精品解析：2026届湖南省株洲市高三上学期教学质量统一检测（一模）历史试题

株洲市2026届高三年级教学质量统一检测 历史 （本试卷共4页，19题，考试用时75分钟，全卷满分100分） 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 西周初年，周公旦因成王年幼摄政称王，虽平定管蔡之乱并制礼作乐，但遭到时人的非议和指责，七年后归政于成王。这说明（ ） A. 西周严格推行嫡长子继承制 B. 宗法血缘政治走向瓦解 C. 原始民主传统影响西周政治 D. 礼乐制度规范王位世袭 2. 前元二年，汉文帝封自己的儿子揖于梁国，作为屏障；中元五年，汉景帝把王国的行政权和官吏任免权收归中央；元朔二年，汉武帝颁布推恩令，除嫡长子继承王位外，其它诸子在王国范围内分到封地，作为侯国。汉初这些调整（ ） A. 契合尊奉黄老思想的治国理念 B. 有助于边疆问题的解决 C. 推动统一多民族封建国家建立 D. 进一步强化了君主专制 3. 下表为魏晋南北朝墓室壁画（部分）题材统计表，据此可知，魏晋南北朝时期（ ） 题材 民族 数量 地域 农耕图 羌、氐、月氏、鲜卑 18 西北（河西13、青海1），中原（山西3），东北（辽宁1） 穹庐与毡帐图 氐、羌、月氏、龟兹、鲜卑 10 西北（河西7幅穹庐图），中原（山西3幅毡帐图） 放牧图 氐、羌、鲜卑、其他少数民族 9 西北（河西6），中原（山西1），东北（辽宁2） 庖厨图 氐、羌、鲜卑 8 西北（河西2），中原（山西3），东北（吉林1、辽宁2） 家居生活图 鲜卑、高句丽 6 中原（河北1），东北（辽宁2、吉林3） 采桑图 龟兹、氐 3 西北（河西3） A. 游牧民族的农耕化色彩日渐浓厚 B. 北方少数民族向中原地区大量迁移 C. 北方民族交往交流交融趋势加强 D. 少数民族的华夏认同观念日益深化 4. 唐代士人在书写家世时，多直接标注实际籍贯，不再刻意维持郡望虚称。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 科举制度的推行 B. 地方行政区划的不断调整 C. 门第观念的淡化 D. 户籍管理制度的日益完善 5. 下表为北宋部分地区每年粮食亩产量情况统计表。据此可知，北宋时期（ ） 地区 淮河以北 淮河以南 两浙路、江南东路 亩产量 约100—150市斤米 约200—300市斤米 约350市斤米以上 注：不同种类的粮食折算成稻米进行统计 A. 南方粮食生产的自然环境总体优于北方 B. 南方农产品商品化程度更高 C. 少数民族政权的侵扰影响北方农业发展 D. 政治和经济中心进一步分离 6. 明朝中后期，王龙溪（畿）“良知现成，凡夫当下即圣人”的思想在江南地区广为流传，虽市井细民，亦以“当下即圣”自期。由此可知，这一时期（ ） A. 儒学主动调适回应社会需要 B. 市民阶层队伍不断壮大 C. 江南地区的文化影响力增强 D. 社会思想呈现多元格局 7. 1894年11月，美国驻日公使通知日本政府，战争要适可而止，“如果把中国打垮，英、法、俄等强国将以维持秩序为名，瓜分中国”。对此解读合理的是（ ） A. 门户开放政策使美国积极介入中国事务 B. 列强侵华既有共同利益也有冲突 C. 美国在东亚地区试图推行大陆均势政策 D. 甲午战争使列强掀起瓜分中国狂潮 8. 湖南铜官镇陶工世代制陶，产品行销湖广。民国建立后，地方军阀以“发展实业”为名加征窑税，陶工集会抗议被捕，罪名是“扰乱共和新政”。据此可知，民国初年（ ） A. 实业救国思潮兴起，民族工业迅速发展 B. 民主共和有名无实，军阀割据政治失序 C. 无产阶级力量壮大，工人运动蓬勃发展 D. 传统权力结构瓦解，基层治理逐渐转型 9. 20世纪20年代初，民意调查传入中国。截至1949年底，由政府及社会组织所做的完成度高、发布相对规范“民意调查报告”的仅26次，且均为政治类，其在各主要时期具体分布如下图所示。据图可知（ ） A. 西式民主政治尝试遭遇到重大挫折 B. 民众对国家问题的关注度持续上升 C. 政党政治主导了社会舆论传播渠道 D. 救亡图存与时代变局催生政治共识 10. 1962年5月27日，中共中央、国务院发布了《关于进一步精减职工和减少城镇人口的决定》，明确提出“坚决缩短工业战线，精简行政机构，进一步精简职工”。这一决定（ ） A. 使我国工农业结构趋于平衡 B. 与“八字方针”的精神相一致 C. 是对人民公社化运动的反思 D. 让我国开始改变工业落后面貌 11. 20世纪90年代，上海证券交易所、深圳证券交易所先后开业，不仅为国企改制提供融资渠道，也为个人投资提供平台。这（ ） A. 表明社会主义市场经济体制初步建立 B. 有助于我国改革开放事业的深化发展 C. 推动了城市经济体制改革的全面展开 D. 解决了社会经济发展资金短缺的问题 12. 722年，新罗王朝改革土地制度，实行丁田制，对16岁以上的良民男女授予一定数量的土地，分为口分田和永业田。领受丁田的良民需向国家缴纳谷物和布匹并负担各种徭役。这一改革（ ） A. 有效抑制了其国内的土地兼并 B. 旨在消除尖锐的人地矛盾 C. 使其实现了向封建社会的转型 D. 折射出其与唐朝交往密切 13. 15世纪，葡萄牙王室为海外探险的主要出资者。17世纪，荷兰政府创建东印度公司和阿姆斯特丹证券交易所，采用股份制，集众资以共担远航之险。这一变化说明（ ） A. 殖民扩张和海外竞争催生了新型商业经营模式 B. 荷兰工商业经济发展水平领先于当时西欧诸国 C. 股份制的出现促使欧洲商业格局发生重大变化 D. 早期殖民扩张加速西欧资本主义原始积累进程 14. 19世纪上半叶，英、法、德等国主要工业城市中长期失业者占比持续高于15%，曼彻斯特等地纺织工厂的工人失业率甚至超过30%。这（ ） A. 导致欧美国家向外移民 B. 表明世界工业中心发生转移 C. 推动早期工人运动兴起 D. 促使政府加大国家干预力度 15. 冰球是捷克斯洛伐克和苏联的传统优势体育项目。