第一节认识浮力 （举一反三讲义）物理新教材沪科版八年级全一册

本讲义聚焦浮力的概念、方向、测量及产生原因，系统梳理浮力定义（浸在液体或气体中的向上的力）、称重法测浮力（F浮=G-F示）、压力差法原理（上下表面压力差），形成从基础认知到定量测量再到原理推导的学习支架。 资料通过思维导图构建知识框架，实验探究（称重法操作）培养科学探究能力，压力差法推导体现科学思维（模型建构、科学推理），巩固训练结合鸡蛋浮沉等生活实例提升物理观念应用，课中辅助教学，课后助力学生查漏补缺。

第九章浮力 第一节 认识浮力 解析版 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1：浮力………………………………………………………………………………………………2 知识点2：称重法求浮力……………………………………………………………………………………4 知识点3：压力差法求浮力……………………………………………………………………………6 【方法技巧】……………………………………………………………………………………………………10 方法技巧 如何判断是否受到浮力 ………………………………………………………………………………10 【巩固训练】 10 【学习目标】 1.能准确说出浮力的方向。会用弹簧测力计测量物体受到的浮力大小。理解浮力产生的原因。 2.通过实验探究，体验浮力的存在，培养观察和分析实验现象的能力。借助受力分析，推导浮力的测量方法，提升逻辑推理能力。 3.感受浮力在生活中的应用，激发对物理现象的探究兴趣。培养合作探究、实事求是的科学态度。 教学重点： 1、 浮力的概念和方向。 2、 用弹簧测力计测量浮力的方法（称重法） 教学难点： 1. .浮力产生的原因（液体对物体上下表面的压力差）。 2. 对称重法测浮力的原理理解和实际应用。。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点一.浮力 （1） 定义：浸在液体或气体中的物体受到向上的力，称为浮力，常用F浮表示。 例1 下列关于浮力的说法中，正确的是 A. 在液体中下沉的物体不受浮力 B. B.浮力的方向总是竖直向下 C. C.浮力的施力物体是气体或液体 D. D.物体浸在液体中的体积越大，浮力越大 【答案】C 【解析】A．浸在液体或气体里的物体都受到液体或气体竖直向上托的浮力，在液体中下沉的物体也不例外，故A错误； B．浮力的方向是竖直向上，故B错误； C．浸在液体中的物体受到浮力的施力物体是液体，浸在气体中的物体受到浮力的施力物体是气体，故C正确； D．物体受到的浮力大小不仅与浸在液体中的体积有关，还与液体的密度有关，所以应该说在同种液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大，故D错误。 变式1-1 关于浮力，下列说法中正确的是（　　） A. 浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉时不受浮力 B. 浮力是液体或气体对物体向下的压力 C. 沉入水底的物体不受浮力 D.浮力是物体受到液体或气体向上托起的力 【答案】D 【解析】浸在液体或气体中的物体，一般都要受到浮力作用，上浮时受浮力，下沉时也受浮力，故A、C错误； 浮力是物体受到液体或气体向上托起的力，不是液体或气体对物体向下的压力，故B错误，D正确。 变式1-2浸入液体中的物体，通常要受到液体对它竖直向上的力，浮力的施力物体是　     　，浮力的方向是　       　。 【答案】 液体 竖直向上 【解析】 物体浸在液体中，受到液体给的浮力；浮力方向是竖直向上的。 知识点二 称重法测浮力 （1）称重法测浮力的方法（如甲图所示） ①用弹簧测力计测出物体（ρ物＞ρ液）的重力G=F1； ②将挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中，读出弹簧测力计的示数F2； ③则物体在液体中所受浮力的大小 F浮=F1-F2。弹簧测力计减小的示数就是物体受到的浮力。 甲 乙 （2） 称重法测浮力的原理：如乙图所示，物体在空气中时，受到重力G和弹簧测力计的拉力F1；浸在水中时，受到三个力的作用：重力G、浮力F浮和拉力F2；根据力的平衡条件可知：F1=G F浮+F2=G， 所以 F浮=G-F示。 例2 用弹簧测力计将一个正方体物块分别吊在空气中和浸没在盛满水的溢水杯里，两次弹簧测力计的示数如图所示，该正方体物块的密度是 kg/m3（水的密度为）。 