内容正文:
北海市2025年秋季学期期末教学质量检测
高一物理
(试卷满分:100分,考试时间:75分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指
定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
女用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将
答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,请将答题卡上交。
4.本卷主要命题范围:必修第一册。
一、选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的
1.阿戈斯蒂尼、克劳斯和吕利耶三位教授因为“研究物质中的电子动力学而产生阿秒光脉冲的
实验方法”而获得诺贝尔物理学奖.“阿秒脉冲光”是一种阿秒量级的光脉冲,“1阿秒”即
10-18s.则下列说法正确的是
A.10-18s非常的短,故1阿秒表示时刻
B.10-18s虽然非常的短,但1阿秒仍表示时间间隔
C.阿秒是国际单位制的基本单位,其对应的物理量是标量
D.时间在国际单位制的基本单位是秒,所以阿秒不是表示时间的单位
2.中国最大的货轮是“地中海泰萨”号,它是目前全球完工交付的最
大级别的集装箱船.其长度为399.99米,型宽61.5米,型深
33.2米,最大堆箱层数可达25层,相当于22层楼的高度.如图所
示,满载货物的“地中海泰萨”号行驶在前往南非的航线上(忽略
行驶中的质量变化),下列说法正确的是
A.“地中海泰萨”号在浙江舟山时的重力大于其在赤道时的重力
B.“地中海泰萨”号运动时的惯性大于静止时的惯性
C.“地中海泰萨”号从浙江舟山出发前往南非到最后返回的过程中,平均速度和平均速率
均为零
D.“地中海泰萨”号在海面上匀速直线行驶时,海水的浮力与其重力为一对相互作用力
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3.如图所示,足够长的长木板B放在水平地面上,木块A放在B上,右侧通过一段轻绳与水平
弹簧测力计的挂钩连接,现用大小为F的水平拉力作用在B上使其在水平面上向左运动,稳
定时,水平弹簧测力计的示数为F,下列说法正确的是
A.木块A受到的摩擦力为静摩擦力
A一
B.长木板B向左加速运动时,A、B间的摩擦力增大
C.长木板B向左减速运动时,A、B间的摩擦力减小
D.无论木板B的速度为多大,A、B间的摩擦力都等于Fr
4.在一足够长的水平面上,以恒定的拉力将一物块拉动一段距离后撤去拉力,以v、a、x、F分别
表示物块速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小.下列选项可能正确的是
A
B
5.某跳水运动员在3长的踏板上起跳,通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态,其
中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏
板运动的最低点,则
A.运动员在A点具有最大速度
B.运动员在B处与踏板分离
C.运动员和踏板由C到B的过程中,向上做匀加速运动
D.运动员和踏板由C到A的过程中,运动员先超重后失重
6.如图所示,高铁站台上,5位旅客在各自车厢候车线处候车,若动车每节车厢长均为1,动车进
站时做匀减速直线运动.站在2号候车线处的旅客发现1号车厢完全经过他所用的时间为t,
动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口(2号车厢最前端).则1号车厢的头部经过5号候车
线处的旅客时的速度大小为
654321
C0四0imm画
54
3
2
777777777777777
A
c号
D.
t
7.如图所示,一轻杆一端与固定在水平地面的铰链相连,另一端与小球相连,小球左侧靠着物块
处于静止状态.现在将物块缓慢向左移动一小段距离后,则
A.物块对小球的弹力减小
B.小球对轻杆的作用力不变
7777777777777779777777777
C.地面对物块的摩擦力增大
D.地面对物块的作用力不变
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二,选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目
要求.全部选对的得6分,透对但不全的篟3分,有选错的目分
8.如图所示,绕过光滑轻质动滑轮的轻绳一端固定在竖直墙土,站在地面土的人烁手拉庸绳的
另一端,动滑轮下吊着一个小球,处于静止状态.保待B点高度不变,在人绩愤向右移动一个
段距离的过程中(小球来触地)
A.绳上的张力变大
B.人对地面的压力变大
C.地面对人的摩擦力变小
D.滑轮受到绳的作用力不变
9.如图所示,物块A.B.C的质量均为m,其中物块A、B上下叠放,A放在轻弹簧上,B.C通过一键
过光滑轻质定滑轮的轻绳相连,用手托住C使绳子处于恰好伸直无拉力的状态.某一时刺奖握
释放C,一段时间后A、B分离,此时C还未触地,重力加速度为g,下列说法正确的
A.释放C后瞬间,A,B间的弹力大小为号mg
B.A,B分离之前物块B做匀加速运动
C.A、B分离时,物块A的速度恰好达到最大值
D,A,B分离时,连接B.C的绳子拉力大小为m区
10.水平地面上甲,乙两个物块的位移一时间图线如图所示.已知甲的图线为一条顶点为(0,r,)
的抛物线,乙的图线为一过原点的直线.两条图线一个交点的坐标为(t,,x:).则下列说法互
确的是
甲
y可市P亨寸g可可寸七寸wV
匆
A.甲物快在做匀加通直线运助,其加速度大小为3(1一1)
B.t;时刻甲物抉诅上乙物决
C,图中甲,乙两个狗挽而次用册的时知为4三,十
D.如果两个物块且相遇一次,则总有1=26。
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三、非选择题:本题共5小题,共54分.
