福建省福州市2025一2026学年上学期九年级适应性练习 数学(一检)

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2026-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.07 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-26
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来源 学科网

内容正文:

(在此卷上答题无效) 2025一2026学年第一学期福州市九年级适应性练习 数学 本练习卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,完卷时间120 分钟,满分150分. 注意事项: 1.答题前,学生务必在本练习卷及答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名 等信息.学生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与 学生本人准考证号、姓名是否一致. 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.非选择题答案用 0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在本练匀卷上答题 无效. 0、 3.作图可先使用2B铅笔画出,确定后必须用05毫米黑色墨水签字笔描黑, 4.结束时,学生必须将本练习卷和答题卡一并交回. 第卷 一、选择题(本题共0小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中, 只有项是符合题目要求的) 1.在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗 活动的重要组成部分.下列剪纸图案中可以看成中心对称图形的是 B 2.方程x2-2x=0的解是 A.x=x2=0 B.x=x2=2 C.x1=0,x2=2 D.x=-2,x2=0 九年级数学第1页(共8页) 3.将二次函数y=x2的图象向上平移1个单位长度,得到的新图象的顶点坐标是 A.(0,-1) B.(0,1) C.(-1,0) D.(1,0) 4.某质地均匀的骰子的6个面上分别刻有1到6的点数,掷该骰子一次,观察向 上一面的点数,则下列事件中,发生概率最小的是 A.向上一面的点数是偶数 B.向上一面的点数大于4 C.向上一面的点数是质数 D.向上一面的点数是1 5.如图,在平面直角坐标系xOy中,点P位于第一象限,且在反比例函数y=2 (x>0)的图象上.过点P作x轴垂线,垂足为Q,则△OPO的面积是 A.2 B.1 C.2 D.4 6.如图,用放大镜从正上方观察一个三角形.当放大镜位于某一位置时,观察到 的三角形的各边长度均为原三角形的3倍,则此时放大镜中观察到的三角形的 面积与原三角形的面积的比值是 A.3 B.4 C.6 D.9 7.中国传统凉亭是自然与人文交融的载体,既是游人遮阳避雨的休憩佳处,亦是 园林造景的点睛之笔.如图,福州光禄吟台坐落着一座六角亭一追昔亭,该亭 的基座平面可近似看作半径为2m的正六边形,则此正六边形的面积是 A.33m2 B.6m2 c.65m2 D.12m2 九年级数学第2页(共8页) 8.如图,在足球比赛中,从A,B,C,D四个位置向球门PQ射门,其中,点P, Q,B,C在⊙O上,点A在⊙0外,点D在⊙O内.设射门角度为射门位置与 球门两端P,Q所连线段的夹角,则射门角度最大的位置是 A.点A处 B.点B处 C.点C处 D.点D处 9.某市2023年的GDP约为1.3万亿元,2025年预计达到1.5万亿元,且2025年 的增长率比2024年提高0.5%.设2024年的增长率为x,则下列方程中符合题 意的是 A.1.3(1+x)1+x+0.5%)=1.5 B.1.31+x+0.5%)2=1.5 C.1.3x(x+0.5%)=1.5 D.1.3(1+x)2=1.5 10.若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0以的图象经过四个象限,则下列判断一定正 确的是 A.ab<0 B.ab0 州数高 C.ac0 D.ac0 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在本练习卷上作 答,答案无效, 2.作图可先用2B铅笔画出,确定后必须用0.5毫米黑色墨水签字笔描黑. 二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分) 11.已知反比例函数y=上的图象经过点(1,-2),则k的 值是 12.若关于x的方程x2+bx+c=0的一个根是x=1,则b+c 的值是 13.如图,△ABC内接于半径为2的圆,若∠BAC=90°,则 BC的长是 14.如图,某时钟的分针长为6cm,且该分针匀速转一周需 要60min,则经过10min,该分针扫过的面积是 15.在一个不透明的袋子中有4个完全相同的小球,分别标记为A,B,C,D.进 行摸球试验时,需要从该袋中摸球两次,每次随机摸取一个小球.甲同学按照 某一规则,用下表正确地列举出了所有可能出现的结果.则该规则中,第一次 摸取的小球在第二次摸球时是否仍在该袋中: (填“是”或“否”). 第一次 第二次 B D A (B,A) (C,A) (D,A) B (A,B) (C,B) (D,B) C (A,C) (B,C) (D,C) D (A,D) (B,D) (C,D) 16.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=2, BC=2,CD=m,P为线段BC上的一动点,连接PA, 将线段PA绕点P顺时针旋转90得到线段PE.若点P 在线段BC上由点B向点C运动时,PE与CD的交点总 在线段CD上,则m的最小值是 九年级数学第4页(共8页) 三、解答题(本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步 骤) 17.(本小题满分8分) 解方程:x2=2x+1. 18.(本小题满分8分) 如图,在△ABC中,D,E分别是AB和AC上的点,且 DE∥BC.若AD=3,DB=2,DE=4,求BC的长 19.(本小题满分8分) 已知a,6,c为实数,且总=号.求证:关于x的方程ar2+bx+c=0没有实数根。 20.(本小题满分8分) 如图,PA,PB是⊙O的两条切线,切点分别为A,B. 点C在以A,B为端点的优弧上,且不与点A,B重合, 连接CA,CB.若∠APB=50°,求∠ACB的大小. 21.(本小题满分8分) 某校学生会计划开展一场活动,为了解本校学生对参加该活动的意愿,从该校随 机调查了100位学生对该活动的参加意愿,统计结果如下表(单位:人): 参加意愿 初中生 高中生 愿意 40 20 不愿意 20 20 (1)若从该校全体初中生中随机抽取1名学生,估计该学生愿意参加该活动的 概率; (2)若该校共有初中生2400人,高中生1800人,现从该校全体学生中随机 抽取1名学生,估计该学生愿意参加该活动的概率。 九年级数学第5页(共8页) 22.(本小题满分10分) 某标准篮球场中,篮筐中心A到地面的距离AB=3.05米.小明在篮筐正前方, 且与篮筐中心水平距离为4.5米的点C处练习投篮,基本上能保持篮球被投出 时,球心位于点C正上方的点D处,且CD=2米.在某一次投篮中,篮球抛 出后,当球心与点C的水平距离CE=3米时,篮球到达最高点F,此时球心到 地面的距离EF=3.62米,且点B,C,E在同一条直线上.以BC所在直线为x 轴,取向右为正方向. (1)补全平面直角坐标系(其中,y轴取向上为正方向),并求在该坐标系下篮 球球心运动轨迹对应的抛物线的解析式: (2)投篮时,若篮球在入筐过程中未与篮筐和篮板任何部位发生接触,且其球 心的运动轨迹恰好经过篮筐中心A,则称此次投篮为一次“完美进球”.通 过计算判断小明此次投篮是否为“完美进球”. ”恳州守产 如图,在△ABC中,AD是中线 (1)将△ABC绕点A顺时针旋转得到△AEF,其中E是点B的对应点,点D 的对应点G恰好落在CB的延长线上,请用无刻度直尺与圆规作出旋转后 的△AEF(保留作图痕迹,不写作法): (2)在(1)的条件下,连接EB,FB,若∠EBF=90°,求∠ABC的大小 D 24.(本小题满分12分) 【问题背景】 在日常生活中,我们有可能注意到一个很有趣的问题,那就是当你闭上眼 睛走路时,走的路线不是一条直线,而是一条曲线.当走的距离足够远时,就 有可能像某些小说里所描述的一样,迷路的主人公在林子里走着走着又回到了 原来出发的地方,这就是著名的闭眼打转问题 经研究发现,产生这一现象的原因是由于人自身两条腿在作怪:长年累月 养成的习惯,使每个人一只脚伸出的步子,要比另一只脚伸出的步子长出一段 微不足道的距离,而正是这一段很小的步差,使得闭眼走路走出了个大圈子! 【问题解决】 如图1,可将某人闭眼走路时两脚的踏线及其运动路线近 似地看作三个同心圆,圆心为O,半径分别是OA,OB,OC (点A,C在OB上),且CA=CB.其中,以OA,OB为半 径的圆分别表示此人内脚与外脚的踏线,记内、外脚踏线间 图1 距离AB长为d(单位:米),以OC为半径的圆表示此人闭眼 行走时身体重心所形成的运动路线,记OC长为y(单位:米: 如图2,在闭眼行进的过程中,内脚相邻两次落点闻的距 离(近似为AA的长)定义为内脚步张,记为“(单位:米): A2 外脚相邻两次落点间的距离(近似为BB,的长)定义为外脚 步长,记为b(单位:米;外脚步长与内脚步长的差定义为 B 步差,记为x(单位:米).内、外脚步数指整个运动过程中 A 内、外脚各自的落地次数.由于该情境下整体行走路程较长, 近似认为内、外脚的步数相同. 如图3,在正常行进过程中,每一次迈步时两脚之间距离 图2 的平均数定义为平均步长,记为1(单位:米).在确保安全 的情况下,此人闭眼行进时的平均步长与正常行进时的平均 平均步长1 步长基本一致,故在OC为半径的圆上两脚各迈一次行进的距 离约为内、外脚步长的平均数(可以近似地用口+b表示平均 4 0 步长). 图3 (1)判断AA,与BB,所对的圆心角大小是否相等,并说明理由: (2)求y的表达式(用含x,d,1的代数式表示): (3)若某同学两脚踏线间距离d约为0.1米,平均步长1约为0.7米.若在多 次试验中发现他闭眼打转的半径y不超过500米,求该同学的步差至少为 多少毫米? 九年级数学第7页(共8页) 25.(本小题满分14分) 如图,等边三角形ABC内接于⊙O,连接BO并延长交AC于点D.点E在AB 上,连接ED并延长分别交⊙O与BC的延长线于点F,G,且∠G=∠ABE. H为BF的中点,连接EH分别交BA,BD,BC于点M,P,N. (1)求证:BE=DE; (2)求证:MW为△ABC的中位线; 3)求船的值, E 都器数管野

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