内容正文:
试题类型:A
八年级期末教学素养测评(四)
生
物
D上册全部
题号
二
总分
累分人
座位号
得分
注意:共两大题,18小题,满分60分,作答时间60分钟。
第一部分(选择题共28分)
得分
评分人
一、选择题(共14小题,每小题2分,计28分。在每小题列出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内)
题号
1
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
答案
1.二十四节气农谚对指导农耕生产实践有着非常重要的作用。“白露种葱,赛露种蒜”体现的影
响生物的因素是
A温度
B.水
C阳光
D.空气
2.巴黎奥运会上,中国队首次夺得花样游泳集体项目奥运金牌!比赛时,运动健儿时常要完成
各种复杂的动作,下图中,能正确表示骨、关节和肌肉的关系的是
A
B
3.青少年时期是近视高发时期,这与人体眼球的发育息息相关。下图所示为某品牌青少年专用
近视眼镜,其镜片属于
A.凸透镜
B.凸面镜
C.凹透镜
D.凹面镜
【八年级期末教学豪养测评(四)·生物第1页(共6页)】
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4.近年来,青少年糖尿病的发病率呈逐年上升的趋势,这已经成为严重威胁青少年健康的一个
全球性问题。从激素的角度分析,下列与糖尿病有关的是
A.胰岛素分泌过多
B.胰岛素分泌过少
C.生长激素分泌过少
D.甲状腺激素分泌过多
【农业生产DDT是一种有效的杀虫剂,曾被广泛使用于农业生产。但由于其对环境的污
染过于严重,目前很多国家和地区已经禁止使用。据此完成5~7题。
5.右图为某生态系统部分生物示意图,该生态系统中食物链的数
众白藏
量为
A3条
B.4条
C.5条
浮游动物
D.6条
水生植物
6.早期大量使用DDT后,该生态系统中体内DDT积累量最多的生物是
A水生植物
B.蟹
C.鱼
D.白鹭
7.良好的生态环境是可持续发展的基础,下列有助于保护该生态系统的做法是
A生活污水随意排放
B.随意捕捞和食用虾、蟹、鱼
C,控制化肥和农药等的使用
D.为丰富生物种类大量引人巴西龟
8.我国已将乙肝疫苗纳人儿童免疫规划。接种乙肝疫苗后需留观30分钟,观察是否出现过敏
反应。接种疫苗出现的过敏反应与下列哪种免疫功能异常有关
A抵抗抗原人侵
B.清除体内衰老、死亡的细胞
C,监视、识别和清除自身的异常细胞
D.修复自身损伤的细胞
【八年级期末教学素养测评(四)·生物第2页(共6页)】
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9.成语是中国传统文化的重要组成部分,一个成语代表了一个故事或者典故。下图为反射弧的
结构模式图,下列相关叙述不正确的是
A.若该图表示“口若悬河”的反射弧,则c是大脑
B.若该图表示“人口生津”的反射弧,则e是小脑
C.若该图表示“膝跳反射”的反射弧,则c是脊髓
D.若该图表示“谈虎色变”的反射弧,则a是耳蜗
10.近年来“围炉煮茶”非常受欢迎,但它却暗藏危险,易导致一氧化碳中毒。若遇到有人一氧化
碳中毒,则最先采取的措施应是
A.关闭气源
B.胸外按压
C.人工呼吸
D.输人葡萄糖
11.某同学患感冒,出现了发热、鼻塞等症状。该同学在家用医药箱中找到了一盒感冒药,但他
认为该药不能服用,因为他从说明书上发现该药
感冒灵胶養说明书
OTC
【药品名称】通用名称:感冒灵胶囊
甲类
【成分】三又苦、金盏银盘、野菊花、岗梅
咖啡因、对乙酰氨基酚、马来酸氯
苯那敏、薄荷油。辅料为滑石粉、淀粉。
【功能主治】解热镇痛。用于感臂引起的头痛、
发热、鼻塞流涕、咽痛。
【用法用量】口服。一次2粒,一日3次。
藏】密封。
生产日期j2022年6月23日
有效期】24个月
A有违禁成分
B.功能主治不对症
C.没有写明用法用量
D.已经过了有效期
12.艾滋病是当今世界上严重危害人体健康的“杀手”之一,目前还没有有效的治愈手段。下列
不能传播艾滋病的方式是
A
B
C
D
【生态安全】生物图是一个统一的整体,全球性生态环境问题需要全人类共同保护。保护生
物图就是维护生态安全。据此完成13~14题。
【八年级期末教学素养测评(四)·生物第3页(共6页)】
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13.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和。下列属于生物圈范围的是
A.太空站
B.珠穆朗玛峰的峰顶
C,地核(地球的中心部分)
D.大气圈的上层
14.习近平总书记提出构建人类命运共同体重要理念。从生物学的角度来看,下列不利于构建
人类命运共同体的是
A实施山水林田湖草沙系统治理
B.建立自然保护区
C.大量捕杀野生动物
D.不随意砍伐森林扩大耕地
第二部分(非选择题
共32分)
得分
评分人
