内容正文:
2025-2026学年度上学期七年级语文学科试题 亲爱的同学,答题前请仔细阅读以下说明: 1.试题共6页,满分120分,考试时间120分钟。 2.请将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定位置。 3.所有答案均写在答题卡上,严格按照答题卡“注意事项”作答。 4.考试结束后,将答题卡和试题一并交回。 愿你沉着作答,发挥最佳水平,收获满意成绩! 一、积累与运用(24分) 阅读下面文字,按要求完成下面1-4小题。 ①秋天是个美丽的季节。 ②当秋雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,(A)仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。(B)它带来了凉爽、舒适的天气,使空气也变得更加清新。但有时这秋雨变得有些吝涩,只是偶尔光临大地。 ③秋天的银杏更是别有一番情味。十几片银杏叶,就只有十几片,叶子的边缘,悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里,它们就那么悄悄地镶(xi ng)着金边儿,好似长着金边儿的绿蝴蝶,静静依傍在众多的绿蝴蝶中,仿佛在酝酿(ni ng)着一个梦。这十几片银杏叶、金边儿连成了一道曲线,涌动在贮(ch )蓄着绿色的海洋里,宛如十几个小小的浪花,那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地,涌动出了秋的资容、虽没有 花团锦簇,却是美不可言,(C)让人不禁停下脚步驻足观赏。 ④江南的秋天与北方的秋天截然不同,它不像是豪爽粗旷的大汉,更像是一个极富耐心又极具慧心的女子,将贮蓄了一个夏天的灵秀悄悄地化成甘醇如酒、厚重温暖的秋韵。每到秋天,人们对秋的期盼就不由自主,他们会用高邈(mi o)、深远的秋韵纯净天魂,(D)使每一2025-2026学年度上学期七年级语文学科答题卡
考号
注意事项:
准考证号
姓名
1.答题前,考生先将自已的姓
班级
名、准考证号码填写清楚。
口网
口网图
回
考场
2.选择题必须使用2B铅笔填涂且
口网图
口网团
座位号
按正确填涂方式填涂:☐非选
回
四
四
择题必须使用0.5毫米黑色字迹的
回
回
回
回
回
签字笔书写,字体工整,笔迹清
回
回
缺考口
晰。
选择题(18分)
1
LA R CI
3
LA B C D
8
LA B C D
14
LA B CI
2
AI BICI
AI BCI
11
DB四
18
IBIM四
一、
积累与运用(16分)
5(5分)
(1)
(2)
6.古诗默写(6分)
7.阅读经典,回答问题(5分)
(1)
(2)
二、
阅读与鉴赏(36分)
9(4分)
0
第1页
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可
10.解释下列加点词语(4分)
①
②
③
④
12(4分)
(1)
(2)
13(3分)
(1)
(2)
15(3分)
16(3分)】
17(4分)
19(4分)
第2页
■
20(3分)
21(4分)
三、作文(50分)
200
■
第3页
盒0d
第4页
2025-2026学年语文期末模拟答案
1. 【答案】 C
2. 【答案】 B
3. 【答案】 D
4. 【答案】 C
5. (1)名言警句:君子之交淡如水 名人故事:管鲍之交
(2)示例:举办关于交友的征文比赛
6.①日月之行 ②海日生残夜 ③江春入旧年 ④逝者如斯夫
⑤一夜征人尽望乡 ⑥遥怜故园菊
7. (1)吴承恩;西游记
(2)罗刹女(铁扇公主)。因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉,被孙悟空请来的观音菩萨收作善财童子, 所以她对孙悟空怀恨在心。
8. D
9. 诗句通过描写寒鸦飞尽,只剩下悠悠江水流向远方的情景,寄寓了诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情。
10. 【答案】 (1)看,视 (2)神情,态度 (3)洞穴,这里指挖洞 (4)罢了
11. 【答案】 C
12. 【答案】
(1)这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。(意思对即可)
(2)你是这么愚蠢的动物,哪里能比得上我呢? (意思对即可)
13.【答案】 贪婪凶残 狡猾 尽扑杀而食之
14.答案:C
15.答案:①青少年心智尚未成熟,辨别是非能力弱,易被虚假信息误导,缺乏自我保护意识,引发安全问题;②部分青少年会随意透露个人真实信息、与网友线下见面,安全意识薄弱;③遇到网络交友恶意骚扰时,超半数青少年未及时告知家长/老师。
16答案:①青少年网络交友目的以情感交流(倾诉心事)和兴趣联结(寻找兴趣伙伴)为主,打发时间、拓展人脉等目的占比较低;②青少年网络交友安全意识整体薄弱,近四分之一青少年会随意透露个人真实信息,超一成曾与网友线下见面,仅不足半数在遇骚扰时会告知家长/老师,极少部分从不与陌生网友聊天。
17.答案:①学校层面:侧重通过专题教育和实践方式,提升青少年的自我保护意识与辨别能力;②家长层面:侧重加强与孩子的沟通交流,了解其网络交友情况并引导孩子学会自我保护;③相关部门层面:侧重加强网络监管,打击网络不良行为,为青少年营造安全健康的网络环境。
18. 答案: B
19. 答案:“绣着”“缀着”“印着”三个动词精准且生动地描绘了不同物品上图案的制作方式与呈现状态,“绣着”显窗帘图案精致,“缀着”现沙发套小花繁密灵动,“印着”展菜篮子图案活泼可爱。用词富有变化,勾勒出家中温馨的生活场景,既体现了主人对生活的热爱,也流露了作者对这个家的温暖感受。(4分)
20. 答案:
① 最初:不理解、嫌弃(第③段)。
表现:认为外婆审美“老气”“土气”,不愿穿她买的衣服,不愿带同学回家。
② 转折:开始改观(第④段)。
情节:穿旗袍演出获称赞,觉得“没那么糟糕”。
③ 最终:理解、认同、喜爱(第⑤-⑦段)
发现:衣物舒适耐穿、家中温馨有趣。
领悟:美在实用、真诚、热爱生活。
21. ① 美是多元的,需尊重差异(对应“各美其美”)。外婆的审美与“我”不同,但最终被理解,体现美无统一标准。
② 美需要主动发现(对应罗丹名言)。外婆能在平凡物品中发现美、创造美,如红窗帘、绣花鞋。
③ 美与实用、情感相连。外婆的审美哲学强调舒适、耐用、温馨,是扎根生活的美。
④ 美能传递文化、联结情感(对应“美美与共”)。外婆的审美承载生活记忆与亲情,让“我”感受到文化的延续。
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