6.2.1 第2课时 导数与函数单调性的综合问题时 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教B版)

2026-01-28
| 30页
| 77人阅读
| 1人下载
教辅
高智传媒科技中心
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.2.1 导数与函数的单调性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 604 KB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56152110.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦导数在函数单调性、不等式证明及参数范围求解中的应用,通过基础达标题回顾导数与函数单调性关系,逐步过渡到能力提升与素养拓展题,搭建从基础到综合的学习支架。 其亮点在于分层设计题目,通过构造函数(如f(x)=xlnx)、导数分析单调性培养数学思维,解析详细助于数学语言表达。学生能巩固知识提升推理能力,教师可用于分层教学检测,提高教学效率。

内容正文:

课后达标检测 1 √ 课后达标检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 3.若函数f(x)=x+a ln x在区间(1,2)内存在单调递减区间,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,-1) B.(-∞,-1] C.(-∞,-2) D.(-∞,-2] 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4.已知函数f(x)=2sin x-ex+e-x,则关于x的不等式f(x2-4)+f(3x)<0的解集为(  ) A.(-4,1) B.(-1,4) C.(-∞,-4)∪(1,+∞) D.[-1,4] 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解析:f(-x)=-2sin x-e-x+ex=-f(x), 所以f(x)为奇函数,则f′(x)=2cos x-(ex+e-x), 因为2cos x≤2,ex+e-x≥2, 所以f′(x)≤0,f(x)为减函数, 又f(x2-4)+f(3x)<0, 则f(x2-4)<-f(3x)=f(-3x), 所以x2-4>-3x,所以x>1或x<-4.故选C. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 5.已知函数f(x)=2x3-mx2+2(m>0)的单调递减区间为(a,b),若b-a≤2,则m的最大值为(  ) A.1 B.2 C.3 D.6 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 6.(多选)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c在R上单调递增,f′(x)为其导函数,则下列结论正确的是(  ) A.f′(1)≥0 B.f(1)≥0 C.a2-3b≤0 D.a2-3b≥0 √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解析:因为函数f(x)=x3+ax2+bx+c, 所以f′(x)=3x2+2ax+b. 因为函数f(x)在R上单调递增, 所以f′(x)≥0,对于任意的x∈R恒成立, 所以f′(1)≥0恒成立,故A正确; 但f(1)大小不确定,故B错误; 对于方程3x2+2ax+b=0,有Δ=4a2-12b≤0, 即a2-3b≤0,故C正确,D错误.故选AC. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 7.不等式2x≥2-log2x的解集为___________. [1,+∞) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 8.若函数f(x)=ln (x+1)-mx在区间(0,+∞)上单调递减,则实数m的取值范围是____________. [1,+∞) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 9.已知函数f(x)=xe-x+1在区间[0,m]上单调递增,则m的最大值为_____. 解析:由于函数f(x)=xe-x+1, 故f′(x)=(1-x)e-x+1, 令f′(x)=(1-x)e-x+1≥0, 当且仅当x=1时取等号,而e-x+1>0,故x≤1, 即f(x)=xe-x+1在(-∞,1]上单调递增, 又函数f(x)=xe-x+1在区间[0,m]上单调递增, 则m的最大值为1. 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 10.已知函数f(x)=x2+a ln x(x>0). (1)当a=-2时,求函数f(x)的单调区间; 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 11.已知x,y∈R,则“x>y>1”是“x-ln x>y-ln y”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 12.(多选)若函数f(x)满足f′(x)<f(x),则下列不等式正确的是(  ) A.f(3)<ef(2) B.ef(0)<f(1) C.e2f(-1)>f(1) D.ef(1)<f(2) √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 13.已知定义域为R的奇函数f(x),当x∈(-∞,0)时,f(x)+xf′(x)<0恒成立,若a=3f(3),b=f(1),c=-2f(-2),则a,b,c的大小关系为_________.(用“>”连接) 解析:设g(x)=xf(x),其定义域为R,关于原点对称, 因为f(x)为奇函数, 可得g(-x)=-xf(-x)=xf(x)=g(x), 所以函数g(x)为偶函数, a>c>b 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 当x∈(-∞,0)时, 可得g′(x)=f(x)+xf′(x)<0, 所以g(x)单调递减, 则函数g(x)在(0,+∞)上单调递增, 又因为a=3f(3)=g(3),b=f(1)=g(1), c=-2f(-2)=g(-2)=g(2), 3>2>1>0,所以g(3)>g(2)>g(1), 所以a>c>b. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 15.设2a=3b=7c<1,则(  ) A.7c<2a<3b B.3b<2a<7c C.3b<7c<2a D.7c<3b<2a 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 16.已知函数f(x)=(x-a)ln x. (1)讨论f′(x)的单调性; 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 当a≥0时,g′(x)>0恒成立,g(x)单调递增; 当a<0时,由g′(x)>0解得x>-a, 由g′(x)<0解得0<x<-a, 所以g(x)在(-a,+∞)上单调递增,在(0,-a)上单调递减. 综上所述,当a≥0时,f′(x)单调递增;当a<0时,f′(x)在(-a,+∞)上单调递增,在(0,-a)上单调递减. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 已知函数f(x)=(x-a)ln x. (2)若不等式xf′(x)≥2(x-a)在[1,+∞)上恒成立,求实数a的取值范围. 解:由(1)可知不等式xf′(x)≥2(x-a), 即x ln x-a+x≥2(x-a)在[1,+∞)上恒成立, 即a≥x-x ln x在[1,+∞)上恒成立, 只需a≥(x-x ln x)max即可, 令h(x)=x-x ln x,则h′(x)=1-(ln x+1)=-ln x, 当0<x<1时,h′(x)>0,h(x)单调递增, 当x>1时,h′(x)<0,h(x)单调递减, 画出h(x)的图象(图略),可知h(x)≤h(1)=1, 所以a≥1,即实数a的取值范围为[1,+∞). 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 $

资源预览图

6.2.1 第2课时 导数与函数单调性的综合问题时 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教B版)
1
6.2.1 第2课时 导数与函数单调性的综合问题时 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教B版)
2
6.2.1 第2课时 导数与函数单调性的综合问题时 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教B版)
3
6.2.1 第2课时 导数与函数单调性的综合问题时 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教B版)
4
6.2.1 第2课时 导数与函数单调性的综合问题时 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教B版)
5
6.2.1 第2课时 导数与函数单调性的综合问题时 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教B版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。