云南昆明市2025-2026学年上学期期末检测六年级语文试题

2025一2026学年上学期期末检测 六年级语文参考答案及评分意见 第一部分积累运用（40分)》 版面一：追·时代之光 追寻文韵：在时代长河中品味语言（24分) 1.时代的浪潮奔涌向前，每一朵浪花，都藏着奋斗者的汗水。请阅读语段，完成练习。 (14分) (1)根据语段中的拼音，在括号里写出正确的词语。（每字0.5分，共8分) 肃静探索神秘险要斩钉截铁平淡谱写 (2)(2分)略 (3)(2分) 语段表达的观点是：在这个日新月异的时代，我们身边涌现出许多鞠躬尽瘁的榜样。 (4)(2分) 答案不唯一，符合题意即可。 2.（2分)B 3.（2分)A 4.（2分)A 5.（2分)D 6.（2分)C 追寻文脉：在历史回响中铭记经典。(12分) (每空2分，共12分。错一个字扣0.5分，扣完为止。) 7.红军不怕远征难 8.听取蛙声一片 9.巍巍乎若太山 10.中国才有真进步 11.一水护田将绿绕 还来就菊花 追寻经典：在经典画卷中感悟成长。（共4分) 12.人物评析：请从《童年》中的阿廖沙，《小英雄雨来》中的雨来，《爱的教育》中的 安利柯这三个人物中任选一位，完成以下任务。 六年级语文参考答案及评分意见·第1页（共4页） 评分标准：（1)选择人物可得0.5分。（2)人物与词语匹配得1分。 (3)能结合具体事例，分析合理，语句通顺，可得2.5分。 示例一： (1)我选择的人物是：阿廖沙 (2)用一个四字词语概括他给我留下的深刻印象：坚强不屈 (3)在黑暗的童年里，外祖父的毒打、家族的争斗如同阴冷的乌云笼罩着他。但阿廖 沙从未被压垮，他像石缝中的小草一样顽强生长。他依然保持着对生活的观察与 好奇，从外祖母和“好事情”身上汲取力量。这种在苦难中依然坚韧生长的品质， 正是“坚强不屈”的最好体现。 示例二： (1)我选择的人物是：雨来 (2)用一个四字词语概括他给我留下的深刻印象：机智勇敢 (3)当日本鬼子来搜查交通员李大叔时，雨来没有惊慌失措。他凭借高超的游泳技术 跳河逃生，成功掩护了李大叔。面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，他始终牢记“我 们是中国人，我们爱自己的祖国”，宁死不屈。他的行为完美诠释了“机智勇敢”。 示例三： (1)我选择的人物是：安利柯 （2)用一个四字词语概括他给我留下的深刻印象：善良真诚 (3)安利柯看到同学克洛西因残疾被嘲笑时，不仅没有跟风起哄，还主动上前安慰他， 帮他拾起散落的书本；当克洛西不小心打破老师的墨水瓶，安利柯还勇敢站出来 说明真相，为克洛西解围。他始终用友善的心对待身边的人，懂得体凉他人的难 处，这份真诚与善良让人印象深刻。 第二部分阅读与鉴赏（35分) 版面二：追·榜样之光 追寻先哲：阅·先贤典籍，汲·修身之智。（11分) 13.词语理解（共4分) (1)①钱财，财物(1分) ②等到(1分) (2)①A(1分) ②B(1分) 14.内容理解（共4分) ①太夫人以荻画地，教以书字。（2分) ②家无书读(2分) 六年级语文参考答案及评分意见·第2页（共4页） 15.示例：（言之有理即可）(3分) 欧阳修的故事启示我，学习条件的好坏并不能决定学习的成败，关键在于自身是否努 力。我拥有比他好得多的学习环境，更应该珍惜现在的一切，努力学习。在遇到困难时， 也要像他一样，积极动脑筋想办法克服，而不是轻易放弃。 追寻英烈：读·峥嵘岁月，俦·民族之魂。（15分) 16.（每空1分，共2分) 不慌不忙 平静 17.（第（1)(2)(3)空，每空0.5分，第(4)空1分，共2.5分。) (1)梳头 (2)换旗袍 (3)擦皮鞋 (4)形象概括：从容不迫、视死如归、热爱生活、心系同志（答出一点即可)（1分) 18.（第1、2空，每空1分，第3空，2分，共4分。) 江姐 其他革命同志（同志们)（同牢房的人) 示例： ③自然段补充描写：人们眼含热泪，强忍悲痛，用力地向江姐挥手，想要最后多看她 一眼。 (③自然段补充关于“面”的描写，答案不唯一，符合题意即可。) 19.（第一个空0.5分，赏析2分，共2.5分) 示例一（选择A): 这句话通过“拍拍”“理理”“弯着身子”等一系列动作描写，生动地表现出江姐临 危不惧、从容镇定的英雄气概。她像要去参加“隆重的典礼”，这个比喻更凸显了她视死 如归的革命精神。 示例二（选择B): 这句话既是江姐对自己的鼓励，也是对同志们的勉励。“脸不变色，心不跳”铿锵有 力，展现了一个革命者在生死考验面前大无畏的精神风貌，令人肃然起敬。 20.（2分)B 21.(2分)C 追寻科技：观·前沿成果，强·报国之志。（9分) 22.（每空1分，共3分) (1)①神舟二十一号；②204天 (2)41.6亿 23.（每空1分，共3分) (1)×(2)V (3)V 六年级语文参考答案及评分意见·第3页（共4页) 24.（每答对一点得1分，概括准确即可，共3分) 开展科学实验（如观察植物在微重力下的生长）；进行设备维护和出舱准备，执行出 舱任务；参加地面视频会议，汇报工作并学习总结。 第三部分习作展示(25分) 版面三：追·成长之光 25.版面三将刊登同学们的投稿作品，请你以笔为媒，从下面两个作文题目中任选一题写 一写。(25分) 题目完整，得2分。 一类文（20一23)：切题，思想健康，中心明确，想象或内容具体，层次清楚，语句 通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 二类文（16一19)：切题，思想健康，中心明确，想象或内容较具体，层次较清楚， 语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文(12一15)：基本切题，思想健康，中心基本明确，想象或内容欠具体，层次 不够清楚，语句基本通顺，标点使用基本正确，错别字多。 四类文（8一11)：不合题意，中心不明确，想象或内容很不具体，层次不清，语句 不通，标点错误和错别字多。 五类文(0一7)：想象或内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。 六年级语文参考答案及评分意见·第4页（共4页）2025一2026学年上学期期末检测 六年级语文试题卷 (检测时间：120分钟，满分：100分) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 追，本意是追逐。追，是一个竭力探求的过程，是一种奋力拼搏的姿态，是一 份力争上游的信念！班级准备以“追”为主题设计一期文学报，共三个版面，邀请 你一起参加。 第一部分积累运用(40分) 版面一：追·时代之光 ★追寻文韵：在词句段中品味语言。（24分) 1.时代的浪潮奔涌向前，每一朵浪花，都藏着奋斗者的汗水。请阅读语段，完成 练习。(14分) 在这个日新月异的时代，我们身边涌现出许多鞠躬尽瘁的榜样。科技工作者 在sùj1n9()的实验室里全神贯注地tan sudǒ( shen mi 的自然法则；边防战士在xian yao( )的哨所zhǎn ding jicétiě( 地说：“我们要捍卫祖国疆土”；乡村教师在ping dan( )的岁月里，为 孩子们pǔxiě( )了一曲希望的歌。 (1)根据语段中的拼音，在括号里写出正确的词语。(8分) (2)请把语段中“全神贯注鞠躬尽瘁”这两个词，认真地抄写在横线上。(2分) (3)语段表达的观点是什么？用原文中句子回答。(2分) 六年级语文试题卷·第1页（共8页) (4)请用上动词，模仿语段中“科技工作者在…里…”的句式，写一句话。 (2分) 在 里， 2.下列词语书写完全正确的一组是( )(2分) A.浑浊 猜测 袖子 热血沸滕 B.预定 沙哑 倾听 大步流星 C.距离 高梁 祭器 粉身碎骨 D.衣襟 节制 列如 心惊肉跳 3.下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ )(2分) A.望着这些巧夺天工的自然景观，同学们被深深地震撼到。 B.一曲《高山流水》，让人沉浸其中，真是余音绕梁啊！ C.爷爷是位和蔼可亲的老人，大家都喜欢他。 D.齐白石不愧是国画大师，画的虾栩栩如生。 4.下列说法中正确的一项是（ )(2分) A.具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 B.“我们要培养自己的写作兴趣和水平。”这句话没有语病。 C.因为掌握了更多更全面的资料之后，才能揭开地球变暖的奥秘。 D.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”这句话 是动作描写。 5.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”下面说法与 这句话意思不同的一项是( )(2分) A.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！ B.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ C.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 D.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎么会令人惊叹呢？ 6.写人物说话时，可以不用“说”来表达，下列句子不符合这个要求的一项是 ()(2分) 六年级语文试题卷·第2页（共8页) A.他一脸的难过：“爸爸，你怎么又要出差呀？” B.“我作业还没完成，不能和你打篮球了。”明明婉言谢绝了伙伴的邀请。 C.秋天的清晨，我看着满地的落叶说：“霜树尽空枝，肠断丁香结。” D.看到小容疑惑的表情，涵涵拍了拍胸脯：“听我的，准没错。” ★追寻文脉：在历史回响中铭记经典。（每空2分，共12分。） 7.面对学习上的艰难险阻，我们应有“ ,万水千山只等闲。” 的豪情，绝不退缩。 8.月夜，行走在乡间，“稻花香里说丰年， ”的悠然景致， 把所有疲倦一扫而空。 9.伯牙“方鼓琴而志在太山”，锺子期曰：“善哉乎鼓琴 这种心灵相通的默契，正是“知音”的真谛。 10.鲁迅先生以笔为炬火，传递出坚定的信念：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他 发扬起来， 11.王安石笔下“ 两山排闼送青来。”是对宁静田园生活的 热爱；“待到重阳日， 。 ”是孟浩然对和朋友再次相聚的 期待。 ★追寻经典：在经典画卷中感悟成长。(4分) 12.请从《童年》中的阿廖沙，《小英雄雨来》中的雨来，《爱的教育》中的安利 柯这三个人物中任选一位，完成以下任务。 (1)我选择的人物是： (0.5分) (2)用一个四字词语概括他给我留下的深刻印象： (1分) (3)结合书中的具体事例，我用这个词语来概括他的原因是：(2.5分) 六年级语文试题卷·第3页（共8页) 第二部分阅读与鉴赏(35分) 版面二：追·榜样之光 ★追寻先哲：阅·先贤典籍，汲·修身之智。（11分) 欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人②以荻③画地，教以书字。多诵古人篇章， 使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人⑤家借而读之，或因而抄录。抄 录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下 笔已如成人。 —选自《欧阳公事迹》 【注释】①孤：幼年丧父。②太夫人：指欧阳修的母亲。③荻：多年生草本植 物，与芦苇相似。④闾里：乡里。⑤士人：读书人。⑥惟读书是务：即“惟务读书”， 只致力于读书。 13.词语理解。（4分) (1)请根据上下文，写出下列加点字在文中的意思。(2分) ①家贫无资： ②及其稍长： (2)请为下列句中“以”字选择恰当的解释。（填序号）(2分) A.用，拿 B.因为 ①太夫人以荻画地( ②以至昼夜忘寝食( 14.欧阳修在成长过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？请用原文中的句子 填空。(4分) 困难 克服的办法 家贫无资 ① ② 就闾里士人家借而读之，或因而抄录。 六年级语文试题卷·第4页（共8页) 15.欧阳修的求学经历对你有什么启发？请结合自己的学习实际谈一谈。（3分) ★追寻英烈：读·峥嵘岁月，铸·民族之魂。（15分) 最后的时刻 ①那是一个非常晴朗的日子，守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一 辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方 去。 ②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她 (慢条斯理不慌不忙)地把未写完的提纲塞在床铺下面，随即跳下床来，拿起梳 子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。 ③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她 那样（平静安静)的表情，顿时产生了一种不祥的预感。 ④江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的 一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 ⑤A.江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子 擦去皮鞋上的污泥。她又在镜子前照了照，在室内走了几步，像要去参加什么隆重 的典礼似的。 ⑥特务在门外不停地催促。“江姐，你的换洗衣服”一个女同志把江姐的 衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包，看了一眼，又递给 那位女同志。 ⑦“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” ⑧这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢 房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 ⑨B.江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命 者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！” ⑩江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看 了一眼。 ①熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子… 六年级语文试题卷·第5页（共8页) ②“同志们，永别了！” ③“江姐！江—”人们 ①江姐挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看， 他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉… —选自《红岩》（有删改) 16.在文中的括号里选择恰当的词语打“√”。（2分) 17.江姐在得知要转移后，做了一系列事情。阅读第②-⑦自然段，按顺序填空： 藏好提纲→（1) →（2) →拍灰尘、理折痕→ (3) →照镜子→拒收布包。从这些举动中，你看到了一位 (4) 的江姐。（2.5分)》 18.文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面，其中，“点”是对 的描写。“面”是对 的描写。请你在③自然段补充关于“面” 的描写。(4分) 19.文中两处画横线的句子任选一处进行赏析。（2.5分) 我选择句子 (AB),赏析： 20.我们今天阅读《红岩》节选，了解江姐等革命先烈的故事，有什么现实意义？ 下列说法中，不恰当的一项是( )(2分) A.让我们懂得今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，值得珍惜。 B.让我们知道过去的故事很精彩，把它当作小说来读就可以了。 C.先烈们坚定的信念和不屈的精神，能够激励我们勇敢面对学习和生活中的 困难。 D.有助于我们树立远大理想，培养爱国情怀。 21.对文章最后一自然段理解正确的一项是( )(2分) A.文末的省略号表现了革命者对胜利的憧憬，以及对生命的留恋和不舍。 B.即将获救，他们脸上充满了胜利的欢笑。 C.最后的时刻，江姐和广大革命者在自我激励：绝不玷污共产党员的光荣称号！ D.革命已经取得全面胜利，江姐脸上露出了开心的笑容。 六年级语文试题卷·第6页（共8页) ★追寻科技：观·前沿成果，强·报国之志。(9分) 材料一： 中国航天2025年关键成果速览 科技项目 发布/着陆时间 核心成就 重要意义 航天员单个乘 为长期太空探索 组在轨驻留204 积累技术经验， 天，刷新中国纪 推动空间生命科 神舟二十一号返回 2025年11月14日 录；完成4次出 学等领域研究。 舱活动及多项 空间科学实验。 首次发现微米 揭示月球全新氧 级赤铁矿晶体， 化机制，将月球 嫦娥六号月壤研究 2025年8月—11月 精确测定阿波 “撞击风暴”起 罗盆地形成于 始时间提前至少 41.6亿年前。 1亿年。 076两栖攻击舰 提升我国海上作 首舰完成航行 战与投送能力， 四川舰首次试航 2025年11月16日 试验，搭载电磁 舰艇技术实现自 弹射技术。 主创新突破。 材料二： 航天小知识 1.月壤：月球表面的土壤，不含水分和有机质，富含矿物质，是研究月球起 源的“天然标本”。 2.在轨驻留：航天员在太空舱内持续生活和工作的时间，考验着航天器的生 命保障系统和航天员的适应能力。 3.电磁弹射技术：通过电磁力将飞机、装备快速弹射起飞的技术，能大幅提 升舰艇的作战效率，是现代军工的核心技术之一。 材料三： 航天员的“太空日常” 神舟二十一号航天员乘组在太空的每一天都安排得满满当当：早上7点起床， 完成体检后开始科学实验，比如观察植物在微重力下的生长情况；下午进行设备维 六年级语文试题卷·第7页（共8页) 护和出舱准备，出舱时要穿着重达120公斤的舱外航天服，在太空中工作数小时； 晚上8点参加地面视频会议，汇报当天工作后，还要花1小时学习和总结，确保每 项任务都精准完成。 22.根据材料一，完成下列填空。（3分) (1)刷新中国航天员单个乘组在轨驻留纪录的是① ， 驻留时间 长达② (2)嫦娥六号月壤研究中，科学家精确测定月球阿波罗盆地形成于 年前。 23.结合材料一和材料二，判断下列说法是否正确，在答题卡上对的涂“V”,错 的涂“×”。(3分) (1)月壤中含有丰富的水分和有机质，适合植物生长。 (2)电磁弹射技术能提升舰艇作战效率，已应用于四川舰。 (3)神舟二十一号航天员完成了4次出舱活动，开展了多项空间科学实验。 24.航天员在太空的工作有哪些？请结合材料三简要概括。(3分) 第三部分习作展示(25分) 版面三：追·成长之光 25.版面三将刊登同学们的投稿作品，请你以笔为媒，从下面两个作文题目中任选 一题写一写。（25分) 题一：《 让生活更美好》 什么让生活更美好？结合自己的生活体验，从“梦想、创意、科技…”中选 一个话题写，也可以写其他话题。注意先把题目补充完整，再把原因写具体。 题二：《我的拿手好戏》 十八般武艺，样样是好戏。你的拿手好戏是什么？请写一写。 要求： (1)把内容写具体，表达真情实感。 (2)不少于450字。 (3)文章中不要出现真实的人名、校名、地名。 六年级语文试题卷·第8页（共8页)