新疆巴音郭楞蒙古自治州2025-2026学年第一学期期末监测六年级语文试卷

2025一2026学年第一学期期末监测 六年级 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共4页，共25道小题，满分100分。答题时间90分钟。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、基础知识(34分) 1.用楷书将下面的句子抄写在方框中，做到行款整齐，美观大方。(3分) 读书好比串门儿—隐身的串门儿。 2.根据语境，看拼音，写词语。（每字0.5分，共7分） 进入巴音布鲁克草原，映入yan lian()的是一望无际的草地，连同wdln( 的天空与远处的雪峰共同构成一幅绝妙的图景。这样zhuang guan( ）的jing xiang )实在令人jing tan( )。一代代牧民在这里繁衍生息，ign( )无数次 迁徙与转场，w心si( )地坚守着他们脚下的这片土地。 3.下列词语书写有误的一项是(2分) A.屹立汇集 B.理仑草平 C.资源检阅 D.清幽凌乱 4.下列词语中，与戏曲无关的一项是(2分) A.笔走龙蛇 B.科班出身 C.唱白脸 D.对台戏 5.下列填人句中“”处的成语，最恰当的一项是(2分) 那首曲子真可谓是 ,让人忍不住久久回味。 A.粉身碎骨 B.自作自受 C.巧夺天工 D.余音绕梁 阅读下面的语段，完成第6-8题。 操场上真热闹！同学们在开展各种各样的活动。他们有的三五成群，沿着跑道外围散步： 有的看起来生龙活虎，东奔西跑地追着足球还有的在观看比赛，不时发出一阵阵呐喊声。 瞧，那个穿红衣服的同学像一支离孩的箭，飞速向前，以迅雷不及掩耳之势把球踢进了球门！ 6.下列填人语段中“”里的标点符号，正确的一项是(2分) A.” B.、 C.; D.? 7.语段中画“”的句子运用的修辞手法是(2分) A.反同 B.排比 C.拟人 D.设问 六年级语文共4页第1页 8.语段描写了操场上的热闹景象，先从整体上写“操场上真热闹”，再描写同学们在操场上散 步、踢球等活动，从而具体展现出场面的热闹。这种描写场面的方法是(2分) () A对比 B.打比方 C.夸张 D.点面结合 9.秋天是一个五谷丰登的季节。“五谷"指的是(2分) () A.稻、麦、黍、菽、稷 B.金、木、水、火、土C.宫、商、角、徵、羽 D.黄、青、赤、白、黑 10.写人物说话时，可以不用“说”来表达。下面句子中，用来代替“说”的词语恰当的一项是 (2分) () “你的手抄报做得太漂亮了！”她发出一声 A.道款 B.赞叹 C.哭泣 D.怒吼 11.小语要围绕主题“书迷姐姐”选材料，下列不恰当的一项是(2分) A.姐姐看书看得很入迷，妈妈喊了她两次，她都没有听见。 B.姐姐经常全神贯注地看书到深夜。 C.姐姐边吃饭边看电视。 D.姐姐最爱去的地方是图书馆。 12.下列与“爱国”主题无关的一项是(2分) A.位卑未敢忘忧国。 B.捐躯赴国难，视死忽如归。 C.不以规矩，不能成方圆。 D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 13.在进行分组讨论时，下列做法不恰当的一项是(2分)】 A.只管发表自己的意见，其他任何人的话都不听。 B.耐心听完别人的意见，再发表自己的意见。 C.听到不同意见时，要换位思考，积极沟通。 D.在讨论时，态度要平和，要以理服人。 14.右图是柳公权的书法作品《玄秘塔碑》（局部），其特点是用笔方圆并施，点画棱角 药灯 大大明 分明。它属于哪一类书法作品？(2分)》 () 贝有不刻 A.隶书 B.草书 C.小篆 D.楷书 二、积累运用(13分) 15.按要求完成句子练习。（每小题2分，共6分）》 (1)她擅长书法。她很会讲故事。（用恰当的关联词将两句话合并成一句） (2)仿照例句，用加点部分另写一个句子。 例：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 (3)读下面的词语，你想到了什么？请从中任选一个，把你想到的用几句话写下来。 遥远的地方 遥远的记忆 遥远的星空 ) 六年级语文共4页第2页 C③扫描全能王 然病3g人银直用的日籍Ao 16.根据所学知识填空。（每空1分，共7分） (1)我国幅员辽阔，山河壮丽。江南春光如画：“ 莺啼绿映红 山 郭酒旗风”：黄河气势恢宏：“ 黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”：乡村山灵水 秀： 护田将绿绕 排闼送青来”。 (2)诗人常常借诗抒怀。贺知章以“少小离家 回，乡音无改鬓毛衰"抒发思乡 之情，朱熹用“胜日寻芳泗水滨，无边光景 新”表达闲适之意。 三、阅读理解(23分) (一)课内阅读(10分)》 少年闰土（节选） 深蓝的天空中挂着一轮金黄的面月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其 间有一个十一二岁的少年，项带银圆，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反 从他的胯下逃走了。 17.选段的作者是 (选填序号：①撸迅②高尔基)，选段描绘的情景是 (选填 序号：①闰土吃西瓜②闰土刺猹)。(2分) 18.选段中画“"的句子是 (选填：环境神态)描写，通过描写天空 、沙 地、 等景物，描绘出一幅宁静而美好的海边夜景图。(3分)》 19.“项带银圈”是对闰土的 (选填：动作外貌)描写：“手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力 的刺去”是对闰土的 (选填：动作外貌)描写，写出了闰土的 。(3分) 20.标题（少年闰土》用文章的 (选填：主要内容主要人物)作为题目。(2分) (二)课外阅读(13分)》 微尘远，山花近 ①万山红遍的金秋，在追远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不着村、后不着 店的地方遭逼道路漏方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双 手拢成喇叭放声叱喝：“喂，路那边有人吗？…能帮忙挖通路吗？” ②我沮丧地避在路边，叮着刘师傅高大的背形，世恐而焦虑。 ③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。一直紧握方向盘的出租 车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝：“吸，路那边有人吗？…能给客人帮个忙吗？ ④“喂、喂、吸…”回应我们的只有鹦鹕学舌的群山和越来越凉的山风。 ⑤一声悠扬的应答，带动别啦卓一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地 里，忽地冒出个夏着白羊肚手巾的脑象，在扬声问清是我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而 去，嘴里说的是他这就回村里去城人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆 铲平。 ⑥听人家这么一说，刘师傅和司机一齐转回头看我，面露喜色。我撒搬嘴，心想，这老人，十 有入九不会回来了，因为这地方离他居住的村庄十分遥远。 六年级语文共4页第3页 ⑦沉默。等待。 ⑧又是数十分钟过去了，【甲】夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑地悬挂在天际， 树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，尊一会儿。司机则反复在原地看表、兜园子。 ⑨听，土堆后面好像有人声！ ①我们一跃而起，探头看去：好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集 而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在 路的这端徒手创土。我为之前的想法而愧孩，也跟着他们一起做。 @蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，【乙】夕阳一跃而出，安详地注视着大地。橘色的 薄幕里，一群人，正在为一个素不相识的人创土开路！不多久，路通了！我忍不住落泪了… ②车子“嘀嘀”唱了几声，再次启动，夹道而立的是杠着、往着劳动工具的村民，他们微笑的 脸庞朴实而慈厚，挥舞的手臂像辽阔大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。 ⑧车子继续前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小，越来越小， 又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。 21.根据文章内容，完成下面的思维导图。（填序号，5分） ①村民帮忙 ②路遇塌方 ③感动欣喜 ④惶恐焦虑 ⑤心生猜疑 文章情节： 人回村威人 再次前行 情感变化： 愧孩感散 22.文中【甲】句运用了 的修辞手法，将夕阳比作煤球，暗示了“我”的 (选填： 喜悦焦躁)心情。【乙】句运用了 的修辞手法，渲染了 (选填：萧瑟可怖 温暖和谐)的氛围。(4分) 23.文中手拄柴棒的老人是一个 (选填：粗鲁无礼真诚热心)的人。(2分)】 24.文章结尾通过“微尘”与“山花”的对比，暗示了虽然村民们生活条件艰苦，但他们的精神却 如山花一样美好，给人带来温暖，从而表达了作者对村民们的 之情。(2分) 四、习作(30分) 25.当你帮助别人的时候，被人支持的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，找到知音的时 候…往往会感到开心。想一想，最近有哪些让你感到开心的事呢？请围绕其中一件事，写 一篇习作。(30分) 要求：①自拟标题，把事件过程写清楚，表达真情实感：②语句通顺连贯，标点符号使用 恰当：③不少于400字：④文中不得出现真实的人名、校名和地名：⑤不得抄袭、套作，不得摘 抄本套试卷中的材料。 六年级语文共4页第4页 C③扫描全能王 裔3江人程用的日Ao