9.2《永遇乐•京口北固亭怀古》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

课堂教学 活动邀约 今年是我们抗战胜利80周年,我校将举办“共话古今,家国永新”爱国主题青年论坛。现面向全校招募青春代言人,共同探讨青春与家国的时代共鸣。 辛弃疾 千载烽烟,一亭独望 《永遇乐 京口北固亭怀古》 素养目标 语言建构与运用: 了解辛弃疾生平及其写作背景,积累咏史怀古诗的相关知识。 思维发展与提升: 理解词中的典故,体会用典的妙处。 审美鉴赏与创造: 感受辛词慷慨悲郁的艺术风格。 文化传承与理解: 体会作者抗金救国、收复中原的热切愿望以及壮志难酬的苦闷,学习辛弃疾的爱国情操。 任务一 声临其境,初读感知 活动1:掌握诵读要点 节奏 重音 语速 声调 字音 情感 快乐 愤怒 悲伤 舒展轻快 高亢激越 低沉缓慢 6 千古/江山,英雄/无觅/孙仲谋/处。舞榭/歌台,风流总被/雨打/风吹去。斜阳/草树,寻常/巷陌,人道/寄奴/曾住。想/当年,金戈/铁马,气吞/万里/如虎。 元嘉/草草,封/狼居胥,赢得/仓皇/北顾。四十三/年,望中/犹记,烽火/扬州路。可堪/回首,佛狸祠下,一片/神鸦社鼓。凭/谁问,廉颇/老矣,尚能/饭否? 活动2:因声求气,吟咏诗韵 xi b 师生合诵 致敬先贤 活动二 寻踪解码,研读品情 读出情感 这首词的感情基调是怎样的? 悲凉 悲壮 悲愤 写作背景 写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了。辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。1203年再次被当时执掌大权的韩侂(tu )胄(zh u)起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。1204 年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。 而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭满怀悲愤而作。 少年立志起义反金 步入仕途官场失意 归园田居晚年起用 词牌名 地点 题材 怀古题材的结构: ——临古地 ——思古人 ——忆古事 ——抒已志 怀古咏史诗 一般以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 好处:用极精简的语言表达丰富的意思。用典或仰慕古人;或以古人自况,感慨身世;或借古讽今等等。言简意赅,以一当十。 北固山在镇江城北一里,下临长江,三面滨水,回岭斗绝,势最险固。 解读标题 “辛弃疾的词喜欢用典故,是因为他读书多……每个典故都是带着他的生命和感情。” ——叶嘉莹 孙权 刘裕 刘义隆 拓跋焘 廉颇 思考:全词最大的特色是什么? 用典 小组合作 请结合课下注释,找出本词所用典故涉及了哪些“古人”和“古事”,并说说你从作者所用的这些典故中读出了作者怎样的情感和用意? 古人 古事 情感 用意 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。 抓称呼——仲谋 三国时的吴王孙权,字仲谋。称人称字,以示尊敬。 孙权,三国时吴国的皇帝,承父兄之业,胸怀大志。建都京口(后迁建康),占据江东。赤壁之战联合刘备大破曹操,遂使天下鼎足三分,后又数拒曹操于江北,保卫了国家。使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹。 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。 舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。 抓评价——千古英雄 “千古”,照应题目“怀古”,富于时代感;以“英雄”称之,赞颂孙权,表达对他的敬仰。“风流”,英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的影响,所谓流风余韵。 抓关键词,明典故用意 从“无觅”、“雨打风吹去”中读出了诗人对英雄的惋惜,对南宋统治者苟且偷安的讽刺。 讽南宋苟安,叹英雄无觅 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 抓称呼——“元嘉” 南朝宋文帝年号。刘义隆虽为刘裕之子,却无乃父雄风,他曾三次北伐,而无一成功。尤其是元嘉二十七(450年)的最后一次北伐,刚愎自用的他,草率出师,结果以惨败告终。 抓关键词 句中出现了两个贬义词,“草草”、“仓皇”,还有运用反语“赢得”表达诗人对元嘉草率出兵,导致北伐失败的批判态度。 辛弃疾为何要列举南朝宋文帝刘义隆仓促北伐,一败涂地的史实? 当时独揽军政大权的外戚韩侂胄欲借金国势渐衰之机兴师北伐,建“盖世之功”,巩固个人地位,便起用了闲居多年,已66岁的辛弃疾。辛弃疾认为当时南宋还未具备战胜金兵的条件,然而韩侂胄之流不顾辛弃疾的劝告,次年率军出兵,大败被诛。历史证明,辛弃疾是何等的深谋远虑! 联系写作背景: 借鉴历史,伐金必须做好准备,不能草率从事 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 诗人用了廉颇的典故,有何用意? 辛弃疾以廉颇自比,表示年事虽高,尚有余勇,能为国效力,其耿耿忠心,日月可鉴。可惜他空怀壮志,长期被弃置不用。 壮志未已,盼统治者重用人才 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 你从“凭谁问”读出了怎样的情感? “凭谁问”三字豪壮中透出同情、悲叹、激愤,是全词感情发展的高峰。一个“凭”字写出了英雄无用武之地的感伤,作者自比廉颇但又不如廉颇,廉颇尚且有人去问一问,而自己连个问的人都没有。 抓关键词 1.什么是典故? 明确:典故是文学作品中引用的历史故事、人物事迹、经典词句或传说轶事,是凝练文化内涵与情感的文学符号。 2.典故有哪些类型? 明确:历史人物 (“千古江山,英雄无觅孙仲谋处-孙权)、历史事件(元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾-刘义隆仓促北伐失利) 、历史场景(佛狸祠下,一片神鸦社鼓”-拓跋焘南侵后祠庙祭祀场景) 3.典故有什么作用? 明确:以历史人物的品格、事迹为核心,塑造形象、寄托情怀;借具体历史事件的因果、结局,警示现实或表达观点;以特定历史场景代指事件,含蓄传递对时局的隐忧。 在学习了辛弃疾的典故后,你们想提些什么问题?(知识点小结) 活动三 对比阅读,拓展延伸 叶嘉莹先生说:“我认为辛弃疾是比苏东坡更了不起的一个词人,因为辛弃疾这个人不只是文学、诗词(很厉害),而且还是一个有豪情壮志的英雄豪杰。” 王国维《人间词话》这样评价,“幼安之佳处,在有性情,有境界。” 菩萨蛮 书江西造口壁【1】 【宋】辛弃疾 郁孤台【2】下清江水,中间多少行人泪。西北望长安【3】,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪【4】。 刘勰在《文心雕龙 明诗》中说:“应物斯感,感物吟志,莫非自然。”词人借所见山水抒发了怎样的情感?请结合具体诗句分析。 ①家国沦亡,百姓流离的苦痛。以清江水指“行人泪”,抒发南宋百姓国破家亡的痛苦。 ②收复故土无望的悲愤。以遮挡住都城汴京的“无数山”喻指敌人,表达收复无望的悲愤。 ③收复国土的信念。“毕竟东流去”又有坚定恢复之志的精神。 ④壮志难酬的愁苦与对投降派的不满之情。下片借深山鹧鸪表达对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷。 菩萨蛮 书江西造口壁【1】 【宋】辛弃疾 郁孤台【2】下清江水,中间多少行人泪。西北望长安【3】,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪【4】。 提问:“两首词均为辛弃疾所作,《菩萨蛮》借‘青山遮不住,毕竟东流去’的山水意象,抒发了怎样的情感?与《永遇乐》的情感表达有何异同?” 明确:《菩萨蛮》抒 “渴望收复却受阻” 的悲愤,与《永遇乐》均有 “爱国情怀与壮志难酬” 的共鸣,但《永遇乐》更显 “历史厚重感”,《菩萨蛮》更添 “山水苍凉感”。 穿越时间的长河,古往今来,还有哪些人也为我们树起了这样的精神丰碑? 岳飞 文天祥 鲁迅 钟南山 身为当代青年, 你应该树立怎样的理想目标呢? 以爱国之心,铸就伟大中国梦 1.请同学们结合《永遇乐 京口北固亭怀古》的学习感受,在我校举办“共话古今,家国永新”爱国主题青年论坛上,以“青春代言人”的身份,完成一篇不少于800字的论坛发言稿。(参照写作评价量化表完成) 作业设计 评价维度 评价等级标准 A(20~16分) B(15~11分) C(10~6分) D(5~0分) 语言 语言流畅 分析充分到位 富有文采 语句通顺 分析较为充分较有文采 语言基本通顺 分析不够充分 略有文采 语言不通 语病多 缺乏分析 缺乏文采 主题 主题鲜明、集中 立意深刻 材料充实、典型 主题明确、较集中 立意较深刻 材料较充实、典型 主题基本明确、集中 略有思想 材料略充实、欠典型 主旨不明确、不集中 个别语句有深意 材料欠充实、欠典型 结构 结构完整 层次分明 逻辑清晰 结构较完整 层次较分明 逻辑通顺 结构基本完整 层次基本清晰逻辑基本通顺 结构混乱 层次不清 逻辑不清 总体评价 感谢您的聆听! Lavf58.20.100 vid:v02870g10004d3945b7og65n2po9bmjg Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $