广东韶关市乳源瑶族自治县2025-2026学年度第一学期期末义务教育质量学业水平监测八年级生物学

国家义务教育质量监测结果应用整改之： 2025-2026学年度第一学期义务教育质量学业水平监测 八年级生物学 本试卷共6页，34小题，满分100分，考试用时60分钟。 L.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自已的相关信息填写在答题卡上 注意事项： 2,作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑；如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色宇迹的鉴字笔减锅笔作客，答爱必频写在答遁卡各题日指定区班 内的相应位辽上：如需成动，先划#原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 、 1.东北林蛙分布于黑龙江、吉林等地区，繁殖期通常在4月初至5月初，它的生殖方式是 一项是符合题目要求的。 A.卵生，体内受精 B.胎生，体内受精 C.卵生，体外受精 D.胎生，体外受精 2.下列选项中应用了转基因技术的是 A.培育“多莉”羊 B.转入杀虫蛋白基因培育抗虫棉 C.利用杂交育种培育高产水稻 D.利用植物组织培养培育幼苗 3.右图为毒蝇鹅膏菌，是云南常见的毒蘑菇之一。主要分布于云南的森林、草地等环境中。 以下关于毒蝇鹅膏菌说法错误的是 A.是真核生物 B.繁殖方式是孢子繁殖 C.是单细胞生物 D.在生态系统中作为分解者 题3图 4,我国海关工作人员检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞 内没有成形的细胞核，通过这些特征，你认为这种生物最有可能是 A.番茄枯萎病毒 B.乙型溶血性链球菌 C.曲霉菌 D.变形虫 5.下列属于微生物在人类食品方面应用的是 ①制作泡菜 ②制作酸奶 ③生产抗生素 ④生产腐乳 ⑤生产疫苗 A.①②④ B.①2⑤ c.③④⑤ D.②③④ 6.下列属于传染病的是 B.佝偻病 C.糖尿病 A.白化病 D.甲型流感 八年级生物学第1页（共6页） 7.如图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述中错误的是 ① A.①是DNA,是主要的遗传物质 B.每条③上通常含有多个DNA分子 ② C.③是染色体，主要由①和②构成 D.①上含有遗传信息的片段称为基因 题7图 8研究表明，人乳头瘤病毒（简称HPV)是女性患宫颈癌的主要诱因。接种P哑疫苗君 预防官颈癌的有效手段。下图为我国某地区宫颈癌发病率随年龄变化的曲线图，下列叙述 错误的是 发病案/(1/10) 35 0 o 0 510152025303540455055606570 年龄/岁题8图 A.宫颈癌在15岁以下女性中发病率较低 B.女性接种HPV疫苗可以预防艾滋病 C.接种疫苗后人体能产生抵抗这种病毒的抗体 D.宫颈癌高发年龄在45岁左右 9.养成健康的生活方式有利于青少年的身心健康，以下符合健康生活要求的是 ①感到烦恼时借酒消愁 ②适度看电视、听广播 ③合理膳食、营养均衡 ④每天锻炼1小时 ⑤熬夜玩游戏释放压力 A.①②③ B.②3④ C.①②⑤ D.①③④ 10.如图所示为某药物说明书的部分内容，0TC为非处方药标识， 请结合所学生物学知识判 断，下列有关安全用药的叙述正确的是 OTC 【功能主治】用于外感风热所致的流行性感冒 【用法用量】口服。一次2片，一日3次。 【生产日期】2023年12月15日。 【有效期】24个月。 题10图 A.该药物不需要医师的处方即可购买 B.为保证身体健康，应经常吃该药预防感冒 C.该药可用于治疗细菌性疾病 D.增加每次药量和服用次数，能使病好得更快 11.同学们进行鸡卵孵化实验时，绘制如图结构示意图，鸡卵中能发育成锥鸡的结构是 A.① B.② ② C.③ ③ D.④ ④题11图 八年级生物学第2页（共6页） 12.下列昆虫的发育方式与图中所示动物一致的是 A.蝗虫 B.菜粉蝶 C.蜜蜂 D.苍蝇 题12图 13.种植甘蔗时一般将蔗茎埋在土里，蔗节上会长芽，形成新植株。这种繁殖方式 A.属于有性繁殖 B.不能稳定地保持母本性状 C.属于无性繁殖 D.降低了植物繁殖的速度 14.有酒窝和无酒窝是一对相对性状（有酒窝是显性性状，相关基因用A、a表示），如果父母 双方都有酒窝而生育的孩子没有酒窝，则孩子体细胞内控制无酒窝的基因组成是 A.A B.a C.Aa D.aa 15.正常女性卵细胞的染色体组成是 A.22对+XY B.22对+XX C.22条+X D.22条+Y 【主题一】1928年，英国生物学家亚历山大·弗菜明发现了青霉菌能分沈杀死细菌的物 质，并命名为“青霉素”。青霉素对革兰阳性杆菌、肺炎链球菌等细菌引起的疾病有明显治疗 效果。请据此完成16-20小题。 16.从分类角度看，青霉菌属于 A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.植物 17.下列生物中，与青霉菌结构最相似的是 A.酵母菌 B.大肠杆菌 C.噬菌体 D.草履虫 18.下列关于青霉菌的说法， 错误的是 A.青霉菌由菌丝吸收营养物质 B.青霉菌主要用孢子进行繁殖 C.青霉菌营养方式为腐生 D.青霉菌能够进行光合作用 19.下列疾病中，可利用青霉素治疗的是 A.流感 B.乙肝 C.细菌性肺炎 D.脚癣 20.我们要合理使用青霉素，下列说法不合理的是 A.使用青霉素前要明确诊断 B.使用青霉素剂量要适当 C. 使用青霉素无任何副作用 D.使用青霉素时间要科学 【主题二】基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的急性传染病，主要经伊蚊叮咬传播，患者 会出现高热、关节剧痛、皮疹等症状。我国南方部分省份因适宜伊蚊繁殖，存在输入性病例 引发本地传播的风险。请结合生物学知识完成第21-25小题。 21.基孔肯雅热的病原体类型是 A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.寄生 22.基孔肯雅热主要的传播途径是 A.空气飞沫传播 B.伊蚊叮咬传播 C.饮食传播 D.接触传播 23.广东地区夏季多雨，易孳生伊蚊，下列做法对切断传播途径有效的是 A.给患者隔离治疗 B.清理积水消灭伊蚊孳生地 C.加强体育锻炼 D.接种疫苗 八年级生物学第3页（共6页） 24.下列关于基孔肯雅热防控的说法，错误的是 A.可使用蚊帐、蚊香等防蚊 B.减少在伊蚊活跃时段（清晨、傍晚）外出 C.定期给居住环境消毒 D.秋冬季节无需采取防控措施 25.提高自身对基孔肯雅热抵抗力的有效方式是 A.多喝饮料 B.长期熬夜 C.规律作息、加强锻炼 D.不与他人共用餐具 【主题三】某班开展了（生命孕有与青春蜕变》主题活动，课堂中老师向同学们揭示了生 命孕育和诞生的奥秘，并深入探讨青春期的发育特征，引导同学们科学认识变化，悦纳自我。 请完成26-30小题。 26.人类新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，题26图为女性生殖系统示意图，受精 作用的场所是 ② 3 A.① B.② C.③ 题26图 D.④ 27.题27图是某地男、女主要性器官发育曲线图， 据图分析不能得出的结论是 丸 A.女孩性器官开始发育的年龄比男孩早 B.性器官迅速发育是青春期的突出特征 ,卵典 010 C.8-9岁之前男、女性器官的发育都很缓慢 D.青春期是智力发育的黄金时期 出生48121620年箭/岁题27图 28.课堂中同学们交流了自己在青春期中生理、心理的变化，下列有关说法正确的是 A.男性出现胡须生长、喉结突出等第一性征 B.与异性相处时要落落大方，相互尊重 C.男孩开始身高突增的年龄一般比女孩早 D.女性月经时不能参加任何运动 29.下面是小秦在《生命孕育与青春蜕变》课堂的学习笔记， 其中错误的是 A.卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞 B.精子和卵细胞在子宫中形成受精卵 C.胎儿和母体进行物质交换的主要结构是胎盘 D.胎儿发育成熟后由母亲阴道分娩产出 30.青春期是人一生中身心发展的“黄金时期”。下列做法不恰当的是 A.合理营养，多吃蛋白质丰富的食物 B.坚持锻炼，积极参加文体活动 C.早睡早起，养成良好的作息习惯 D.自我封闭，不与家人朋友交流 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31.馒头是生活中常见的发酵食品，其松软多孔的口感主要依赖微生物的发酵作用。某校生 物兴趣小组利用课后时间开展馒头制作实践活动，具体操作步骤如下，请结合初中微生 物相关知识回答问题： 馒头制作主要步骤： ①配料：面粉、温水、发酵粉、少量白糖。 八年级生物学第4页（共6页） ②和而发酵：将千发酵菌种置于温水中形成活化后的发酵水，然后倒入面粉中，充分搅 拌后揉成光滑的面团，置于25-30℃环境中发酵1-2小时，面团膨胀、内部出现小孔。 ③整形醒发：将发酵好的面团反复揉搓排气，整理成馒头坯，放在蒸屉上静置15分钟 (二次醒发)。 ④蒸制出锅：大火烧开转中火蒸15-20分钟，关火后焖3分钟再开盖取出。 (1)配料中发酵粉主要包含的微生物是 该微生物在温度适宜、氧气和养料 充足的条件下的繁殖方式是 它属于生态系统成分中的 能将有机物分解成无机物 (2) 面团发酵时，其中的淀粉被相关酶分解成葡萄糖，在空气充足的环境中，上述微生物 作用将葡萄糖分解成 和 能让面团膨胀 通过 多孔。当面团内部缺氧时，会产生 使面团出现酒味。 (3)将面团置于25-30℃的环境，为该微生物的生长繁殖提供了适宜的 ；若 同时用湿毛巾覆盖面团，能为其提供一定的 从而保障发酵顺利进行。 (4)空气中含有醋酸菌、乳酸菌等微生物，馒头坯静置时间过长后再进行蒸制，蒸熟后发 现馒头有股酸味，可能的原因是 32.西瓜育种技术的发展使果肉颜色出现多样化的品种。为研究西瓜瓜瓤颜色的遗传规律 科研人员进行了杂交实验，实验过程及结果如下： 组别 亲代 子代 1 红色果肉×黄色果肉 红色果肉：黄色果肉=1：1 2 红色果肉×红色果肉 红色果肉：黄色果肉=3：1 请回答下面问题。 (1)西瓜果瓤多汁，甘甜的汁液主要来自西瓜细胞中的 填结构名称)，瓜 瓢的颜色是生物的一种性状，是由染色体上的 控制的。 (2)红色果肉和黄色果肉是一对相对性状。依据上表可判断出 是隐性性状。 若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，组别2中亲代红色果肉西瓜中控制果肉 颜色的基因组成分别是 和 (3)现代育种常利用生物多样性中的 多样性培育西瓜新品种。若基因组成相 同的西瓜在不同环境中种植，果肉色泽与口感出现差异，这种变异属于 (选填“可遗传变异”或“不可遗传变异”)，表明生物的性状是由基因组成和 共同作用的结果。 (4)西瓜连续栽种在同一块地易引发枯萎病，而南瓜具有抗病性强、根系发达的特点。请 从营养繁殖的角度，提出一种利用南瓜优良特性提升西瓜抗病性与品质的方法，并说 明具体做法 33.幽门螺杆菌(H)是引发胃炎的常见病原体，其分泌的毒素会损伤胃黏膜细胞并诱发炎 症反应；乳酸菌部分菌株可通过调节炎症因子缓解胃部炎症。某科研团队为探究“乳酸 菌对治疗即感染的效果”，将60只生长状况相近的健康小鼠随机均分为3组，处理方式 见表1。连续饲养4周后，检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值（数值越高，炎症越 严重)，结果见图1。请据此回答： 八年级生物学第5页（共6页） 表1 组别 处理方式 1组 不灌胃Hp,饲料+适量生理盐水 2组 灌胃适量Hp,饲料+等量A 3组 灌胃等量H印，饲料+等量乳酸菌 1组 2组 “灌胃” 3组组别 (注： 是使用灌胃器，将Hp菌液注入到小鼠胃中，使其感染H即) 图1 (1)p能在小鼠体内通过 属于 方式快速繁殖；从传染病流行要素看，H即感染者 从免疫学角度看， Hp属于 (选填“抗原”或“抗体”) (2)设置组别1的目的是 为了使实验结果更准确，组别2饲料中应添加的 A是 (3)组别2和组别3进行对照时，变量是 实验结果显示：组别3小鼠胃粘 膜炎症因子水平相对值 组别2，说明乳酸菌对H感染胃黏膜起到 (选填“抑制”或“促进”)作用。 (4)预防H即感染需保持健康的生活方式并在饮食中把好“入口”关。请结合本实验结果及 健康生活理念，提出日常生活中避免H感染的具体做法： (写出2点做法) 34.蚕丝是丝绸原料的主要来源，在人类经济生活及文化历史中有重要地位。某校生物兴趣 小组开展了“饲养家蚕，探究其生长发育”的项目化学习活动。通过查阅资料，同学们 掌握到以下信息：蚕卵在22-28℃下易于孵化，幼虫时期主要以新鲜桑叶为食。家蚕结茧 时，体内营养物质在丝腺的作用下转化为丝蛋白，进而形成蚕丝。成虫时期需在安静环 境下完成交尾。同学们分别设置了两组装置饲养家蚕，请回答： 通气孔 8 蚕卵 纸张 纸张 甲 乙 (1)在温暖环境下把等量蚕卵分别放入甲和乙装置中， 段时间后，甲装置的蚕卵无法孵 化且死亡，乙装置的蚕卵顺利孵化。这是因为通气孔能让瓶内 流通，有 利蚕卵孵化和家蚕生长。 (2)饲养一段时间后，家蚕出现了蜕皮现象，这是因为家蚕的 不能随着虫体 的生长而生长。多次蜕皮后，家蚕停止取食，纷纷开始吐丝结茧。同学们发现部分家 蚕幼虫时期越长，结的茧越 (选填“大”或“小”)，蚕丝产量越 (选填“高”或“低”)。 (3)家蚕羽化后，雌雄蚕蛾会交配产卵，这种生殖方式属于 饲养过程中， 学生发现其生长发育过程依次经历受精卵、幼虫 四个 阶段，这种发育方式称为 发育。 (4)有同学观察到，同一批蚕卵由不同的小组饲养后，有的蚕体型大吐丝量多，有的却体 型小吐丝量少，可能的原因有： (请回答2点) 八年级生物学第6页（共6页）