20世纪60年代末，捷苏两国在世界冰球锦标赛中对抗激烈，冲突频发。捷克斯洛伐克媒体甚至将冰球对决定义为“民族精神的捍卫战”。这说明（ ） A. 捷克斯洛伐克力图摆脱苏联模式束缚 B. 和平演变导致社会主义阵营出现分裂 C. 捷苏分属于资本主义和社会主义阵营 D. 国际体育竞技深受政治文化因素影响 16. 下图为2018年国际货币基金组织成员国示意图。据此可知（ ） A. 新兴经济体对全球经济的治理作用增强 B. 国际政治经济合作具有较好的现实基础 C. 美国的经济霸权正遭遇前所未有的挑战 D. 公正合理的国际经济新秩序已初步建立 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料 明代中后期开始，白银逐步确立了主币的地位，但国内产量并不丰富，需要大量输入外国银加以补充。入清以后，统治集团推行严厉的海禁政策，白银流入渠道被阻，流通领域的白银极度匮乏，出现严重的银荒。 银荒问题引起一些思想家的忧虑和议论。黄宗羲认为，天下银力已竭而政府赋税如故，人民要摆脱贫困境地是不可能的。他建议废银用钞，“银与钞为表里，银之力绌，钞以舒之”。顾炎武认为交易用银是必然的发展趋势，不可废止，国家在解决银荒问题上应因地制宜，在白银极度缺乏的地区放弃“不用粟而用银，舍所有而责其所无”的做法。王夫之既要求废银，也反对用纸钞，在他看来，纸币“以方寸之纸被以钱币之名，轻重惟其所命而无等，则官以之愚商，商以之愚民，交相愚于无实之虚名”。他主张禁开银矿、广铸铜钱和租税征收本色等。 ——材料摘编自《中华历史通鉴·第一部·经济史卷》等资料 （1）根据材料并结合所学知识，分析明清之际出现银荒的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，评价黄宗羲、顾炎武和王夫之的观点。 18. 阅读材料，回答问题。 1905年5月，朱剑凡在长沙开办女学堂，为避朝廷禁女学之忌，取名周氏家塾，以“启迪民智，解放妇女”为宗旨，设师范、小学两班。 1907年，清政府公布《女学堂章程》，承认女学的合法地位。1908年，当局批准将“周氏家塾”更名为“周南女学堂”。守旧士绅污蔑、攻击说“周家花园是‘红楼梦’里的大观园，朱剑凡校长就是那个多情的贾宝玉”，说什么“妇女不宜抛头露面”、“男女混杂非礼”等。为发展女学事业，朱剑凡和其夫人捐献变卖家中房屋和田地，按当时的货币计算，高达11万银元以上。 1912年1月，周南女学堂更名为“湖南私立周南女子师范学校”。1916年，校董会以长沙、衡阳、桃源三地先后成立省立女子师范学校，唯女中尚缺，便呈准省府停办师范部，改为普通中学，定名“湖南私立周南女子中学”，为湖南第一所正规的女子中学。1917年，被授予“教明四行”匾额，成为全国女子中学之翘楚。 1918年，毛泽东在长沙组织新民学会时，19名女会员中就有13名是周南学生，周南中学成为新民学会活动的重要场所之一。1919年，周南学生周敦祥等创办了湖南妇女界最早的革命刊物《女界钟》，向妇女传播新思想、新文化；向警予、蔡畅、陶毅成立湖南女子留法勤工俭学会，提出“实行妇女解放，劳工神圣，工读神圣”的口号。浓厚的政治空气使周南形成了一种优良的革命传统，成为大批革命者的启蒙园地。 ——摘编自张金荣、李兴国：《朱剑凡“兴女学”与近代湖南妇女解放》 根据材料并结合所学知识，围绕周南女学写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 不列颠的工业家们沉醉于第一次工业革命带来的全球霸主地位，他们的思维被禁锢在蒸汽时代的辉煌里。当西门子在柏林建立第一个工业实验室时，曼彻斯特的纺织厂主们仍在沿用他们祖父时代的机器。英国资本像潮水般涌向海外殖民地，却对国内新兴的电气工业吝啬不已。在伦敦金融城，人们更愿意投资阿根廷的铁路或是南非的金矿，而不是本土的科研机构。这种短视的实用主义弥漫在整个英国工业界——能够立即带来利润的技术才是好技术，至于那些需要长期投入的基础科学研究，则被看作是不切实际的空想。更令人忧虑的是，牛津和剑桥依然保持着中世纪的教育传统，对工程技术嗤之以鼻，认为那是匠人之术，非绅士之学。 ——摘编自《大国的兴衰》《工业与帝国：英国现代经济的起源》等 材料二 德意志人以令人惊叹的远见和毅力，构建起一个完整的科技创新体系。当俾斯麦在1871年完成统一大业时，这个新兴国家就清醒地认识到：要在强敌环伺的欧洲立足，必须走科技兴国之路。政府像指挥战争一样组织科研攻关，建立起数十所技术学院和研究所。在柏林大学，洪堡兄弟倡导的教学科研相结合的理念在这里开花结果。德国的企业家们深信：今天的实验室投入，就是明天占领世界市场的利器。拜耳公司的化学家们可以数年如一日地研究某个分子式，而不必担心短期盈利；西门子电气公司的工程师们把大学里最新的电磁学理论转化为实用的发电机。正是这种对基础科学持之以恒的投入，使德国在短短三十年里，从欧洲的“后进生”一跃成为化工、电气、光学领域的领头羊。 ——摘编自《解锁的普罗米修斯》《德意志帝国与工业革命》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出工业革命时期英德两国科技发展存在的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分析工业革命时期英德两国科技发展出现差异的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 株洲市2026届高三年级教学质量统一检测 历史 （本试卷共4页，19题，考试用时75分钟，全卷满分100分） 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 西周初年，周公旦因成王年幼摄政称王，虽平定管蔡之乱并制礼作乐，但遭到时人的非议和指责，七年后归政于成王。这说明（ ） A. 西周严格推行嫡长子继承制 B. 宗法血缘政治走向瓦解 C. 原始民主传统影响西周政治 D. 礼乐制度规范王位世袭 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，“周公旦归政于成王”（注意：辅政摄政未改变天子地位），这其中有顺从大多数时人意见的原因，且题干主体也体现了早期政治中“公议、暂代、归政”的原始民主特征，C项正确；“周公旦因成王年幼摄政称王”说明特殊情况下嫡长子继承制有可能被暂时搁置。且西周后期嫡长子继承逐渐松动，“严格”一词过于绝对，排除A项；宗法血缘政治走向瓦解在春秋战国时期，且周公“制礼作乐”是对宗法血缘政治的维护，排除B项；周公“制礼作乐”的主要目的是维护社会等级和秩序，西周规范王位世袭的主要是宗法制度，排除D项。故选C项。 2. 前元二年，汉文帝封自己的儿子揖于梁国，作为屏障；中元五年，汉景帝把王国的行政权和官吏任免权收归中央；元朔二年，汉武帝颁布推恩令，除嫡长子继承王位外，其它诸子在王国范围内分到封地，作为侯国。汉初这些调整（ ） A. 契合尊奉黄老思想的治国理念 B. 有助于边疆问题的解决 C. 推动统一多民族封建国家建立 D. 进一步强化了君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，汉初从汉文帝到汉武帝通过一系列措施逐步削弱封国，加强中央集权，这为汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域创造了条件，如出兵匈奴等，B项正确；题干中呈现的一系列削弱封国、强化中央集权的措施，反映了汉代治国理念由“无为”走向“有为”，排除A项；根据教材表述“统一多民族封建国家的形成”是在秦朝，两汉是“巩固”，排除C项；题干呈现的核心信息是加强中央集权，而非君主专制，排除D项。故选B项。 3. 下表为魏晋南北朝墓室壁画（部分）题材统计表，据此可知，魏晋南北朝时期（ ） 题材 民族 数量 地域 农耕图 羌、氐、月氏、鲜卑 18 西北（河西13、青海1），中原（山西3），东北（辽宁1） 穹庐与毡帐图 氐、羌、月氏、龟兹、鲜卑 10 西北（河西7幅穹庐图），中原（山西3幅毡帐图） 放牧图 氐、羌、鲜卑、其他少数民族 9 西北（河西6），中原（山西1），东北（辽宁2） 庖厨图 氐、羌、鲜卑 8 西北（河西2），中原（山西3），东北（吉林1、辽宁2） 家居生活图 鲜卑、高句丽 6 中原（河北1），东北（辽宁2、吉林3） 采桑图 龟兹、氐 3 西北（河西3） A. 游牧民族的农耕化色彩日渐浓厚 B. 北方少数民族向中原地区大量迁移 C. 北方民族交往交流交融趋势加强 D. 少数民族的华夏认同观念日益深化 【答案】C 【解析】 【详解】由题干信息可知，壁画题材涉及农耕文明和游牧文明，且每组题材至少出现在2个及以上少数民族的墓室中，再结合这些少数民族的空间分布和时代背景，可以推定北方民族交往交流交融趋势加强，C项正确；题干信息呈现的是部分北方少数民族墓室壁画题材统计情况，农耕文明、游牧文明都有，说明北方少数民族受到农耕文化影响，但不能证明游牧民族走向农耕化，排除A项；题干信息呈现的是北方少数民族慕室文化中有农耕文明的痕迹，无法佐证北方少数民族向中原地区大量移民，排除B项；题干信息呈现的是北方少数民族慕室文化中有农耕文明的痕迹，不足以佐证北方少数民族华夏认同观念的强化，排除D项。故选C项。 4. 唐代士人在书写家世时，多直接标注实际籍贯，不再刻意维持郡望虚称。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 科举制度的推行 B. 地方行政区划的不断调整 C. 门第观念的淡化 D. 户籍管理制度的日益完善 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，唐代士人放弃虚标郡望、改注实际籍贯，其根本原因在于科举制度的全面推行从根本上重塑了社会评价体系与个人晋升逻辑。科举以考试才能取代血缘门第作为选官核心标准，使士人的政治前途不再依赖于象征家族历史的“郡望”。个人的社会身份与价值认同，转而与通过科举考试和真实的出身地紧密相连，A项正确；地方行政区划的不断调整使部分旧郡望地名模糊，但非士人放弃其象征意义的主要原因，排除B项；门第观念淡化是题干反映的现象而非原因，排除C项；户籍制度是重要的辅助条件，但非驱动观念转变的核心原因，排除D项。故选A项。 5. 下表为北宋部分地区每年粮食亩产量情况统计表。据此可知，北宋时期（ ） 地区 淮河以北 淮河以南 两浙路、江南东路 亩产量 约100—150市斤米 约200—300市斤米 约350市斤米以上 注：不同种类的粮食折算成稻米进行统计 A. 南方粮食生产的自然环境总体优于北方 B. 南方农产品商品化程度更高 C. 少数民族政权的侵扰影响北方农业发展 D. 政治和经济中心进一步分离 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，北宋时淮河以南及两浙路、江南东路的粮食亩产量远高于淮河以北， 这说明南方农业发展成就突出，经济重心南移完成，而北宋的政治中心仍在北方，因此出现政治和经济中心进一步分离的现象，D项正确；粮食亩产量受自然环境、生产技术、耕作方式等多种因素影响，仅从亩产量数据无法直接得出南方自然环境总体优于北方的结论，排除A项；材料仅反映粮食亩产量，未涉及农产品商品化相关信息，无法体现南方农产品商品化程度更高， 排除B项；少数民族政权的侵扰会影响北方农业发展，但不是北方粮食亩产量低的主要原因，排除C项。故选D项。 6. 明朝中后期，王龙溪（畿）“良知现成，凡夫当下即圣人”的思想在江南地区广为流传，虽市井细民，亦以“当下即圣”自期。由此可知，这一时期（ ） A. 儒学主动调适回应社会需要 B. 市民阶层队伍不断壮大 C. 江南地区的文化影响力增强 D. 社会思想呈现多元格局 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，王龙溪作为王阳明心学的重要传人，提出“良知现成，凡夫当下即圣人”，将儒家“成圣”理想普及至市井细民，打破了传统儒学对“圣人”的精英化垄断。这种思想调整使儒学更贴近普通民众的精神需求，是儒学为适应社会结构变化而主动进行的理论调适，A项正确；市井细民接受心学思想体现了市民阶层的参与，但“队伍壮大”是思想传播的社会背景，而非题干现象直接反映的结论，排除B项；思想在江南流传仅表明江南是传播中心，无法直接推断其“文化影响力增强”，排除C项；题干仅提及心学思想的传播，未涉及其他思想流派并存的情况，“多元格局”缺乏证据支持，排除D项。故选A项。 7. 1894年11月，美国驻日公使通知日本政府，战争要适可而止，“如果把中国打垮，英、法、俄等强国将以维持秩序为名，瓜分中国”。对此解读合理的是（ ） A. 门户开放政策使美国积极介入中国事务 B. 列强侵华既有共同利益也有冲突 C. 美国在东亚地区试图推行大陆均势政策 D. 甲午战争使列强掀起瓜分中国狂潮 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，美国驻日公使在1894年11月发出的警告，核心在于揭示了列强在侵华问题上的复杂关系：它们既存在共同的侵略利益，又充满深刻的相互猜忌与竞争。列强都希望维持一个能够持续被剥削的半独立中国，不愿看到其彻底崩溃而导致局势失控；但同时，它们又极度警惕其他竞争者可能通过战争过度获利，从而打破现有平衡、引发一场可能将自身排除在外的瓜分狂潮。美国的表态本质上是一个后起帝国主义国家为维护自身在华的未来商业利益与政治机会，而对潜在竞争对手发出的预防性制衡信号，B项正确；美国提出“门户开放”政策是在1899年，时间不符合，排除A项；“大陆均势”是欧洲列强在处理欧陆关系时的经典策略，美国在东亚的势力、意愿和手段远未达到能主动推行一套系统性“均势政策”的程度，排除C项；甲午战争确实刺激并加速了列强瓜分中国的进程，但这发生在1895年之后。美国在1894年11月的警告，正是预见到了这一可能发生的“狂潮”并试图阻止它，以免自身利益受损，排除D项。故选B项。 8. 湖南铜官镇陶工世代制陶，产品行销湖广。民国建立后，地方军阀以“发展实业”为名加征窑税，陶工集会抗议被捕，罪名是“扰乱共和新政”。据此可知，民国初年（ ） A. 实业救国思潮兴起，民族工业迅速发展 B. 民主共和有名无实，军阀割据政治失序 C. 无产阶级力量壮大，工人运动蓬勃发展 D. 传统权力结构瓦解，基层治理逐渐转型 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息并结合所学可知，民国初年地方军阀以“发展实业”为名加征窑税，陶工集会抗议被捕，罪名是“扰乱共和新政”，这直接体现了军阀割据背景下，民主共和制度名存实亡，地方政治陷入失序状态，B项正确；实业救国思潮兴起于19世纪末，辛亥革命前后虽有发展，但材料核心是军阀苛税对手工业的压榨，并非民族工业的迅速发展，且材料未体现民族工业的发展态势，排除A项；铜官镇陶工属于传统手工业者，尚不属于近代无产阶级，材料中的抗议是自发的经济诉求，并非有组织的无产阶级工人运动，排除C项；材料反映的是军阀专制对基层手工业者的压迫，并未体现传统权力结构（皇权主导、中央集权、血缘渗透等）瓦解和基层治理转型，反而凸显了基层治理的混乱，排除D项。故选B项。 9. 20世纪20年代初，民意调查传入中国。截至1949年底，由政府及社会组织所做的完成度高、发布相对规范“民意调查报告”的仅26次，且均为政治类，其在各主要时期具体分布如下图所示。据图可知（ ） A. 西式民主政治尝试遭遇到重大挫折 B. 民众对国家问题的关注度持续上升 C. 政党政治主导了社会舆论传播渠道 D. 救亡图存与时代变局催生政治共识 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，该图表显示，20世纪初到1949年的政治类民意调查报告，集中分布在“五四运动前后”“国民革命时期”“抗战时期”“内战时期”等关键时段，这些时段正是中国面临民族危机、救亡图存的核心阶段。在民族危机与时代变局的推动下，政治问题成为社会关注的核心，政治类民意调查的集中出现，反映出不同阶段人们对政治共识的探索，如抗战时期的团结抗日共识、内战时期的民主建国共识等，D项正确；西式民主尝试（如议会制、政党政治）的挫折主要体现为制度实践的失败，而民意调查数量少更多是时局动荡、需求集中于政治救亡的结果，并非西式民主尝试的直接证据，排除A项；图表仅展示了调查报告的时段分布，无法证明民众关注度“持续上升”，不同时段的波动反映的是时代变局下的阶段性需求，而非持续增长，排除B项；题干未提及政党对舆论传播渠道的主导，仅说明调查由政府及社会组织开展，排除C项。故选D项。 10. 1962年5月27日，中共中央、国务院发布了《关于进一步精减职工和减少城镇人口的决定》，明确提出“坚决缩短工业战线，精简行政机构，进一步精简职工”。这一决定（ ） A. 使我国工农业结构趋于平衡 B. 与“八字方针”的精神相一致 C. 是对人民公社化运动的反思 D. 让我国开始改变工业落后面貌 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：1961年中共提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，核心是调整失衡的国民经济比例，应对经济困难，纠正“大跃进”和人民公社化运动中的“左”倾错误，恢复和发展经济，材料中精简职工、缩短工业战线直接落实了“调整”要求（纠正重工业比例过重、农业和轻工业过轻的失衡），与八字方针精神高度一致，B项正确；该决定旨在缓解城市压力、支援农业，但工农业结构平衡是长期调整的结果，非此单一决定所能实现，排除A项；人民公社化运动是农村政策，而这一决定主要针对工业和城镇人口问题，虽然“八字方针”整体是对“大跃进”和人民公社化运动的反思，但这一决定并非直接针对人民公社化运动，排除C项；改变工业落后面貌始于“一五计划”（1953—1957），1962年处于工业收缩调整期，并非“开始”，排除D项。故选B项。 11. 20世纪90年代，上海证券交易所、深圳证券交易所先后开业，不仅为国企改制提供融资渠道，也为个人投资提供平台。这（ ） A. 表明社会主义市场经济体制初步建立 B. 有助于我国改革开放事业的深化发展 C. 推动了城市经济体制改革的全面展开 D. 解决了社会经济发展资金短缺的问题 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，证券交易所为国企改制（如股份制改革）提供融资支持，助力国企产权改革；同时作为资本市场的核心平台，直接推动了要素市场的完善，助推改革开放深化，B项正确；20世纪90年代，我国确立建立社会主义市场经济体制的目标， 直至21世纪初，社会主义市场经济体制才基本确立，“初步建立”与基本史实不符合，排除A项；证券交易所开业为国企改革提供融资渠道，对城市经济体制改革推进意义重大，但1984年城市经济体制改革已全面展开，证券交易所20世纪90年代开业，排除C项；证券交易所的开业适应改革开放的需要，有助于解决经济发展过程资金短缺问题，但“解决了”表述过于绝对，排除D项。故选B项。 12. 722年，新罗王朝改革土地制度，实行丁田制，对16岁以上的良民男女授予一定数量的土地，分为口分田和永业田。领受丁田的良民需向国家缴纳谷物和布匹并负担各种徭役。这一改革（ ） A. 有效抑制了其国内的土地兼并 B. 旨在消除尖锐的人地矛盾 C. 使其实现了向封建社会的转型 D. 折射出其与唐朝交往密切 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，丁田制的核心（如口分田与永业田的划分、租庸调赋税体系）与唐朝均田制高度相似，这直接反映了新罗对唐朝土地制度的借鉴，折射出两国在政治、经济领域的密切交往，D项正确；丁田制“授予一定数量的土地”，有助于抑制土地兼并，“有效抑制”表述过于绝对，且新罗出现严重的土地兼并问题约在9世纪前后，排除A项；国家授田给农民的主要目的是限制土地兼并、扩大税源、稳定统治，而非消除人地矛盾；且“消除”一词过于绝对，人地矛盾是古代农最社会长期存在的问题，难以通过一项制度的调整彻底解决，排除B项；“实现了向新建社会转型”的结论无法从材料中得出，封建社会转型是一个复杂的过程，需结合生产关系、阶级结构等多方面信息，材料仅涉及土地和赋役制度，不足以佐证这一结论，排除C项。故选D项。 13. 15世纪，葡萄牙王室为海外探险的主要出资者。17世纪，荷兰政府创建东印度公司和阿姆斯特丹证券交易所，采用股份制，集众资以共担远航之险。这一变化说明（ ） A. 殖民扩张和海外竞争催生了新型商业经营模式 B. 荷兰工商业经济发展水平领先于当时西欧诸国 C. 股份制的出现促使欧洲商业格局发生重大变化 D. 早期殖民扩张加速西欧资本主义原始积累进程 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：题干对比15世纪葡萄牙王室独资探险与17世纪荷兰股份制公司的差异，核心变化是“集众资以共担远航之险”，殖民扩张加剧竞争和风险，促使荷兰创新股份制模式以分散风险、扩大资本，催生了新型商业经营模式，A项正确；题干未直接对比各国经济水平，无法得出荷兰工商业经济发展水平领先于当时西欧诸国，排除B项；股份制确实对欧洲商业格局有重大影响，但题干强调的是“殖民扩张和海外竞争”如何催生股份制，而非股份制的影响，排除C项；原始积累是殖民扩张的结果，但题干侧重经营模式创新而非积累进程，排除D项。故选A项。 14. 19世纪上半叶，英、法、德等国主要工业城市中长期失业者占比持续高于15%，曼彻斯特等地纺织工厂的工人失业率甚至超过30%。这（ ） A. 导致欧美国家向外移民 B. 表明世界工业中心发生转移 C. 推动早期工人运动兴起 D. 促使政府加大国家干预力度 【答案】C 【解析】 【详解】由题干信息和所学知识可知，工业革命使社会经济获得了快速发展，但工人阶级分享经济发展成果有限，贫富差距进一步拉大，工人阶级的悲惨遭遇引发了早期工人运动，C项正确；19世纪上半叶，各主要工业城市出现大量长期失业者并不会直接导致欧美国家向外移民，且欧美国家向外移民的主要驱动力是殖民扩张、资源掠夺以及部分人寻求更好的生存机会，排除A项；19世纪上半叶，世界经济中心在欧洲，英国被誉为世界工厂，排除B项；机器生产取代手动劳动，资本主义制度固有矛盾使得大量工人因生产技术进步失业，为缓和社会矛盾，英国等国开始采用立法和行政手段进行有限干预，但“加大”干预力度是指在原有基础上进一步扩大干预范围等，不符合这一时期奉行“自由资本主义”欧美国家的选择，排除D项。故选C项。 15. 冰球是捷克斯洛伐克和苏联的传统优势体育项目。20世纪60年代末，捷苏两国在世界冰球锦标赛中对抗激烈，冲突频发。捷克斯洛伐克媒体甚至将冰球对决定义为“民族精神的捍卫战”。这说明（ ） A. 捷克斯洛伐克力图摆脱苏联模式束缚 B. 和平演变导致社会主义阵营出现分裂 C. 捷苏分属于资本主义和社会主义阵营 D. 国际体育竞技深受政治文化因素影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：材料中冰球赛事被捷克斯洛伐克媒体赋予“民族精神的捍卫战”的意义，说明体育竞技承载了政治对抗和民族情绪，体现了冷战时期体育赛事常成为意识形态较量载体的特点，D项正确；题干仅反映体育对抗中的民族意识，未直接涉及“摆脱苏联模式”的政治改革意图，排除A项；“和平演变”是西方渗透策略，材料未涉及捷、苏两国的体育对抗受到西方国家的影响，排除B项；捷苏同属社会主义阵营，捷苏分属于资本主义和社会主义阵营与史实不符，排除C项。故选D项。 16. 下图为2018年国际货币基金组织成员国示意图。据此可知（ ） A. 新兴经济体对全球经济的治理作用增强 B. 国际政治经济合作具有较好的现实基础 C. 美国的经济霸权正遭遇前所未有的挑战 D. 公正合理的国际经济新秩序已初步建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，国际货币基金组织的成员国覆盖全球多数国家，其中新兴经济体数量众多且参与度提高，反映了新兴经济体在全球经济治理中话语权逐步提高，能够推动国际经济规则更贴合多元发展需求，A项正确；示意图仅呈现2018年IFM成员国的分布情况，未体现国际政治经济合作的现实基础（如合作机制、共同利益诉求等），排除B项；示意图未提供美国经济霸权遭遇挑战的相关信息（如美国在IMF中的投票权变化、新兴经济体对其制衡的具体表现等），无法得出“美国经济霸权正遭遇前所未有的挑战”结论，排除C项；“公正合理的国际经济新秩序已初步建立”不符合史实，当前国际经济秩序仍存在不合理之处，新秩序的构建是一个长期过程，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料 明代中后期开始，白银逐步确立了主币的地位，但国内产量并不丰富，需要大量输入外国银加以补充。入清以后，统治集团推行严厉的海禁政策，白银流入渠道被阻，流通领域的白银极度匮乏，出现严重的银荒。 银荒问题引起一些思想家的忧虑和议论。黄宗羲认为，天下银力已竭而政府赋税如故，人民要摆脱贫困境地是不可能的。他建议废银用钞，“银与钞为表里，银之力绌，钞以舒之”。顾炎武认为交易用银是必然的发展趋势，不可废止，国家在解决银荒问题上应因地制宜，在白银极度缺乏的地区放弃“不用粟而用银，舍所有而责其所无”的做法。王夫之既要求废银，也反对用纸钞，在他看来，纸币“以方寸之纸被以钱币之名，轻重惟其所命而无等，则官以之愚商，商以之愚民，交相愚于无实之虚名”。他主张禁开银矿、广铸铜钱和租税征收本色等。 ——材料摘编自《中华历史通鉴·第一部·经济史卷》等资料 （1）根据材料并结合所学知识，分析明清之际出现银荒的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，评价黄宗羲、顾炎武和王夫之的观点。 【答案】（1）白银依赖进口但输入受阻；商品经济发展加剧白银需求；赋税征银的政策压力；白银外流和民间囤积，减少了市场上的流通量。 （2）黄宗羲主张：废银用钞，以纸币弥补白银不足。评价：认识到白银短缺对民生与赋税的严重影响，其建议旨在缓解货币短缺压力，具有一定的现实针对性。但纸币发行缺乏制度约束，易引发通货膨胀，该主张未能解决纸币信用与发行管控的核心问题。顾炎武主张：承认白银使用的必然性，反对废止，建议因地制宜，在缺银地区改征实物。评价：顺应了商品经济发展的趋势，其因地制宜的方案更具务实性，能减轻缺银地区百姓的负担，体现了对民生的关注。王夫之主张：既反对白银也反对纸币，主张禁开银矿、广铸铜钱、租税征收本色。评价：看到了纸币发行的风险，但反对白银和开矿的主张违背了商品经济发展的潮流，固守实物货币与租税本色的做法，带有一定的保守性。总体而言，三位思想家的主张均体现了对民生与社会经济的关注，但受时代局限，未能提出适应近代化趋势的货币改革方案。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“明代中后期开始，白银逐步确立了主币的地位，但国内产量并不丰富，需要大量输入外国银加以补充。入清以后，统治集团推行严厉的海禁政策，白银流入渠道被阻”并结合所学知识得出：白银依赖进口但输入受阻；根据材料“流通领域的白银极度匮乏”并结合所学知识可知，明清商品经济繁荣，白银作为核心流通货币，市场需求持续增长，加剧了供需矛盾，得出：商品经济发展加剧白银需求；根据材料“天下银力已竭而政府赋税如故”并结合所学知识可知，明代“一条鞭法”推行后赋税征银，农民需用白银完税，进一步扩大了白银需求，在白银短缺时极易引发流通危机，得出：赋税征银的政策压力；结合所学知识可知，对外贸易逆差导致白银外流，加上民间窖藏白银的传统，使大量白银退出流通领域，进一步加剧了银荒，得出：白银外流和民间囤积，减少了市场上的流通量。 【小问2详解】 评价：黄宗羲：根据材料“黄宗羲认为，天下银力已竭而政府赋税如故，人民要摆脱贫困境地是不可能的，他建议废银用钞，银与钞为表里，银之力绌，钞以舒之’”并结合所学知识得出：黄宗羲准确指出了白银短缺对民生和赋税的冲击，其“废银用钞”的主张旨在通过纸币补充货币供给，具有现实针对性；但未认识到纸币发行需建立在信用与管控基础上，忽视了通货膨胀风险，存在一定局限性。顾炎武：根据材料“顾炎武认为交易用银是必然的发展趋势，不可废止，国家在解决银荒问题上应因地制宜，在白银极度缺乏的地区放弃‘不用粟而用银，舍所有而责其所无’的做法”并结合所学知识得出：顾炎武顺应商品经济发展趋势，承认白银的主币地位，其因地制宜、缺银地区改征实物的建议，既减轻了百姓负担，也维护了经济秩序，具有较强的务实性。王夫之：根据材料“王夫之既要求废银，也反对用纸钞……他主张禁开银矿、广铸铜钱和租税征收本色等”并结合所学知识得出：王夫之认识到纸币滥发的危害，但反对白银和开矿的主张违背了经济发展规律；固守铜钱与实物税的做法，未能适应商品经济的发展需求，带有明显的保守性。根据以上对三个人的主张与评价，从民生与社会经济、近代化趋势等角度进行小结，得出：总体而言，三位思想家的主张均体现了对民生与社会经济的关注，但受时代局限，未能提出适应近代化趋势的货币改革方案。 18. 阅读材料，回答问题。 1905年5月，朱剑凡在长沙开办女学堂，为避朝廷禁女学之忌，取名周氏家塾，以“启迪民智，解放妇女”为宗旨，设师范、小学两班。 1907年，清政府公布《女学堂章程》，承认女学的合法地位。1908年，当局批准将“周氏家塾”更名为“周南女学堂”。守旧士绅污蔑、攻击说“周家花园是‘红楼梦’里的大观园，朱剑凡校长就是那个多情的贾宝玉”，说什么“妇女不宜抛头露面”、“男女混杂非礼”等。为发展女学事业，朱剑凡和其夫人捐献变卖家中房屋和田地，按当时的货币计算，高达11万银元以上。 1912年1月，周南女学堂更名为“湖南私立周南女子师范学校”。1916年，校董会以长沙、衡阳、桃源三地先后成立省立女子师范学校，唯女中尚缺，便呈准省府停办师范部，改为普通中学，定名“湖南私立周南女子中学”，为湖南第一所正规的女子中学。1917年，被授予“教明四行”匾额，成为全国女子中学之翘楚。 1918年，毛泽东在长沙组织新民学会时，19名女会员中就有13名是周南学生，周南中学成为新民学会活动的重要场所之一。1919年，周南学生周敦祥等创办了湖南妇女界最早的革命刊物《女界钟》，向妇女传播新思想、新文化；向警予、蔡畅、陶毅成立湖南女子留法勤工俭学会，提出“实行妇女解放，劳工神圣，工读神圣”的口号。浓厚的政治空气使周南形成了一种优良的革命传统，成为大批革命者的启蒙园地。 ——摘编自张金荣、李兴国：《朱剑凡“兴女学”与近代湖南妇女解放》 根据材料并结合所学知识，围绕周南女学写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 【答案】标题：周南女学是清末民初湖湘妇女解放与革命启蒙的重要阵地 论述：1905年，朱剑凡秉持“启迪民智，解放妇女”的宗旨，在长沙创办周氏家塾，巧妙规避清廷禁女学的禁令，为湖南女性开启了近代教育的大门。当时封建礼教根深蒂固，女性被剥夺受教育权，朱剑凡的办学行为，是对传统性别桎梏的勇敢挑战。1907年清政府公布《女学堂章程》，女学获得合法地位，周氏家塾得以更名为周南女学堂，即便如此，学校仍遭守旧士绅污蔑攻击，面临重重阻力。为守护办学初心，朱剑凡与夫人毅然变卖家中房屋和田地，捐资数额按当时货币计算高达11万银元以上，以毁家兴学的担当，为女学发展筑牢根基。民国建立后，学校顺势调整办学方向，1916年停办师范部改为湖南第一所正规女子中学，1917年获“教明四行”匾额，成为全国女子中学的典范，其发展历程正是近代中国女学从隐秘萌芽到合法成熟的真实写照。在近代思想变革与革命浪潮中，周南女学更成为传播进步思想、孕育革命力量的沃土。新文化运动与五四运动期间，学校进步氛围日益浓厚。1918年毛泽东组织新民学会，19名女会员中13名均为周南学子，学校也成为新民学会开展活动的重要场所。1919年，周敦祥等学生创办湖南妇女界最早的革命刊物《女界钟》，向妇女普及新思想、新文化，向警予、蔡畅等人发起湖南女子留法勤工俭学会，鲜明提出“实行妇女解放，劳工神圣，工读神圣”的口号。这些实践不仅推动了妇女思想觉醒，更培养了一批投身革命与妇女解放运动的中坚力量，让学校超越了单纯的教育功能，成为近代湖湘进步力量的集结地。 综上所述，周南女学的发展轨迹，深刻映照了清末民初中国教育革新、妇女解放与社会变革的时代进程。从规避禁令办学到成为全国知名女中，从传授知识到孕育革命火种，朱剑凡的教育坚守与学子们的进步实践，打破了封建礼教对女性的束缚，为湖湘乃至全国的社会进步注入了强劲动力。它所承载的追求平等、传播真理、投身革命的精神，成为近代中国进步历程中不可或缺的组成部分，留下了深远的历史影响。 【解析】 【详解】首先，从题目要求来看，需围绕周南女学撰写短文，标题作为全文主旨的浓缩，必须紧扣材料核心内容，明确时空范围与核心属性，既要避免片面化表述，又要实现对材料主旨的精准概括，结合材料主旨分析，周南女学的历史价值与发展轨迹是标题提炼的核心依据，据此拟定标题为“周南女学是清末民初湖湘妇女解放与革命启蒙的重要阵地”，标题精准涵盖“清末民初”时空、“湖湘”地域，聚焦“妇女解放”与“革命启蒙”两大核心贡献，既全面呼应材料主旨，又严格契合题目要求，精准定位了周南女学的历史地位，为全文史论结合的论述提供了明确核心。其次，论证过程以“时间脉络”为线索，分两大层次展开，实现史料与论点的深度绑定，逻辑严密且史论结合。第一层聚焦“妇女解放”维度，紧扣清末时期的时代困境与学校发展，依次引用1905年创办周氏家塾、1907年借《女学堂章程》合法化更名、守旧士绅污蔑攻击、朱剑凡夫妇捐资11万银元办学、民国后改为湖南第一所正规女子中学并获“教明四行”匾额等材料史实，结合封建礼教对女性的桎梏、清末教育政策调整的背景，论证学校在突破性别束缚、推动女学规范化发展中的开创性作用，每一处论述均有材料支撑，且关联时代背景深化内涵。第二层聚焦“革命启蒙” 维度，立足新文化运动、五四运动的思想浪潮，引用13名周南学子加入新民学会、创办《女界钟》、发起女子留法勤工俭学运动等史实，阐述学校在传播新思想、培育革命力量中的核心价值，明确学校从教育场所到进步力量集结地的功能升华，同时结合近代中国革命与思想变革的史实，让论证更具深度，两层内容层层递进，呼应标题双重定位，无史实脱节或逻辑混乱问题。最后，总结部分实现了对全文论述的升华，形成完整闭环。一方面，将周南女学的发展轨迹与“清末民初教育革新、妇女解放、社会变革”三大时代主题绑定，概括了朱剑凡“毁家兴学”的坚守与学子们进步实践的双重价值，呼应了论证部分的两大层次，做到前后呼应；另一方面，跳出单一学校的发展史，提炼出其承载的“追求平等、传播真理、投身革命”的精神内核，明确其在近代中国进步历程中的重要地位，既立足材料史实，又拔高了历史意义，符合历史短文“以小见大”的论述要求。同时，总结精准回应标题，强化了“湖湘妇女解放与革命启蒙重要阵地”的核心定位，避免了泛泛而谈或脱离材料的空洞升华，让全文主旨更鲜明、说服力更强。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 不列颠的工业家们沉醉于第一次工业革命带来的全球霸主地位，他们的思维被禁锢在蒸汽时代的辉煌里。当西门子在柏林建立第一个工业实验室时，曼彻斯特的纺织厂主们仍在沿用他们祖父时代的机器。英国资本像潮水般涌向海外殖民地，却对国内新兴的电气工业吝啬不已。在伦敦金融城，人们更愿意投资阿根廷的铁路或是南非的金矿，而不是本土的科研机构。这种短视的实用主义弥漫在整个英国工业界——能够立即带来利润的技术才是好技术，至于那些需要长期投入的基础科学研究，则被看作是不切实际的空想。更令人忧虑的是，牛津和剑桥依然保持着中世纪的教育传统，对工程技术嗤之以鼻，认为那是匠人之术，非绅士之学。 ——摘编自《大国的兴衰》《工业与帝国：英国现代经济的起源》等 材料二 德意志人以令人惊叹的远见和毅力，构建起一个完整的科技创新体系。当俾斯麦在1871年完成统一大业时，这个新兴国家就清醒地认识到：要在强敌环伺的欧洲立足，必须走科技兴国之路。政府像指挥战争一样组织科研攻关，建立起数十所技术学院和研究所。在柏林大学，洪堡兄弟倡导的教学科研相结合的理念在这里开花结果。德国的企业家们深信：今天的实验室投入，就是明天占领世界市场的利器。拜耳公司的化学家们可以数年如一日地研究某个分子式，而不必担心短期盈利；西门子电气公司的工程师们把大学里最新的电磁学理论转化为实用的发电机。正是这种对基础科学持之以恒的投入，使德国在短短三十年里，从欧洲的“后进生”一跃成为化工、电气、光学领域的领头羊。 ——摘编自《解锁的普罗米修斯》《德意志帝国与工业革命》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出工业革命时期英德两国科技发展存在的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分析工业革命时期英德两国科技发展出现差异的原因。 【答案】（1）差异：①英国重实用技术，德国重基础科学。 ②英国资本倾向海外投资，德国专注国内研发。 ③英国保持精英教育传统，德国建立现代科研型大学。 ④英国自由放任，德国国家主导。 ⑤英国追求短期利润，德国注重长期技术积累。 ⑥英国轻视工程技术，德国尊崇科学家。 （2） 原因：①英国是先发国家，危机意识不足；德国是后发国家，危机意识强。 ②英国奉行自由主义和议会政治，对科技的干预少；德国统一完成的时间较晚，有军国主义和国家主义传统，政府主导科技产业的发展。 ③英国完成第一次工业革命，旧产业获利易，产业结构转型包袱重；德国第一次工业革命起步较晚，旧产业包袱轻，希望通过发展新型的科技产业实现弯道超车。 ④英国有庞大的殖民地市场，大量投资于海外；德国殖民地少，主要投资于国内。 ⑤英国流行绅士文化，忽视工程技术教育，德国崇尚专家文化，重视专业知识和系统教育。 【解析】 【小问1详解】 差异：①根据材料“这种短视的实用主义弥漫在整个英国工业界——能够立即带来利润的技术才是好技术”“西门子电气公司的工程师们把大学里最新的电磁学理论转化为实用的发电机。正是这种对基础科学持之以恒的投入”并结合所学知识，可知英国重实用技术，德国重基础科学。 ②根据材料“英国资本像潮水般涌向海外殖民地”“德国的企业家们深信：今天的实验室投入，就是明天占领世界市场的利器”并结合所学知识，可知英国资本倾向海外投资，德国专注国内研发。 ③根据材料“更令人忧虑的是，牛津和剑桥依然保持着中世纪的教育传统，对工程技术嗤之以鼻，认为那是匠人之术，非绅士之学”“在柏林大学，洪堡兄弟倡导的教学科研相结合的理念在这里开花结果”并结合所学知识，可知英国保持精英教育传统，德国建立现代科研型大学。 ④根据材料“政府像指挥战争一样组织科研攻关，建立起数十所技术学院和研究所”并结合所学知识，可知从国家政策看，英国自由放任，德国国家主导。 ⑤根据材料“至于那些需要长期投入的基础科学研究，则被看作是不切实际的空想”“德国的企业家们深信：今天的实验室投入，就是明天占领世界市场的利器”并结合所学知识，可知英国追求短期利润，德国注重长期技术积累。 ⑥根据材料“对工程技术嗤之以鼻，认为那是匠人之术，非绅士之学”“正是这种对基础科学持之以恒的投入，使德国在短短三十年里”并结合所学知识，可知从对科学的态度看，英国轻视工程技术，德国尊崇科学家。 【小问2详解】 原因：①根据材料“不列颠的工业家们沉醉于第一次工业革命带来的全球霸主地位，他们的思维被禁锢在蒸汽时代的辉煌里”并结合所学知识，可知从国家历史和国家发展看，英国是先发国家，危机意识不足；根据材料“当俾斯麦在1871年完成统一大业时”并结合所学知识，可知从国家历史和国家发展看，德国是后发国家，危机意识强。 ②根据材料“在伦敦金融城，人们更愿意投资阿根廷的铁路或是南非的金矿，而不是本土的科研机构”并结合所学知识，可知从国家政策看，英国奉行自由主义和议会政治，对科技的干预少；根据材料“德意志人以令人惊叹的远见和毅力，构建起一个完整的科技创新体系。当俾斯麦在1871年完成统一大业时，这个新兴国家就清醒地认识到：要在强敌环伺的欧洲立足，必须走科技兴国之路”并结合所学知识，可知从国家传统与国家政策看，德国统一完成的时间较晚，有军国主义和国家主义传统，政府主导科技产业的发展。 ③根据材料“不列颠的工业家们沉醉于第一次工业革命带来的全球霸主地位，他们的思维被禁锢在蒸汽时代的辉煌里”“曼彻斯特的纺织厂主们仍在沿用他们祖父时代的机器。英国资本像潮水般涌向海外殖民地，却对国内新兴的电气工业吝啬不已”并结合所学知识，可知英国完成第一次工业革命，旧产业获利易，产业结构转型包袱重；根据材料“当俾斯麦在1871年完成统一大业时”“要在强敌环伺的欧洲立足，必须走科技兴国之路”“德国的企业家们深信：今天的实验室投入，就是明天占领世界市场的利器”并结合所学知识，可知德国第一次工业革命起步较晚，旧产业包袱轻，希望通过发展新型的科技产业实现弯道超车。 ④根据材料“英国资本像潮水般涌向海外殖民地，却对国内新兴的电气工业吝啬不已”并结合所学知识，可知英国有庞大的殖民地市场，大量投资于海外；根据材料“德国的企业家们深信：今天的实验室投入，就是明天占领世界市场的利器”并结合所学知识，可知从海外市场看，德国殖民地少，主要投资于国内。 ⑤根据材料“更令人忧虑的是，牛津和剑桥依然保持着中世纪的教育传统，对工程技术嗤之以鼻，认为那是匠人之术，非绅士之学”并结合所学知识，可知英国流行绅士文化，忽视工程技术教育；根据材料“在柏林大学，洪堡兄弟倡导的教学科研相结合的理念在这里开花结果”并结合所学知识，可知德国崇尚专家文化，重视专业知识和系统教育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $