6.2.2 第1课时 排列数公式 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教A版)

2026-01-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.2.2 排列数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.05 MB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56151846.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦排列组合应用,通过基础达标(如互发问候计算)、能力提升(如名次排列)、素养拓展(如阶乘方程)的递进题目,搭建从具体到抽象的学习支架,衔接前后知识脉络。 其亮点在于结合现实情境(如司机售票员分配)和创新题型(如双阶乘辨析),培养学生用数学眼光观察现实、用数学思维推理逻辑,通过分层设计帮助学生提升应用与创新能力,也为教师提供分层教学的有效资源。

内容正文:

课后达标检测 1 √ 解析:由排列数公式可得12-m+1=9,所以m=4.故选B. 课后达标检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 3.某班有25名同学,春节期间同学之间若互发一条问候,则他们发出的问候总数是(  ) A.50 B.100 C.300 D.600 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4.将4位司机、4位售票员分配到4辆不同班次的公共汽车上,每辆汽车均有1位司机和1位售票员,则不同的分配方案的种数为(  ) A.526 B.576 C.582 D.596 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 5.甲、乙两位同学从6种课外读物中各自选读2种,则这两人选读的课外读物中恰有1种相同的选法共有(  ) A.30种 B.60种 C.120种 D.240种 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 {3,4} 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 9.有4种不同颜色,需给图中的5个区域涂色,要求每个区域涂一种颜色,且相邻的区域不能涂同一种颜色,则不同的涂色方法共有________种. 72 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 11.甲、乙、丙、丁和戊5名学生进行数学创新能力比赛,决出第一到第五名的名次(无并列名次).甲、乙两名同学去询问成绩,老师说:“你们都没有得到第一,你们也都不是最后一名,并且你们的名次相邻.”从上述回答分析,5人的名次不同的排列情况有(  ) A.36种 B.24种 C.18种 D.12种 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 12.(多选)对于正整数n,定义“n!!”如下:当n为偶数时,n!!=n·(n-2)·(n-4)·…·6·4·2;当n为奇数时,n!!=n·(n-2)·(n-4)·…·5·3·1.则下列结论中正确的是(  ) A.(2 025!!)·(2 024!!)=2 025! B.2 024!!=2 024·1 012! C.918!!的个位数是0 D.211!!的个位数是5 √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解析:对于A,(2 025!!)·(2 024!!)=2 025×2 023×2 021×…×5×3×1×2 024×2 022×2 020×…×6×4×2=2 025!,故A正确; 对于B,2 024!!=2 024×2 022×…×10×8×6×4×2=21 012·1 012!,故B错误; 对于C,因为10×8×6×4×2=3 840,个位数是0,所以918!!=918×916×…×10×8×6×4×2的个位数是0,故C正确; 对于D,因为1×3×5×7×9=945,个位数是5,211!!=211×209×…×9×7×5×3×1的个位数是5,故D正确.故选ACD. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 13.设S=1·1!+2·2!+3·3!+…+n·n!,则S=________________. (n+1)!-1 解析:因为n·n!=(n+1-1)·n!=(n+1)·n!-n!=(n+1)!-n!,所以S=1·1!+2·2!+3·3!+…+n·n!=(2!-1!)+(3!-2!)+(4!-3!)+…+[(n+1)!-n!]=(n+1)!-1. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 15.已知m,n,p均为正整数,则满足m!+n!=5p的一组解为(m,n,p)=________________________. 解析:因为不小于5的自然数的阶乘的个位数为0,5p个位数为5,所以正整数m,n≤4,而1!=1,2!=2,3!=6,4!=24,所以可得(m,n,p)=(1,4,2)或(4,1,2). (1,4,2)(或(4,1,2)) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 16.一条铁路有n个车站,为适应客运需要,新增了m个车站,且知m>1,客运车票增加了62种,问原有多少个车站?现在有多少个车站? 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 8.英国数学家泰勒发现了如下公式:sin x=x-+-+…,该公式被编入计算工具,计算工具计算足够多的项就可以确保显示值的精 确性.利用上面公式的前三项计算cos 1,得到近似值为________.(结果用分数表示) $

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