【答案】3.5×103 【解析】由图甲可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是4.2N，物块的重力G=4.2N 由图乙可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3N，物块受到的浮力F浮=G-F=4.2N-3N=1.2N 该正方体物块的体积 该正方体物块的密度 变式2-2 用弹簧测力计悬挂重为的物体，放入水中，静止时弹簧测力计示数如图所示，则物体的密度为 （） 【答案】2.7×103 【解析】由题意可得，物体静止，即处于平衡状态，物体在竖直方向上受到竖直向下的重力，竖直向上的浮力和拉力，这三个力的合力为0，所以可得 由图可知，物体处于浸没状态，即V物=V排，所以根据公式可得，物体的体积为 该物体的密度是 知识点三. 浮力产生的原因 （1） 分析浮力产生的原因：如下图所示，以浸没在液体中的长方体为例进行探究，该长方体的六个面分别受到液体的压强（p=pgh）和压力（F=pS），进行对比。 位置 前、后两个面 左、右两个面 上、下两个面 深度 相等 相等 上浅下深 压强 相等 相等 上小下大 压力 F前、F后是一对平衡力，合力为0 F左、F右是 一对平衡力，合力为0 F向下˂F向上， F差=F向上-F向下 结论：浮力是液体对物体向上和向下的压力差产生的，即F浮=F2-F1。 浮力产生的原因 甲 物体部分浸入 乙 物体沉底 （2）两种特殊情况 ①当物体部分浸入液体中时，如甲图所示，上表面不受液体压力，则浮力的大小F浮=F向上。 ②若浸没在液体中的物体的下表面和容器底紧密接触（接触处没有水），如乙图所示，则液体对物体向上的压力F为0，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力。如在水中的桥墩、拦河坝等。 例 3 如图所示，我们研究浸没在液体（密度为ρ液）中的长方体，分析它受力的情况。长方体上、下表面的面积为S，上、下表面所处的深度分别记为h1、h2（h2＞h1）。下列说法不正确的是（　　） A．长方体两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡 B．液体对长方体上表面的压力F1＝ρ液gh1S C．长方体上、下表面受到液体对它的压力差为F2﹣F1=ρ液Sg（h2﹣h1） D．浸在液体中的长方体排开的液体所受的重力等于G排＝ρ液g（h2﹣h1）S 【答案】C 【详解】A．根据相同深度液体向各个方向的压强相等的特点可知，长方体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互平衡，则长方体两个相对的侧面所受液体的压力同时作用在长方体上，且大小相等、方向相反、作用在同一条直线上是一对平衡力，故A正确，不符合题意； B．液体对长方体上表面的压强：p1＝ρ液gh1，由 可知，液体对长方体上表面的压力 F1＝p1S＝ρ液gh1S 故B正确，不符合题意； C．液体对长方体下表面的压强：p2＝ρ液gh2，由 可知，液体对长方体下表面的压力 F2＝p2S＝ρ液gh2S 因此长方体上、下表面受到液体对它的压力差 F2﹣F1＝ρ液gh2S﹣ρ液gh1S＝ρ液g（h2﹣h1）S 故C错误，符合题意； D．由浮力产生的原因可知，物体受到的浮力 F浮＝F2﹣F1＝ρ液g（h2﹣h1）S 由阿基米德原理可知，浸在液体中的长方体排开的液体所受的重力 G排＝F浮＝ρ液g（h2﹣h1）S 故D正确，不符合题意。 故选C。 变式3-1 如图所示，立方体物体浸没在液体中，、、、分别表示静止时它四个面受到液体的压力。下列说法中正确的是（    ） A．和是一对平衡力 B．和是一对相互作用力 C．物体受到的浮力等于 D．与的合力方向可能竖直向下 【答案】A 【详解】A．和处在同一深度，由得，此处的压强相等，物体左右两侧的受力面积相同，由得，两力大小相等，且作用在同一物体上，方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确； B．和处在不同的深度，压强不同，受力面积相同，由可知，压力大小不同，不是一对相互作用力，故B错误； C．根据压力差法可知，浮力等于物体上、下表面的压力差，即浮力等于，故C错误； D．与的合力为物体的浮力，方向是竖直向上，故D错误。 故选A。 【方法技巧】 方法技巧：如何判断是否受到浮力 只需看物体下方有没有液体或者气体，只有下方有液体或者气体，那么肯定受到液体或者气体向上托的力，也就是浮力。 【巩固训练】 1．生活中可以利用浮力来判断鸡蛋的新鲜程度。新鲜的鸡蛋放在水中会沉底，如图，鸡蛋在水中受到的浮力大小为 N，方向 。 【答案】 0.4 竖直向上 【详解】[1]空气中弹簧测力计的示数为0.5N，即鸡蛋的重力为 鸡蛋浸没在水中时弹簧测力计的示数 由称重法知道，鸡蛋在水中受到的浮力大小为 [2]由浮力产生的原因知道，鸡蛋在水中受到的浮力的方向竖直向上。 2．重为的金属块用弹簧测力计吊着浸没在水中，这时弹簧测力计的示数为，则该金属块此时受到液体向上的压力比受到液体向下的压力大 N。浮力的方向总是 的。 【答案】 2 竖直向上 【详解】[1][2]当金属块浸没在水中时，金属块受到的浮力F浮=G-F示=10N-8N=2N 根据浮力产生的原因可知，浮力大小F浮=F向上-F向下=2N 所以金属块此时受到液体向上的压力比受到液体向下的压力大2N，此压力差即为浮力，其方向为竖直向上，所以浮力的方向总是竖直向上的。 3．在台秤上放半烧杯水，台秤的示数为2kg。再将重为7N的金属块挂在弹簧测力计下，当金属块全部浸入水中时，如图所示，测力计的示数为5N，此时台秤示数为 kg。若再将金属块缓慢向下移动一段距离（没有碰到烧杯底部），台秤示数 。 【答案】 2.2 不变 【详解】[1]将容器、水和金属块看作一个整体，则容器、水和金属块受到竖直向下的重力为 弹簧测力计对金属块竖直向上的拉力为5N，则整体受到竖直向下的力为 根据公式可知，台秤的示数为 [2]将金属块缓慢向下移动一段距离（没有碰到烧杯底部），根据阿基米德原理可知，排开液体的体积不变，则金属块受到的浮力不变，根据称量法可知，即弹簧测力计的示数不变，故台秤示数也不变。 4．如图是用弹簧测力计测小石块在水中受到的浮力的实验，小石块受到的重力是 N，小石块受到的浮力是 N，在图上画出石块所受浮力的示意图（画在答题卡上） 。 【答案】 8.8 1.6 【详解】[1]图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为8.8N，则小石块的重力为8.8N。 [2]小石块浸在水中时弹簧测力计的示数为7.2N，根据称重法可得，小石块所受浮力F浮=G-F示=8.8N-7.2N=1.6N [3]浮力的方向为竖直向上，过石块的重心做竖直向上的带箭头的直线，表示石块的浮力，并在箭头附近标注浮力大小，如图所示： 5．用弹簧测力计悬挂重为5.4N的圆柱体，放入水中，静止时弹簧测力计示数如图所示，若此时圆柱体下表面所受水的压力为12N，则物体上表面所受水的压力是 N。 【答案】10 【详解】根据称重法可知，物体受到的浮力为 根据浮力产生的原因可知，物体上表面所受水的压力是 6．如图所示，一个边长为的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到的液体压力，下表面受到的液体压力。则正方体受到的浮力为 ；液体对物体下表面的压强为 。 【答案】 8 1300 【详解】[1]由浮力产生的原因可得，正方体受到的浮力F浮=F2-F1=13N-5N=8N [2]液体对物体下表面的压强 7．如图所示，有一边长为10cm的正方体直立浸没在水中，正方体的各个侧面受到水的压力相互抵消，上、下底面所受到水的压力分别为和，已知正方体上表面在水中深度为。（g取10N/kg，） (1)求的大小。 (2)求物体所受的浮力大小。 【答案】(1)12N (2)10N 【详解】（1）物体上表面受到液体的压强为 正方体上表面的面积为 根据可知，物体上表面受到的压力为 （2）物体下表面在水中的深度为 物体下表面受到液体的压强为 物体下表面受到的压力为 物体所受的浮力大小为 8．某同学将一两端开口的均匀玻璃管，用质量不计的塑料片附在下端，然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处，保持平衡如图所示。已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不计，玻璃管所受的重力G为0.5N，（g＝10N/kg）求： (1)水对塑料片产生的压强和压力； (2)画出塑料片和玻璃管这一整体（用实心小圆点表示）的受力示意图，求外力F的大小； (3)该同学为测量某种液体的密度，先保持玻璃管在水中的位置不变，然后向玻璃管内缓慢地倒入该液体，当倒入深度达到20cm时，发现塑料片刚好下落，那么该液体的密度为多少？ 【答案】(1)2500Pa；2.5N (2)见解析；2N； (3)1.25×103kg/m3 【详解】（1）水对塑料片的向上压强 p水=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2500Pa 水对塑料片的压力 F水=p水S=2500Pa×10×10-4m2=2.5N （2）塑料片和玻璃管这一整体受到竖直向下的重力、竖直向下的压力和竖直向上的浮力，塑料片质量不计，重力忽略不计，由浮力产生的原因可知浮力 F浮=F水=2.5N 施加的外力 F=F浮-G=2.5N-0.5N=2N 塑料片和玻璃管这一整体（用实心小圆点表示）的受力示意图如下 （3）当时塑料片刚好下落时，塑料片受到水的压强和玻璃管内倒入该液体的压强相等，即 p水=p液=2500Pa 该液体的密度 9我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（   ） A．重力的作用 B．摩擦力的作用 C．浮力的作用 D．大气压的作用 【答案】D 【详解】瓶子上两个孔，使瓶子构成了一个连通器，堵住瓶子的其中一个孔后，瓶子内外气压不相通，此时瓶子内气体的压强小于瓶子外界大气压，所以瓶子里的水倒不出来。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10.如图，在游泳比赛中，运动员奋力向后划水，身体快速向前游动。关于运动员在水中受力和运动情况的分析，下列说法正确的是（    ） A．运动员划水时不受浮力 B．运动员划水时受到水的推力向前游动 C．运动员加速划水，受到的惯性增大 D．运动员对水的力和水对运动员的力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．运动员划水时浸在水中，排开一定体积的水，受浮力的作用，故Ａ错误； B．运动员划水时给水一个向后的力，由力的作用是相互的，故受到水向前的推力，人向前游动，故B正确； C．惯性大小取决于物体的质量，惯性是物体的一种属性，不是力，不能说受到惯性，运动员加速划水，惯性大小不变，故C错误； D．运动员对水的力和水对运动员的力是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 11.在下图中，画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的重力和浮力的示意图。 【答案】 【详解】潜水艇模型悬浮在水中，受到浮力和重力的作用，浮力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，浮力与重力大小相等，如下图所示： 12.小明在海边游泳时，发现塑料泡沫板浮在水面上，石块却沉入水底，由此，他进行了有关浮力的实验探究。 (1)如图甲所示，用弹簧测力计测出石块的重力为 N； (2)将石块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数 ，石块浸没后，在触底之前，弹簧测力计示数 ，说明浮力的大小与 有关； (3)将 相同的实心铜块和铝块分别浸没于水中，若发现它们所受的浮力大小 ，说明浮力的大小与物体密度无关； (4)将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图乙和图丙的方式浸没于水中，能反映浮力产生原因的是图 。 【答案】(1)1.4 (2) 变小 不变 物体排开液体的体积 (3) 体积 相等 (4)丙 【详解】（1）测力计的分度值为0.2N，示数为1.4N，所以，用弹簧测力计测出石块的重力为1.4N。 （2）[1][2][3]由于石块浸入水中时会受到水对其的浮力作用，浮力的方向为竖直向上，根据称重法可知，将石块缓慢浸入水中，石块排开水的体积变大，石块受到的浮力会变大，受到测力计的拉力变小，弹簧测力计示数变小；石块浸没后，在触底之前，石块排开水的体积不变，石块受到的浮力不变，测力计对其的拉力不变，测力计的示数不变；由此可说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （3）[1][2]根据（2）分析以及控制变量法可知，若要探究浮力的大小与物体密度的关系，需控制物体的体积相同、液体的密度相同；所以，将体积相同的实心铜块和铝块分别浸没于水中，若发现它们所受的浮力大小相等，说明浮力的大小与物体密度无关。 （4）当两端蒙有橡皮膜的玻璃管沿水平方向放置时，由于同一深度，液体压强相等，且受力面积相等，所以水对玻璃管两端的橡皮膜的压力F向左和压力F向右的大小相等；当玻璃管沿竖直方向放置时，水对玻璃管两端的橡皮膜的压力F向上大于F向下，竖直方向的合力不为0，方向竖直向上；结合图可知，液体会对玻璃管产生一个向上的和向下的压力不相等，压力差 F差=F向上-F向下 实际上，这个压力差就是液体对物体的浮力；所以丙图可以说明浮力的产生原因。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第九章浮力 第一节 认识浮力 原卷版 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1：浮力………………………………………………………………………………………………2 知识点2：称重法求浮力……………………………………………………………………………………4 知识点3：压力差法求浮力……………………………………………………………………………6 【方法技巧】……………………………………………………………………………………………………8 方法技巧 如何判断是否受到浮力 ………………………………………………………………………………8 【巩固训练】 8 【学习目标】 1.能准确说出浮力的方向。会用弹簧测力计测量物体受到的浮力大小。理解浮力产生的原因。 2.通过实验探究，体验浮力的存在，培养观察和分析实验现象的能力。借助受力分析，推导浮力的测量方法，提升逻辑推理能力。 3.感受浮力在生活中的应用，激发对物理现象的探究兴趣。培养合作探究、实事求是的科学态度。 教学重点： 1、 浮力的概念和方向。 2、 用弹簧测力计测量浮力的方法（称重法） 教学难点： 1. .浮力产生的原因（液体对物体上下表面的压力差）。 2. 对称重法测浮力的原理理解和实际应用。。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点一.浮力 （1） 定义：浸在液体或气体中的物体受到向上的力，称为浮力，常用F浮表示。 例1 下列关于浮力的说法中，正确的是 A. 在液体中下沉的物体不受浮力 B. B.浮力的方向总是竖直向下 C. C.浮力的施力物体是气体或液体 D. D.物体浸在液体中的体积越大，浮力越大 变式1-1 关于浮力，下列说法中正确的是（　　） A. 浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉时不受浮力 B. 浮力是液体或气体对物体向下的压力 C. 沉入水底的物体不受浮力 D.浮力是物体受到液体或气体向上托起的力 变式1-2浸入液体中的物体，通常要受到液体对它竖直向上的力，浮力的施力物体是　     　，浮力的方向是　       　。 知识点二 称重法测浮力 （1）称重法测浮力的方法（如甲图所示） ①用弹簧测力计测出物体（ρ物＞ρ液）的重力G=F1； ②将挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中，读出弹簧测力计的示数F2； ③则物体在液体中所受浮力的大小 F浮=F1-F2。弹簧测力计减小的示数就是物体受到的浮力。 甲 乙 （2） 称重法测浮力的原理：如乙图所示，物体在空气中时，受到重力G和弹簧测力计的拉力F1；浸在水中时，受到三个力的作用：重力G、浮力F浮和拉力F2；根据力的平衡条件可知：F1=G F浮+F2=G， 所以 F浮=G-F示。 例2 用弹簧测力计将一个正方体物块分别吊在空气中和浸没在盛满水的溢水杯里，两次弹簧测力计的示数如图所示，该正方体物块的密度是 kg/m3（水的密度为）。 变式2-2 用弹簧测力计悬挂重为的物体，放入水中，静止时弹簧测力计示数如图所示，则物体的密度为 （） 知识点三. 浮力产生的原因 （1） 分析浮力产生的原因：如下图所示，以浸没在液体中的长方体为例进行探究，该长方体的六个面分别受到液体的压强（p=pgh）和压力（F=pS），进行对比。 位置 前、后两个面 左、右两个面 上、下两个面 深度 相等 相等 上浅下深 压强 相等 相等 上小下大 压力 F前、F后是一对平衡力，合力为0 F左、F右是 一对平衡力，合力为0 F向下˂F向上， F差=F向上-F向下 结论：浮力是液体对物体向上和向下的压力差产生的，即F浮=F2-F1。 浮力产生的原因 甲 物体部分浸入 乙 物体沉底 （2）两种特殊情况 ①当物体部分浸入液体中时，如甲图所示，上表面不受液体压力，则浮力的大小F浮=F向上。 ②若浸没在液体中的物体的下表面和容器底紧密接触（接触处没有水），如乙图所示，则液体对物体向上的压力F为0，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力。如在水中的桥墩、拦河坝等。 例 3 如图所示，我们研究浸没在液体（密度为ρ液）中的长方体，分析它受力的情况。长方体上、下表面的面积为S，上、下表面所处的深度分别记为h1、h2（h2＞h1）。下列说法不正确的是（　　） A．