贵州省毕节市金沙县2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

金沙县2025-2026学年第一学期期末语文教学质量监测卷 参考答案 一、积累运用。 1. 此题为主观书写题，无标准文字答案 评分标准：要求行款整齐、布局合理、书写规范。需注意《浪淘沙(其一)》的标题及作者要居中或按规范排版，诗句要对齐。 2. 慷慨、神秘、瞬间、沸腾、恰如、屹立 3-5：C、D、D； 6-10：B、D、D、A、B 11. (1) 改写句子 ① 学校运动会的一百米决赛中，第一个冲过终点的他高兴地喊道：“我是冠军！我是冠军啦！”（可用：喊道、欢呼道、嚷道等） ②学校运动会的一百米决赛中，第一个冲过终点的他高兴地跳起来：“我是冠军！我是冠军啦！”（可用动作或神态描写代替） (2) 示例：妈妈，我想加入足球社团。第一，踢足球能锻炼身体，让我更强壮；第二，踢足球能培养团队合作精神；第三，我会合理安排时间，保证不耽误学习，请您支持我吧！ 12.(1)黑云翻墨未遮山；稻花香里说丰年；移舟泊烟渚；一水护田将绿绕 (2)鼓琴（或：音乐/知音）；知音（或：乐曲高妙/知音难觅）； 伯牙破琴绝弦 (3)当以死守；不可以尺寸与人 (4)巧渡金沙江、强渡大渡河（或：飞夺泸定桥）； 红军不怕远征难 二、阅读提升。 阅读(一)： 13. 美丽、幽雅、有趣（或：清楚、分明） 14. C 15. 因为“好的故事”代表着作者对美好事物、理想生活的执着追求和坚定信念，虽然现实（昏沉的夜）是黑暗的，但他始终没有放弃希望。 阅读(二)： 16. 在医院，它能帮医生更快地看X光片；在农场，它能告诉农民什么时候浇水最合适；在课堂上…… 17. C 18. AI没有真实的感情（不会感动、开心），它所有的“聪明”都来自人类教给它的知识和算法（或：AI擅长处理数据，但缺乏人类的创造力和情感）。 19. 我认为AI未来可以在医疗诊断方面帮助我们，比如通过扫描就能快速准确地诊断出复杂的疾病，帮助医生制定更好的治疗方案。 阅读(三)： 20. A 21.三；一 22. 发现：六年级学生中，大部分（80%）对书法感兴趣，但有一半的学生是因为学校课程安排而学习，只有少数（20%）是因为热爱。 建议：同学们，书法是中华文化的瑰宝。虽然我们因为课程要求在学习，但我希望大家能从练习中发现汉字的美，培养真正的兴趣，把写好中国字当成一种自豪。 三、表达与交流 23. 习作：围绕一个字写生活故事 评分标准参考： 一类文 (27-30分)：中心明确，选材新颖，内容具体，感情真挚，语句通顺，无错别字。 二类文 (24-26分)：中心较明确，有内容，有条理，语句较通顺。 三类文 (18-23分)：中心基本明确，内容较简单，语句基本通顺。 四类文 (18分以下)：中心不明确，内容空洞，语句不通。 学科网（北京）股份有限公司 $金沙县2025-2026学年第一学期期末教学质量监测卷 ·●· 六年级 语文 本试卷共三大題，共8页，满分100分，监测时问共120分钟。 p 题号 二 三 总分 统分人 把 得分 评卷人 亲爱的同学，希望你沉着、冷静、减信地迎接学期质量监测，相信你一定能考出理想的成绩！ 得 分 积累运用。(45分) 评卷人 製 : 1.将下列古诗正确、规范地抄写在下面的横格里，做到行款整齐，布局合理。(4分) : 浪沟沙（其一） [唐]刘离锡 九曲黄河万里沙，浪沟风兹自天汪。 如今直上级河去，同到牵牛织女家。 ·: ☒ 器 : 杯 2.根据语境和拼音正确、规范地写出对应的词语。(6分) ● 部 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵在天 安门广场隆重举行。阅兵式上，我聆听了习近平总书记kang kai( )滋昂的讲话， 还了解到了许多shénmli( )的武器装备，特别是东风一5C液体洲际导弹亮相的 的 shùn jian( ),我心中热血fei teng( )。我深深地感受到，今日之中国， ● qiàru( )一条腾飞的巨龙，以崭祈的姿态y川( )在世界的东方。 3.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是。()(2分) A.点辍(zhui) 薄雾(b6) 姓仇(chu) 参差(cnc)不齐 基 B.度口(dù) 绷(bng)脸 澄碧(chng) 蹿(cuan)上来 C.疙瘩(g色da) 驰骋(chěng) 缝隙(fèng） 软绵绵(midn) D.咆哮(po) 高梁((liang) 颓废(tui) 巧夺天公(du6) 六年级语文监测试卷第1页 (全卷共8页) 4.下面人名、地名或路牌书写正确的是( ).(2分) A.北京BEIJING 司马相如Sima Xiangru 草海路CAOHAI LU B.草海路CAOHAILU 西安XIAN 邱晓形Qiu Xiaotong C.吴小雅WuXiaoya 海滨路HAIBING LU 上海SHANGHAI D.诸葛亮Zhu Geliang 广州GUANGZHOU 威宁路WEINING LU 5.根据同学们的探究过程，下列词语填写顺序完全正确一项是( )(2分) 科学小组在讨论“为什么先看到闪电后听到雷声”时发生了分歧。小明说因为闪屯跑 得快，小华却认为声音比光传播得快。经过一番 ,大京决定不能只凭感觉判断。 于是他们查阅资料、请放老师，发现光和声音的传播速度有科学效据支持。接着，他们通过 实验测量了闪电和雷声的时问差，用事实 。最后，认识到错误的小华主动 了自己的观，点，并感谢这次探究让自己学到了真知识。 A.辩论修正求证 B.求证修正辩论 C.求证辩论修正 D.辩论求证修正 6.关于写演讲稿和演讲，下列说法错误的是( ).(2分) A.观点要鲜明，并且要选用合适的材料说明自己的观点。 B.只要演讲稿有感染力，就算演讲语气、语调不恰当都没关系。 C.演讲时为了增强感染力，可以适当加些肢体语言。 D.演讲时要利用停顿、重复或语调的变化增强表现力。 7.在一次小练笔中，小刚围绕“书虫弟弟”这个题目初步选择了以下材料，不符合要求的 一项是( ).(2分) A.一进卧室，地板上、床上、阳台上到处都是他的书。 B.出去旅行，他的行李箱里一定不会忘记收的就是书。 C.每天但凡有点儿空闲的时间，不用说，一定在看书。 D.一听到楼下有收旧书旧报的吆喝声，他立刻就把他的许多书都卖了。 8.本学期，我们学的课文《桥》《穷人》《金色的鱼钩》都是小说。下列关于小说的说法错误的 一项是().（2分) A.小说中环境的渲染很重要，优秀的小说，读者通过环境描写的片段就能大致猜测 故事的情节或人物形象。 B.读小说时，留意人物的语言、神态、动作、心理活动，可以帮助我们深人了解人物形象。 C.要理解小说中的人物形象，还可以通过仔细品读小说中的情节来助力。 D.小说都是作者虚构的，完全脱离生活实际。 9.下列说法不正确的一项是()。(2分) A.“行云流水、笔走龙蛇、妙笔生花”三个成语都是用来形容书法作品的。 B.“五音不全”通常指唱歌时音准差、跑调等情况，其中的“五音”源于中国古代音乐的 五声音阶，具体指“宫、商、角、徵、羽”。 C.中国传统文化源远流长，“藏戏”“京剧"都是我国重要的传统戏剧形式。 D.“压轴”源于中国传统戏曲演出编排，比喻任何活动或事件中最精彩或最重要的部分。 六年级语文监测试卷第2页（全卷共8页） 10.本学期，我们通过课外阅读，了解了不少作家笔下的成长故事，下面说法不正确的一项 是( ).(2分) A.阿廖沙是高尔基的小说《童年》中的主人公，阿廖沙在自己的父亲去世后随母亲投奔 外祖父，但他经常遭受外祖父的毒打，所以我觉得他的童年很不幸。 B.《小英雄雨来》中有很多精彩的故事。如“如愿参加游击队”“与小伙伴胖墩摔跤”、 “制造假地雷迷惑敌人”… C.《爱的教育》以小学生的口吻，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。 D.通过阅读，我们认识了一个个性格各异的人物。如：机智勇敢的雨来、对生活充满 勇气和信心的阿廖沙、勤奋好学的安利柯。 11.按要求完成句子练习(7分) (1)写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你想象画面，按要求改写下面的句子。(4分) 学校运动会的一百米决赛中，第一个冲过终点的他高兴地说：“我是冠军！我是冠军啦！” ①用上和“说”有关的词语进行改写： ②不用和“说”有关的词语进行改写： (2)丁丁同学非常喜欢踢足球，他想请求妈妈允许他加入学校的足球社团。如果你是 丁丁，要怎样劝说妈妈支持自己的想法呢？试者分条列举理由。(3分) 12.根据积累的知识填空.(12分) (1)诗词是民族灿烂文化中的瑰宝，轻叩诗歌的大门，我们看到了苏轼笔下“ ,白雨跳珠乱入船”的疾风骤雨。听到了辛弃疾“ 听取蛙声一片”的宁静与美好，感受到孟浩然诗中“ ,日暮客愁新” 的孤寂惆怅，体会到“ ,两山排闼送青来"的愜意.(4分) (2)“高山流水”一词来源于我们本学期学习的文言文《伯牙鼓琴》，这个故事主要讲述 了俞伯牙和锤子期因 而成为知音的故事，后来，人们用“高山流水"” 来形容 。 文中最能体现俞伯牙和锤子期深情厚谊的句子 “锤子期死， 终身不复鼓琴”。(3分) (3)戍边战士的伟大在于他们把最澄澈的爱给了祖国，付出了自己的青春甚至生命， 只为兑现“祖宗疆土， "的诺言.(2分) (4)毛泽东的（七律·长征》中记录着长征途中的感人故事。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横 铁索寒。”就写到了长征途中的 和 两大事件， 这首诗是围绕“ ,万水千山只等闲。"这两句来写的.（3分) 六年级语文监测试卷第3页（全卷共8页） 得分 二、阅读提升(25分) 评卷人 阅读（一）(8分) 好的故事（节选） 现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人 和美的事，我一一看见，一一知道。 我就要凝视他们…。 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱爽，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河 水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学 记》，眼前还剩着几点虹克色的碎影。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我地了书，欠身仲 手去取笔，—何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…。 一九二五年二月二十四日。 【链接材料】这是鲁迅于1925年创作的一篇散文诗。当时中国处于北洋军闷统治时期， 政治黑暗，社会秩序混乱，人民生活困苦。帝国主义的侵略和封建势力的压迫，使得中国社 会面临着巨大的危机和变革。随着新文化运动的兴起，侣导民主、科学等新思想，对传统的 封建文化进行了猛烈的冲击。鲁迅作为新文化运动的旗手，积极参与其中，通过文学作品 表达自己对社会现实的批判和对理想社会的追求。 13.“好的故事”其实是个梦境，这个梦境是 的.(3分) 14.结合【链接材料】，下列对“好的故事”“昏沉的夜”象征意义的理解，不正确的一项是 （)(2分) A.“好的故事”表面是描写在蒙胧中所见的美好图景，其实象征着光明与希望。 B.“昏沉的夜”不仅仅是指作者写作的夜晚时分，更象征着当时中国社会的黑暗。 C.“好的故事”指在生活中发生的一件具体的事，作者希望现实生活中充满这样的事。 15.作者为什么说“总记得见过这一篇好的故事”？(3分) 阅读（二）(9分) 你好，人工智能 ①“小明，快写作业！”妈妈又在催了。小明这次却笑嘻嘻地说：“妈妈，别担心，我正在 用‘学习助手'整理错題本呢！”只见电脑屏幕上的软件正自动帮小明分析效学试卷，还推荐 了针对性的练习题。这个“聪明”的助手，就是我们今天要认识的浙朋友一人工智能。 六年级语文监测试卷第4页（全卷共8页) ②人工智能，英文名叫“AI”,它就像给机器装上了一颗会学习的“大脑”。扫地机器人 能记住家里的布局、手机里的语音助手能听懂我们的话、连路口的红绿灯都能根据车流自 动调整时问一这些都是AI在悄悄工作。 ③你可能不知道，A其实就在我们身边。看看你的家里：爸爸手机上的地图导航会根 据实时路况规划最快的路线；妈妈购物时，网站会推荐她可能喜欢的衣服；甚至你爱玩的益 智游戏，难度也会随着你的表现自动调整，这都是AI在背后默默计算。 ④不过，AI虽然聪明，但和我们人类的大脑还是不一样。它很擅长处理大量数据、发现规律、 不知疲倦地重复工作，就像一台超级计算器。但它没有真实的感情，不会因为看到落日而感动， 也不会因为交到新朋友而开心。它所有的“聪明”都来自人类救给它的知识和算法。 ⑤AI正在改变我们的生活。在医院()它能帮医生更快地看X光片( )在农 场()它能告诉农民什么时侯浇水最合适()在课堂上，它能为每个同学定制不同的学 习计划。但同学们也可能会担心：AI这么厉害，会不会让我们变懒？会不会取代人类的工作？ ⑥其实，AI更像是我们的“超级工具”和“合作伙伴”。它无法代替人类的创造力、想象 力和温暖的情感。未来，最厉害的不是AI本身，而是懂得用好AI的人。就像自行车延仲了 我们的双腿，A延仲了我们的大脑。我们需要学会与这位新朋友和谐共处，用它来解决难 题，把更多时间留给思考、创造和关爱他人。 ⑦未来已来，AI正在成为我们生活的一部分。当你下次和语音助手对话，或者看到无 人车驶过时，你会知道，这是一个由人类智慧创造的新世界，而你们，正是未来世界的主角。 16.阅读短文第五自然段，在括号里加上合适的标点符号(2分) 17.短文中提到“AI更像是我们的‘超级工具'和‘合作伙伴”，作者这样说的主要目的是什么？ （)(2分) A.告诉大家AI已经比人类更聪明 B.强调人类应该完全依赖AI C.说明AI需要被人类正确理解和使用 D.证明AI很快就会取代所有工作 18.作者为什么说AI和我们人类的大脑还是不一样？请结合短文简单概括。（2分) 19.短文结尾说：“未来已来，AI正在成为我们生活的一部分。”你认为AI在未来还可能在 哪些方面帮助我们？请结合你对周围世界的观察，简单写一写。(3分) 阅读（三）老师收集了关于书法的相关材料，请你认真阅读，完成练习。(8分) 【材料一】 书法是文字的书写艺术，特指用毛笔写汉字的艺术。书法历史悠久，从甲骨文、金文演 变为大衰、小衰、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等。书法为一代又一代人所喜爱， 彰显了中华文化的博大粉深，散发着民族文化的永恒魅力。 六年级语文监测试卷第5页（全卷共8页) 我国书法名家众多，如东晋的王義之，他的《兰亭集序》笔法刚柔并济，线条变化灵活。 作品通篇气韵生动，如游龙飞舞。再如唐代的柳公权，他的楷书用笔方圆并施，点画校角分 明，结构粉妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔、骨力道劲。 【材料二】 某小学六年级学生书法学习调查结果 感兴趣程度 学习动机 非常感 比较感 般或没兴 因学校课程 为提升书写 因对书法的 兴趣35% 兴趣45% 趣20% 安排而学习50% 美观而学习30% 热爱而学习20% 【材料三】 临摹字帖是初学书法的必由之路，摸仿前人可以学到书写汉字的方法与诀窍。“临”是 将字帖放在纸边，对照字帖临写；“幕”是用能透光的纸蒙在字帖上，依照显现的字形痕迹在 纸上照样写出。练字最好将临与墓结合起来。 集字是指从书法家的作品中找出需要的字，重新排列在一起，形成新的作品。集字大多 是从某位书法家的一幅或几幅作品中选字。初学书法者，适合采用集字的方式进行书写。 唐代书法家张怀璀在《六体书论》中说：“真书如立，行书如行，草书如走。”真书，即楷 书。张怀罐这句话形象地告诉我们。楷书、行书、草书基本姿态是不同的。从学习的角度 说，应该先学会站，再学走，最后学跑，也就是先学楷书，再学行书，最后学草书。 20.根据【材料一】中对柳公权书法特点的介绍，下图哪幅是他的作品( )(2分) 以必迷粥 成了刀1作州 開有途锁 者设至 恐喻序 1 成守於海 氏疮 元刃彼之 潤然头品 将自 年妙岸大 宫普力 城之我 膝軍 天道者航 大 心池山牙亚 後 月然固拯 内古不 《玄秘塔碑》（局部） 《九成宫破泉铭》（局部） 《颜勤礼碑》（局部） A B C 21.我是一名书法初学者，想要学习书法，我应该读材料 如果想了解书法的历史， 应该读材料 。(2分) 22.针对【材料二】中的调查结果，你发现了什么？针对这样的结果，你想对六年级的同学说 些什么？(4分) 六年级语文监测试卷第6页（全卷共8页） 得分 三、表达与交流(30分) 评卷人 23.根据下面的提示与要求，完成习作。 亲爱的同学们，汉字有着丰富的文化内涵，它诉说着动人的故事和丰富的情感。请选择 一个最能触动你心弦的字，写写生活中发生的事情。（可以从备选汉字里选，也可以选择其 他的字)。 备选汉字：悟、甜、寻、悔、乐、恩、变… 要求：（1)中心意思明确。 (2)围绕中心意思选择材料。（从不同方面或选择不同事例来写） (3)可以用选的汉字作为题目，也可以另拟题目。 100E 200字 六年级语文监测试卷第7页（全卷共8页) 300子 ▲400正E A500正3 600南 六年级语文监测试卷第8页（全卷共8页）