底气。让我们从现在开始，学着对自己负责，找到生活的主动权；靠自己的力量，慢慢靠近想要的生活。 请从下面题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：逼自己一把 题目二：以“底气”为话题，自拟题目 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 运城市2025～2026学年八年级第二次阶段性考试语文 注意事项： 1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 【1题答案】 【答案】 ①. 悠然见南山 ②. 烽火连三月 ③. 家书抵万金 ④. 报君黄金台上意 ⑤. 提携玉龙为君死 ⑥. 行拂乱其所为 ⑦. 动心忍性 ⑧. 曾益其所不能 ⑨. 东风不与周郎便 ⑩. 铜雀春深锁二乔 【2题答案】 【答案】 ①. 李清照 ②. 示例：大风把自己的小船吹到海外仙山去（或强劲的风不停歇，将蓬舟吹送到三山去）。 （二） 【3~7题答案】 【答案】3. ①. 同“叛”，背叛 ②. 遵从 4. ①. 巩固国防不能靠山河的险要 ②. 威慑天下不能靠武器的锐利 ③. 他们安静下来，就天下太平 5. 示例：甲文中孟子指出“域民”“固国”“威天下”要靠“得道”，体现了他对统治者施行仁政的追求。乙文中孟子认为公孙衍、张仪顺从君王的行为是“妾妇之道”，提出要“行天下之大道”，体现了他对坚守道义的追求。 6. ①. 改变 ②. ② 7. 示例：段干木身上表现突出的是“富贵不能淫”。文中段干木“守道不仕”，魏文侯请他担任宰相他也不愿接受，可见其坚守道义，不因为富贵而改变自己的操守。 二、文学之约（27分） （一） 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 腴 ②. huì 9. ①. 夸张 ②. 震撼人心 10. 示例：你像火炬，在暗夜中照亮前路 （二） 【11题答案】 【答案】示例一：我选择第一条书腰。《红岩》讲述了在国民党统治下，共产党人为了迎接黎明而进行的伟大斗争。书中，江姐面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，她深知自己的使命是为革命事业奋斗，为了迎接黎明的到来，不惜牺牲自己的生命。许云峰在狱中，与敌人斗智斗勇，他用自己的智慧和勇气，为党组织传递重要情报，为迎接黎明的斗争做出了巨大的贡献。这些共产党人在残酷的环境中，始终坚定地为了迎接黎明而进行着伟大的斗争，所以“这是为迎接黎明而进行的伟大斗争”这条书腰能够精准地概括《红岩》的核心内容和崇高立意。 示例二：我选择第二条书腰。《红岩》中，共产党人在残酷绝境中绽放出了最坚定的忠诚。在渣滓洞和白公馆，敌人对共产党人进行了残酷的折磨，但他们的忠诚从未动摇。刘思扬出身于资产阶级家庭，但他毅然投身革命，为了信仰，他放弃了优越的生活，投身于艰苦的斗争中。在狱中，他面对敌人的诱惑和威胁，始终坚守自己的信仰，对党忠诚不二。成岗负责印刷《挺进报》时被敌人发现，面对严刑拷打始终严守秘密，在狱中坚持斗争，用行动诠释了对党的忠诚。所以“于残酷绝境中绽放最坚定的忠诚”这条书腰能够准确地体现《红岩》的核心价值。 示例三：我选择第三条书腰。《红岩》是一部历史的记录，它真实地再现了国民党统治时期，共产党人为了革命事业而进行的斗争。书中详细描述了敌人的残暴和共产党人的英勇，让读者能够了解到那段历史的真实面貌。同时，《红岩》更是一部信仰的宣言，它展现了共产党人坚定的信仰和为信仰而奋斗的精神。书中的人物，如江姐、许云峰、刘思扬等，他们为了信仰，不惜牺牲自己的生命，他们的事迹激励着无数人。《红岩》通过这些人物的故事，向读者传达了一种坚定的信仰，所以“是历史的记录，更是信仰的宣言”这条书腰能够全面地概括《红岩》的内涵和价值。 （三） 【12题答案】 【答案】（1）句中叹号与“果然”相配合，使全句从“柿树活出样子”的惊喜转为“柿树活出样子”的肯定。表达了对柿树的赞美和敬佩之情，与前文中“我”对柿树的期待形成鲜明的对比。 （2）示例：选择“描写细致而生动”进行赏析。文章中对柿子的描写非常细致，如“熟透的吹弹可破的软柿子”“颤悠悠、半透明的果肉”等，这些描写让读者能够感受到柿子的鲜美和诱人。同时，文章中对人物的动作和神态描写也非常生动，如“小心翼翼地掐掉蒂”“满意地咂咂嘴”等，这些描写让读者能够感受到人物的喜悦和满足。此外，文章中对自然环境的描写也非常生动，如“一盏盏空心的柿皮灯，被夕阳灌注了金光，在枝头轻轻摇曳，映红了静美的黄昏”，这些描写让读者能够感受到自然的美丽和宁静。通过这些描写，文章展现了一幅生动的画面，让读者能够感受到作者对生活的热爱和对自然的赞美。这种描写方式不仅让文章更加生动有趣，也让读者能够更加深入地理解文章的主题和情感。 三、现实之思（26分） （一） 【13~14题答案】 【答案】13. （1）示例：其实，罗阳对军工的热爱由来已久（一直以来，罗阳都梦想着投身军工领域）；（2）示例：他是这样说的，也是这样做的（从那以后，罗阳一直冲锋在一线）。 14. 示例：罗阳，歼-15舰载机研制现场总指挥。1978年考入北航军工类专业，2007年任沈飞集团掌舵人，承担歼-15研制任务。他带领团队自主创新，冲刺阶段每天工作20小时。2012年11月23日，见证歼-15成功起降辽宁舰；两天后，因积劳成疾殉职，年仅51岁。他将一生献给祖国航空事业，用生命托举战机升空。 （二） 【15题答案】 【答案】（1）（1）速度逐渐加快 积累到拐点 （2）示例：画面中是两个状态迥异的孩子。左边的男孩懒洋洋地躺在床上，眼睛都快睁不开了，还捧着手机在看，床边地上乱糟糟地摆着零食、饮料。右边的男孩身姿挺拔，步履矫健地攀爬阶梯，前方一轮红日冉冉升起。画面上方赫然写着两个词语“放纵、自律”，分别对应这两种生活。这幅画告诉我们：一味懒散会让人颓废，自律才能走向昂扬向上的人生。 （3）示例：同学们，自律是一种自我管理的艺术，是实现个人成长的关键，核心在于通过克制当下诱惑，为未来收获更丰厚的成果。自律没有绝对统一的标准，但通常体现出目标导向、自我约束、情绪管理等特征。在日常学习、生活中，我们要相信持之以恒的力量，养成自律的习惯，建立自律的环境，管好自己的情绪，让每一份克制与坚持，都成为通往理想自我的阶梯。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 【16题答案】 【答案】例文一： 逼自己一把 看着跑道旁欢呼的人群，我捂着剧烈起伏的胸口，望着终点线的红色绸带，忽然明白：原来那些看似遥不可及的目标，只要敢逼自己一把，就真的能实现。 三个月前的体育模拟测试，长跑项目我又一次落在了最后。冲过终点线时，计时器显示的时间比合格线慢了整整半分钟，周围传来零星的议论声，我恨不得找个地缝钻进去。回到教室，看着成绩单上“长跑：不合格”的字样，我心里又委屈又沮丧。我天生耐力差，每次长跑都像一场酷刑，久而久之，我就默认了自己“永远也跑不合格”的现状，训练时也总想着敷衍了事。体育老师找我谈话时，我低着头说：“老师，我真的不行，再怎么练也没用。”老师却拍了拍我的肩膀：“不是你不行，是你没敢逼自己一把。你对现状满意吗？不满意就别退缩，逼自己试试，说不定就能突破。”​ 老师话像一记警钟，敲醒了浑浑噩噩的我。是啊，我真的甘心一直被“不行”定义吗？那天晚上，我在日记本上写下“逼自己一把，拿下长跑”的誓言，制定了详细的训练计划：每天早上提前半小时到校练耐力，傍晚放学后在操场练冲刺，周末还要跟着爸爸去公园跑长跑。刚开始训练时，难度远超我的预期。早上的寒风刮在脸上像刀子割，跑没两圈就气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重；傍晚的冲刺训练更让我痛苦，每次冲完都头晕眼花，喉咙干得冒火。有好几次，我都想放弃，把训练计划揉成一团扔在桌上，但看着日记本上的誓言，又想起老师的话，我又咬牙把计划展开，重新系紧鞋带走出家门。为了逼自己坚持，我还找了长跑成绩优异的同桌监督我，约定只要偷懒一次，就帮她整理一周的错题本。 训练过程中，我也在不断调整方法。一开始我总急于求成，刚起跑就冲刺，结果很快就没了力气。同桌告诉我：“长跑要讲究节奏，先匀速跑保存体力，最后两百米再冲刺。”我把她的话记在心里，每次训练都刻意控制节奏。遇到想放弃的时候，我就给自己打气：“再坚持一圈，再逼自己一下，你能行！”有一次周末练长跑，跑到一半突然下起了小雨，雨水打湿了我的头发和衣服，脚下的跑道也变得湿滑。