11.(6分)在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,如图(a),
轻质小圆环挂在橡皮条的一端,另一端固定,橡皮条的长度为GE
州
在图(b)中,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环.小圆环受
到拉力F1、F2的共同作用,处于O点,橡皮条伸长的长度为EO.撤
0
去F;、F2,改用一个力F单独拉住小圆环,如图(c)仍使它处于O
点.力F单独作用,与F1、F2共同作用的效果是一样的,都能使小
G
G
7777
777
777
77
(a)
(b)
(c
圆环在O点保持静止,
(1)关于本实验的一些具体操作,下列正确的是
(填字母).
A.用两个弹簧测力计拉橡皮条时,两个测力计的夹角越大越好
B.用两个弹簧测力计拉橡皮条时,两个测力计的示数之差应尽可能大
C.拉橡皮条时弹簧测力计、小圆环、橡皮条应贴近木板且与木板平面平行
D.使用弹簧测力计时,施力方向应沿测力计轴线,读数时视线应正
对测力计刻度
(2)某同学在实验中,记录了拉力F1、F2的大小及方向,并将它们的图
示作在如图(d)所示的方格纸中,已知方格纸每个正方形小格的边
长代表1N.请在图(d)中利用作图法作出F、F2的合力F,并由图
(d)
可得F的大小为
N(结果保留两位有效数字),
12.(10分)某物理实验小组的同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系.
小车
打点计时器
细绳
纸带
单位:cm
长木板
接电源
6.196.707.21
7.72
甲
(1)图甲的实验器材的安装中,有两处不合理,分别是
(2)为了使小车所受的拉力与砝码及砝码盘的总重力近似相等,还需要满足小车质量
(填“等于”“远大于”或“远小于”)砝码及砝码盘的总质量.将仪器经过正确的调
试后进行实验,释放小车使其做匀加速直线运动,打出一条纸带,已知电源频率为
50H2,每两个计数点间还有4个点未画出,测出各段数据如图乙所示,则小车的加速度
大小为
m/s2(保留2位有效数字);
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(3)利用相关数据作出a-F图像如图丙所示,则由图可知,加速度a与力F
成
比,为了更直观地判断小车加速度a与质量m的关系,应作出
a-
(填”m”m”品”或“)图像
公
13.(10分)如图甲所示是一种名叫“塘鹅”的海鸟,善于游水、飞翔和捕鱼.其捕鱼时,可以从高
空沿竖直方向像一支箭一样扎入水中,如图乙所示.假设塘鹅从高空向下俯冲的过程为自由
落体运动,入水后竖直向下做匀减速直线运动.已知塘鹅入水后的加速度大小为4g,入水后
下降的最大深度为h,塘鹅质量为m,重力加速度为g,塘鹅可视为质点.求:
甲
(1)塘鹅人水前瞬间速度o,的大小;
(2)塘鹅从空中开始俯冲到入水前瞬间的过程经历的时间t;
(3)塘鹅人水后,水对它的作用力F的大小.
14.(12分)如图所示,某人将一个:质量为M、半径为R的半球形的瓷碗倒扣在水平桌面上,O为
碗的球心.然后将一块质量为m、可视为质点的食材放在碗外壁距桌面高度为h处,此时整
个系统处于静止状态,且食材恰好能静止在碗外壁.假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重
力加速度为g.求:
(1)瓷碗对桌面的压力N和摩擦力f的大小;
(2)食材与碗外壁间的动摩擦因数:的大小.
食材
R-…0
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15.(16分)如图所示,某生产线上用两个平滑连接的传送带运输货物,传送带I水平,长度L1=
10m,传送带Ⅱ倾斜,与水平面夹角0=16.3°,长度L2=14m.传送带I、Ⅱ启动后,皮带均
先以加速度ao=8m/s2匀加速,达到最大速度o,=12m/s后匀速.某次运输过程中,启动传
送带I的同时,将质量m=10kg的货物轻放在传送带I的左端.货物与传送带I、Ⅱ间的动
摩擦因数均为μ=0.5,已知sin16.3°=0.28,cos16.3°=0.96,重力加速度g取10.m/s2.
(1)求货物放上传送带I瞬间的加速度大小a1;
(2)启动传动带I后,经过时间。启动传动带Ⅱ,恰能使货物全程以最短时间t到达传送带
Ⅱ的右端,求和t;
(3)实际上不同的货物粗糙程度不同.若货物与传送带I、Ⅱ间的动摩擦因数在0.50~0.72
之间,则待传送带均已匀速运行后,放置货物的时间间隔△t至少为多少才能避免货物之
间发生碰撞。
圜
o0.1QⅡ
铷
77777可
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