长方体两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡 B．液体对长方体上表面的压力F1＝ρ液gh1S C．长方体上、下表面受到液体对它的压力差为F2﹣F1=ρ液Sg（h2﹣h1） D．浸在液体中的长方体排开的液体所受的重力等于G排＝ρ液g（h2﹣h1）S 变式3-1 如图所示，立方体物体浸没在液体中，、、、分别表示静止时它四个面受到液体的压力。下列说法中正确的是（    ） A．和是一对平衡力 B．和是一对相互作用力 C．物体受到的浮力等于 D．与的合力方向可能竖直向下 【方法技巧】 方法技巧：如何判断是否受到浮力 只需看物体下方有没有液体或者气体，只有下方有液体或者气体，那么肯定受到液体或者气体向上托的力，也就是浮力。 【巩固训练】 1．生活中可以利用浮力来判断鸡蛋的新鲜程度。新鲜的鸡蛋放在水中会沉底，如图，鸡蛋在水中受到的浮力大小为 N，方向 。 2．重为的金属块用弹簧测力计吊着浸没在水中，这时弹簧测力计的示数为，则该金属块此时受到液体向上的压力比受到液体向下的压力大 N。浮力的方向总是 的。 3．在台秤上放半烧杯水，台秤的示数为2kg。再将重为7N的金属块挂在弹簧测力计下，当金属块全部浸入水中时，如图所示，测力计的示数为5N，此时台秤示数为 kg。若再将金属块缓慢向下移动一段距离（没有碰到烧杯底部），台秤示数 。 4．如图是用弹簧测力计测小石块在水中受到的浮力的实验，小石块受到的重力是 N，小石块受到的浮力是 N，在图上画出石块所受浮力的示意图（画在答题卡上） 。 5．用弹簧测力计悬挂重为5.4N的圆柱体，放入水中，静止时弹簧测力计示数如图所示，若此时圆柱体下表面所受水的压力为12N，则物体上表面所受水的压力是 N。 6．如图所示，一个边长为的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到的液体压力，下表面受到的液体压力。则正方体受到的浮力为 ；液体对物体下表面的压强为 。 7．如图所示，有一边长为10cm的正方体直立浸没在水中，正方体的各个侧面受到水的压力相互抵消，上、下底面所受到水的压力分别为和，已知正方体上表面在水中深度为。（g取10N/kg，） (1)求的大小。 (2)求物体所受的浮力大小。 8．某同学将一两端开口的均匀玻璃管，用质量不计的塑料片附在下端，然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处，保持平衡如图所示。已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不计，玻璃管所受的重力G为0.5N，（g＝10N/kg）求： (1)水对塑料片产生的压强和压力； (2)画出塑料片和玻璃管这一整体（用实心小圆点表示）的受力示意图，求外力F的大小； (3)该同学为测量某种液体的密度，先保持玻璃管在水中的位置不变，然后向玻璃管内缓慢地倒入该液体，当倒入深度达到20cm时，发现塑料片刚好下落，那么该液体的密度为多少？ 9我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（   ） A．重力的作用 B．摩擦力的作用 C．浮力的作用 D．大气压的作用 10.如图，在游泳比赛中，运动员奋力向后划水，身体快速向前游动。关于运动员在水中受力和运动情况的分析，下列说法正确的是（    ） A．运动员划水时不受浮力 B．运动员划水时受到水的推力向前游动 C．运动员加速划水，受到的惯性增大 D．运动员对水的力和水对运动员的力是一对平衡力 11.在下图中，画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的重力和浮力的示意图。 12.小明在海边游泳时，发现塑料泡沫板浮在水面上，石块却沉入水底，由此，他进行了有关浮力的实验探究。 (1)如图甲所示，用弹簧测力计测出石块的重力为 N； (2)将石块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数 ，石块浸没后，在触底之前，弹簧测力计示数 ，说明浮力的大小与 有关； (3)将 相同的实心铜块和铝块分别浸没于水中，若发现它们所受的浮力大小 ，说明浮力的大小与物体密度无关； (4)将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图乙和图丙的方式浸没于水中，能反映浮力产生原因的是图 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $