6.2.2 第1课时 函数的导数与极值 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教B版)

2026-01-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.2.2 导数与函数的极值、最值
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.60 MB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56152111.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦函数导数的极值问题,通过基础达标题(如函数极大值计算)导入,逐步过渡到含参数极值、分段函数极值等综合问题,构建从导数计算到极值应用的学习支架,衔接前后知识脉络。 其亮点在于分层设计与图像分析结合,通过图像判断极值点(如第3题)、参数问题推理(如第9题),培养数学思维的推理能力和数学眼光的几何直观。学生能分层提升解题能力,教师可借助系统检测把握学情。

内容正文:

课后达标检测 1 √ 课后达标检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解析:由题图可知,当x=-3和x=3时, xf′(x)=0, 则f′(-3)=f′(3)=0; 当x<-3时,xf′(x)>0,则f′(x)<0; 当-3<x<0时,xf′(x)<0,则f′(x)>0; 当0<x<3时,xf′(x)>0,则f′(x)>0; 当x>3时,xf′(x)<0,则f′(x)<0. 所以f(x)在(-∞,-3),(3,+∞)上单调递减;在(-3,3)上单调递增,所以f(x)的极小值为f(-3),极大值为f(3).故选C. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4.已知函数f(x)的导函数g(x)=(x-1)(x2-3x+a),若1不是函数f(x)的极值点,则实数a的值为(  ) A.-1 B.0 C.1 D.2 解析:由题意可知f′(x)=g(x)=(x-1)(x2-3x+a),若1不是函数f(x)的极值点,令h(x)=x2-3x+a,则h(1)=0,即1-3+a=0,得a=2,当a=2时,f′(x)=(x-1)(x2-3x+2)=(x-1)2(x-2),故当x>2时,f′(x)>0;当x<2时,f′(x)≤0,因此2是f(x)的极值点,1不是f(x)的极值点,故a=2满足题意.故选D. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 6.(多选)若函数f(x)=ln x+ax2+bx既有极大值又有极小值,则(  ) A.a>0 B.b>0 C.b2-8a>0 D.b2=8a √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 7.函数f(x)=xex的极值点为________. 解析:由题设f′(x)=(x+1)ex, 当x∈(-∞,-1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减; 当x∈(-1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增, 所以f(x)有极小值点为-1,无极大值点. -1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 8.若函数f(x)=2x3+ax2-3x-2在x=1处取得极小值,则函数f(x)的极大值为________. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 9.已知函数f(x)=x3-x2+ax(x∈R),g(x)=x2+(2-a)ln x,若f(x)与g(x)中 恰有一个函数无极值,则实数a的取值范围是________________________. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 故当x>-1时,g′(x)<0,g(x)单调递减; 当x<-1时,g′(x)>0,g(x)单调递增,如图所示, 所以当x=-1时,g(x)取得极大值g(-1)=e, 又当x>-2时,g(x)>0恒成立, 故0<a<e.故选BC. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 13.若函数f(x)=(x2-a)ex在区间(-2,2)内只有极小值,无极大值,则实数a的取值范围是________. [0,8) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 已知f(x)=ln x. (2)若函数y=f(x)-ax存在两个零点,求实数a的取值范围. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 15.函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图所示,则下列结 论成立的是(  ) A.a<0,b<0,c<0,d>0 B.a<0,b<0,c>0,d>0 C.a<0,b>0,c<0,d>0 D.a>0,b>0,c>0,d>0 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 16.已知函数f(x)=x2+a ln (x+2),a∈R,存在两个极值点x1,x2,求f(x1)+f(x2)的取值范围. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 - (-∞,)∪(2,+∞) 已知函数f(x)=ax2+b ln x在x=1处有极值. (2)求出f(x)的单调区间,并求极值. 解:因为f(x)=x2-ln x,该函数的定义域为(0,+∞),f′(x)=x-=, 令f′(x)=0,可得x=1,列表如下: x (0,1) 1 (1,+∞) f′(x) - 0 + f(x) 单调递减 极小值 单调递增 所以函数f(x)的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,+∞),函数f(x)的极小值为f(1)=-ln 1=,无极大值. $

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