新疆巴音郭楞蒙古自治州2025-2026学年第一学期期末监测五年级语文试卷

2025一2026学年第一学期期末监测 五年级 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共4页，共24道小题，满分100分。答题时间90分钟。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 学期末，班级开展了以“书香满校园，共享读书乐”为主题的读书活动。请你积极参与进 来，完成下面练习吧！ 一、基础知识(21分) 1.汉字临蔡。请把下面句子工整、美观地抄写在方框里。(3分) 一本你喜爱的书就是一位朋友。 2.根据下面解释，给句子中的加点词选择正确的义项填在括号里。（填序号，4分） ①开垦②开创，创立 班级专门开辟()了“我爱读书”活动宣传专栏，用来展示同学们读书的精彩瞬间；同 时，学校种植园里也特意开辟( )出一块地，鼓励同学们德、智、体、美、劳全面发展。 3.下面是同学们在读书时了解的知识，下列加点词语使用不恰当的一项是(2分) ( A.儿时的梁晓声盼星星盼月亮，盼来了第一本长篇小说。 B.诸葛亮处心积虑，享有盛名。 C.藺相如足智多谋，智斗秦王。 D.圆明园的毁灭是不可估量的损失。 4.准确扫除“拦路虎”，读书之路会越来越顺畅。下列加点字注音不正确的一项是(2分)( A.间隔(iàn) B.强通(qiang) c.冠军(gudn) D.坠落（à） 5.阅读能使人博古通今。下列对语句中加点的词语理解不正确的一项是(2分)】 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 A.识：记住 B.学：学习 C.厌：讨厌 D.海：教海 6.根据读书活动的主题，下列最适合用来告诫同学们珍惜读书时光的一项是(2分) () A.由俭入奢易，由奢人俭难。 B.莫等闲，白了少年头，空悲切 C,为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 五年级语文共4页第1页 7.小文想了解初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作（九成官酸泉铭》，下面哪幅是欧阳询的书 法作品？(2分) () 个公若勇 P修下 之之 子宫池切 平捐罚坐 成者 ?男天 眼心武也 :不笠亦 病由引然 赠素高护 A B 8.读史让人明志，阅读让人受益匪浅。以下句子排序最恰当的一项是(2分) () ①因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ②阅读为什么能提升我们的气质？ ③有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定。 A.③①② B.②3① c.③2① D.②①3 9.下列阅读方法中，不利于提高阅读速度的一项是(2分) ( A.连词成句地读 B.集中注意力读，不回读 C.借助工具书来慢慢读 D.借助关键词句，及时捕捉有用信息 二、积累运用(24分】 10.下面是小文围绕读书活动写的宣传语，请你根据文段中的拼音写出词语。（每字0.5分，共 7分) 书是w0 a zhi bao( )。书中有美景，man you( )其中，我们能去往tian nan hai běi( ),b6o( )览各地名胜；书中有哲理，chén( )漫其中，我们 能联jié( )生活，获得q( )迪。 1L.阅读下面句子，根据具体的情景选择正确的四字词语填在括号里。(2分) 左右为难 悠然自得 (1)读书活动结束后，同桌让我周日和他一起去图书馆，答应吧，周日就不能去打篮球了：不 答应吧，又怕同桌难过。一( (2)小李先泡了一杯茶放在窗台上，而后指尖轻缓地掠过书页，静静地阅读。他的身体松 弛，呼吸平稳，安然地栖息在文字构筑的宁静世界里。一( 12.它的果实埋在地里，不像桃子☐石榴苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上， 使人一见就生爱幕之心。（在“☐”里填上合适的标点符号）(2分) 13.在读书活动现场，一只画眉飞来飞去，还唱着歌。（想象画面，将句子写具体）(2分) 五年级语文共4页第2页 ””””””” C③扫描全能王 记An 14.从阅读中，我们了解了民间故事。在中国民间故事展区，展出了同学们的阅读成果，请在横 线上填入与之对应的故事。（填序号，4分） ①（梁山伯与祝英台》 ②（白蛇传》 ③（孟姜女哭长城》 ④（牛郎织女》 从此以后，他们 水漫金山 一个在天河的这边， 一个在天河的那边。8 端午现原形 被压雷 只能远远地望着，不 “东方的罗密欧 盗仙草救人 锋塔下 能生活在一块儿了。 和朱丽叶 他们就成了天河两边 化形成人 一家 的条牛星和织女星。 西湖相会 出团围 40301012105010501 情节图 插画 摘抄卡 书签 15.阅读让我们熟知古诗文。龚自珍的诗句“我劝天公重抖撇 降人材"抒发了诗 人强烈的爱国热情：梁启超用“壮哉 ,与国无疆”表达了对中国少年与国家共 命运的呼唤；“知之为 为不知，是知也”警示我们对待学习要实 事求是；“明月 照，清泉 流”运用动静结合的手法，描绘出夜间山 林的美好景色；“月落乌啼霜满天， 渔火对愁眠”情景交融，抒发了诗人的愁 思。(7分) 三、阅读理解(25分)】 (一)课内阅读(10分) 太阳（节选） 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上 个太阳。( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁 碰到它，也会变成气体。 16.说明性文章的语言风格多样，选文的语言风格是 (选填：活泼平实)的。(2分) 17.选择恰当的关联词填入选文中的括号里。(2分) 因为…所以… 如果…就… 18.选文介绍了太阳( )的特点。(2分) A.体积大、温度高 B.体积小、温度低 C.体积大、温度低 D.体积小、温度高 19.选文中画“ ”的句子运用了 的说明方法；画“”的句子运用了 的说 明方法。（填序号，4分） ①举例子 ②打比方 ③作比较 ④列数字 (二)课外阅读(15分)】 母亲和茶染 ①我有一本相册，里面有一张两寸老服片，照片上的我才8岁，身着用茶水染了色的纯棉线 毛衣。这也是我人生的第一张单人彩照、第一件线毛衣。 ②那时，父亲在建筑队做木工活，每个月领两双白色纯棉线手套。久而久之，家里积攒了 20多双大半斯的手套。一天，母亲决定把这些手套拆了，给我编织一件毛衣。 五年级语文共4页第3页 ③母亲先是将纯棉线手套一双双拆开，每拆三四双就扎成一把线圈，扎了整整七八把。拆 完后，把线全部放进浸过皂角的热水中，搓揉洗涤干净。然后开始编织。看似简单的针法，用三 股线合为一股编织，还是需要极大的耐心。编织完了腰脚、身架，织衣领时费了不少周折，反复 拆除，母亲重新编织了好几次。 ④许多个夜晚，我起夜时，看见母亲就着15瓦的白炽灯光埋头编织。棒针上下翻动间，白 色的棉线从指尖滑过，灯光融化了夜色，陪伴着母亲。熬过许多个这样的夜晚，一件白色的纯棉 线毛衣终于大功告成。 ⑤一天早展，母亲拉着我的手说：“来试一下，看穿得不？”我快速穿上了毛衣。“走几步，我 看看一”母亲的脸上泛起满意的微笑，点点头，“用红白茶和黄柏皮熬汤来一水就可以穿了。” ⑥大年初一早晨，穿着新毛衣的我和父亲母亲到场镇上唯一一家照相馆，拍了一张全家福 和那张两寸单人照。 ⑦好多年过去了。每每抚摸这张照片，都有一股暖流在胸中回荡。 (节选自《人民日报》2025年12月6日，有别改) 20.请梳理文章内容，给下面的事件按先后顺序排序。(5分) )积攒手套，母亲萌生织衣念头 )让“我”试穿，母亲满意徽笑点头 )多年之后，抚摸照片，心中暖流回荡 )大年初一拍照，记录童年瞬间 )拆开手套，母亲深夜用心编织 21.文章在描写母亲织毛衣的过程中，细节真实动人。请完成下列赏析。(5分) (1)“母亲就着15瓦的白炽灯光埋头编织…灯光融化了夜色”这一细节，不仅写出了条件 的 (选填：简陋豪华)与母亲的 (选填：轻松辛劳)，更透过“融化” 一词，将无声的母爱与温柔的夜色融为一体，表达了“我”对母亲半夜织毛衣的 (选填：感动不满)。(3分) (2)织衣领时“反复拆除，重新编织了好几次”，这一细节让你感受到了一个 的母亲形象。(2分) 22.下列对文章结尾的表达效果的分析，最恰当的一项是(2分) ( A.由照片起笔，以照片收束，首尾呼应，直抒胸臆，使朴素深情贯穿全篇。 B.给读者留下想象空间，借景抒情，言有尽而意无穷。 C.在对比中升华主题，发人深省，引人共鸣。 23.父母之爱，令人感动。如文中母亲为“我”织毛衣的刻画便体现了母爱。在日常生活中，你 有没有类似的感受到父母之爱的经历？试着写一写吧！(3分) 四、习作(30分) 24.书籍伴随着我们的生活和学习，给我们带来了丰富的体验。你是否在受到挫折时，从一本书 中汲取了力量？你是否因为和同学爱上了同一本书，而成为了知音？你是否通过书籍，学会 了某种本领，收获了快乐？…请你写一篇习作，将自己与书籍的故事记录下来。(30分) 要求：①题目自拟；②语句通顺，写清楚事情的经过，表达自己的真情实感；③400字左 右；④文章不得出现真实的人名、地名和校名：⑤不得抄袭、套作。 五年级语文共4页第4页 C③扫描全能王 然病3g人银直用的日籍Ae