2.1我们周围的空气课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

2.1我们周围的空气 空气对人的重要性 人没有食物活3周，没有水活3天，没有空气活3分钟 你 真 棒！ 课堂导入 2 空气是什么？ 在地球引力的作用下，大量气体聚集在地球周围，形成数千公里的大气层。 课堂导入 空气不仅供给着地球生命的呼吸，还可以说，它是我们的保护神。从我们生活的地表一直到山巅之上数千公里，空气形成了一个保护层，叫做大气层。 地球引力的作用下，大量气体聚集在地球周围，其中离我们最近的这层叫对流层。那你知道飞机通常在哪一层飞吗？平流层。平流层水汽、烟尘都很少，利于飞机飞行。 平流层下面是臭氧层，臭氧层能吸收紫外线，保护地球生命。 3 空气是什么？ 课堂导入 所以说大气层对地球生命来说是保护层，再举个例子，如果没有大气层，来自太空的陨石将像超级炮弹一样，将地面的一切毁坏净尽。因有大气保护，绝大部分陨石尚未落地之前就已被大气摩擦焚化消失。大气还有很多作用，感兴趣的话，就去主动了解一下吧。 空气到底是什么？它是一种纯净、单一的气体吗？这些问题人类自古以来一直在探索。17世纪以前，人们认为空气是一种简单、纯净、单一的物质。 4 拉瓦锡的实验 汞 氧化汞 加热 加热 气体 拉 瓦 锡 直到200多年前，在化学作为一门自然科学的学科刚开始萌芽的时候，法国科学家拉瓦锡解开了空气组成的秘密。那么拉瓦锡当时做了什么样的实验呢？那时候化学学科刚开始萌芽，人们什么都不懂，他们也不知道空气里有什么？就是一顿瞎搞。当时科学界流行研究物质和它的锈之间的转换，比方说铁在空气中是怎么变成铁锈的，铁锈又怎么变回铁？拉瓦锡当时也搞这个课题，他当时研究汞和汞的锈，汞的锈现在我们知道它是一种叫做氧化汞的物质，当时拉瓦锡将汞在空气中加热一段时间变成氧化汞，然后将氧化汞再一加热它就又变回来，并且会放出一些气体。于是他就想：这过程肯定空气参与其中了呀，于是他想借着汞与氧化汞转化的过程，研究空气中哪部分参与了反应？ 5 四、纯净物和混合物 纯净物的定义：_____________________________ 由一种物质组成的物质 混合物的定义：_____________________________ 由两种或两种以上物质组成的物质 探究一、空气的成分 实验室采用红磷的燃烧来测定空气中氧气的含量 活动1：观看实验---注意观看实验操作的顺序 测定空气里氧气的含量 实验现象： ①红磷燃烧，放出热量，产生大量的白烟； ②冷却后打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶内空间的1/5。 实验结论：氧气约占空气体积的1/5。 0 红磷燃烧发生了化学变化，这个化学变化可用文字表达式表示为： 红磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 点燃 【思考1】红磷燃烧发生了什么变化?白烟是什么物质? 白烟是五氧化二磷的固体小颗粒。 0 实验的改进 课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B C B 【思考】 5、红磷量不足会有什么影响？ 氮气 氧气（少） 打开弹簧夹 空气 冷却后 测得氧气含量偏低 【思考】 6、没有立即伸入瓶内会有什么后果？ 空气 空气 冷却后 氮气（少） 打开弹簧夹 测的氧气含量偏高 空气中污染物的来源 工业污染 工业废气中含有多种有害气体 交通污染 汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等 生活污染 燃煤取暖产生可吸入颗粒物等 养成规范解题步骤的习惯。制作知识卡片记忆重要公式，包括电荷间的相互作用。包括电磁感应现象分析。物理知识的网络资源，科学方法的应用最为关键。尝试给同学讲解物理概念。创新思维能突破学习瓶颈。物理结论的谨慎表达如密度、压强等基本概念。特别是功和能的计算方法。物理学习中的挫折应对持之以恒的实践才能融会贯通。建立物理直觉需要反复练习。建立物理量之间的数量级概念。 ①红磷要过量； ②装置必须密封； ③完全冷却后打开弹簧夹； ④插入燃烧匙的速度要快； ⑤弹簧夹要夹紧； ⑥塞塞子要迅速； ⑦集气瓶内加入少量水； ⑧烧杯内加入足量水； ⑨导管内提前注满水； ⑩实验所用药品一般为红磷，不能用铁丝、镁条、硫、木炭等物质代替。 ①为了吸收燃烧生成的五氧化二磷 ②为了吸收热量，有助于装置冷却 ③防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶 注意事项 ①在空气中能燃烧； ②能且只能与氧气反应； ③燃烧后生成物为固态或液态，所占空间可忽略不计。 可燃物选择应当具备的条件： 思考：上述实验结束后集气瓶内主要气体是什么？ 空气中氮气约占空气总体积的4/5， 氮气不燃烧，不支持燃烧，难溶于水。 探究新知 其他测量空气中氧气含量的装置。 拓展提升 空气质量报告 保护大气环境 （1）空气质量日报的主要内容： ①空气污染指数； ②首要污染物； ③空气质量级别； ④空气质量状况。 （2）空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。 目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。 空气质量报告 保护大气环境 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 空气质量分级标准 随堂练习 3. 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中c的用途有( ) A. 生产霓虹灯，作电光源 B. 作气体肥料，促进光合作用 C. 用于医疗急救、冶炼钢铁等 D. 生产氮肥、用作保护气等 C 随堂练习 4. 空气是人类生产活动的重要资源，下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是( ) A. 炼钢过程用到的氧气 B. 磁悬浮列车用到的氮气 C. 用于生产氮肥的氨气 D. 制作电光源的稀有气体 C 2023 Blues 2951.8396 Lavf57.25.100 $