二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,计32分)
15.(7分)2025年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日,天安
门广场举行了盛大阅兵仪式。请运用所学知识,回答下列问题。
(1)9时15分,阅兵仪式开始。受阅部队官兵在看到主席时向主席行中国人民解放军军礼,
这一过程属于
反射。检阅车由远及近,官兵们眼球中
(填结构名称)的
曲度不断变化,使得
(填结构名称)上可以形成清晰的物像。
(2)入体的运动系统主要包括骨
和肌肉。受阅部队官兵右手完成屈肘敬礼动作
时,肱二头肌(填“收缩”或“舒张”)。
(3)受阅部队官兵军容严整、意气风发,其动作更是整齐划一。完成这一行为不仅需要运动
系统的参与,还需要
系统等的调节。
(4)此次大会上,雄师列阵,气势如虹;战旗猎猎,铁流滚滚;战鹰呼啸,振翅长空。现场响起
阵阵掌声和欢呼声。观看完阅兵式的我们,心跳加快、面红耳赤,心情久久不能平静,这
是因为我们的肾上腺分泌了
。
【八年级期末教学素养测评(四)·生物第4页(共6页)】
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16.(8分)结核病俗称“肺痨”,它是由结核分枝杆菌侵人人体后引起的一种具有强烈传染性的
慢性疾病。其典型的表现为咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。该病是危害人类健康的、
历史久远的慢性传染病。请运用所学知识,回答下列问题。
(1)从传染病的角度分析,结核分枝杆菌是结核病的
,结核病患者属于结核病
的
(2)注射卡介苗可以有效预防结核病,从免疫的角度分析,卡介苗相当于
,其进人人
体后,能刺激人体的■
细胞产生一种特殊蛋白质。
(3)小明在接种疫苗前格外紧张,看到针头就害怕,注射产生的刺痛感觉在
产生。
(4)从传染病预防措施的角度分析,患者在咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻属于
,注射疫苗属于
。除此之外,预防结核病还可以采取的措施是
(答出一点即可)。
17.(6分)某地水清、草茂、空气清新、生态环境优美,江中芦苇丛生,既有鲢鱼、鲫鱼、草鱼、蟹、
虾,鳖等野生水产品,又有白鹭、野鸭等鸟类栖息繁衍。图1表示该生态系统中的食物链和
食物网,图2表示图1中某条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量,图3表示生态系
统中的物质循环过程。请回答下列问题。
二氧化碳
①
@@@
⑤
水生植物
浮游动物
动植物遗体和排泄物
乙丙宁生物种类
图1
图2
图3
(1)在图1所示生态系统中,没有体现出来的生物成分是
0
(2)图1所示食物链能量的来源是
,该生态系统中鹭和鱼之间的关系是
0
(3)图2表示图1中某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量,则丁对应的图1中的
生物是
(4)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图3中的
(填字母)分解成水、二氧化碳
【八年级期末教学素养测评(四)·生物第5页(共6页)】
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和无机盐,可供植物吸收和利用,此外,动物也能通过图3所示的
(填序号)过程
促进生态系统的物质循环。
18.(11分)某学校组织开展了“设计并制作一个可持续较长时间的生态瓶”的跨学科实践活动,
某兴趣小组的实践过程如下:
【任务一】认识生态系统
(1)生态系统由
组成。生态系统的两大基本功能是
和能量流动。
【任务二】设计生态瓶
下图所示为该兴趣小组撰写的生态瓶设计说明书。
生态瓶设计说明书
生态瓶规格
2000mL无色透明的玻璃瓶
加水量
1900mL
生物种类及数量
金鱼藻等水生植物,2条小金鱼、2只小虾等动物
其他
250g河泥,铺满瓶底;250g粗沙砾,铺在河泥上方
光照条件
(2)在此生态系统中,金鱼藻等水生植物是生态系统中的
图中的“?”处应该填
(填“黑暗处”或“阳光处”),原因是
(2分)。
【任务三】探究水中溶氧量对小金鱼呼吸频率的影响
该兴趣小组在制作生态瓶过程中发现金鱼会发生浮头现象,他们猜测与水中溶氧量有
关。为探究金鱼呼吸频率与水中溶氧量的关系,他们进行了如下实验:将18条品种相同、大
小及生理状况相近的金鱼分成3组,在溶氧量不同的环境中生活相同时间,得到如下数据。
120
112
59
40
04
溶氧量/(毫克·升)
(3)本实验的变量是
分析数据可得出实验结论:」
(2分)。由此判断生物与环境的关系是
(4)实验结束后,你对金鱼的处理办法是
【八年级期末教学素养测评(四)·生物第6页(共6页)】
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