实验活动5 不同价态含硫物质的转化(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中化学必修第二册（人教版）

本高中化学讲义核心围绕不同价态含硫物质的转化，系统梳理-2价、0价、+4价、+6价硫的相互转化规律，以氧化还原反应原理为支架，帮助学生构建硫及其化合物性质的知识网络。 该资料以实验活动为核心，设计-2价与+4价硫转化为0价、+6价硫转化为+4价、0价硫转化为-2价的探究实验，培养科学探究与实践能力。通过现象观察和方程式书写发展科学思维，结合NaOH溶液吸收有毒气体等安全措施渗透科学态度与责任，课中辅助教学实施，课后助力学生巩固转化规律、弥补知识盲点。

实验活动5　不同价态含硫物质的转化 1．通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。 2．应用氧化还原反应原理实现不同价态含硫物质的转化。 1．器材：试管、天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、陶土网、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴。 2．试剂：浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、Na2S溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、H2SO3溶液、品红溶液。 1．－2价、＋4价的硫转化为0价的硫 实验操作 实验现象 实验结论 溶液中产生____________沉淀 S2－能被H2SO3溶液及酸性KMnO4溶液氧化生成____________ 酸性KMnO4溶液____色　 2．＋6价的硫转化为＋4价的硫 实验操作 实验现象 产生____________________，品红溶液逐渐变为________ 化学方程式 _______________________________________________ 3.0价的硫转化为－2价的硫 实验操作 实验现象 化学方程式 当混合物呈红热状态时，移开玻璃棒 混合物继续保持____________，最后生成________固体 __________________ _______________________________________________ [答案自填] 浅黄色　褪　单质S　有刺激性气味的气体　无色　2H2SO4(浓)＋CuCuSO4＋SO2↑＋2H2O　红热状态　黑色 Fe＋SFeS 1．实验1中用浸NaOH溶液的棉团塞住试管口的作用是什么？ 提示：吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫。 2．铁粉与硫粉在空气中混合燃烧时，可能发生哪些反应？ 提示：①S＋O2SO2，②Fe＋SFeS，③3Fe＋2O2Fe3O4。 学科网（北京）股份有限公司 $