我心里打了退堂鼓，可转念一想，这点困难都克服不了，还谈什么逼自己？我咬着牙继续跑，雨水混着汗水顺着脸颊流下，我却觉得前所未有的坚定。​ 就这样坚持了三个月，终于迎来了正式的体育测试。站在起跑线上，我深吸一口气，回想起这三个月的辛苦训练，心里没有了以往的胆怯，只有满满的坚定。发令枪响，我按照既定的节奏匀速奔跑，耳边的风声和同学们的加油声交织在一起。跑到最后两百米时，我感觉体力快要耗尽，腿像灌了铅一样沉重。我在心里大喊：“逼自己一把！你已经坚持了这么久，不能在这里放弃！”我咬紧牙关，加快步伐冲刺，越过终点线的那一刻，周围响起了热烈的掌声。计时器显示，我不仅合格了，还比合格线快了十秒！​ 看着计时器上的数字，我热泪盈眶。原来，我从来都不是“不行”，只是以前的我太纵容自己的懈怠，不敢逼自己走出舒适区。 这次的经历让我明白，成长从来都不是轻轻松松的，当我们对现状不满时，唯有逼自己一把，主动克服困难、坚持到底，才能突破自我。而那些逼自己走过的路，最终都会变成我们成长的底气，让我们有勇气去靠近想要的生活。从今往后，我会带着这份感悟，在成长的道路上勇敢地逼自己一把，去解锁更多未知的可能。 例文二： 我的底气，源于坚持 站在书法比赛的赛场中央，我深吸一口气，提笔蘸墨，笔尖在宣纸上缓缓游走。看着笔画在纸上逐渐舒展，我的内心没有丝毫紧张，只有从容与坚定。这份底气，源于过去一年里日复一日的坚持。​ 一年前，我报名参加了学校的书法兴趣班。起初，我满怀着热情，可没过多久就被枯燥的基础练习磨掉了耐心。横、竖、撇、捺，看似简单的笔画，要写得规范、有力却难如登天。我握着笔的手总在发抖，写出的笔画要么歪歪扭扭，要么轻重不均。每次看到身边同学写出工整美观的字，我都既羡慕又自卑。有一次，书法老师检查我的练习作业，看着纸上潦草的字迹，他语重心长地说：“书法讲究的是日积月累，没有捷径可走。想要写好字，就得沉下心来坚持练习，坚持久了，自然就有了底气。”老师的话让我陷入了沉思，我看着自己的练习本，又想起自己报名时的初心，暗下决心：一定要坚持下去，靠自己的努力积累底气。 从那以后，我把每天晚上的半小时定为固定的书法练习时间。为了逼自己坚持，我特意把书法工具放在书桌最显眼的位置，还在手机上设置了提醒。一开始，坚持下去并不容易。有时候作业太多，写到晚上十点多已经疲惫不堪，我多想直接放下笔去休息；有时候遇到难写的笔画，练了几十遍都不满意，心里又急又烦，甚至想过放弃。但每次想要退缩的时候，我就会想起老师的话，想起自己想要写好字的初心。我会给自己泡一杯热牛奶，休息五分钟，然后重新拿起笔，对着字帖一笔一划地临摹。我还专门准备了一个错题本，把写得不好的笔画和字抄下来，仔细对比字帖，分析问题所在，再针对性地练习。​为了提升自己的书法水平，我还主动向书法班的优秀同学请教。他们告诉我，练习书法不仅要临摹，还要多观察字帖的结构和笔画走势，理解字的间架结构。我把他们的建议记在心里，每次练习前都会先仔细观察字帖，在脑海里勾勒出字的形态，再动手书写。慢慢地，我写出的字越来越工整，笔画也变得有力起来。 有一次，书法班举办小型的内部展示活动，我鼓起勇气提交了自己的作品。当老师和同学纷纷称赞我的进步时，我心里涌起一股暖流，第一次感受到了坚持带来的成就感，这份成就感，也让我多了几分继续坚持的底气。随着练习的深入，我对书法的热爱也越来越浓厚。我不再把练习书法当成一种负担，而是当成一种放松方式。每天的半小时练习时间，成了我一天中最惬意的时光。在笔墨的世界里，我不仅提升了书写水平，还学会了沉下心来面对困难，培养了坚韧的品格。​ 这次书法比赛，当我接到参赛通知时，没有了以往的紧张与胆怯。我知道，过去一年的坚持已经给了我足够的底气。比赛结束后，当评委宣布我获得二等奖时，我激动得热泪盈眶。我明白，这份荣誉不是凭空而来的，而是坚持赋予我的礼物。 如今，我更加深刻地理解了“自己是真正的底气”这句话的含义。底气不是天生就有的，也不是靠别人给予的，而是靠自己一点一点的坚持和努力积累起来的。在成长的道路上，我们总会遇到各种各样的挑战，唯有沉下心来坚持努力，不断提升自己，才能积累足够的底气，从容地面对一切困难，靠自己的力量靠近想要的生活。这份源于坚持的底气，将成为我成长路上最宝贵的财富，陪伴我勇敢前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $