山西大同市左云县部分学校2025-2026学年八年级上学期期末测试道德与法治试卷

姓名 准考证号 2025-2026第一学期期末学业演练 八年级道德与法治 注意事项： 1.本就卷共6页，满分73分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的效名、准考证号填写在本试卷相应的位夏上。 3,答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4,考沈结来后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上 该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 1,周末，初中生小伟一天的活动安排如下： 上午 在图书馆阅读科幻小说《三体》 中午 和家人在商场品尝各地特色美食 下午 参加“非进剪纸”手工体险课 晚上 通过直播现看其航天科技的讲应 小伟的社会生活“丰富多彩”的原因是 ①社会生活的丰富与否取决于消费能力的高低 ②杜会为人们提供了丰富多样的精神文化产品 ③社会生活的活力只会来源于物质产品的丰富 ④职业多样性使不同岗位的劳动成果服务社会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在”人的社会化”的议题讨论中，同学们有如下发言： 在与地人的交社互动中，我门 在师和阿季的督 幸会明钟各思是身，侵得礼 心客里、我们是子女，委为父 义爱肚，形威正确的份值观。 分祝：在学校，我们是学生】 要力做个好学生 同学们的发言表明在社会生活中，我们 ①学习生活技能 ②学习扮演社会角色 ③学习行为规范 ④成为优秀杜会成员 A.①②3 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级道德与法治第1页（共6页） 3.2025年12月16日，山西省人民政府发布《山西省人民政府关于宜布废止124件行政规范性 文件的决定》，宜布废止烟花爆竹“禁放令”。山西政府的做法启示我们在”遵守规则”方面婴· A.知方圆、守规则，增强规则意识 B.依靠他律和自律来培养良好习惯 C.坚定维护规则，营造遵规守纪的氛围 D.参与规则政进工作，积极完善规则 4,中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是 “心有所畏，方能言有所戒、行有所止。” 杜会秩序离不开社会规则的维系 分 “不学礼，无以立。” 文明有礼是立身处世的前提 “已所不欲，勿施于人。” 讲究诚信策略，注重方式方法 0 “不积畦步，无以至千里。” 从社会实践中培养亲社会行为 5.在"学会依法办事”探究中，老师出示了如下案例： 村民张某等人将 李菜因种植柑 无奈之下，李 在这一组织的帮助下， 各自家庭承包的 橘茨利颜丰，张 莱向莱一法律 村千部对张某等人进 土地流转龄李来 来等人看着眼 服务组织子求 行教育，让李某的合法 经营。 红，想毁约。 帮助。 权益得到维护。 根据所学知识，你认为上述案例中的“法律服务组织”最有可能是 A.村人民调解委员会B.某律师事务所 C.公证处 D.法律援助中心 6.社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自 由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对 等的自由。以下正确诠释了这一理念的是 ①公交车上，大家都自觉地制止吸烟行为 ②找不到停车位，赵某便直接将车停靠在公路主干道上 ③过马路时，行人都遵守“红灯停，绿灯行"规则 ④小刘不满同桌举报自已上课睡觉，在微博上发布同桌考试作弊的不实言论 A.①③ B.①④ c.②3 D.②④ ?.近日，国家发展改革委发布文章《大力推动传统产业优化提升》。文章指出，“十五五”时期， 要综合整治“内卷式”竞争，维护公平竞争环境。实施这一举措 ①能够消除竞争冲突，化解社会矛盾 ②意在发挥规则作用，维护社会公平 ③可以协调利益关系，保障社会稳定 ④有助激发生产活力，推动杜会进步 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 八年级道德与法治第2页（共6页） 8.“一定要为国家争口气”，凭借心中一股劲，束思杰带领探月工程团队实现了从嫦娥一号到嫦 娥五号的奔月之旅。感动中国人物來恩杰的经历启遮我们承担社会责任需要 A,对自己负责，合理规划时间 B.对国家负责，践行报国之心 C.对他人负责，普待关心家人 D.对社会负责，计较个人得失 9.下面是课堂师生互动实录（节选）： 老师：何谓国家利益？ 学生甲：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 老师：我们为什么要维护国家利益？ 学生乙：国家利益关系民族生存、国家兴亡：维护国家利益是海个公民的基本义务。 老师：在我国的核心利益中，有一条不可逾越的红线，你知道是什么吗？ 学生丙：这条红线就是国家统一和国家安全。 老师：有人说，国家利益与人民利益是对立的。你认为呢？ 学生丁：这一观，点是错误的，围家利益与人民利益是高度航一的，并非相互对立。 在上述学生对问题的解答中，需要老师进行纠正的是 A,学生甲 B.学生乙 C.学生丙 D.学生丁 10.在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极 限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史 诗。抗日将士用实际行动告诉我们，捍卫国家利益需要 A.知道国家利益的重要性 B.合法有序地表达爱国情感 C.顾全大局，放弃个人利益 D.发扬斗争精神，维护国家利益 11.在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排。下列选项内容属于“ 二步”战略目标的是 A.全面贯彻习近平强军思想 B.基本实现国防和军队现代化 C.把人民军队全面建成世界一流军队 D.确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战路主动 八年级道德与法治第3页（共6页） 12.八年级一班围绕“国家安全”创作了一期板报。学生小华推荐了一幅图片（右图），请你帮忙 把图片放在板报的合适位置 前育 口▣ ▣ 认识国家安全 军事安全 ■DOu四 口00口 回▣回▣ ■■■■■ 八年饭一班 ■■■■■■■ 国土安全 太空安全 科技安全 回▣后 国回回首 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13.阅读材料，回答问题 学生小丽通过网络浏览新闻，了解到如下信息： ○忻州市政府通过网络开展“我为折州“十五五'规划建言献策”活动，社会各界人 士机极参与，为价州市“十五五"规划建言献策。 O忻州市繁岭县赵家庄村的“白水合”通过线上销售，“看得见的新鲜让白水杏成 功走出“家门”，走向更广间市扬，让当地果农摆就滞销的因境。 O近日，析州同安部门依法查处一起歌布地震溪言案，同民吴某因数布谣言故意 扰乱公共秩序，被公安机关处以行政拘留的处罚。 结合材料，请你谈谈对“网络”的深刻认识，(8分) 14.阅读材料，回答问题。 某校开展榜样人物宣讲活动。同学们在活动中了解到“山西好人”王贵全的善行故事： 他机警识破并协助抓获一群以速信手段诈骑老人的假僧尼：他奋不顾身追赶飞车 党，为受害女子遮回重要证件：他凭借敏镬现察，从可疑的拾荒者手中效下被拐女童， 助其与家人团聚：他协助交通事故伤者，现场呼呼目去者作证：他在市场内勇抓小偷， 保护群众财物：他深夜收留智障妇女及其孩童，并发动网络力量助其寻亲… 从打击犯最到扶危济因，从紧急散拨到爱心传递，王黄全的身影总活跃在需要帮 助的地方。 结合“王贵全”的善行故事，谈谈你受到的人生启迪。(8分)】 八年级道德与法治第4页（共6页） 15.分析案例.回答问题。 案 定泉县某驴肉锅做然以马肉冒充驴内进行销售，当地市场监管局接到线索后依 法予以立案调查。经调查相关事实清楚、证据确击，依据相关法律规定，市场监管局 依法对当事人作出没放违法所得，并给予司款的行政处可。 (1)上述案例当事人的结局给我们哪些深刻的警示？(4分) 学生小强报据调查所得绘制成下面漫画，分享给全班同学展开探究： 你太缕了，不予录取。 我们公司不招女工。 公司 (2)请你结合所学知识，对漫画中当事人的行为进行简评。(6分) 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分】 16.阅读材料，回答问题。 在本学期结束之际，学生小晋被学校评为“奉狱之星”。顾奖词这样说：“他用自己的行 动，行走在奉献社会的道路上，无愿无悔…” 小鲁是该校一名入年纸学生，他在学习之余，利用节假目多次参加社区组织的态 愿公益活动，为社区的老年人、我赛人，为街道上打扫卫生的环卫阿姨们带来温暖：他 积极迫求进步，主动向学校团组织提交了入团中请书，涡望发挥更多的光和热。前几 天，他发现有人通过游戏平台进行涉绿军事演习的照片买卖，就主动拔打了12339电活 S 进行举报，这一举动得到师生的好评… 结合所学知识，分析学生小晋是如何行走在奉献社会的道路上的？(9分) 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.“强国必须强军，军强才能国安”。9月3日的中国抗日战争胜利80周年阅兵掀起了学生对 “人民军队”"的浓厚兴趣，为了丰富学生对“人民军队”的认知，学校思政处决定围绕“人民军 队"开展系列实践活动，请你参与其中并完成相应任务。 【任务一】了解军队特点丰富军队认知 思政处围绕“人民军队”开展板报展览活动。如下是某班级部分板报内容： 八年级道德与法治第5页（共6页） 女令人敬佩的人民军队女 人民军队是全国武装力量的主体，是中国特色社会主义的坚强柱石。现在，让我们 一起来认识我们的“人民军队” ①我们的军队把苹命的 ②我们的军队坚决履行 ③我们的军队敢于斗 坚定性、政治的自党性、 党和人民欧子的使命任 争、敢于胜利，一不怕 纪律的严肃性有机结 务，为巩国中国共产党 苦、二不怕死，用大无畏 合，做到有今必行、有禁 领导和社会主义制度提 的气概取得了一场肠战 必止。 供战略支撑。 争的胜利。 (1)结合上述板报内容，请你总结我国人民军队的性质或特征。(6分) 【任务二】加强党的领导凝聚强军力量 思政处围绕“人民军队”主题进行宣讲活动。同学们了解到如下相关信息： 信息一：国防和军队现代化建设取得重大进展。坠持党对人民军队的绝对领导，坚持 新时代军事战略方针，落实新时代强军目标。 一中共中央十四届四中全会报告 信息二：新征程上，我们要始终不渝坚持党对军队的绝对领导；要恢复和弘扬我党我军 光荣传统和优良作风，把老红军本色一代代传下去… 一（解放军报社论》 信息三：要竖持党对人民军队的绝对领导，坚决贯徊军委主席负责制，持峡深化政治整 训，强化党的创断理论此装，始终做到绝对忠藏、绝对纯法、绝对可靠。 一空军某部“军事日”活动 -00 班级学生发现一个共同信息：“坚持党对人民军队的绝对领导”，到底为何呢？同学们 陷入深思一 (2)请你运用所学知识，为班级学生答疑解惑。(6分) 【任务三】接受国防教育传承军队精神 在思政处的安排下，入年级召开国防救育活动。同学们在活动中了解了典型国防故 事，感受榜样力量；观看军事题材影片，了解军队历史…活动结束之余，同学们决定立下 自己的“青春向军帮言”一 (3)请你运用所学知识，把“青春向军智言”补充完整。(4分) 青春向军誓官 国安必须强军，强军需要中华儿女积板履行依法服兵役的义务。“好男儿就是 要当兵”唱出了新时代青年的心声，展现出亮丽的青春。我们中学生尽管还来到 当兵年龄，但“向军态向”不能缺、不能少，我们要 八年级道德与法治第6页（共6页）