安徽蚌埠市五河县2025-2026学年度第一学期期末监测八年级语文试卷

2025——2026学年度第一学期期末监测 八年级语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 卷首语：亲爱的同学们，美是中华文脉中永恒的底色，今天，让我们共同开启一场“寻美之旅”，愿你带着一双发现美的眼睛，在答题中收获审美启迪，用笔墨记录你感悟到的独特美好！ 一、语文积累与综合运用(35分) 1.古诗文默写。(10分) 翻阅古典诗文，犹如走进美丽中国的画卷。崔颢以草木景致烘托思乡之情，尽显江洲悠远之美：①“ ， ”(《黄鹤楼》)；李贺以鲜明色彩渲染战场紧张氛围的悲壮之美：②“ ， ”(《雁门太守行》)；③“ ， ”勾勒出海天相接、千帆竞发的奇幻美景(李清照《渔家傲》)；李白《渡荆门送别》中④“ ， ”用比喻描写水中月、天上云的美丽景象，想象奇特大胆；⑤陶弘景在《答谢中书书》一文中“ ， ”用视听结合的手法形象地写出了山间晨雾即将消散时的美妙景象。 2.请你阅读《红岩》节选，感悟精神之美的深刻内涵。(13分) 当红旗在大家眼前出现时，几只拿着针线的手，团团围了上来。 “五星红旗！五颗星绣在哪里？” “一颗红星绣在中央，光máng四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！” “对，就这么绣。” 尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付与祖国。不知是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚zhēn的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星。 红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗。 (1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。(4分) ①光máng( ) ②炽( )热 ③沸腾( ) ④坚zhēn( ) (2)以上文段选自名著《红岩》，作者是 、 ，这本书是在《 》的基础上创作而成的。(3分) (3)选段讲的是关押在渣滓洞的女囚们听到 的消息后内心非常激动喜悦，她们围坐在 (人物)的身旁，以 的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。(3分) (4)这段情节在今天有何现实教育意义?(3分) 八年级语文试卷第1页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 3.学校开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目，一同发现身边文化遗产的独特之美。(12分) (1)请你为本次活动拟写一则宣传标语，至少使用一种修辞手法。(2分) (2)校团委已联系好花鼓灯非遗专家陈老师于1月8日下午3点给全校学生做“守护珠城的文化遗产”主题讲座，安排宣传委员张明同学提前一天打电话与陈老师确认。请根据情境将对话内容补充完整。(4分) 张明：① 陈老师：张明同学，你好！ 张明：陈老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，② 陈老师：可以，我会准时参加的。 张明：谢谢您！我们期待您的精彩讲座。 (3)下面是张明同学演讲稿的部分内容，请你帮助修改。(4分) 蚌埠，这里有古朴的双墩遗址遗迹，刻符记事，见证文明。花鼓灯舞姿灵动，展现着淮河风情。【甲】非遗技艺——怀远玉雕，五河剪纸，固镇石雕，诉说着千年匠心。蚌埠美食独具风味，湖沟烧饼、沱湖螃蟹等令人回味无穷。走进蚌埠，领略身边文化遗产之美，感受这座城市的独特魅力。【乙】在新时代，我们要继续传承、保护好身边的文化遗产，用青春力量守护城市的根与魂。 ①【甲】处画线句标点使用不当，请提出修改意见。(2分) ②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分) (4)活动结束后，张明同学就“身边的文化遗产”这一话题对陈老师和同学们进行采访，请你帮张明同学各拟写一个采访问题。(2分) 二、阅读(55分) 班级举行“品文赏美，启智润心”阅读分享会，请你阅读以下文章并完成相关题目。 (一)(23分) 三木小记 梁 衡 ①其实，我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。 在院里遇见一株桃树 ②本来，这院里的树都是为美化环境而栽的，有很多碧桃，只为看花，不为结果。但今天从楼下路过时竟发现了一株果实累累的桃树，它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红果满枝头。 ③昨夜风雨，桃子落了一地，我随便捡起一颗便是蜜汁横流，尝了一口，一下勾起小时候的山野记忆。怕有半个多世纪没有邂逅过这种味道了。七分甜，二分酸，还有一分难言说。因为平常吃的桃子都是商店里买来的，多是反季节的温室大桃，就算是应季的桃子，也是未熟时就摘了下来，留出了运输的时间，等到了你的嘴里，已不是原来的味道。而眼前的这一树桃，回归自然，吸取泥土之香，承受日月之华，酿造出了一颗颗真桃、原桃。正当那些桃汁液饱满，薄薄的皮都快要被撑破时，恰好来了一个幸运的我，看到了它们。 ④原来世界上的事物，千好万好，自然最好；千变万化，美在一刹。最甜的瓜在地头，最好吃的 八年级语文试卷第2页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 桃在树下。 抬头看见一丛荆条 ⑤我每天散步时要经过一个小坡。坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰，都是些富贵之木。 ⑥有一天，我突然发现坡顶上还有一丛荆条树。它黄褐色的枝干钻出地面，紧紧地吸抓在坡塄上。叶扁而薄，花小而碎，跻身在这些华木荣花之间显得很不协调。让我吃惊的是它的枝条，按常规应该只有筷子或者手指般粗细，它却有一握之粗，十分强壮。大概是它特别能吃苦的山野基因突然遇到了水饱肥足的条件，便发育得格外硕壮。 ⑦荆条是一种最普通的野生灌木。八岁以前我生长在农村，放学后的一项任务就是上山割荆条。背回家后连枝带叶弯成手臂粗、半尺长的“荆条把”，晒干备用。它枝细叶干，木坚而韧，是引火的好材料。放入炉膛里再加上几铲子煤，投进一根火柴，拉几下风箱，就火苗狂舞，呼呼有声。 ⑧后来，在书里读到了“负荆请罪”这个成语，对荆条又有了新的认识。廉颇持功自傲，与蔺相如争名斗气。而相如则以国事为重，处处屈身相让，宽容大度地唱了一出将相和。荆条虽没有抽在廉颇的背上，却抽在了千万人的心上，在史书上留下了深深的一痕。 ⑨“晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹”，《爱莲说》之后，坊间又多爱莲花。我却独爱这荆条出瘠贫而益增其坚，入富贵而不改其韧，柔条绕指可亲可近，长干如鞭威严自重。它来自山野，以布衣之身而执公卿之责；它植根青史，铜干铁枝尽显纯朴绵长的古风。 小摊上的实心竹 ⑩一日逛街，见竹一节，拇指粗细，三寸之长，拈之沉沉。问之为何物，曰“实心竹”，不觉大奇。 ⑪向来说竹，“未出土时先有节，便凌云去也无心”。从未听过有什么实心之竹。后来查资料才知道，有竹之初本来也是实心，在山间与他木竞争，追探阳光，拔身比高，为节省体量，减少自重，渐成空心。为保结实，便每隔尺许生一竹节，遂成现在这个模样。这就是达尔文说的，万物总是向最完善处进化。竹虽进化，但它不忘初心，留下了少许原始的实心之竹，藏在深山人未识。竹本有许多可爱之处，现又加一实心之奇，不由人不动心。 ⑫现在摊上卖的实心竹是供人把玩的，类似人们手中转的核桃、玉件。但我觉得这节实心竹远比珠宝古玩更珍贵。这三寸之物凝聚了一个物种的进化史，包含了竹子的前世今生。我取一根在手，抚之如玉，嗅之如兰，润滑清凉，古意悠远，初心依旧，色泽照人，于是买了几支。我和摊主说，他现在卖的只是裸竹，可依竹之虚实两性，于其身刻两行字：虚心待人人人归，实心做事事事成。如此，游人买去，无论做纪念品还是赠送大小人物、政商士民等，皆合口味。一握在手，把玩乾坤，滋养精神，定能增价十倍。 ⑬摊主听了，喜不自禁。我说：“待明年再来，买你的有字之竹。” (摘编自《光明日报》有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.本文将院子里一株果实累累的桃树比作一匹溜出了马厩的野马，写出桃树脱离管束，从而自然舒畅的情状。 B.作者想起来儿时上山割荆条的经历，以及荆条的特殊用途，既丰富了文章内容，又体现了荆条的个性。 C.文章引用“未出土时先有节，便凌云去也无心”，意在表明竹子空心是对环境适应的进化，实心竹虽令人称奇，却少了凌云之志。 D.本文语言畅达自然，含蓄典雅，在文字背后随处可见作者智慧的哲思与感悟，充满了深刻的思想。 八年级语文试卷第3页(共6 页) 学科网（北京）股份有限公司 5.作者说“只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。”请结合全文，在表格中填入相关内容。(5分) 身边的草木 开示的道理 庭院里的桃树 ① ② 出瘠贫而益增其坚，人富贵而不改其韧，以布衣之身而执公卿之责。 小摊上的实心竹 ③ 6.请从句式特点的角度赏析下面的句子。(4分) 我取一根在手，抚之如玉，嗅之如兰，润滑清凉，古意悠远，初心依旧，色泽照人。 7.文章第二部分是写坡顶上的一丛荆条，为什么还要写凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰等富贵之木？请简要分析。(5分) 8.本文三个小标题起到了什么作用？请结合全文谈谈你的理解。(答对两点即可)(6分) (二)(16分) 材料一： ①一般认为，中国正式的春联起源于五代。五代末年，后蜀主孟昶(chǎng)的“新年纳余庆，嘉节号长春”被认为是中国最早的春联。据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联并大力提倡贴春联。因此，到明朝时期，春联得到广泛普及。北京师范大学社会学院人类学与民俗学系主任萧放认为，从辟邪的桃符转变为祈福迎新的春联，是重要的时代变迁。在早期的生活环境中，人类的生存能力有限，只能祈求诸神庇佑。随着生产力的不断发展，人们对未来生活抱有更高的期望，希望未来能过上更好的生活，这种期望往往通过春联来表达。 ②明清时期，将对偶佳句与优美书法进行结合形成对联，成为民间流行的文化景观。黄永林表示，到清代，春联的思想性和艺术性得到提升。清人梁章钜编写的《楹联丛话》对春联起源及各类作品的特色进行评述，这对春联的延续和发展起到了推动作用。武汉大学历史学院教授杨华认为，明清时期出现了专门的对联汇编，推动了春联的流行，也推动了中国民间社会的风雅化。每有佳联，众人传诵。至清代康乾年间，各类官府衙门、场馆驿舍、名胜古迹以及冠婚丧祭等礼仪活动中，都有对联的踪迹。对联的使用范围、时间节点进一步拓展。 (摘编自《中国社会科学报》) 材料二： ①红色是中国的喜庆色，大红春联表达了人们对新的一年的希望，能烘托出浓浓的节日气氛。春节普天同庆，在农村地区除了各家大门、房门等要贴春联外，其他地方也要贴春联———堂屋贴“万事如意”或“百无禁忌”之句，粮仓贴“五谷丰登”之语，厨房有“上天言好事；下界降吉祥”，神龛有“土中生白玉；地内长黄金”“土能生万物；地可发千祥”……家禽家畜是农民的宝贝，少数地方的农村猪圈、鸡鸭棚等处也贴春联，或者是用红纸写的一句吉祥话，一般是“鸡鸭满圈”“牛羊成群”“六畜兴旺”之类。个别农家院里有树木的，树木上要贴上“树大根深”之语；有外墙的，墙面上贴“春光明媚”；甚至厕所也要贴上“饱饭来朝”之类的话。正可谓天地之间一片红。 八年级语文试卷第4页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 ②春联是时代现实生活的艺术化的反映，能彰显民族文化心理、审美趣味、生活智慧。 ③贴春联的习俗一年又一年地延续着，成为连接过去、现在以及未来的纽带，成为人们传承亲近传统文化的载体。它传承了中华民族优秀的文化内涵，承载着人们寄托希望、宣泄情绪、标榜宣示和记载历史的作用，承载了中华民族的价值追求和道德情怀，值得我们好好传承下去。 （摘编自《邵阳日报》） 材料三： ①随着社会的发展，春联从内容到形式都在发生变化。 ②先说内容。20世纪50年代，常见的春联有“分田分地分房屋阖家欢喜，迎春迎福迎朝阳满门幸福”，表达了人民群众翻身得解放后的喜悦心情。20世纪80年代，改革开放成为主旋律，春联的内容也呈现出赞美改革、讴歌开放的特点，比如“改革春风吹大地，富民政策荡神州”“改革送福福临天下，开放致富富遍神州”。20世纪90年代，国家经济进一步发展，“致富光荣”的意识深入人心，“一年四季行好运，八方财宝进家门”“年年顺景财源广，岁岁平安福寿多”等跟财富有关的春联，反映了人们对致富的渴望。 ③再说形式。以前，春联都是用毛笔手写，如今印刷品越来越多，春联的样式，也从过去只有红底黑字到现在增加了金粉红纸、金字红纸。此外，还出现了植绒春联、绒布春联、LED电子发光春联。尽管春联的样式越来越丰富，但因为那些都不是手写，制作中少了裁纸的步骤，没了挥毫泼墨的环节，所以在一些人看来，印刷的春联让过年少了一些仪式感，也淡化了传统的年味。 ④另外，旅游已成为新年俗。很多人在春节前就早早地踏上了旅游的行程，春节时，他们早已不在家里，给家里的房子贴春联自然不可能。所以，在一些人那里，贴春联不再是过年所必需的仪式，他们越来越将春联看成一种装饰物，春联内容的文学性、春联书法的艺术性等也随之弱化。 （摘编自《光明日报》） 9.下列对材料内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.自五代末年后蜀主孟昶写的春联开始，到明清时期，对联的使用范围、时间节点都在随着时代的发展变迁而逐步拓展。 B.春节期间，家家户户都要在大门、房门、堂屋、粮仓、鸡鸭棚等地贴上红对联，用以表达人们对新一年的希望，烘托节日气氛。 C.春联是连接过去、现在以及未来的纽带，传承了中华民族优秀的文化内涵，承载了中华民族的价值追求和道德情怀，值得我们好好传承下去。 D.春联由原来的毛笔手写演变成今天的植绒春联、绒布春联、LED电子发光春联等，样式越来越丰富，传统年味却越来越淡。 10.说出材料三第③段画线处使用的说明方法，并结合内容分析其作用。(3分) 11.结合材料一内容分析，推动春联发展的主要原因是什么?(6分) 12.春联不仅能装点环境，营造节日氛围，更是传递情感、促进传统文化延续的重要力量。为了促进春联文化的长久发展，请你结合材料三，并联系生活实际，就春联的内容和形式提出合理建议。(4分) (1)内容： (2)形式： 八年级语文试卷第5页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 (三)(16分) 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 ————《孟子·公孙丑下》 【乙】荆庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高沟洫②深蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 ————《吕氏春秋·似顺论》(节选) 【注释】①陈：国名。②洫(xù)：护城河。③宁国：人名，楚国大臣。④罢：通“疲”。 13.解释下列加点字在文中的意思。(4分) (1)委而去之 (2)亲戚畔之 (3)故君子有不战 (4)遂取陈焉 14.用“/”给下面的句子断句(限断两处)。(2分) 城郭高沟洫深蓄积多也 15.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 (2)兴兵伐之，陈可取也。 16.【甲】文中“失道者寡助”在【乙】文中表现在“ ”一句；【乙】文中“庄王听之，遂取陈焉。”一句，形象地印证了【甲】文中“ ， ”。(3分)(用原文语句填空) 17.天时、地利、人和是决定胜负的三个要素。陈国灭亡是哪个要素起了主要作用？请结合【乙】文内容说说理由。(3分) 三、写作(60分，含卷面书写5分) 18.阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，“美”无处不在。《天上有颗“南仁东星”》中，南仁东先生扎根深山、为国铸星的坚守展现了执着奉献之美；《白杨礼赞》中，白杨树挺拔不屈、对抗风沙的姿态彰显了坚韧不屈的品格之美；《三峡》中，郦道元笔下“两岸连山，重岩叠嶂”的雄奇景色呈现了大自然的壮阔之美…… 只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美…… 请联系生活，以“这，也是一种美”为题目写一篇文章。 要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④不得泄露个人信息；⑤书写要正确、规范，力求美。 八年级语文试卷第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $